- Cảm nhận được niềm hạnh phúc từ mẹ: được bao bọc, ôm ấp, thấy bé nhỏ, yếu đuối cần được che chở, thõa mãn khát khao, lấp đầy thiệt thòi, thiếu thốn..mẹ kéo tay, xoa đầu, ôm, hỏiPhải bé[r]
(1)Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội HỆ THỐNG ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN Văn bản: ‘TRONG LÒNG MẸ’ (Trích Những ngày thơ ấu)- Nguyên Hồng I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Nguyễn Nguyên Hồng (1918-1982), quê thành phố Nam Định, sống chủ yếu Hải Phòng, xóm lao động nghèo Cuộc sống cay đắng, vất vả từ thời thơ ấu đã ảnh hưởng đến sáng tác ông Tác phẩm: Bỉ vỏ (tiểu thuyết 1938), Những ngày thơ ấu (hồi kí, 1938), Trời xanh (thơ, 1960), Cửa biển (tiểu thuyết, 1961-1976), Núi rừng Yên Thế (tiểu thuyết lịch sử,đang viết dở) - Những ngày thơ ấu là tập hồi kí ghi lại tuổi thơ cay đắng cậu bé Hồng, in báo 1938, in thành sách 1940 - Đoạn trích: chương (9 chương): Ghi lại đối thoại bà cô với bé Hồng Tuy chịu nỗi đau đớn yêu thương và kính trọng mẹ, hạnh phúc lòng mẹ Đánh giá: - Nguyên Hồng là nhà văn người nghèo khổ, bất hạnh - Nguyên Hồng là nhà văn phụ nữ và nhi đồng - Văn Nguyên Hồng giàu chất trữ tình II Câu hỏi đọc-hiểu: Câu Hoàn cảnh nghiệt ngã nào đã chia lìa mẹ với hai anh em bé Hồng? Câu 2: Nhân vật “cô tôi” có mối quan hệ nào với bé Hồng? Nhân vật người cô lên qua các chi tiết, lời nói điển hình Liệt kê chi tiết này Câu 3: Những lời lẽ đó bộc lộ tính cách nào người cô? Câu 4: Cảm nghĩ em người cô bé Hồng? Câu 5: Khi kể đối thoại người cô với bé Hồng, tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì, ý nghĩa biện pháp nghệ thuật này Câu 6: Cảnh ngộ bé Hồng có gì đặc biệt? Cảnh ngộ tạo nên thân phận bé Hồng nào? Đứng trước hoàn cảnh em có thái độ nào? Câu 7: Từ nhỏ bé Hồng sớm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý, theo em đó là phẩm chất gì? Câu 8: Sự trở người mẹ đã tác động nào đến tình cảm bé Hồng? Lop8.net (2) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội Câu 9: Khi lòng mẹ bé Hồng đã cảm nhận tình yêu người mẹ nào? Từ đó ta thấy tình yêu bé với mẹ nào? Câu 10: Có thể đọc thấy từ văn “Trong lòng mẹ” bài ca thiêng liêng tình mẫu tử Em có đồng cảm với nhận xét này không? Vì sao? Câu 11: Từ văn này em hiểu thể loại “Hồi kí” là gì? Từ đó em thấy quan hệ nhân vật với nhà văn cần hiểu nào? III Tự luận: Đoạn trích “Trong lòng mẹ” nhà văn Nguyên Hồng(trích hồi kí “Những ngày thơ ấu”) đã thể tình cảm người mẹ mực kính yêu cách cảm động Em hãy nêu cảm nhận thân đoạn trích trên Gợi ý: A.Giới thiệu phong cách viết nhà văn(đậm chất trữ tình) đến tập hồi kí Những ngày thơ ấu ( là kỉ niệm xót xa, cay đắng và nỗi khao khát tình mẹ bé Hồng) Đoạn trích “Trong lòng mẹ ” là bài ca tình mẫu tử thiêng liêng B – Hoàn cảnh xót xa bé Hồng - Chính hoàn cảnh chúng ta cảm nhận điều kì diệu: Mẹ là người có trên đời, tình mẹ là mối dây bền chặt không gì chia cắt - Trước gặp mẹ, bé Hồng phải sống với người cô cay nghiệt, sống người ruột thịt ta thấy bé lại luôn cô độc, sống mặc cảm và khép mình Nhưng lòng trẻ thơ thật đáng quý Đối với bé Hồng, mẹ là người tốt nhất, đẹp nhất, đáng yêu và đáng thương Tình cảm đã giúp bé chiến thắng thành kiến mà người cô đã cố gieo rắc vào bé điều không tốt mẹ để bé ruồng rẫy mẹ.: Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô có ý gieo rắc vào đầu tôi hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng qua,,phải bỏ di tha phương cầu thực Nhưng đời nào lòng thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị rắc tâm bẩn xâm phạm đến ” - Chứng kiến và cảm thương khoảnh khắc nỗi đau đớn mà cậu bé phải chịu đựng nó thành vết thương lòng cậu bé, bị tra tinh thần: Tôi im lặng cúi đầu xuống đất, lòng tôi thắt lại, khóe mắt cay cay nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên mép chan hòa đầm đìa cằm và cổ” - Ta giật mình trước lạnh lùng người, khô héo tình máu mủ, loại người lẩn quất đâu đó quanh chúng ta với trò tra gặm nhấm dần niềm tin trẻ - Càng thương bé Hồng ta càng căm ghét ghẻ lạnh người đời trước số phận người bất hạnh Từ nhận thức non nớt bé Hồng kiên bảo vệ mẹ đến cùng bất chấp thành kiến độc ác:“Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức mẹ tôi lại vì sợ hãi thành kiến tàn ác mà xa lìa anh em tôi…” - Xúc động trước khoảnh khắc hồi hộp, lo lắng bé sợ mình nhận nhầm mẹ, và khoảnh khắc ngào êm dịu lòng mẹ Cảm nhận tình cảm yêu thương người mẹ C Đoạn trích là dòng cảm xúc đậm chất trữ tình, là lòng yêu thương và tôn kính nhà văn dành cho mẹ, là bài ca tình mẫu tử thiêng liêng Lop8.net (3) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội HỆ THỐNG ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN Văn bản: ‘TRONG LÒNG MẸ’ (Trích Những ngày thơ ấu)- Nguyên Hồng I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Nguyễn Nguyên Hồng (1918-1982), quê thành phố Nam Định, sống chủ yếu Hải Phòng, xóm lao động nghèo Cuộc sống cay đắng, vất vả từ thời thơ ấu đã ảnh hưởng đến sáng tác ông Tác phẩm: Bỉ vỏ (tiểu thuyết 1938), Những ngày thơ ấu (hồi kí, 1938), Trời xanh (thơ, 1960), Cửa biển (tiểu thuyết, 1961-1976), Núi rừng Yên Thế (tiểu thuyết lịch sử,đang viết dở) - Những ngày thơ ấu là tập hồi kí ghi lại tuổi thơ cay đắng cậu bé Hồng, in báo 1938, in thành sách 1940 - Đoạn trích: chương (9 chương): Ghi lại đối thoại bà cô với bé Hồng Tuy chịu nỗi đau đớn yêu thương và kính trọng mẹ, hạnh phúc lòng mẹ Đánh giá: - Nguyên Hồng là nhà văn người nghèo khổ, bất hạnh - Nguyên Hồng là nhà văn phụ nữ và nhi đồng - Văn Nguyên Hồng giàu chất trữ tình II Câu hỏi đọc-hiểu: Câu Hoàn cảnh nghiệt ngã nào đã chia lìa mẹ với hai anh em bé Hồng? Gợi ý: - Nỗi khổ người mẹ: Lấy chồng không có tình yêu, chồng nghiện chết, nợ nần, chịu ghẻ lạnh bên họ nội, chịu điều tiếng lề thói phong kiến - nghiệt ngã trớ trêu số phận diễn quan hệ gia đình Câu 2: Nhân vật “cô tôi” có mối quan hệ nào với bé Hồng? Nhân vật người cô lên qua các chi tiết, lời nói điển hình Liệt kê chi tiết này Gợi ý: - Quan hệ ruột thịt- cô ruột - em bố - Liệt kê lời thoại người cô nói với bé Hồng - Nhìn nhận bé cô: cười kịch, giọng nói Câu 3: Những lời lẽ đó bộc lộ tính cách nào người cô? Gợi ý: - Thiếu lòng nhân ái và độ lượng, suy nghĩ đầy thành kiến với chị dâu góa bụa trẻ trung Lí để khinh miệt chị dâu, ruồng rấy chị dâu là góa chồng, nợ nần cùng túng, bỏ cái tha phương cầu thực Lop8.net (4) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội - Nhẫn tâm, độc ác đến vô tình, gieo rắc lòng thù hận, nghi kị cho đứa với chính mẹ ruột mình Làm tổn thương đến tâm hồn đứa trẻ - Điêu ngoa, xảo quyệt Gợi cho chúng ta thấy dạng người “Bề ngoài thơn thớt nói cười /mà nham hiểm giết người không dao” Câu 4: Cảm nghĩ em người cô bé Hồng? Gợi ý: Tiêu biểu cho tầng lớp tiểu thị dân nhỏ nhen, ích kỉ,tư tưởng còn tàn dư lề thói phong kiến Câu 5: Khi kể đối thoại người cô với bé Hồng, tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì, ý nghĩa biện pháp nghệ thuật này Gợi ý:- Tương phản: Tính cách bé Hồng sáng, giàu tình yêu thương và người cô hẹp hòi, nhẫn tâm - Là tính cách hai nhân vật Câu 6: Cảnh ngộ bé Hồng có gì đặc biệt? Cảnh ngộ tạo nên thân phận bé Hồng nào? Đứng trước hoàn cảnh em có thái độ nào? Gợi ý: - Mồ côi cha, sống xa mẹ, luôn khao khát tình mẹ - sống nhờ nhà bà cô, không yêu thương luôn bị hắt hủi - Bị bao bọc lòng ganh ghét đố kị họ hàng - Bị tổn thương, sống căng thẳng vì áp lực từ chính người cô - Cô độc, đau khổ, mặc cảm thân phận Hoàn cảnh đáng thương Câu 7: Từ nhỏ bé Hồng sớm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý, theo em đó là phẩm chất gì? Gợi ý: - Nhạy cảm,thông minh nhận chất người cô - Luôn giữ tình yêu thương và kính trọng mẹ “Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và hiền từ mẹ…”, “Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính trọng mẹ tôi lại bị rắc tâm bẩn xâm phạm đến” - Căm ghét thành kiến phong kiến đã làm mẹ bé đau khổ và bỏ Đỉnh cao tình yêu thương “chỉ vì tôi thương mẹ tôi….giấu giếm”, “Giá cổ tục….mới thôi” - Có lĩnh không bị vào ý nghĩ tội lỗi bà cô gieo rắc Quyết tâm bảo vệ mẹ đến cùng Hiếu thảo Dẫn chứng: cúi đầu không đáp, im lặng cúi đầu , lòng thắt lại, khóe mắt cay cay, nước mắt ròng ròng, cười dài tiếng khóc, cổ họng nghẹn ứ khóc không thành tiếng Câu 8: Sự trở người mẹ đã tác động nào đến tình cảm bé Hồng? Lop8.net (5) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội Gợi ý: - Làm vơi mặc cảm, tủi cực Thỏa lòng khao khát mong chờ mẹ,, gặp gỡ chan hòa nước mắt hạnh phúc Thoáng thấy bóng người ngồi trên xe kéo, liền đuổi theo, gọi rối rít - Đặt tình không phải mẹ: trò cười, gục ngã - Là mẹ: đuổi kịp, thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu chân, òa lên khóc Câu 9: Khi lòng mẹ bé Hồng đã cảm nhận tình yêu người mẹ nào? Từ đó ta thấy tình yêu bé với mẹ nào? Gợi ý: - Thấy mẹ đẹp, giản dị, gần gũi và thân thương: Gương mặt tươi sáng, mắt trong, da mịn, má hồng hào - Cảm giác ấm áp, mơn man (êm dịu, nhẹ nhàng): quần áo mẹ, thở thơm tho lạ thường - Cảm nhận niềm hạnh phúc từ mẹ: bao bọc, ôm ấp, thấy bé nhỏ, yếu đuối cần che chở, thõa mãn khát khao, lấp đầy thiệt thòi, thiếu thốn (mẹ kéo tay, xoa đầu, ôm, hỏi)(Phải bé lại và lăn vào lòngmột người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nobgs người mẹ, dể bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm sống lưng cho thấy người mẹ có êm dịu vô cùng) Đối với bé Hồng, mẹ là người tốt nhất, đẹp nhất, đáng yêu và đáng thương Câu 10: Có thể đọc thấy từ văn “Trong lòng mẹ” bài ca thiêng liêng tình mẫu tử Em có đồng cảm với nhận xét này không? Vì sao? Gợi ý: - Đồng ý - Cả đoạn trích xoay quanh câu chuyện mẹ bé Hồng Hồng yêu thương và kính trọng mẹ, hạnh phúc lòng mẹ Câu 11: Từ văn này em hiểu thể loại “Hồi kí” là gì? Từ đó em thấy quan hệ nhân vật với nhà văn cần hiểu nào? Gợi ý: - Hồi kí là thể văn dùng để ghi lại chuyện có thật đã xảy đời người - Bé Hồng – Nhà văn III Tự luận: Đoạn trích “Trong lòng mẹ” nhà văn Nguyên Hồng(trích hồi kí “Những ngày thơ ấu”) đã thể tình cảm người mẹ mực kính yêu cách cảm động Em hãy nêu cảm nhận thân đoạn trích trên Gợi ý: A.Giới thiệu phong cách viết nhà văn(đậm chất trữ tình) đến tập hồi kí Những ngày thơ ấu ( là kỉ niệm xót xa, cay đắng và nỗi khao khát tình Lop8.net (6) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội mẹ bé Hồng) Đoạn trích “Trong lòng mẹ ” là bài ca tình mẫu tử thiêng liêng B – Hoàn cảnh xót xa bé Hồng - Chính hoàn cảnh chúng ta cảm nhận điều kì diệu: Mẹ là người có trên đời, tình mẹ là mối dây bền chặt không gì chia cắt - Trước gặp mẹ, bé Hồng phải sống với người cô cay nghiệt, sống người ruột thịt ta thấy bé lại luôn cô độc, sống mặc cảm và khép mình Nhưng lòng trẻ thơ thật đáng quý Đối với bé Hồng, mẹ là người tốt nhất, đẹp nhất, đáng yêu và đáng thương Tình cảm đã giúp bé chiến thắng thành kiến mà người cô đã cố gieo rắc vào bé điều không tốt mẹ để bé ruồng rẫy mẹ.: Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô có ý gieo rắc vào đầu tôi hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng qua,,phải bỏ di tha phương cầu thực Nhưng đời nào lòng thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị rắc tâm bẩn xâm phạm đến ” - Chứng kiến và cảm thương khoảnh khắc nỗi đau đớn mà cậu bé phải chịu đựng nó thành vết thương lòng cậu bé, bị tra tinh thần, mệt mỏi, căng thẳng: Tôi im lạng cúi đầu xuống đất, lòng tôi thắt lại, khóe mắt cay cay nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên mép chan hòa đầm đìa cằm và cổ” - Ta giật mình trước lạnh lùng người, khô héo tình máu mủ, loại người lẩn quất đâu đó quanh chúng ta với trò tra gặm nhấm dần niềm tin trẻ - Càng thương bé Hồng ta càng căm ghét ghẻ lạnh người đời trước số phận người bất hạnh Từ nhận thức non nớt bé Hồng kiên bảo vệ mẹ đến cùng bất chấp thành kiến độc ác:“Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức mẹ tôi lại vì sợ hãi thành kiến tàn ác mà xa lìa anh em tôi…” - Xúc động trước khoảnh khắc hồi hộp, lo lắng bé sợ mình nhận nhầm mẹ, và khoảnh khắc ngào êm dịu lòng mẹ Cảm nhận tình cảm yêu thương người mẹ C Đoạn trích là dòng cảm xúc đậm chất trữ tình, là lòng yêu thương và tôn kính nhà văn dành cho mẹ, là bài ca tình mẫu tử thiêng liêng Lop8.net (7) Giáo viên: Trần Thị Hương Ngữ văn: Trung tâm Học Mãi- Hà Nội TẮT ĐÈN (Ngô Tất Tố) I Tác giả: - Ngô Tất Tố (1893- 1954), quê Bắc Ninh ( làng quê Ngô Tất Tố là nơi chịu nhiều áp thực dân phong kiến nặng nề Cuộc sống người dân vất vả khổ sở vì hai tròng áp bức, đây là nơi có nhiều hủ tục quái gở và nặng nề Mảnh đất quê hương đã cho ông tư liệu đời cầm bút sau này) - Xuất thân gia đình nho giáo gốc nông dân - Là người chịu khó học tập và có tư tưởng tiến - Sự nghiệp: + Hoạt động văn học sôi nổi: làm báo (nhà báo tiến giàu tính chiến đấu), học giả có nhiều công trình khảo cứu triết học, Văn học cổ có giá trị, sáng tác văn chương Sở trường viết phóng sự, tiểu thuyết Đề tài viết người nông dân và nông thôn Tác phẩm tiêu biểu: Tắt đèn (1939), Lều chõng (1940), phóng Việc làng(1940), Tập án cái đình(1939) + Là tác giả xuất sắc dòng VHNT thực Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT(1996) II Tác phẩm: Xuất xứ: Ban đầu NTT đã đăng tuần báo “Tương lai” truyện ngắn có nhan đề “Một ổ chó,, đứa con” - Năm 1939 “Tắt đèn” đã in thành sách với thể loại tiểu thuyết - Tác phẩm gồm 25 chương Đoạn trích chương 18 Là tác phẩm xuất sắc VHHT phê phán Việt Nam giai đoạn 19301945 * Đánh giá “Tắt đèn” Vũ Trọng Phụng đã nhận xét: “Tắt đèn” là thiên tiểu thuyết có luận đề xã hội hoàn toàn phụng dân quê, áng văn có thể coi là kiệt tác Chủ đề: Viết người nông dân trước cách mạng tháng tám có số phận cực vì sưu cao thuế nặng Tái nông thôn Việt Nam tiêu điều và xác xơ Nội dung: Phản ánh số phận cực người nông dân và ca ngợi phẩm chất tốt đẹp họ Bên cạnh đó, tác phẩm đã vạch trần mặt bất nhân giai cấp thống trị trước cách mạng tháng tám Bối cảnh văn bản: NTT đã lựa chọn cảnh làng Đông Xá vào mùa sưu thuế chính thứ thuế thân thuế đánh vào đầu người vì tội sinh làm người là đầu mối cho bao nhiêu gia đình tan nát, đồng thời nó khiến cho nông thôn Việt Nam tiêu điều xác xơ, ảm đạm và thê lương Và chính thời điểm này giai cấp thống trị bộc lộ đầy đủ độc ác tham lam mình Lop8.net (8) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội II Đọc – Hiểu văn bản: Về giá trị thực tác phẩm: a Thực dân Pháp: Tuy không xuất trực tiếp mà xuất qua các thứ thuế đánh vào mạng người sống, đánh vào hồn người chết đã gây hậu khôn lường cho nhân dân và nông thôn Việt Nam Lần dở trang sách “Tắt đèn” bạn đọc không tìm thấy cảnh cánh đồng lúa bát ngát đến chân mây, cảnh cánh cò rập rờn bay lả, bay la và đâu thấy âm điệu thiết tha bà ru cháu, mẹ ru con,, không thấy tiếng nô đùa trẻ thơ mà thấy tiếng kêu van người dân thấp cổ bé họng, tiếng quát mắng “tha hồ đánh”, ”tha hồ trói” bọn lí trưởng, cai lệ, tiếng trống, tiếng tù và thúc thuế dồn dập làng Đông Xá cái trại giam và bọn thống trị là cai ngục, còn nông dân là tù nhân b Bọn quan lại phong kiến: * Cụ cố trên tỉnh: - 80 tuổi, quá già, rụng, nói phều phào (Tào đây…tào đây) - Sống nước ép thịt, sữa vú nuôi - Lợi dụng lúc tắt đèn nhà ngói nhà tranh cụ cố mò vào buồng chị Dậu để giở trò đốn mạt Là kẻ dâm đãng * Tri phủ Tư Ân: - Vẻ bề ngoài mẫn cán thực chất không gì - Có mặt phèn phẹt luôn hằm hằm rơi xuống sàn đánh bịch - Nếu người ta không rõ ông là quan thì lại nhầm ông với cai xe ông thầu khoán - Tri phủ Tư Ân xuống làng để kiểm tra việc thu thuế thực chất là xuống nạt nộ đàn em thu lại thuế nhằm mục đích thu hối lộ - Trong buồng giấy lão ngừi ta luôn nghe thấy tiếng cách cổ, lên tỉnh, bỏ tù đã thành lệ, vào đó phải nộp tiền vào cái đĩa không - Tri phủ Tư Ân còn điểu cáng: Hắn là quỷ dâm dục chuyên tẩm bổ rượu sâm để gieo rắc thiên hạ chiều thứ lại cho vợ lên với quan trên để thăng quan tiến chức quen cái kiểu “Hiến vợ mình hiếp vợ người” Bản chất: Ngửi thấy đồng tiền và xác thịt đàn bà là mê * Lí trưởng, người nhà lí trưởng, cai lệ: Lũ tay sai làng xã - Lí trưởng: + Tham thu thuế không biên lai Thu thuế cao định mức bình thường (thuế làng bổ hai đồng,một mẫu thì nó thu đồng hào để ăn chênh lệch) + Xem mạng người cỏ rác: Trai làng thằng nào bướng cho đánh chết vô tội vạ + Tác oai tác quái với dân gặp quan trên thì khúm núm - Cai lệ, người nhà lí trưởng: Lop8.net (9) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội + Luôn roi, song tay thước, dây thừng Chúng có nghề đánh trói người chuyên nghiệp “trói quặt cánh tay anh Dậu đằng sau giống nhà quê người ta trói chó để giết thịt” + Tuy là hàng vô danh tiểu tốt chúng là người thúc thuế ráo riết Sầm sập vào nhà người ta nhưột lũ ác nhân Chúng không biết nói tiếng người nên có thét, quát, hằm hè…và nhanh chóng chửi, mắng, đánh, tung phật thủ (nắm đấm) vào người lương thiện * Cặp vợ chồng Nghị Quế: - Cặp trọc phú dốt nát, quê mùa học đòi làm sang: +Thể qua hai hình thức bên ngoài ngôi nhà: nếp nhà hai tầng ngơi rộng gần mẫu, phản đối mĩ thuật cây cột phục phịch, rồng, phượng xanh đỏ vẽ ngoài cánh cửa sơn vàng +Trong nhà cách bày biện nửa tây nửa ta “Bên cạnh hoành phi khảm trai là ảnh nhà nghèo”, Ở hai câu đố sơn son thiếp vàng là hai thằng bé khênh hộp sữa bò, Ở đầu giường tây là chiếcquần khăn quàng liễu xanh cùng vắt chỗ +Vợ chồng Nghị Quế có tư tưởng nô lệ và sánh ngoại “Đồng hồ tây thì có sai” - Có tài nịnh bợ, luồn lọt: Từ lí trưởng quèn leo lên đến chức nghị viên lão ta không thèm biết chữ - Có tài xem tướng chó hóa ông vào viện dân biểu để có chỗ ngồi để năm ăn uống vài lần, để có tiếng bọn tai to mặt lớn Ông là Nghị gật - Keo kiệt, bủn xỉn + Bà Nghị đếm miếng giò thừa sau ăn + Cò kè hào mua chó, mua + Nhà ông Nghị không phải thiết khách ngoài năm ngày giỗ cha, giỗ mẹ + Chỉ hào phóng vào cửa ông lớn Vợ chồng NQ vô cùng độc ác mặt người thú - Bà Nghị buông lời lạnh lùng chị Dậu bị chó cắn, máu chảy dòng dòng “cho chết” - Ông Nghị bắt cái Tí ăn cơm thừa chó - Bà Nghị chửi cái Tí chó nhà bà còn chục mày bà mua có đồng thôi - Mụ còn bắt chị Dậu đội cái mê nón cho chó cái Tí đội mê nón trên đầu - Vợ chồng NQ là kể nhân tính, chúng quên là người cần có trái tim Mục đích sống chúng là cốt túi tiền cho nặng, cho chặt Lợi dụng mùa sưu thuế để trở thành ông chủ ruộng kiêm ông chủ thả lãi Đây là thân giai cấp địa chủ trước CM Lop8.net (10) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội * Tóm lại: Đấy là tên tay sai đắc lực chế độ Pk, chúng câu kết thành bè lũ thống trị đàn áp người dân lương thiện Một loạt cácc tên vô danh, có danh, địa vi cao sang hay thấp hèn xuất lúc này hay lúc khaccs cùng chất: Dâm ô, bỉ ổi, đàn áp, bất nhân, tham cho mỉnh keo kiệt với người khác Về giá trị nhân đạo tác phẩm: a Ngô Tất Tố bộc lộ lòng thương xót hoàn cảnh cực khốn cùng người nông dân qua nhân vật điển hình là Chị Dâụ - Hoàn cảnh: là gia đình nông dân, anh Dậu 26 tuổi có thâm niên làm ruộng 17 năm Vợ chồng làm ăn quần quật đầu tắt mặt tối không đủ để nuôi đứa nhỏ dại Cộng thêm cái tang “của mẹ chồng và em chồng”, gia đình nghèo hạng nhị hạng cùng đinh Anh Dậu bị sốt rét kéo dài, còn thơ bé + Cả nhà chị Dậu chui rúc cái nhà mà trông xa người ta lầm tưởng nơi đó là nơi nhốt lợn hay chứa tro + Gia tài: cái giường tre gãy, cái phản long đinh, chiếu thủng, lũ chum mẻ, vại hàn, vung sứt - Nỗi khổ gia đình chị Dậu đẩy lên đỉnh điểm vào mùa sưu thuế cho chồng bán hai gánh khoai (lương thực cuối cùng nhà), bán đứa mà chị rứt ruột đẻ lên tuổi, bán đàn chó chưa mở mắt bọn chúng còn bắt chị nộp thêm xuất sưu cho người em chồng đã chết từ năm ngoái Chị rơi vào hoàn cảnh bi đát - Cũng chính vì mùa sưu thuế mà chị Dậu phải chịu đau đớn tinh thần (bị chửi rủa, suýt bị làm nhục, phải bán con, phải xa thơ vú trên tỉnh)và thể xác (chó nhà NQ cắn, bị cai lệ đánh) * Tóm lại: Ngòi bút NTT đã cho ta thấy số phận bất hạnh cực chị Dậu nói riêng người nông dân nói chung sống chế độ bọn TD nửa PK, lòng nhân đạo người cầm bút đã tố khổ cho người dân, thương yêu họ, cảm thông với họ nỗi đau mà họ gánh chịu b Chị Dậu là người phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp: - Chị lên tác phẩm là người đàn bà lực điền, có vẻ đẹp khỏe mạnh từ lao động (chị có cái nhanh nhảu đôi mắt sắc ngọt, cái xinh xắn làn môi đỏ tươi, cái mịn màng nước da đen dòn và cái nuột nà người đàn bà 24 tuổi) * Là người phụ nữ yêu thương chồng con: - Yêu chồng, là người vợ thảo hiền từ lời ăn tiếng nói hành động (nấu cháo, quạt cho nguội, rón rén bưng, mời, ngồi bên cạnh xem chồng ăn có ngon miệng không) + chị hạ mình, van xin nhẫn nhục cho chồng, chí dám dùng tính mạng che đỡ cho chồng + Vì thương chồng chị làm thay vai trò trụ cột gia đình anh + Chị giữ gìn nhân phẩm biết sống đức hạnh chung thủy với chồng Lop8.net (11) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội + Ngay bị hành hạ, bị trói, giải lên quan huyện (sợi dây thừng gò cánh tay chị nghĩ đến chồng: chồng ta hôm có dứt sốt rét không) Quên nỗi đau đớn thân mà nghĩ đến chồng đó là người phụ nữ hết lòng, vì người thân - Yêu con: Vào cảnh cùng quẫn chị nhắm mắt làm liều bán cái Tí Vậy mà không lúc nào chị không nghĩ tới con, nước mắt chị khóc đã cạn vì bé Chị luôn suy nghĩ “luccs nào thì đón cái Tí về” “Liệu cái Tí bên nhà cụ Nghị có yên thân” Ngay thân gặp nguy hiểm chị nghĩ đến đứa thơ dại, cái Tửu từ sáng đến đã xin bú chưa? Thằng Dần có gào khóc quấy bố không Ở nhà cụ cố chị tận dụng quần áo cũ cụ cố thải cắt may lại quần áo cho Đợi phép thăm nhà mang cho lũ trẻ Mẫu tử tình thân * Chị là người đảm tháo vát: - Chồng bị ốm kéo dài, thơ dại - Sưu thuế đến mối họa đến - Toàn gia đình trông cậy vào chi Chị là người lái thuyền gia đình qua nguy khốn * Chị là người phụ nữ thông minh sắc xảo: - Nhắc qua cảnh đình, chúng nó ăn uống chè chén chị hiểu tất cả, sưu thuế là mùa chúng làm ăn, quan lại ăn hối lộ hương lí, người nhà hương lí bóc lột trực tiếp người dân, bóc lột đến tận xương tủy Thuế làng bổ đồng mẫu, chúng thu đồng5 hào không thu thuế làm chúng kiếm bạc tiền hút á phiện, uống rượu - Đêm đến, vợ quan phủ vắng, nó cho lính lệ đòi chị lên hầu, chị phản ứng “Việc quan là ban ngày làm ban đêm” - Việc bán là bước hơpk lí chị đã làm; Bán cái Tí chị cứu chồng, giữ bố cho các con, vợ chồng làm ăn có hội chuộc - Rõ ràng chị là người phụ nữ không biết chữ không vào hạng vai u thịt bắp * Ẩn sức mạnh phản kháng: - Chị van xin cai lệ và người nhà lí trưởng cách thiết tha, nhún nhường, nói tình chẳng được, nói lí không xong (chồng tôi đau ốm ông không phép hành hạ) chúng không buông tha mà còn cư xử thô bạo chị thách thức ” Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem”.Sau đó chị đấu hai hiệp với chúng + Đánh cai lệ + Đánh người nhà lí trưởng Một người phụ nữ nông dân dám đánh lại đàn ông, chị chàng mọn tay không dám đánh lại kẻ có vũ khí, người dám đánh lại hai kẻ Lop8.net (12) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội côn đồ Chị đã chứng minh cho chân lí tức nước vỡ bờ Khi bờ đã vỡ thị ko gì ngăn cản chị từ bóng tối bung ra, chân dung lạc quan chị sừng sững, người chị là động lực cho CM sau này * Là người phụ nữ biết tôn trọng nhân phẩm: - Dứt ruột bán có đồng gặp hai yêu râu xanh chị ném nắm bạc hàng chục đồng vào mặt Chị không chấp nhận bán rẻ nhân phẩm mình Chị đó hoa sen thơm ngát mọc đầm lầy hôi tanh, chị ý thức danh dự, phẩm giá thân Chị là đốm sáng đặc biệt “Tắt đèn”: đảm đang, tháo vát, giàu lòng hy sinh, có sức chiến đấu là phẩm chất tốt đẹp chị Giá trị nghệ thuật: - Xây dựng nhân vật điển hình cho giai cấp điển hình - Tả cảnh: thúc thuế, chè chén đình làng - xây dựng ngôn ngữ nhân vật: ngôn ngữ quần chúng, mắng xơi xơi, đầu chày đít thớt - Sử dụng thành ngữ, tục ngữ thành công - Phối hợp nhiều phương thức biểu đạt Lop8.net (13) Giáo viên: Trần Thị Hương Ngữ văn: Trung tâm Học Mãi- Hà Nội TẮT ĐÈN (Ngô Tất Tố) I Tác giả: - Ngô Tất Tố (1893- 1954), quê Bắc Ninh ( làng quê Ngô Tất Tố là nơi chịu nhiều áp thực dân phong kiến nặng nề Cuộc sống người dân vất vả khổ sở vì hai tròng áp bức, đây là nơi có nhiều hủ tục quái gở và nặng nề Mảnh đất quê hương đã cho ông tư liệu đời cầm bút sau này) - Xuất thân gia đình nho giáo gốc nông dân - Là người chịu khó học tập và có tư tưởng tiến - Sự nghiệp: + Hoạt động văn học sôi nổi: làm báo (nhà báo tiến giàu tính chiến đấu), học giả có nhiều công trình khảo cứu triết học, Văn học cổ có giá trị, sáng tác văn chương Sở trường viết phóng sự, tiểu thuyết Đề tài viết người nông dân và nông thôn Tác phẩm tiêu biểu: Tắt đèn (1939), Lều chõng (1940), phóng Việc làng(1940), Tập án cái đình(1939) + Là tác giả xuất sắc dòng VHNT thực Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT(1996) II Tác phẩm: Câu Nêu xuất xứ tác phẩm? Câu Chủ đề tác phẩm là gì? Câu Nêu nội dung tác phẩm? Câu Bối cảnh văn bản? III Đọc – Hiểu văn bản: Câu Đánh giá giá trị thực tác phẩm? Câu Về giá trị nhân đạo tác phẩm? Câu Hoàn cảnh nhà chị Dậu nào? Câu Nêu và phân tích phẩm chất tốt đẹp chị Dậu ? Câu Giá trị nghệ thuật? Lop8.net (14) Giáo viên: Trần Thị Hương Trung tâm Học Mãi- Hà Nội Lop8.net (15)