Theo hình thức tập trung sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn: 10 tiết - Đổi mới sinh hoạt chuyên môn của tổ/nhóm chuyên môn thông qua hoạt động nghiên cứu bài học hướng dẫn tại Công văn số 275[r]
(1)UBND THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 480/PGD&ĐT Đông Triều, ngày 06 tháng năm 2016 V/v: Thực chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS năm học 2016-2017 Kính gửi: Các trường THCS toàn thị xã Người ký: Phòng Giáo dục và đào tạo Cơ quan: Thị xã Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh Thời gian ký: 06.06.2016 16:58:42 Thực Công văn số 1074/SGDĐT-GDCN&GDTX ngày 19/5/2016 Sở GD&ĐT xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017; Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học sở; Căn Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình BDTX cán quản lý trường trung học sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Căn Công văn số 962/BGDĐT-NGCBQLCSGD ngày 15/3/2016 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực BDTX cán quản lý trường phổ thông; Phòng GD&ĐT hướng dẫn các trường THCS toàn thị xã thực Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý, giáo viên năm học 2016-2017 sau: I Đối tượng bồi dưỡng: - Tất cán quản lý, giáo viên giảng dạy các trường THCS toàn thị xã II Nội dung, thời lượng bồi dưỡng: Khối kiến thức bắt buộc: 60 tiết/năm học/giáo viên 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên - Bồi dưỡng công tác xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, đổi đồng phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá trường phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh; - Bồi dưỡng tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm, sáng tạo nhà trường phổ thông 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên 1.2.1 Theo hình thức tự học: 20 tiết - Chủ đề 1: Xây dựng các chủ đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh; biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá quá trình dạy học; thiết kế tiến trình dạy học theo các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực; (2) - Chủ đề 2: Đánh giá xếp loại Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và giáo viên Trung học theo chuẩn (hướng dẫn Công văn số 879/SGD&ĐT-GDTrH ngày 10/3/2012 việc thực đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng và giáo viên Trung học theo chuẩn từ năm học 2011-2012) 1.2.2 Theo hình thức tập trung (sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn): 10 tiết - Đổi sinh hoạt chuyên môn tổ/nhóm chuyên môn thông qua hoạt động nghiên cứu bài học (hướng dẫn Công văn số 2759/SGD&ĐT-GDTrH ngày 27/10/2014 việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá; Tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng) Khối kiến thức tự chọn - Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học/giáo viên - Phương thức bồi dưỡng: Tự học - Phòng GD&ĐT quy định nội dung bồi dưỡng cụ thể cho cán quản lý và giáo viên toàn thị xã theo các module chương trình BDTX giáo viên trung học sở năm học 2016-2017, yêu cầu các đơn vị triển khai kịp thời tới tất cán bộ, giáo viên đơn vị, cụ thể: + Module 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm (15 tiết) + Module 32: Hoạt động giáo viên chủ nhiệm (15 tiết) + Module 33: Giải tình sư phạm công tác chủ nhiệm (15 tiết) + Module 35: Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS (15 tiết) III Đánh giá và công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên: Căn đánh giá và xếp loại kết BDTX giáo viên: - Kết BDTX CB, GV dựa trên kết việc thực kế hoạch BDTX CB,GV đã phê duyệt và kết đạt nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng và các module thuộc nội dung bồi dưỡng - Xếp loại kết BDTX giáo viên gồm 04 loại: Loại giỏi (viết tắt: G), loại khá (viết tắt: K), loại trung bình (viết tắt: TB) và loại không hoàn thành kế hoạch Phương thức đánh giá kết BDTX: 2.1 Hình thức, đơn vị đánh giá kết BDTX: - Cán quản lý các trường Phòng Giáo dục và Đào tạo đánh giá theo hình thức: Bài tập nghiên cứu, viết thu hoạch - BDTX tự học giáo viên: + Giáo viên trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục học sinh tổ môn thông qua các báo cáo chuyên đề (3) + Hiệu trưởng cùng Phó Hiệu trưởng các nhà trường tổ chức đánh giá và lưu biên đánh giá, phiếu cho điểm cùng với báo cáo giáo viên + Điểm áp dụng sử dụng hình thức đánh giá này sau: Tiếp thu kiến thức và kỹ quy định mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (5,0 điểm) Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5,0 điểm) 2.2 Thang điểm đánh giá kết BDTX: Cho điểm theo thang điểm từ đến 10 đánh giá kết BDTX nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, môđun thuộc nội dung bồi dưỡng (gọi là các điểm thành phần) 2.3 Điểm trung bình kết BDTX: - Điểm trung bình kết BDTX (ĐTB BDTX) tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm trung bình các môđun thuộc nội dung bồi dưỡng ghi kế hoạch BDTX giáo viên)/3 - ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân theo nguyên tắc làm tròn số Xếp loại kết BDTX: 3.1 Giáo viên coi là hoàn thành kế hoạch BDTX đã học tập đầy đủ các nội dung kế hoạch BDTX cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ điểm trở lên Kết xếp loại BDTX sau: - Loại TB ĐTB BDTX đạt từ 5,0 đến 7,0 điểm, đó không có điểm thành phần nào 5,0 điểm; - Loại K ĐTB BDTX đạt từ 7,0 đến 9,0 điểm, đó không có điểm thành phần nào 6,0 điểm; - Loại G ĐTB BDTX đạt từ 9,0 đến 10,0 điểm, đó không có điểm thành phần nào 7,0 điểm 3.2 Các trường hợp khác đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX năm học 3.3 Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ giáo viên, là để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên Công nhận và cấp giấy chứng nhận kết BDTX: 4.1 Nhà trường tổ chức tổng hợp, xếp loại kết BDTX giáo viên dựa trên kết đánh giá các nội dung BDTX giáo viên và báo cáo Phòng GD&ĐT theo thời gian quy định (4) 4.2 Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp giấy chứng nhận kết BDTX giáo viên (không cấp giấy chứng nhận kết BDTX cho giáo viên không hoàn thành kế hoạch) IV Khung thời gian thực hiện: Nội dung công việc Xây dựng kế hoạch: Phòng, trường, giáo viên x x Thời gian (tháng/năm) 10 11 12 x Bồi dưỡng tập trung x x x x x x x x Bồi dưỡng tự chọn x x x x x x x x Kiểm tra, đánh giá x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Nghiệm thu, đánh giá kết quả, cấp chứng nhận Tổng hợp kết quả, báo cáo Tổ chức sơ kết, tổng kết Phòng GD&ĐT yêu cầu các đơn vị triển khai thực theo đúng khung thời gian với công việc cụ thể trên V Tổ chức thực hiện: Đối với các trường THCS trên địa bàn thị xã: - Căn vào Quy chế BDTX ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/QĐBGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT, các đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực công tác BDTX giáo viên năm học 2016-2017 đơn vị đạt kết Trong quá trình xây dựng chương trình, kế hoạch bồi dưỡng cần chú ý quan tâm tổng hợp nhu cầu học tập, bồi dưỡng giáo đơn vị Thường xuyên rút kinh nghiệm, đánh giá chất lượng các đợt bồi dưỡng giáo viên - Tiếp tục đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin công tác BDTX giáo viên Hướng dẫn phương pháp tự học, tự bồi dưỡng và tổ chức bồi dưỡng, tập huấn qua mạng cho giáo viên Khuyến khích giáo viên thực tự BDTX qua mạng “Trường học kết nối” tài khoản giáo viên đã cấp năm học 2014-2015 Phát huy tốt vai trò cốt cán việc bồi dưỡng, kiểm tra, hướng dẫn giáo viên thực tốt các nội dung BDTX theo kế hoạch Tăng cường việc BDTX giáo viên thông qua sinh hoạt chuyên môn theo tổ/trường/cụm trường - Việc đánh giá và cấp giấy chứng nhận kết BDTX giáo viên theo Quy chế phải thực nghiêm túc, đánh giá đúng kết bồi dưỡng giáo viên Đặc biệt là phải làm cho giáo viên luôn có ý thức tự giác bồi (5) dưỡng để nâng cao lực cho thân, đáp ứng các yêu cầu chuyên môn, nghiệp vụ dạy học, giáo dục học sinh - Các đơn vị báo cáo kết BDTX năm học 2016-2017 (theo mẫu đính kèm công văn) phận chuyên môn Phòng GD&ĐT qua hộp thư điện tử cmthcs@dongtrieu.edu.vn chậm ngày 20/5/2017 để Phòng GD&ĐT tổng hợp báo cáo Sở GD&ĐT Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo: - Kiểm tra, giám sát công tác BDTX giáo viên các trường THCS trên địa bàn thị xã - Đánh giá và cấp giấy chứng nhận kết BDTX giáo viên trung học sở Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Ban Giám hiệu các trường THCS toàn thị xã nghiêm túc triển khai tới toàn thể cán giáo viên đơn vị nội dung hướng dẫn này; xây dựng kế hoạch và tổ chức thực BDTX theo đúng thời gian quy định Trong quá trình thực hiện, có vướng mắc liên hệ trực tiếp phận chuyên môn Phòng GD&ĐT để cùng phối hợp giải quyết./ Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG - Sở GD&ĐT (b/c); - Như kính gửi (t/h); - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT (b/c); - Cổng TTĐT ngành; - Lưu: VT, CM THCS (Đã ký) Lê Thu Trà (6)