Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch thực hiện Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” được tổ chức gắn liền với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT VÂN CANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG THCS Thọ vực, ngày 18 tháng 02 năm 2012 b¶n tham luËn (V/v thực cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một gương đạo đức, tự học và sáng tạo" ) Kính thưa các thầy giáo, cô giáo! - Hôm Công Đoàn trường THCS Thọ vực tổ chức hội thảo thực vận động “ Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức , tự học và sáng tao” - Trước hết cho phép tôi xin gửi tới các thầy cô giáo cán viên chức nhà trường lời chào chân trọng và lời chúc sức khỏe, chúc cho hội nghị thành công tốt đẹp Chúng ta thấy rằng: Hiện nay, tác động kinh tế thị trường xã hội phận nhỏ nhà giáo và cán quản lý giáo dục có biểu thiếu gương mẫu đạo đức và lối sống, việc tự học và tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi phương pháp giảng dạy Cá biệt có số nhà giáo và cán quản lý giáo dục xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học Những vi phạm này làm ảnh hưởng đến uy tín ngành giáo dục, làm tổn hại đến danh dự nhà giáo, truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc và còn ảnh hưởng xấu việc giáo dục nhân cách hệ trẻ Chính vì vậy, ngày 20/11/2007 nhân dịp kỷ niệm 25 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn GD Việt Nam phát động vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Cho nên năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và sở giáo dục phối hợp với chính quyền đồng cấp tổ chức tọa đàm, trao đổi, giới thiệu gương nhà giáo điển hình đạo đức, tự học và sáng tạo đơn vị Thực vận động M " ỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Thọ vực đã tổ chức thực sau: Nhận thức: - Tuyên truyền cán công nhân viên nhà trường học tập và rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chuẩn mực đạo đức nhà giáo - Phát huy tinh thần trách nhiệm cán bộ, giáo viên nghiệp giáo dục, việc giữ gìn uy tín để phát triển bền vững nhà trường - Nâng cao vai trò, uy tín thầy giáo, cô giáo, cán và viên chức nhà trường hoạt động giáo dục và giảng dạy - Xây dựng gương sinh động đạo đức, tinh thần tự học và sáng tạo đội ngũ thầy giáo, cô giáo, Nội dung triển khai (2) Toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên toàn trường thực tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo nhà giáo và cán theo các nội dung sau: a Về đạo đức nhà giáo: - Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực pháp luật và tinh thần phục vụ nhân dân các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực giáo dục - Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh, coi học sinh em mình, chăn trở với chất lượng và công việc - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật và quy định nghề nghiệp.Và cá nhân không nhiệt tình lơ là công tác b Về tự học , tự bồi dưỡng nhà giáo: - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn và tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên để rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kỹ giáo dục và nghệ thuật sư phạm - Việc tự học nhà giáo và cán quản lý nhà trường, vừa là quá trình để tự hoàn thiện mình vừa là để nêu gương cho học sinh noi theo c Về tính sáng tạo nhà giáo: - Sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ và đổi phương pháp vào quá trình giảng dạy - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể bài dạy, lớp học và học sinh - Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào bài giảng và xử lý tốt các tình sư phạm Quan tâm phát và biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh học yếu kém - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục – đào tạo Kế hoạch thực Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” tổ chức gắn liền với vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và nói không với việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cức” Kế hoạch triển khai cụ thể sau: -Công đoàn nhà trường tổ chức quán triệt Nghị số 442/NQ-CĐN ngày 20/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam việc phát động vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Tổ chức triển khai cho đoàn viên kí cam kết thực vận động: giáo viên viết cam kết - Tiếp tục học tập các nội dung “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí minh”, Thể các nội dung quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 04 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (3) - Tiếp tục triển khai vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và nói không với việc cho học sinh ngồi nhầm l ớp” - Kiểm tra việc thực vận động cán bộ, giáo viên thông qua công tác kiểm tra chuyên môn, dự thăm lớp.Thực các chủ trương chính sách đảng và nhà nước ,của ngành và tham gia xây dựng quê hương - Phát động phong từ ngày khai giàng năm học và tiếp tục trì theo dõi sơ kết phát động các ngày lễ lớn năm như: 20/10 ; 20/11; 22/12; 08-03; 26-03; nội dung thi đua tập trung vào các vấn đề phẩm chất đạo đức nhà giáo; đổi phương pháp dạy học đánh giá kết học tập học sinh ; tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn công tác và quan tâm đến học sinhkhá giỏi và học sinh yếu kém - Tổ chức sơ kết đánh giá kết thực vận động năm học 2008-9 và rút kinh nghiệm, xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học 2009-2010 Biện pháp thực - Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua các hoạt động nhà trường, phát huy vai trò cán bộ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo giảng dạy và quản lý - Tổ chức rà soát đánh giá, xếp loại CB,GV, NV trên mặt: Đạo đức, tự học và sáng tạo, Để từ đó có biện pháp bồi dưỡng, giúp đỡ - Công đoàn phối hợp với nhà trường tổ chức phân công chuyên môn cách hợp lý trên sở lực, nghiệp vụ, sức khỏe và hoàn cảnh đoàn viên nhằm tạo điều kiện thời gian để đoàn viên có điều kiện tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Tổ chức các lớp học: Tin học ứng dụng công nghệ thông tin vào tết dạy các buổi sinh hoạt tổ, các buổi chuyên đề, các buổi học chính trị, ngoại khóa nhằm nâng cao nhận thức chính trị và chuyên môn, nghiệp vụ để giáo viên giảng dạy tốt - Gắn công tác thi đua các tổ, khối chuyên môn với cá nhân và tập thể giáo viên, cán quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy, phục vụ, coi thi và chấm thi nghiêm túc đúng quy chế - Các tổ chuyên môn toàn trường tiến hành kiểm điểm, đánh giá việc thực các nội dung vận động vào cuối các đợt thi đua đặc biệt quan tâm đến đối tượng học sinh yếu kém và khá giỏi - Ban giám hiệu và Ban chấp hành Công đoàn tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm và đánh giá theo học kỳ và năm học - Ban chấp hành công đoàn chủ động và là lực lượng quan trọng việc đôn đốc, phối hợp tổ chức thực kế hoạch hàng tháng Kết đạt năm học vừa qua: - Chi nhà trường đạt chi sạch, vững mạnh n¨m 2008 - Trường đạt tiên tiến xuất sắc cấp Huyện 2008 - Công đoàn khen thëng 2008 - Về tin học: 20 Đ/c có trình độ tin học chứng A (4) - Về trình độ chuyên môn: có 30% giáo viên đã và học đại học phần lớn giáo viên gỏi cấp huyện không có giáo viên yếu kém 100% đạt chuẩn trở lên - Công tác viết SKKN: 100% cán bộ, giáo viên viết SKKN, có SKKN câp huyện.Trường 15 - 100% CBGV hoàn thành nhiệm vụ năm học Đề xuất, kiến nghị: - Xuất phát từ thực trạng đội ngũ giáo dục cần tiếp tục thực tốt vân động: “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Đồng thời ngành GD & ĐT Triệu sơn cần phải có chủ trương đào tạo, tuyển dụng giáo viên cho đủ môn và đề bạt cán phải đảm bảo chất lượng - Thực chế độ tinh giảm đào tạo lại đội ngũ, nhằm để nâng cao chất lượng giáo dục Th ọ vực , ngày 20 tháng năm 2012 (5)