- Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong Ngày hội rừng xanh thật sinh động đáng yêu - Học thuộc lòng bài thơ.. II/ Đồ dùng dạy học.[r]
(1)TUẦN 25 Thứ ngày 20 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ Tiếng đàn I) Mục tiêu: 1) Nghe và nhớ lại chính xác , trình bày đúng đoạn1 bài Tiếng đàn 2) Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu s/x mang hỏi / ngã II) Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi bài tập - HS: VBT III) Các họat động dạy họcchủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ:5 phút - Gọi HS lên bảng viết tiếng bắt đầu - HS lên bảng viết, lớp viết bảng s/x - Nhận xét B) Bài mới:25 phút ) Giới thiệu bài : Trình bày đúng đoạn1 Hs theo dõi bài Tiếng đàn 2) HD HS viết chính tả a) HD chuẩn bị + Đọc mẫu đoạn viết - Nghe + Gọi HS đọc - HS đọc lại đoạn viết - Gọi HS nói lại nội dung đoạn văn - HS nhắc lại + Đọc cho HS viết bảng con: - HS lên bảng viết , lớp viết bảng Trắng trẻo , ắc – xê , chạm , b) GV đọc cho HS viết bài + Đọc cho HS viết bài - Viết bài vào + Đọc cho HS soát bài -HS soát bài - Sửa lỗi c) Thu bài chấm điểm GVthu chấm- Nhận xét - 10 HS nộp bài 3) HD HS làm bài tập Bài tập : Thi tìm từ a) Các từ chứa tiếng bắt đầu s - HS đọc , lớp đọc thầm - Các nhóm thi tìm từ Các từ chứa tiếng bắt đầu x Chia lớp thành nhóm chơi –thi tiếp sức - Các nhóm nhận xét b) Các từ chứa tiếng có hỏi Các từ chứa tiếng có hỏi - Nhận xét bài làm HS chốt KQ C Củng cố dặn dò: phút Lop3.net (2) - Về viết lại các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học -TOÁN ÔN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU:Giúp HS : - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm ) - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút ) - Rèn Kĩ tính chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mặt đồng hồ nhựa( có kim ngắn , kim dài, có ghi số , vạch chia phút ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy HĐ1: Củng cố cách xem đồng hồ 25 phút Bài 1: GV đưa mặt đồng hồ nhựa cho HS xem , Y/C HS đọc trên đồng hồ VD: 7giờ 45 phút Ngược lại( đọc kém ): kém 15 phút Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp : - Lan tưới cây từ lúc 17 10 phút đến 17 35 phút Vậy Lan tưới cây ………………… phút - Buổi tối, Lan xem truyền hình từ lúc 15 phút đến Vậy Lan xem truyền hình ……………… - Buổi tối, Lan chơi đàn từ lúc đến 50 phút Vậy Lan chơi đàn …………… Bài 3: Đặt tính tính 8750: 7836 : 6245: 5493 : 3980: 4076 : 9573 :2 9478:9 - GV củng cố cách tính HĐ2 : Chấm ,chữa bài phút -Gv thu số chấm nhận xét Hoạt động trò - HS thực hành xem ,đọc số - Nhiều HS đọc - Lớp nhận xét - HS tính nhẩm viế kết - HS nêu kết - Lớp nhận xét - HS chữa bài- Nêu cách tính - Lớp làm VBT – Nhận xét bài bạn * CỦNG CỐ: phút - GVnhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài ,làm bài tập Lop3.net (3) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I Mục đích, yêu cầu: Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật Ôn luyện dấu phẩy II Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra bài cũ: 5PHÚT - HS chữa bài - GV nêu bài tập tuần 23 B Bài mới:25 PHÚT Giới thiệu bài Tiếp tục tìm từ nghệ thuật 2.HDHSlàmcácbàitập: * Bài tập :Tìm từ ngữ và ghi vào chỗ chỗ chấm a) Người làm công việc lao động nghệ thuật - HS đọc yêu cầu bài -Lớp làm VBT M:nghệ sĩ : ……………………………………………… -HS nối tiếp nêu kết - Lớp nhận xét bổ sung ………… b) Hoạt động người làm công việc lao động nghệ thuật M:Ca hát: ……………………………………………… ………… c) Nơi làm việc người làm công việc lao động nghệ thuật M: Đài phát và truyền hình ……………………………………………… …………………………… - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét * Bài tập 2:Đặt dấu phẩy cho đúng vị trí - HS làm vào VBT - HS lên bảng chữa bài đoạn văn sau : Chào mào sáo sậu sáo đen …đàn đàn lũ lũ bay bay lượn lên lượn xuống Chúng gọi - HS đọc lại bài trò chuyện trêu ghẹo và tranh cải ồn mà vui không thể tưởng tượng - GV và lớp nhận xét phân tích dấu phẩy, chốt lời giải đúng C Củng cố, dặn dò :5 phút - Nhận xét tiết học - Dặn HS tập áp dụng đấu phẩy đểviếtcâu -3 Lop3.net (4) Thứ ngày 21 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC NGÀY HỘI RỪNG XANH I Mục tiêu: - Chú ý các từ : Nổi mõ, khướu lĩnh xướng, cọn nước …… - Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả hoạt động các vật và vật Ngày hội rừng xanh thật sinh động đáng yêu - Học thuộc lòng bài thơ II/ Đồ dùng dạy học GV: -Tranh minh họa bài đọc, ,bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: phút - Goị 2HS lên bảng đọc bài Hội đua voi - HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu Tây Nguyên và trả lời câu hỏi cầu - Nhận xét cho điểm B) Bài 25 phút 1) Giới thiệu bài Miêu tả hoạt động Hs theo dõi các vật và vật 2) Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ * Đọc câu - Theo dõi sửa sai cho học sinh - Đọc nối tiếp em hai dòng thơ * Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp - Theo dõi, HD các em ngắt nhịp bài thơ - HS đọc chú giải SGK cho đúng + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: - Nhóm đôi đọc thầm * Đọc đoạn nhóm - Theo dõi các nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng * Đọc đồng bài 3) Tìm hiểu bài - Y/C HS đọc bài thơ - Một HS đọc, lớp đọc thầm - Tìm từ ngữ tả hoạt động các - Chim gõ kiến mõ, gà rừng gọi người vật ngày hội rừng xanh? dạy hội , công, khươu, kì nhông … - Các vật khác tham gia vào ngày hội - Tre, trúc ,khe suối , ……con nước chơi trò đu thể nào ? quay - Trong bài em thích hình ảnh nhân - HS nêu theo ý thích các em hoá nào ? Vì em thích hình ảnh nhân hoá đó ? 4) Học thuộc lòng bài thơ - Xóa bảng dần đe luyện trí nhớ cho HS - Đọc cá nhân , luyện học thuộc lòng - Gọi nhiều HS thi đọc thuộc lòng bài - Vài HS thi đọc thuộc lòng bài thơ thơ Lop3.net (5) + Nhận xét C Củng cố dặn dò: phút - Gọi HS nhắc lại nội dung bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - Về học thuộc bài - Đọc trước bài tuần sau Hs nêu Hs đọc -Thứ ngày 22 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kỹ thực phép chia Củng cố số La Mã - Giải bài toán có hai phép tính II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy HĐ1 : Củng cố chữ số La Mã :10 phút Bài1: a) Cho các số V, XX, XI, IX, XII, XIX, XV , VIII - Viết theo thứ tự từ lụựn đến : ……………………………………………… ………………… - Viết theo thứ tự từ beự đến lớn : …………………………………………… b)Khoanh vào số lớn : V, VII, XXI, XX, VIII, XVI HĐ2: Rèn kỹ tính chia : 20 phút Bài : Tính viết ( theo mẫu) M: 2476 : = 825(dư1) 2476 = 825 x + a) 6135: = c) 4287 : = 6135 = 4287 = b) 7129: = d) 8619 : = 7129 = 8619 = Bài 3: tìm x x X = 1737 X x = 6138 + 318 GVnhận xét bài HS HĐ3: Rèn kỹ giải toán : phút Bài : Giải toán Hoạt động trũ - HS nêu y/c đề bài - Vài HS đọc các số – Tự làm bài - XX, XIX, XV, XII, XI, VIII, V - V, VIII, XI, XII, XV, XIX, XX * HS nêu yêu cầu bài - HS dựa vào bài mẫu tự làm bài, sau đó HS lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét bài bạn - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết Lớp làm VBT – HS chữa bài Lop3.net (6) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 1209m , chiều rộng 1/3 chiều dài Tính chu mảnh vườn hình chữ nhật đó ? - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, HS chữa * Hoàn thiện bài học : phút * HS đọc đề bài - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - HS lên bảng làm bài giải Lớp làm vào - nhận xét Bài giải Chiều rộng mảnh đất đó là: 1209: = 403(m) Chu vi mảnh đất đó là : (1209 +403) X =3224(m) Đáp số : 3224m - Nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài tập Thứ ngày 24 tháng năm 2012 TOÁN ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I - MỤC TIÊU : Giúp HS : - Rèn luyện kĩ giải “Giải toán liên quan đến rút đơnb vị ’’ - Củng cố cách tính giá trị biểu thức II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò HĐ1 Rèn luyện KN “Giải toán liên quan đến rút đơn vị ” 15 phút Bài May quần áo hết 16 m - HS đọc vải May quần áo hết - Làm vào BT- HS chữa bài bao nhiêu mét vải ? Bài giải Số mét vải may quần áo là: - Gọi HS đọc yêu cầu 16 : = ( m ) - Nhận xét củng cố dạng toán đơn Số mét vải may quần áo là : x = 28 (m) vận dụng phép chia Bài Đáp số : 28 m vải Có 1620 cái áo xếp vào thùng Hỏi thùng đó có bao - HS làm vào VBT - em lên bảng nhiêu cái áo ? - Yêu cầu tự làm chữabài Bài giải - Gọi HS chữa bài Số cái áo xếp thùng là : - Gọi HS nhận xét 1620 : = 180 (cái ) Số cái áo xếp thùng là : 180 x = 1080 ( cái ) Đáp số : 1080cái áo - Nêu các bước giải bài toán? - Giải theo hai bước: - Đây là dạng toán gì? - Rút đơn vị HĐ2 Củng cố giá trị biểu thức Lop3.net (7) 15 phút Bài Tính giá trị biểu thức - HS làm VBT 2450 :5 x 8206- 679 +589 - HS chữa bài 10576: x (5230- 4376) x - Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Yc tự làm chữa bài - GV nhận xét bài làm HS HOÀN THIỆN BÀI HỌC phút - Củng cố dạng toánvừa học - Nhận xét tiết học - Lop3.net (8)