Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7 Câu 2 7 điểm: Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động.. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp cña[r]
(1)Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp – 2004 - 2005 §Ò sè C©u (3 ®iÓm): Viết đoạn văn so sánh cụm từ “Ta với ta” bài “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến với cụm từ “Ta với ta” bài “Qua đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan C©u (5 ®iÓm): Trình bày cảm nhận cái hay đọan văn sau: “ đấy, cái mùa xuân thần thánh tôi nó làm cho người ta muốn phát điên lên Ngồi yên không chịu Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non c©y cèi, n»m im m·i kh«ng chÞu ®îc, ph¶i tråi thµnh nh÷ng c¸i l¸ nhá ti ti gi¬ tay vÉy nh÷ng cÆp uyªn ¬ng đứng cạnh” (TrÝch “Mïa xu©n cña t«i”- Vò B»ng) C©u (12 ®iÓm): Phát biểu cảm nghĩ em hình tượng người phụ nữ xã hội xưaothong qua các văn bản: “Những câu hát than thân” (Ca dao); “Sau phút chia ly” (Đoàn Thị Điểm); “Bánh trôi nước” (Hồ Xuân Hương) Hết -đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp – 2006 - 2007 §Ò sè Thêi gian lµm bµi: 150 phót C©u (3 ®iÓm): H·y chØ râ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ nh÷ng c©u th¬ sau: “ Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy, ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu, Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai?” (Sau phót chia ly - §oµn ThÞ §iÓm) C©u (5 ®iÓm): Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, là thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương cái mộc mạc, giản dị và khiết đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sêu tết Không còn gì hợp với vương vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành các việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… và không có hai màu lại hoà hợp nữa: Màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý, màu đỏ thắm hồng ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ để hạnh phúc lâu bền”(Một thứ quà lúa non: Cốm - Thạch Lam) C©u (12 ®iÓm): Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬: TiÕng gµ tra cña Xu©n Quúnh - Hết -đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp – 2007 - 2008 §Ò sè C©u (3 ®iÓm): ChØ vµ ph©n tÝch ý nghÜa cña nh÷ng quan hÖ tõ nh÷ng c©u th¬ sau: “ R¾n n¸t mÆc dÇu tay kÎ nÆn -1Lop7.net (2) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son” ( Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương) C©u (5 ®iÓm): Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ T«i yªu Sµi Gßn da diÕt T«i yªu n¾ng sím, mét thø n¾ng ngät ngµo, vµo buæi chiÒu léng giã nhí thương, cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu cái tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, trên số đường còn nhiều cây xanh che chở Nêú cho là cường điệu, xin thưa: “Yªu yªu c¶ ®êng ®i GhÐt ghÐt c¶ t«ng chi, hä hµng” (Sài Gòn tôi yêu - Minh Hương) C©u (12 ®iÓm): Từ các văn “Những câu hát tình cảm gia đình”, “Mẹ tôi” (ét-môn-đo A-mi-xi), “Cuộc chia tay nh÷ng bóp bª” - Kh¸nh Hoµi H·y béc lé nh÷ng t×nh c¶m vµ suy nghÜ cña em ®îc sèng t×nh yªu thương người thân gia đình và bộc lộ niềm thương cảm cho không có may mắn đó Hết -đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp – 2008 - 2009 §Ò sè C©u (4 ®iÓm): Tìm thành ngữ nói đặc điểm người và thành ngữ đó hãy đặt câu? C©u 2: (6,0 ®iÓm): Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước ngoài đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc Từ chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến công chức hậu phương nhịn ăn để ủng hộ đội, từ phụ nữ khuyên chồng tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương đội đẻ mình Từ nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ, … Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, giống nơi nồng nàn yêu nước” (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước nhân dân ta) C©u (10,0 ®iÓm): Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ hai bµi th¬: “Bµi ca Côn Sơn” Nguyễn Trãi và “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh (Trong chương trình Ngữ văn 7) Hết -đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp – 2009 - 2010 §Ò sè C©u (3 ®iÓm): Chỉ rõ và phân tích nét độc đáo cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật đoạn trích sau: “Nh×n bµn tay cña em m¶nh mai dÞu dµng ®a mòi kim tho¨n tho¾t, kh«ng hiÓu t«i thÊy ©n hËn qu¸ Lâu mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em … Từ chiều nào tôi đón em Chúng tôi n¾m tay võa ®i võa trß chuyÖn -2Lop7.net (3) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn VËy mµ giê ®©y, anh em t«i s¾p ph¶i xa Cã thÓ sÏ xa m·i m·i L¹y trêi ®©y chØ lµ mét giÊc m¬ Mét giÊc m¬ th«i” (TrÝch “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” - Kh¸nh Hoµ) C©u (7 ®iÓm): Trình bày cảm nhận em bài thơ “Thiên Trường vãn vọng” Trần Nhân Tông? C©u (10 ®iÓm): Từ các văn “Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người”, “Sài Gòn tôi yêu” sách Ngữ văn 7, tập một, hãy phát biểu suy nghĩ tình yêu, lòng tự hào với quê hương, đất nước, người -Hết -đề thi CHOẽN học sinh giỏi CAÁP HUYEÄN – 2010 §Ò sè Thêi gian lµm bµi: 150’.Câu 1: (4.5 điểm) “Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ” (Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh) Cảm nhận em khổ thơ trên Câu 2: (3.5 điểm) Tìm và phân tích tác dụng phép điệp ngữ đoạn thơ sau: “Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có gì lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh” (Tre Việt Nam - Nguyễn Duy) Câu 3: (12.0 điểm) Hãy chứng minh đời sống chúng ta bị tổn hại lớn chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường hÕt §Ò sè Câu 1: (3 điểm) Chủ đề trích đoạn chèo Nỗi oan hại chồng là gì? Em hiểu nào thành ngữ Oan Thị Kính? Câu 2: (5 điểm) Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ và nêu đặc điểm các biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ -3Lop7.net (4) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật các phép tu từ đó việc thể nội dung Câu 3: (12 điểm) Bản chất xấu xa bọn phong kiến, thực dân chế độ cũ (những năm đầu kỉ XX) qua hai văn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn và Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu Nguyễn Ái Quốc hÕt -§Ò sè Câu 1(3điểm): Chỉ cái hay, cái đẹp và hiệu diễn đạt nó sử dụng đoạn thơ sau: …§Ñp v« cïng tæ quèc ta ¬i! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L« hß « tiÕng h¸t, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca… (Tè H÷u) Câu (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp cña nh©n d©n ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đã học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên -HÕt -§Ò thi häc sinh n¨ng khiÕu líp n¨m häc 2005-2006 §Ò sè Thêi gian lµm bµi: 120 phót C©u (3 ®iÓm): H·y chØ râ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ nh÷ng c©u th¬ sau: “ Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy, ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu, Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai?” (Sau phót chia ly - §oµn ThÞ §iÓm) C©u (5 ®iÓm): Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, là thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương cái mộc mạc, giản dị và khiết đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sêu tết Không còn gì hợp với vương vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành các việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… và không có hai màu lại hoà hợp nữa: Màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý, màu đỏ thắm hồng ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ để hạnh phúc lâu bền” (Mét thø quµ cña lóa non: Cèm - Th¹ch Lam) C©u (12 ®iÓm): -4Lop7.net (5) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬: TiÕng gµ tra cña Xu©n Quúnh hÕt PHÒNG GD&ĐT Lâm Thao TRƯỜNG THCS Sơn Dương §Ò sè 10 Thêi gian lµm bµi 120 phót C©u ( 5,0 ®iÓm): Cho ®o¹n v¨n sau: … “ Ngót ba mươi năm, bôn tẩu bốn phương trời, Người giữ tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình người Việt Nam Ngôn ngữ Người phong phú, ý vị ngôn ngữ người dân quê Việt Nam Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, Người thích lối ca dao vì ca dao việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mười vàng….” (Hå Chñ TÞch - “H×nh ¶nh cña d©n téc” cña Ph¹m V¨n §ång) a §o¹n v¨n trªn sö dông nh÷ng phÐp tu tõ nµo? t¸c dông? b Chuyển đổi câu: “ Người khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính câu C©u ( 5,0 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ( kh«ng qu¸ 15 dßng) lµm râ t×nh c¶m bµ ch¸u bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh ( Ng÷ V¨n tËp 1) Câu ( 10,0 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao luôn bồi đắp cho tuổi thơ chúng ta tình yêu tha thiết đất nước, quê hương HÕt -§Ò thi häc sinh n¨ng khiÕu líp n¨m häc 2007-2008 §Ò sè 11 Thêi gian lµm bµi: 120 phót Câu (3 điểm): Chỉ cái hay, cái đẹp và hiệu diễn đạt nó sử dụng đoạn thơ sau: “§Ñp v« cïng tæ quèc ta ¬i! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L« hß « tiÕng h¸t, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca.” (Tè H÷u) Câu (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp cña nh©n d©n ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đã học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên -5Lop7.net (6) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn - HÕt -PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN §Ò sè 12 Thêi gian lµm bµi 150 phót C©u ( 5,0 ®iÓm): Cho ®o¹n v¨n sau: … “ Ngót ba mươi năm, bôn tẩu bốn phương trời, Người giữ tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình người Việt Nam Ngôn ngữ Người phong phú, ý vị ngôn ngữ người dân quê Việt Nam Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, Người thích lối ca dao vì ca dao việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mười vàng….” (Hå Chñ TÞch - “H×nh ¶nh cña d©n téc” cña Ph¹m V¨n §ång) c §o¹n v¨n trªn sö dông nh÷ng phÐp tu tõ nµo? t¸c dông? d Chuyển đổi câu: “ Người khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính câu C©u ( 5,0 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ( kh«ng qu¸ 15 dßng) lµm râ t×nh c¶m bµ ch¸u bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh ( Ng÷ V¨n tËp 1) Câu ( 10,0 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao luôn bồi đắp cho tuổi thơ chúng ta tình yêu tha thiết đất nước, quê hương HÕt -PHÒNG GD&ĐT HUYỆN QUẢNG NINH §Ò sè 13 Câu 1: (1,5 điểm) hãy và phân tích giá trị nghệ thuật chơi chữ bài thơ sau: Hoa huệ Trong trắng mà lại trang nghiêm Hương ngát dài đêm Nhớ hoa giàu ân huệ Gọi xuân nắng lên Câu 2: (2,5 điểm) Dựa vào văn vản Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh, em hãy viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận hình ảnh người bà kí ức người chiến sĩ? Câu 3: ( 6,0 điểm) Bằng hiểu biết cuả em bài thơ “ Nam qquốc sơn hà” Lý Thường Kiệt, hãy làm sáng tỏ nhận định sau: “…Sông núi nước Nam là tuyên ngôn độc lập đâù tiên khẳng định chủ quyền lãnh thổ cúa đất nước và nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thừ xâm lược” ( Ngữ văn 7, tập 1) PHOØNG GD&ÑT NGA SÔN §Ò sè 14 C©u 1: ( ®iÓm ) -6Lop7.net (7) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn Tr×nh bÇy c¶m nhËn cña em vÒ do¹n v¨n sau: “ Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng là tháng đầu mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm cô gái còn son nhớ chồng thì hết người mª luyÕn mïa xu©n.” (Mïa xu©n cña t«i- Vò B»ng- Ng÷ v¨n 7, tËp 1) C©u 2: ( ®iÓm ) Ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông ®o¹n th¬ sau: " A ! sống thật là đáng sống Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời Tất cùng tôi Tôi với muôn người ChØ lµ mét Nªn còng lµ v« sè." ( Mét nhµnh xu©n – Tè H÷u ) C©u 3: ( ®iÓm ) Từ thực tiễn và qua tác phẩm văn học ( thơ, văn xuôi ) mà em đã đọc, học nói người Mẹ Em hãy viết bài văn ngắn ( khoảng 200 từ) với tiêu đề: Mẹ- lửa hồng soi sáng đời con! C©u 4: (8 ®iÓm) “ Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có, luyện cho ta tình cảm ta sẵn có” ( ý nghĩa văn chương - Hoài Thanh - Ngữ văn 7, tập 2) B»ng nh÷ng dÉn chøng cô thÓ, em h·y chøng minh cho ý kiÕn trªn HÕt -Phßng Gi¸o dôc Th¸i Thôy §Ò sè 15 C©u 1: (6 ®iÓm) “ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” (ThÐp Míi, C©y tre ViÖt Nam) Đọc kĩ đoạn văn và thực các yêu cầu đây: Xác định từ ghép các câu văn sau: “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.” Hãy xác định và phân tích tác dụng phép tu từ nhân hóa, điệp ngữ đoạn văn trên C©u 2: (6 ®iÓm) Tr×nh bµy suy nghÜ, c¶m nhËn cña em vÒ bµi ca dao: “ Rñ xem c¶nh KiÕm Hå, Xem cÇu Thª Hóc, xem chïa Ngäc S¬n, §µi Nghiªn, Th¸p Bót cha mßn, Hỏi gây dựng nên non nước này? ” C©u 3: ( ®iÓm) Cảm nghĩ em quê hương thân yêu - HÕt - -7Lop7.net (8) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn Trường thcs quảng lâm §Ò sè 16 Thêi gian lµm bµi: 150 phót Câu 1: ( điểm) Đọc đoạn văn : “… Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu tôi trên đảo Thanh Luân cách thật quá là đầy đủ Tôi dậy từ canh tư Còn tối đất, cố mãi trên đá đầu sư, thấu đầu mũi đảo Và ngồi đó rình mặt trời lên Điều tôi dự đoán, thật là không sai Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới trên muôn thuở biển Đông Vài cánh nhạn mùa thu chao chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạc nén Một hải âu bay ngang , là là nhịp cánh…” (Trích Cô Tô Nguyễn Tuân SGK Ngữ văn tập 2) Rồi thực các yêu cầu sau: Chỉ các hình ảnh so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, Phân tích giá trị biểu đạt các hình ảnh so sánh Trình bày cảm nhận mình đoạn văn trên Câu (5 điểm) Em hãy miêu tả cảnh chiều hè nắng đẹp miền quê mà em yêu thích Phßng gi¸o dôc ®Çm hµ Trường THCS Đại Bình §Ò sè 17 Thêi gian: 150 phót C©u (3 ®iÓm): Viết đoạn văn so sánh cụm từ “Ta với ta” bài “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến với cụm từ “Ta với ta” bài “Qua đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan C©u (5 ®iÓm): Trình bày cảm nhận cái hay đọan văn sau: “ đấy, cái mùa xuân thần thánh tôi nó làm cho người ta muốn phát điên lên Ngồi yên không chịu Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non c©y cèi, n»m im m·i kh«ng chÞu ®îc, ph¶i tråi thµnh nh÷ng c¸i l¸ nhá ti ti gi¬ tay vÉy nh÷ng cÆp uyªn ¬ng đứng cạnh” (TrÝch “Mïa xu©n cña t«i”- Vò B»ng) C©u (12 ®iÓm): Phát biểu cảm nghĩ em hình tượng người phụ nữ xã hội xưaothong qua các văn bản: “Những câu hát than thân” (Ca dao); “Sau phút chia ly” (Đoàn Thị Điểm); “Bánh trôi nước” (Hồ Xuân Hương) Hết -Trường THCS quảng lợi -8Lop7.net (9) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn §Ò sè 18 Thêi gian: 150 phót C©u (4 ®iÓm): ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông khæ th¬ sau: “Trªn ®êng hµnh qu©n xa Dõng ch©n bªn xãm nhá TiÕng gµ nh¶y æ: “Côc côc t¸c côc ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gäi vÒ tuæi th¬” ( TiÕng gµ tra - Xu©n Quúnh, SGK Ng÷ V¨n 7, tËp I) C©u (6 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 15 c©u nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao sau: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ C©u (10 ®iÓm): Em hiÓu nh thÕ nµo lêi khuyªn cña nh©n d©n ta thÓ hiÖn c©u ca dao: Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn §Ò sè 19 Thêi gian: 120 phót Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân Không phải mưa Đó là bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào phập phồng, muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng” (Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có đoạn văn trên để thấy cảm nhận nhà văn Vũ Tú Nam mưa xuân Câu 2: (7 điểm) Đánh giá ca dao, có ý kiến cho rằng: “Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là nội dung đặc sắc ca dao” Qua các bài ca dao đã học và hiểu biết em ca dao, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên HÕt §Ò sè 20 Thêi gian lµm bµi: 150 phót C©u1: (3®iÓm) H·y chØ râ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ nh÷ng c©u th¬ sau: -9Lop7.net (10) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn “ Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu Lßng chµng ý thiÐp sÇu h¬n ?” (“Sau phót chia ly “- §oµn ThÞ §iÓm) C©u 2: (5 ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ khæ th¬ sau: “ Cháu chiến đấu hôm V× lßng yªu Tæ quèc V× xãm lµng th©n thuéc Bµ ¬i còng v× bµ V× tiÕng gµ côc t¸c æ trøng hån tuæi th¬” Câu 3: (12điểm) Cảm xúc dòng sông quê hương HÕt §Ò sè 21 Thêi gian lµm bµi: 120 phót Câu (2,0 điểm) Hãy lí giải hành động “ngẩng đầu” và “cúi đầu” tác giả Lí Bạch bài thơ “Tĩnh tứ” Câu (3,0 điểm) Đọc bài ca dao sau: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, tháp Bút chưa mòn, Hỏi gây dựng nên non nước này ? Trình bày suy nghĩ em câu hỏi cuối bài thơ ? Câu (15,0 điểm) Cảm nhận em bài thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan - HÕt §Ò sè 22 1- Tục ngữ có đặc điểm hình thức nh nào và thờng nói đề tài gì? Hãy minh hoạ đặc điểm đó và phân tích giá trị chúng câu tục ngữ đã học, đọc thêm (b»ng c¸ch kÎ vµ ®iÒn vµo b¶ng sau) (3,5 ®iÓm) §Æc ®iÓm C©u minh ho¹ Gi¸ trÞ 2- Nêu các bước để tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn nghị luận Vận dụng các bước tìm hiểu đề và lập ý cho đề văn sau: Phát biểu cảm nghĩ em hình tượng thiên nhiên bài thơ kháng chiến chống Pháp Hồ Chí Minh thuộc chương trình Ngữ văn - 10 Lop7.net (11) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn (3,5 ®iÓm) 3- Tù luËn: C¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao: Cày đồng buổi ban trưa Må h«i th¸nh thãt nh ma ruéng cµy Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần (3,0 ®iÓm) Hết đề thi học sinh giỏi §Ò sè 23 C©u ( ®iÓm ): §äc bµi ca dao sau: Rñ xem c¶nh KiÕm Hå, Xem cÇu Thª Hóc, xem chïa Ngäc S¬n, §µi Nghiªn, th¸p Bót cha mßn, Hỏi gây dựng nên non nước này ? Tr×nh bµy suy nghÜ cña em vÒ c©u hái cuèi bµi th¬ ? C©u ( ®iÓm ): ChØ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n v¨n sau : “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người ! Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” ( C©y tre ViÖt Nam – ThÐp Míi) C©u ( 12 ®iÓm ): Suy nghĩ em hình ảnh người bà bài thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN §Ò sè 24 - 11 Lop7.net (12) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn Câu (3,0 điểm): Chỉ rõ cụm chủ - vị làm thành phần câu và cho biết làm thành phần gì câu sau đây: a) Tôi hy vọng tương lai tươi sáng đến với chúng ta b) Gió thổi mạnh làm cây xoan sau vườn bị đổ c) Vấn đề mà người quan tâm chưa giải Câu (4,0 điểm): Cây bàng trước sân trường đã gắn bó sâu sắc với em Hãy viết bài văn biểu cảm nó Câu (3,0 điểm): Viết đoạn văn triển khai luận điểm sau: “ Cảnh khuya” là bài thơ thể rõ tình yêu thiên nhiên, tình yêu đất nước nhà thơ Hồ Chí Minh - Hết -đề thi chọn học sinh dự thi hsg mũi nhọn §Ò sè 25 C©u 1: 3®iÓm Trong bài thơi “Quê hương” Đỗ Trung Quân có đoạn: “Quª howng lµ c¸nh diÒu biÕc Tuổi thơ thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông” H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn C©u 2: ®iÓm C¶m nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå qua hai bµi th¬ “C¶nh khuya” vµ “R»m th¸ng giªng” - HÕt -PHÒNG GD&ĐT NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI §Ò sè 26 Thêi gian lµm bµi: 120 phót C©u 1: (3 ®iÓm) Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận từ bốn câu thơ sau: "Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi Con lµ tr¸i xanh mïa gieo v·i Mẹ nâng niu Nhưng giặc đến nhà Nắng đã chiều muốn hắt tia xa!" ("MÑ" - Ph¹m Ngäc C¶nh) C©u 2: (7 ®iÓm) Nói lòng yêu nước, nhà văn I Ê-ren-bua có câu nói tiếng: "Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển Lòng yêu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu tæ quèc." Em hiểu câu nói trên nào? Hãy phát biểu suy nghĩ em quê hương đất nước -phßng GD- ®t §Ò sè 27 - 12 Lop7.net (13) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn C©u 1: Cho ®o¹n v¨n: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần lại sôi nổi, nó kết lại thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ bán nước và lũ cướp nước a T×m c¸c tr¹ng ng÷ ®o¹n v¨n trªn vµ nªu râ c«ng dông cña c¸c tr¹ng ng÷ Êy b ChØ mét côm C-V lµm thµnh phÇn cña côm tõ ®o¹n v¨n c Trong câu cuối đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể cụ thể sức mạnh tinh thần yêu nước? Nªu gÝa trÞ cña viÖc sö dông h×nh ¶nh Êy? Câu 2: đọc truyện ngắn “sống chết mặc bay” tâc giả Phạm Duy Tốn, có ý nghĩa nhận xét: “Quan phụ mẫu không đánh đập, ăn đút dân mà là kẻ lòng lang thú” Em hiểu nhận xét trên nào §Ò sè 28 Câu (2,0 điểm) Hãy lí giải hành động “ngẩng đầu” và “cúi đầu” tác giả Lí Bạch bài thơ “Tĩnh tứ” Câu 2: (3 điểm): Chuyển các câu sau thành câu bị động: a) Trào lưu đô thị hóa đã thu hẹp khác biệt thành thị với nông thôn b) Bộ đội chặt tre, bắc cầu qua suối Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em bài thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan HOÀ CHÍ MINH §Ò sè 29 C©u 1: (3 ®iÓm) §äc ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái: …“ Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng Mấy kì nhông nằm phơi lưng trên gốc cây mục, sắc da luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa xanh…” §oµn Giái a Xác định thành phần trạng ngữ có đoạn văn trên? Nêu tác dụng nó? b Tìm câu chủ động có đoạn văn và chuyển đổi thành câu bị động? C©u 2: (2 ®iÓm) Cho ®o¹n th¬ sau: Đất nước đẹp vô cùng Nhưng Bác phải Cho tôi làm sóng tàu đưa tiễn Bác Khi bê b·i dÇn lui lµng xãm khuÊt Bèn phÝa nh×n kh«ng bãng mét hµng tre Đêm xa nước đầu tiên nỡ ngủ Sóng thân tàu đâu phải sóng quê hương Trêi tõ ®©y ch¼ng xanh mµu xø së Xa nước rồi, càng hiểu nước đau thương… Chế Lan Viên- Người tìm hình nước - 13 Lop7.net (14) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn a Theo em đoạn thơ trên đã viết kiện nào đời hoạt động Bác Hồ kính yêu? Lúc đó Bác có tªn lµ g×? b Trong đoạn thơ có từ đồng nghĩa Hãy từ đó? Có thể dùng từ không? Vì tác giả lại sử dông nh vËy? c ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn? C©u 3: (5 ®iÓm) “ Tục ngữ là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, giàu hình ảnh; thể kinh nghiệm nhân dân thiên nhiên và lao động sản xuất” Em hãy chứng minh nhận định trên UBND huyÖn léc hµ Phßng GD- §T Léc Hµ §Ò sè 30 C©u (12 ®iÓm ) " Cuộc chia tay búp bê" Khánh Hoài là truyện ngắn làm người đọc xúc động không tình cảm hồn nhiên và dễ thương hai anh em Thành và Thủy mà còn chia li đột ngột hai anh em, hai tâm hồn nhạy cảm và sáng Em hiểu nào nhan đề tác phẩm? Hãy nêu cảm nhËn vµ suy nghÜ s©u s¾c nhÊt cña em vÒ c©u chuyÖn NÕu ®îc thay lêi nh©n vËt hai em nhá Thµnh vµ Thñy tác phẩm thì em nói gì với người hôm nay? C©u2 ( ®iÓm ) Cảm nhận em nét đẹp bài ca dao sau: Nước non lận đận mình Th©n cß lªn th¸c xuèng ghÒnh bÊy Ai lµm cho bÓ ®Çy Cho ao c¹n, cho gÇy cß ( Ng÷ v¨n 7, tËp 1) === HÕt=== phßng Gd & ®t §Ò sè 31 Câu 1(3điểm): Chỉ cái hay, cái đẹp và hiệu diễn đạt nó sử dụng đoạn thơ sau: …§Ñp v« cïng tæ quèc ta ¬i! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L« hß « tiÕng h¸t, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca… (Tè H÷u) Câu (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp cña nh©n d©n ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đã học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên === HÕt=== §Ò sè 32 - 14 Lop7.net (15) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn C©u 1: Cho®o¹n v¨n: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần lại sôi nổi, nó kết lại thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ bán nước và lũ cướp nước a T×m c¸c tr¹ng ng÷ ®o¹n v¨n trªn vµ nªu râ c«ng dông cña c¸c tr¹ng ng÷ Êy b ChØ mét côm C-V lµm thµnh phÇn cña côm tõ ®o¹n v¨n c Trong câu cuối đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể cụ thể sức mạnh tinh thần yêu nước? Nªu gÝa trÞ cña viÖc sö dông h×nh ¶nh Êy? Câu 2: đọc truyện ngắn “sống chết mặc bay” tâc giả Phạm Duy Tốn, có ý nghĩa nhận xét: “Quan phụ mẫu không đánh đập, ăn đút dân mà là kẻ lòng lang thú” Em hiểu nhận xét trên nào? §Ò sè 33 Bài 1: (4điểm) Văn - Tiếng Việt " Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trông thật thảm." Đoạn văn trên nằm tác phẩm nào? Của ? ( 0,5 điểm) Kể tên biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên? ( 1,5 điểm) Viết đoạn từ 7-10 dòng bày tỏ cảm xúc em đọc đoạn văn trên ( điểm) Bài 2: (6.0 điểm) Tập làm văn Ngạn ngữ Anh có câu: " Nụ cười làm xích lại khoảng cách hai người" Hãy chứng minh câu nói trên hiểu biết em k× thi chän häc sinh giái cÊp huyÖn §Ò sè 34 C©u ( ®iÓm ) Ph©n biÖt tôc ng÷ víi ca dao , d©n ca? LÊy vÝ dô minh ho¹ - 15 Lop7.net (16) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn C©u ( ®iÓm ) Câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” với câu tục ngữ “Học thầy thuÉn víi kh«ng? V× ? kh«ng tÇy häc b¹n” cã m©u C©u ( ®iÓm ) §iÓm gièng vµ kh¸c vÒ ©m vµ vÒ nghÜa cña c¸c tõ: nhÊp nh«, phËp phång, bËp bÒnh C©u ( ®iÓm ) Nhân cách cao và giao hoà tuyệt thiên nhiên tâm hồn Nguyễn Trãi thể ®o¹n trÝch “Bµi ca C«n S¬n” KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010 §Ò sè 35 I/ Phần Văn Học(5 điểm) Chép thuộc lòng bài thơ “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh Cho biết bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? Thuộc thể thơ gì? Phân tích phong thái Bác và hình ảnh ánh trăng hai câu thơ cuối Em hãy màu sắc cổ điển và tính đại bài thơ này II/ Phần Tiếng Việt(5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Trình bày quy tắc câu chủ động thành câu bị động Lấy ví dụ minh họa Câu 2: (2 điểm) Xác định kiểu câu các trường hợp sau: a- Mẹ ! b- Ôi con!( Mẹ đây con) c- Đói bụng mẹ Làm nào bây hở ? d- Mẹ nấu cơm Câu 3: (1 điểm) Thử phát cái hay các câu sau: a- Quốc xuống ao uống nước b- Gà vào vườn ăn kê III/ Tập làm văn:(10 điểm) Phát biểu cảm nghĩ em phong trào ủng hộ quỹ “ Vì người nghèo” §Ò sè 36 C©u 1: (4 ®iÓm) Đọc bài ca dao sau: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, tháp Bút chưa mòn, Hỏi gây dựng nên non nước này ? Trình bày suy nghĩ em câu hỏi cuối bài thơ ? - 16 Lop7.net (17) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn C©u 2: (13 ®iÓm) Phát biểu cảm nghĩ em bài thơ “Thiên Trường vãn vọng” Trần Nhân Tông §Ò sè 37 Câu 1: (3 điểm) Chủ đề trích đoạn chèo Nỗi oan hại chồng là gì? Em hiểu nào thành ngữ Oan Thị Kính? Câu 2: (5 điểm) Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ và nêu đặc điểm các biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật các phép tu từ đó việc thể nội dung Câu 3: (12 điểm) Bản chất xấu xa bọn phong kiến, thực dân chế độ cũ (những năm đầu kỉ XX) qua hai văn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn và Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu Nguyễn Ái Quốc §Ì sè39 C©u:1( ®iÓm) §äc ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái: “ Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm lá báo trước mùa thức quà nhã và tinh khiết Các bạn có ngửi thấy qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiªn lµm trÜu th©n lóa cßn ngöi thÊy c¸i mïi th¬m m¸t cña b«ng lóa non kh«ng? Trong c¸i vá xanh kia, giät s÷a đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống,nặng vì chất quý trời” (Ng÷ v¨n tËp 1) a.§o¹n v¨n trªn trÝch tõ v¨n b¶n nµo? T¸c gi¶ lµ ai? Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n th¬ trªn b.Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào là chính? C©u2: ( ®iÓm) Có ý kiến cho rằng: “ Ca dao dân ca Việt Nam thấm đẫm tình yêu quê hương đất nước’’ Dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh em h·y chøng minh ý kiÕn trªn §Ò sè 39 C©u ( 5,0 ®iÓm): Cho ®o¹n v¨n sau: … “ Ngót ba mươi năm, bôn tẩu bốn phương trời, Người giữ tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình người Việt Nam Ngôn ngữ Người phong phú, ý vị ngôn ngữ người dân quê Việt Nam Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, Người thích lối ca dao vì ca dao việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mười vàng….” (Hå Chñ TÞch - “H×nh ¶nh cña d©n téc” cña Ph¹m V¨n §ång) - 17 Lop7.net (18) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn a §o¹n v¨n trªn sö dông nh÷ng phÐp tu tõ nµo? t¸c dông? b Chuyển đổi câu: “ Người khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính câu C©u ( 5,0 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ( kh«ng qu¸ 15 dßng) lµm râ t×nh c¶m bµ ch¸u bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh ( Ng÷ V¨n tËp 1) Câu ( 10,0 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao luôn bồi đắp cho tuổi thơ chúng ta tình yêu tha thiết đất nước, quê hương §Ò sè 40 Câu 1: Nêu tác dụng câu đặc biệt Cho ví dụ? Câu 2: Chép câu ca dao- dân ca bắt đầu chữ “Thân em” Trong câu đó, câu nào làm em xúc động ? Vì ? Câu 3: Xác định và nêu tác dụng các biện pháp nghệ thuật có bài ca dao sau: Trong đầm gì đẹp sen? Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Câu 4: Cảm nghĩ em bài thơ “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến §Ò sè 41 C©u 1: (2 ®iÓm) C¶m thô hai c©u th¬ sau: "Đất nước đẹp vô cùng Nhưng Bác phải Cho tôi làm sóng tàu đưa tiễn Bác" (Chế Lan Viên - Trích "Người tìm đường nước") C©u (2 ®iÓm) Nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ "Tiếng gà trưa" Xuân Quỳnh C©u (6 ®iÓm) Hình ảnh người phụ nữ xã hội cũ qua bài thơ "Bánh trôi nước" Hồ Xuân Hương PHOØNG GD&ÑT HUYEÄN PHUÙ XUAÂN §Ò sè 42 C©u 1: H·y ®iÒn tªn t¸c gi¶ vµo c¸c v¨n b¶n sau: - Phß gi¸ vÒ kinh - Sau phót chia li - Qua §Ìo Ngang - Bạn đến chơi nhà - C¶nh khuya - TiÕng gµ tra - Bµi Ca C«n S¬n - 18 Lop7.net (19) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn C©u 2: Em h·y chÐp l¹i bµi th¬ “ R»m th¸ng giªng’’ cña B¸c Hå, ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña h×nh ¶nh trăng bài thơ đó C©u 3: C¸c tiÕng: ChiÒn ( “ chiÒn chiÖn ”); nª ( “ no nª’’); rít ( “ r¬i rít”); hµnh ( “ häc hµnh’’) cã nghÜa lµ g×? C¸c tõ: ChiÒn chiÖn, no nª, r¬i rít, häc hµnh lµ tõ l¸y hay tõ ghÐp? C©u 4: (Tù luËn) Suy nghÜ cña em vÒ t×nh c¶m bµ ch¸u bµi “TiÕng gµ tra” cña nhµ th¬ Xu©n Quúnh Phßng gD – Phï mü Trường thcs mỹ quang §Ò sè 43 C©u (4.0 ®iÓm) ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông khæ th¬ sau: “A! sống thật là đáng sống Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời Tất cùng tôi Tôi với muôn người ChØ lµ mét Nªn còng lµ v« sè!” (“Mét nhµnh xu©n” – Tè H÷u) C©u (6.0 ®iÓm): C¶m nghÜ cña em vÒ khæ th¬ sau: “Việt Nam, ôi Tổ quốc thương yêu! Trong khổ đau , người đẹp nhiều, Nh bµ mÑ sím chiÒu g¸nh nÆng, Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng” (“Chµo xu©n 67” – Tè H÷u) Câu (10.0 điểm): Tục ngữ có câu: “Thương người thể thương thân”, đó chính là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Em hãy làm sáng tỏ vấn đề đó TP HCM §Ò sè 44 Câu 1(3điểm): Chỉ cái hay, cái đẹp và hiệu diễn đạt nó sử dụng đoạn thơ sau: …§Ñp v« cïng tæ quèc ta ¬i! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L« hß « tiÕng h¸t, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca… (Tè H÷u) - 19 Lop7.net (20) Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn Câu (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp cña nh©n d©n ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đã học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên Đề thi học sinh giỏi cấp trường §Ò sè 45 C©u (4 ®iÓm): ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông khæ th¬ sau: “Trªn ®êng hµnh qu©n xa Dõng ch©n bªn xãm nhá TiÕng gµ nh¶y æ: “Côc côc t¸c côc ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gäi vÒ tuæi th¬” ( TiÕng gµ tra - Xu©n Quúnh, SGK Ng÷ V¨n 7, tËp I) C©u (6 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 15 c©u nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao sau: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ C©u (10 ®iÓm): Em hiÓu nh thÕ nµo lêi khuyªn cña nh©n d©n ta thÓ hiÖn c©u ca dao: Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn TRƯỜNG THCS §Ò sè 46 C©u (2.0 ®iÓm) ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông khæ th¬ sau: “A! sống thật là đáng sống Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời Tất cùng tôi Tôi với muôn người ChØ lµ mét Nªn còng lµ v« sè!” (“Mét nhµnh xu©n” – Tè H÷u) C©u (3.0 ®iÓm): C¶m nghÜ cña em vÒ khæ th¬ sau: “Việt Nam, ôi Tổ quốc thương yêu! Trong khổ đau , người đẹp nhiều, Nh bµ mÑ sím chiÒu g¸nh nÆng, - 20 Lop7.net (21)