Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ :kiểm tra bài : Cây dừa - 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bài và trả - Nhận xét ghi điểm lời câu hỏi về nội dung bài 2.. Bài mới :a.[r]
(1)Báo giảng tuần 29 Từ ngày 23 đến ngày 27 / 03 / 2009 Thứ/ngày 23 / 03 / 2009 24 / 03 / 2009 25 / 03 / 2009 26 / 03 / 2009 27 / 03 / 2009 Môn Bài dạy HĐ tập thể Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Chào cờ Những đào nt Các số từ 111 đến 200 Ôn bài hát: Chú ếch Thể dục Toán Chính tả Kể chuyện Đạo đức Trò chơi: “ cóc là cậu ông trời” Các số có ba chữ số Những đào Những đào Giúp đỡ người khuyết tật ( TT ) Tập đọc Toán Thủ công Tập viết Cây đa quê hương So sánh các số có ba chữ số Thñ c«ng: lµm vßng ®eo tay (t1) Chữ hoa a ( kiểu ) Thể dục Toán Mỹ thuật LTVC Bài 58 Luyện tập Nặn vẽ, xé dán các vật MRVT : Từ ngữ cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? TLV Toán Chính tả TNXH Sinh hoạt Đáp lời chia vui Nghe – trả lời câu hỏi Mét Hoa phượng Một số loài vật sống nước Nhận xét cuối tuần Lop2.net (2) Thứ ngày 23 tháng năm 2009 Tập đọc : Những đào I Mục tiêu: - Đọctrơn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật + HS trung bình, yếu đánh vần, đọc trơn tiếng, từ, đến câu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu - Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ :kiểm tra bài : Cây dừa - em lên bảng đọc thuộc lòng bài và trả - Nhận xét ghi điểm lời câu hỏi nội dung bài Bài :a Giới thiệu bài b.Luyện đọc: Tiết -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : hài lòng, thơ dại, nhân hậu - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : Tiết - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK + Câu trang 92 cho HS trả lời cá nhân + Câu 2,3 HS trả lời cá nhân + Câu cho HS trả lời cá nhân b Luyện đọc lại: - Cho HS đọc toàn bài - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Lop2.net -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng, từ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm - HS trung bình , yếu trả lời - HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau ) + Xuân đem hạt đào trồng vào cái vò; Vân ăn hết đào mình và vứt hạt đi……Việt dành đào cho bạn Sơn + Ông nói mai sau Xuân làm vườn giỏi…; Vân còn thơ dại quá… Ông khen Việt có lòng nhân hậu… - HS trả lời - Tự luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc trước lớp ( HS trung bình, yếu đọc tiếng, từ, đến câu ) (3) Toán : Các số từ 111 đến 200 I.Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cấu tạo thập phân các số 111 đến 200 là gồm : các trăm, các chục và các đơn vị - Đọc viết các số từ 111 đến 200 - So sánh các số từ 111 đến 200 và nắm thứ tự các số này + HS trung bình, yếu nắm yêu cầu bài II Đồ dùng dạy học : - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Các số từ 101 đến - em lên bảng làm bài 3.4 110 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài :a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * Giới thiệu các số từ 101 đến 110 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 hỏi Có - Quan sát nêu có trăm trăm ? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, - Quan sát nêu : có chục và đơn vị hình vuông nhỏ hỏi Có chục và đơn vị ? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, - HS khá , giỏi lên bảng viết , lớp viết bảng toán học, người ta dùng số nào ? : 111 - Giới thiệu số 112,115 - Tự sử dụng đồ dùng tìm số ,118,120,121,122,127,135,tương tự số 112,115,118,120,121,122,127,135 và nêu 111 cách viết, cách đọc - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi HS đọc lại các số vừa lập c Luyện tập : - HS trung bình, yếu đọc *Bài 1: Viết ( theo mẫu )- Gọi HS đọc đề - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm - em lên bảng, lớp làm VBT - Hướng dẫn HS trung bình, yếu * Bài 2: Số ?- Gọi HS đọc đề - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm - em lên bảng, lớp làm - Hướng dẫn HS trung bình, yếu + HS trung bình , yếu làm phần a,b - Gọi HS đọc bài làm * Bài 3: >,<,= ?- Gọi HS đọc đề - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm - m lên bảng, lớp làm - Hướng dẫn HS trung bình, yếu + HS trung bình , yếu làm cột - Gọi HS đọc bài làm Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Lop2.net (4) Hát nhạc : Ôn bài hát: Chú ếch GV môn dạy &&& Thứ ngày 24 tháng năm 2009 ThÓ dôc: Trò chơi: “ cóc là cậu ông trời” I Môc tiªu: - Lµm quen víi trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i - Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sc Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II §Þa ®iÓm, phư¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trưêng, vÖ sinh s¹ch sÏ - Phư¬ng tiÖn: Cßi, h×nh cãc, qu¶ bãng nhùa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu học , nhắc nhở HS cố gắng tập để chuẩn bÞ kiÓm tra bµi tËp RLTTCB - Xoay c¸c khíp cæ ch©n , ®Çu gèi ,h«ng - Xoay c¸nh tay , xoay khíp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc - §i theo vßng trßn hÝt thë s©u PhÇn c¬ b¶n a Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - Nªu tªn trß ch¬i, cho HS t×m hiÓu vÒ lîi Ých và động tác nhảy cóc - Hưíng dÉn c¸ch ch¬i - Tæ chøc HS ch¬i b Trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc - Chia líp thµnh hai hµng lÇn lît chuyÒn bãng cho PhÇn kÕt thóc: - Yªu cÇu HS vç tay, h¸t - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc Lop2.net Hoạt động HS - hµng ngang - hµng däc - Vßng trßn - Nghe, ghi nhí - Mỗi HS nhảy đến đợt, đợt bật nhảy đến lần, xen kẽ đợt cã nghÜ - Hai hµng däc truyÒn bãng cho - Vßng trßn (5) Toán : Các số có ba chữ số I Mục tiêu : - Giúp học sinh nắm cấu tạo thập phân số có chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Đọc viết thành thạo các số có chữ số + HS trung bình , yếu nắm yêu cầu bài II Đồ dùng dạy học : - các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : các số từ 111 đến 200 - Nhận xét , ghi điểm Bài :a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * Đọc và viết số theo hình biểu diễn : - Gắn lên bảng hình vuông và hỏi : Có trăm ? - Gắn tiếp hình chữ nhật , hỏi :Có chục ? - Gắn tiếp hình vuông , hỏi : có đơn vị ? - Gọi HS lên bảng viết số gồm trăm, chục và đơn vị - 243 gồm trăm, chục và đơn vị ? - Tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu tạo các số : 235,310,240,411,205,252 - Theo dõi kèm HS yếu * Luyện tập : * Bài 1: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - GV hướng dẫn làm mẫu số - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi số đọc bài làm * Bài 2: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Nối số với cách đọc - Theo dõi tuyên dương * Bài 3:- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - GV hướng dẫn làm mẫu số - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi số đọc bài làm Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài học sau Học sinh - em lên bảng làm bài - Quan sát nêu : có trăm - Có chục - Có đơn vị - HS khá, giỏi lên bảng viết và đọc , lớp viết bảng : 243 - 243 gồm trăm, chục và đơn vị - Tự làm trên đồ dùng đọc và viết các số trên - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT Nắm yêu cầu - Chọn đội , đội em lên chơi tiếp sức Thời gian chơi phút - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT + HS trung bình , yếu làm phần Lop2.net (6) Chính tả: Những đào I Mục tiêu : - Chép chính xác , trình bày đúng đoạn bài : Những đào - Rèn cho các em viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn : s/x , in/inh - Các em có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn tập chép: - Đọc đoạn viết - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ?Vì viết hoa ? - Cho HS viết từ khó - Nhận xét ,sửa sai c.Viết bài : - Cho HS nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa HS trung bình , yếu - Thu em chấm , nhận xét d Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2:Điền vào chỗ trống s hay x; in hay inh ? - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu Củng cố , dặn dò : - Tuyên dương em viết đẹp - Nhận xét tiết học Về chuẩn bị bài sau Học sinh - Viết : voi hươ vòi, mùa màng, thưở nhỏ, chanh chua - em đọc lại - Những chữ cái đứng đầu câu và đứng đầu tiếng các tên riêng phải viết hoa - Viết bảng : xong, còn thèm, thích Lop2.net - Chép bài vào - Đổi chéo sửa lỗi - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng, lớp làm VBT a.sổ, sáo, sổ , sân, xồ, xoan b.đình, kín, kính, tình, chín (7) Kể chuyện : Những đào I Mục tiêu: - Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt - Biết cùng các bạn phân vai, dựng lại toàn câu chuyện - Lắng nghe bạn kể chuyện ể nhận xét kể tiếpđược câu chuyện + HS trung bình , yếu thuộc nội dung đoạn II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : Kho báu Bài mới: a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn kể: * Tóm tắt nội dung đoạn câu chuyện : - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc gợi ý SGK - Hướng dẫn cách tốm tắt nội dung đoạn - Cho HS dựa vào phần hướng dẫn làm bài - Theo dõi kèm nhóm HS trung bình , yếu - Nhận xét , bổ sung * Kể lại đoạn câu chuyện : - Tổ chức cho HS luyện kể theo nhóm - Gọi số lên kể - Nhận xet , tuyên dương * Phân vai dựng lại câu chuyện: - Cho HS kể lại toàn câu chuyện theo nhóm phân vai - Theo dõi , tuyên dương Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Tuyên dương em kể hay - Về luyện kể lại bài , chuẩn bị bài sau Học sinh - em lên kể - Đọc , nêu yêu cầu - Đọc thầm - Làm bài vào nháp - Một số em đọc bài làm + Đoạn 1: Quà ông + Đoạn 2: Chuyện Xuân + Đoạn 3: Chuyện Vân + Đoạn 4: Chuyện Việt - Luyện kể theo nhóm - Đại diện số nhóm kể trước lớp ( nhóm HS khá, giỏi kể trước ) - Phân vai luyện kể nhóm - Thi kể trước lớp ( nhóm HS khá , giỏi kể câu chuyện theo vai ; HS trung bình , yếu kể đoạn có thể theo đọc thuộc lòng truyện ) Lop2.net (8) Đạo đức: Giúp đỡ người khuyết tật ( TT ) I Mục tiêu : - HS hiểu vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật - Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ - HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tùy theo khả thân - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật + HS trung bình, yếu nắm yêu cầu bài II Chuẩn bị : - Tranh minh họa HĐ1 - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Giúp đỡ người khuyết -2 em lên bảng trả lời nội dung bài tật - Nhận xét đánh giá Bài :a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * HĐ1: Xử lí tình + Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng - Nghe , nắm nội dung xử để giúp đỡ người khuyết tật - GV nêu tình VBT - Thảo luận - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm tìm cách - Đại diện các nhóm trình bày giải tình trên + Thủy hãy khuyên bạn nên đường - Gọi các nhóm trình bày dẫn chú đến tận nhà cần tìm - Nhận xét + Kết luận : Thủy nên khuyên bạn : Cần đường dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm * HĐ2: Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật + Mục tiêu : Giúp HS củng cố, khắc sâu bài học cách ứng xử người khuyết tật - Thi trình bày theo tổ - Tổ chức cho HS trình bày tư liệu đã sưu tầm - Nội dung các tranh việc giúp đỡ người khuyết tật - Nhận xét khen ngợi các em làm đúng việc để gíup đỡ người khuyết tật - Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi,……….Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài học sau Thứ ngày 25 tháng năm 2009 Lop2.net (9) Tập đọc : Cây đa quê hương I Mục tiêu: - Các em đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu - Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nghĩa các từ ngữ : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững - Hiểu nội dung bài : Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương + HS trung bình , yếu đọc trôi chảy đoạn III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Những đào - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu, kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK + Câu trang 94 cho HS trả lời cá nhân + Câu 2,3 HS trả lời cá nhân + Câu HS trả lời cá nhân - Nhận xét ,bổ sung, tuyên dương b Luyện đọc lại - Cho HS luyện đọc lại toàn bài - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại cách đọc - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Toán: Học sinh - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS trung bình, yếu đọc câu ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm - HS trung bình , yếu trả lời - HS khá, giỏi trả lời trước ; HS trung bình, yếu trả lời sau - HS trả lời - Thi đọc trước lớp lại toàn bài (HS trung bình , yếu đọc đoạn ) So sánh các số có ba chữ số Lop2.net (10) I Mục tiêu : - Học sinh biết so sánh các số có ba chữ số - Nắm thứ tự các số phạm vi 1000 - Suy nghĩ làm bài đúng , trình bày bài làm đẹp + HS trung bình , yếu nắm yêu cầu bài II Đồ dùng dạy học : - hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : Các số có ba chữ số - Nhận xét ghi điểm Bài :a Giới thiệu bài : trực tiếp b Tìm hiểu bài : * Hướng dẫn so sánh 234 và 235 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 , hỏi : Có bao nhiêu hình vuông nhỏ ? - Gắn tiếp hình biểu diễn số 235 vào bên phải, hỏi : Có bao nhiêu hình vuông ? - 234 hình vuông và 235 hình vuông thì bên nào có ít hình vuông hơn, bên nào nhiều hình vuông ? - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 và 235 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và 235 - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và 235 - Ta có thể nói 234 nhỏ 235, và viết 234 < 235 hay 235 lớn 234 và viết 235 > 234 + Cho HS tiến hành tương tự với số 194 và 139 ; 199 và 215 - Theo dõi - Khi so sánh các số có chữ số với ta bắt đầu so sánh từ hàng nào ? - Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chục? - Khi hàng trăm và hàng chục nhau, số có hàng đơn vị lớn nào so với số ? c Luyện tập : * Bài : >,< ? - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS khá, giỏi quan sát ô vuông tự làm 10 Lop2.net Học sinh - em lên bảng làm bài - Quan sát , HS khá, giỏi nêu trước : có 234 hình vuông - Có 235 hình vuông - 234 hình vuông ít 235 hình vuông, 235 hình vuông nhiều 234 hình vuông - Chữ số hàng trăm cùng là - Chữ số hàng chục cùng là -4<5 - HS khá, giỏi lên bảng viết và điền dấu 234 < 235 235 > 234 - HS thực 194 > 139 199 < 215 139 < 194 215 > 199 - Bắt đầu so sánh từ hàng trăm - Khi hàng trăm các số cần so sánh - Số có hàng đơn vị lớn lớn - Đọc đề, nêu yêu cầu (11) - Hướng dẫn HS trung bình , yếu * Bài 2: Tìm số lớn - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS khá, giỏi tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Gọi số em đọc bài làm - em lên bảng , lớp làm VBT + HS trung bình , yếu làm cột - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT - HS trung bình , yếu làm phần a,b a.Số lớn : 695 b Số lớn : 979 c Số lớn : 751 - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT 971,972,973,974,……………….,1000 * Bài 3: Số ? - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS khá, giỏi tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Gọi số em đọc bài làm Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài học - Về ôn bài , chuẩn bị bài học sau Thñ c«ng: lµm vßng ®eo tay (t1) 1: Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng gi¸y - Lµm ®ưîc vßng ®eo tay - HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình 2: §å dïng: - MÉu vßng ®eo tay b»ng gi¸y, quy tr×nh, gi¸y, bót mµu, hå - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay 3: Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định: Giới thiệu, ghi đề Bµi míi: *Hoạt động1: Hướng dẫn, quan sát, nhận xét - Giíi thiÖu mÉu vßng ®eo tay H: Vßng ®eo tay ®ưîc lµm b»ng g× ? H: Cã mÊy mµu? H: Muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo vừa tay ta ph¶i lµm thÕ nµo ? *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Nªu c¸c bưíc lµm vßng ®eo tay kÕt hîp thùc hiÖn mÉu - YC häc sinh nªu l¹i c¸c bưíc lµm vßng ®eo tay *Hoạt động 3: Thực hành - Tæ chøc HS lµm vßng ®eo tay trªn giÊy nh¸p - Quan s¸t - Lµm b»ng giÊy - Cã mµu - Ph¶i d¸n, nèi c¸c nan giÊy - Gåm bíc - B1: C¾t thµnh c¸c nan giÊy - B2: D¸n nèi c¸c nan giÊy - B3: GÊp c¸c nan giÊy - B4: Hoµn chØnh vßng ®eo tay - Lµm vßng ®eo tay trªn giÊy nh¸p - L¾ng nghe, ghi nhí 11 Lop2.net (12) Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc Tập viết : Chữ hoa a ( kiểu ) I Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm cách viết chữ a hoa kiểu theo cỡ vừa và nhỏ Các em biết viết ứng dụng câu :Ao liền ruộng - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ nét , nối chữ đúng quy định - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kiểm tra bài : chũ hoa Y - em lên bảng viết chữ hoa Y và câu - Nhận xét ghi điểm ứng dụng, nêu độ cao các chữ Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu A - Quan sát - Chữ a cao li ? Gồm nét ? - Cao li , gồm nét là nét cong kín và nét móc ngược phải - Theo dõi - Luyện viết chữ a - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu Ao liền ruộng - Hãy nêu độ cao các chữ - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết - Nhận xét , sửa sai c Viết bài : - Cho HS viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài nhà cho đẹp - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ Ao - Viết bài Thứ ngày 26 tháng năm 2009 ThÓ dôc Bµi 58 12 Lop2.net (13) I Môc tiªu: - Tiếp tục học trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Yêu cầu biết cách chơi, biết đọc vần điệu vµ tham gia ch¬i cã kÕt hîp vÇn ®iÖu ë møc ban ®Çu - Ôn : tâng cầu Yêu cầu biết thực động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều giê trưíc II §Þa ®iÓm, phư¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trưêng, vÖ sinh s¹ch sÏ - Phư¬ng tiÖn: cßi, mçi em mét qu¶ cÇu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê học , nhắc nhở HS cố gắng tập để chuẩn bị kiểm tra bµi tËp RLTTCB - Xoay c¸c khíp cæ ch©n , ®Çu gèi ,h«ng - Xoay c¸nh tay , xoay khíp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc - §i theo vßng trßn hÝt thë s©u PhÇn c¬ b¶n a Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - Nªu tªn trß ch¬i, cho HS t×m hiÓu vÒ lîi Ých vµ động tác nhảy cóc - Hưíng dÉn c¸ch ch¬i - Tæ chøc HS ch¬i b Trß ch¬i: T©ng cÇu: - Nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu c¸ch t©ng cÇu - Tæ chøc HS t©ng cÇu PhÇn kÕt thóc: - Yªu cÇu HS vç tay, h¸t - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc Toán : Hoạt động HS - hµng ngang - hµng däc - Vßng trßn - Nghe, ghi nhí - Mỗi HS nhảy đến đợt, đợt bật nhảy đến lần, xen kẽ đợt có nghÜ - Chia tæ tù ch¬i theo sù qu¶n lÝ cña tæ trëng Tõng em t©ng cÇu b»ng vît gç - Vßng trßn Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố kĩ đọc, viết, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000 13 Lop2.net (14) - Rèn các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức làm bài tốt + HS trung bình , yếu nắm yêu cầu bài II Đồ dùng dạy học : - Các hình vuông , hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : So sánh các số - em lên bảng làm bài có ba chữ số - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện tập: * Bài : Viết ( theo mẫu ) - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - em lên bảng , lớp làm VBT - Kèm HS yếu - Nhận xét * Bài : Số ? - Đọc đề, nêu dự kiện bài - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Cho HS khá, giỏi tự làm vào + HS trung bình , yếu làm phần a,b - Kèm HS yếu a.400,500,600,700,800,900,1000 - Nhận xét b.910,920,930,940,950,960,970,980,990,1000 c.212,213,214,215,216,217,218,219,220,221 * Bài : >,< ? d.693,694,695,696,697,698,699,670,701 - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Đọc đề, nêu dự kiện bài - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - em lên bảng , lớp làm vào - Kèm HS yếu + HS trung bình , yếu làm cột - Nhận xét * Bài : Viết các số 875,1000,299,420 theo thứ tự từ bé đến lớn - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Đọc đề, nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ nêu miệng - Nhiều em nêu - Nhận xét sửa sai +1000, 875,420,299 Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Nhận xét học - Về ôn bài , chuẩn bị bài sau Mü thuËt: NÆn HOẶC VẼ, XÉ DÁN c¸c vËt Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm các vật 14 Lop2.net (15) - BiÕt c¸ch nÆn vẽ, xé dán ®ưîc vËt theo trÝ tưëng tưîng - Yªu mÕn c¸c vËt nu«i nhµ §å dïng: - H×nh ¶nh c¸c vËt cã h×nh d¸ng kh¸c - Một số bài nặn HS năm trước, đất nặn Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định lớp: - KiÓm tra sù chu©n bÞ cña HS Bài mới: GT - ghi đề: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giíi thiÖu vËt : Con gµ trèng, gµ m¸i, lîn , bß - ChØ cho HS thÊy bµi nÆn c¸c vËt kh¸c vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c * Hoạt động 2: Cách nặn vật H: C¸c vËt cã nh÷ng bé phËn nµo ? - H: Tõng bé phËn, mµu s¾c nh thÕ nµo ? - Híng dÉn c¸ch nÆn: + Cã hai c¸ch nÆn NÆn rêi tõng bé phËn cña vËt råi g¾n, dÝnh vµo Nặn từ khối đất nguyên thành dáng vật * Hoạt động 3: Thực hành: - Cho HS xem mét sè tranh c¸c vËt - Yêu cầu HS chọn các vật theo ý thích để nặn - Yªu cÇu HS nÆn - Quan sát , giúp đở HS yếu Còng cè dÆn dß: - Yªu cÇu HS trng bµy s¶n phÈm - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc Luyện từ và câu: - Quan s¸t - §Çu, m×nh, ch©n - Xanh, đỏ, tím, đen - Nghe, ghi nhí - Nêu tên các vật mình chọn để nÆn - Thùc hµnh nÆn vËt - Trưng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt, chọn sản phẩm đẹp Mở rộng vốn từ : Từ ngữ cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? I Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ cây cối - Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “ Để làm gì ?” + HS trung bình , yếu nắm yêu cầu bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : Kiểm tra bài : MRVT: từ ngữ - cặp lên bảng hỏi đáp bài tập 15 Lop2.net (16) cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm , dấu phẩy - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Kể tên các phận cây ăn - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung * Bài 2: Tìm từ có thể dùng để tả các phận cây - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung * Bài 3: Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì ? - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS trả lời miệng nhiều em - Nhận xét , bổ sung 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài học , chuẩn bị bài học sau - Đọc đề, nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày ( nhóm HS khá, giỏi trình bày trước ) + Bộ phận cây ăn : rễ, gốc, thân, cành, lá, hoa, quả, - Đọc đề , nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm hỏi đáp trước lớp ( nhóm HS khá, giỏi trình bày trước ) + rễ cây : dài, ngoằn ngoèo, uốn lượn ,… + gốc cây : to, thô, nham nháp, sần sùi,… + thân cây : to, cao, chắc, bạc phếch, xù xì,… + cành cây : xum xuê, um tùm, trơ trụi, khẳng khiu,… + lá : xanh biếc, xanh non, úa vàng, tươi tốt, + hoa : vàng tươi, hồng thắm, đỏ tươi, đỏ rực,… + : vàng rực, vàng tươi, đỏ ối, chín mọng, chi chít,… + : chót vót, thẳng tắp, khỏe khoắn, mập mạp,… - Đọc đề , nêu yêu cầu - Nhiều em trả lời miệng + Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì ? - Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươi tốt + Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? - Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để bảo vệ cây, diệt trừ sâu ăn lá cây Thứ ngày 27 tháng năm 2009 Tập làm văn : Đáp lời chia vui Nghe – trả lời câu hỏi 16 Lop2.net (17) I Mục tiêu :- Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui - Nghe thầy cô kể chuyện Sự tích hoa lan hương , nhớ và trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện giải thích vì hoa lan hương tỏa hương thơm vào ban đêm, qua đó khen ngợi cây hoa lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống, chăm sóc nó + HS trung bình, yếu biết đáp lời chia vui và nắm nội dung câu chuyện sau nghe GV kể II Đồ dùng dạy học : - bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS hỏi đáp bài - cặp lên bảng hỏi đáp trước lớp trang 90 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài :a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài : - Đọc đề , nêu yêu cầu * Bài 1: - Gọi HS đọc đề và tình - Luyện nói nhóm - Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày trước lớp - Gọi số nhóm thể VD: HS1: Chúc mừng bạn tròn tuổi HS2: Cảm ơn bạn đã đến dự buổi sinh nhật mình b.Cháu cảm ơn bác Cháu xin chúc hai bác sang năm luôn mạnh khỏe, hạnh phúc c.Chúng em cảm ơn cô Nhờ cô dạy bảo mà lớp đã đạt thành tích này Chúng em xin hứa năm học tới cố gắng giữ vững - Nhận xét tuyên dương và phát huy thành tích lời cô dạy * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ cảnh đêm tranh, ông lão vẻ mặt nhân từ chăm sóc cây hoa - Kể mẫu chậm lần - Kể lần theo tranh - Lắng nghe - Hỏi HS theo câu hỏi gợi ý - Lắng nghe , theo dõi - Nối tiếp trả lời ( HS khá, giỏi trả lời trước ) + Vì cây hoa biết ơn ông lão ? - Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường trồng, hết lòng chăm bón cho cây sống lại, nở hoa + Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão - Cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão cách cách nào ? nở bông hoa thật to và lộng lẫy + Về sau, cây hoa xin trời điều gì ? - Cây hoa xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão + Vì Trời lại cho hoa có hương thơm - Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông lão không 17 Lop2.net (18) vào ban đêm ? - Nhận xét , bổ sung - Cho HS hỏi đáp theo nhóm - Gọi số nhóm trình bày - Gọi HS nói lại câu hỏi theo tranh - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về viết lại bài 2, chuẩn bị bài học sau Toán : phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm hoa - Hỏi đáp nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - HS khá, giỏi trả lời - HS trung bình , yếu nói đến câu Mét I Mục tiêu : - Giúp hoc sinh biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài mét (m ) - Làm quen với thước mét - Hiểu mối liên quan mét với đề xi mét , với xăng ti mét - Thực các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét + HS trung bình , yếu nắm mét là đơn vị đo độ dài II Đồ dùng dạy học : - Thước mét, phấn màu III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : Kiểm tra bài : Luyện tập - em làm bài - Nhận xét , ghi điểm Bài : Giới thiệu bài : trực tiếp - Cho HS quan sát thước mét - Chỉ cho HS thấy rõ vạch , vạch 100 và giới - Quan sát thiệu độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét - Theo dõi - Vẽ đoạn thẳng dài mét lên bảng Hỏi : đoạn - Đoạn thẳng này dài 1m thẳng này dài mét ? - Mét là đơn vị đo độ dài mét viết tắt là “ m” - Viết bảng “ m ” - Yêu cầu HS dùng thước loại 1dm để đo độ dài đoạn thẳng trên - Thực hành đo độ dài - Đoạn thẳng trên dài dm ? - 1m bao nhiêu dm ? - Dài 10dm - Cho HS quan sát thước mét Hỏi : m dài - HS khá, giỏi trả lời : 1m = 10dm - Quan sát nêu 1m = 100cm bao nhiêu cm ? - 10 dm bao nhiêu mét ? - HS khá, giỏi trả lời trước : 10dm = 1m - 100cm bao nhiêu mét ? - GV lấy thêm số VD cho HS nắm cách đo - 100cm = 1m c Luyện tập : * Bài 1: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu bài - Đọc đề , nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - em lên bảng , lớp làm - Cho HS khá , giỏi tự giải + HS trung bình , yếu làm cột - Theo dõi kèm HS yếu 1dm = 10cm 100cm = 1m 18 Lop2.net (19) * Bài 3: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu bài - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu bài - Cho HS suy nghĩ nêu miệng - Nhận xét , sửa sai Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài học sau Chính tả: 1m = 100cm 10dm = 1m - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT + HS trung bình , yếu làm cột - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT + Đáp số : 13m - Đọc đề , nêu yêu cầu - Nối tiếp nhiều em nêu + Cột cờ cao : 10m + Bút chì dài : 19cm + Cây cau cao : 6m + Chú Tư cao 165cm Hoa phượng I Mục tiêu : - Nghe , viết chính xác , trình bày đúng bài thơ chữ : Hoa phượng - Luyện viết đúng các tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x ; in / inh - Các em trình bày bài viết đẹp , làm đúng bài tập chính tả + HS trung bình , yếu nắm yêu cầu bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết từ sau - em lên viết , lớp viết bảng :dang - Nhận xét , ghi điểm tay, hũ rượu, tàu dừa, 2.Bài :a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : - Đọc đoạn viết - em đọc lại - Nội dung bài thơ nói gì ? - Bài thơ là lời bạn nhỏ nói với bà, thể bất ngờ và thán phục - Cho HS viết từ khó trước vẻ đẹp hoa phượng - Nhận xét, sửa sai - Viết bảng : lửa thẫm, chen lẫn, mắt * Viết bài : lửa, lấm - GV đọc câu cho HS viết - Nghe viết vào - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Đổi chéo soát lỗi - Thu chấm c Hướng dẫn làm bài tập : * Bài 2: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS suy nghĩ nêu - HS khá, giỏi nêu trước : xám xịt, sà , sát, xác, sập, sủi, xi - Nhận xét , sửa sai Củng cố , dặn dò : + binh, tính, xinh, chín, đình, tin, kính - Chốt lại cách viết 19 Lop2.net (20) - Tuyên dương em viết đẹp - viết lại bài , chuẩn bị bài học sau TỰ NHIÊN Xà HỘI: MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu :- HS hiểu số loài vật sống nước, kể tên chúng và nêu số lợi ích - HS biết số loài vật sống nước gồm nước mặn và nước - HS reøn luyeän kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû - HS có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý vật sống nước II Chuaån bò - GV: Tranh ảnh giới thiệu số loài vật sống nước SGK trang 60-61 Một số tranh ảnh các vật sống nước III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Goïi HS haùt baøi haùt Con caù vaøng Bài mới: GV giới thiệu bài + ghi đề Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống nước Chia lớp thành các nhóm 4,quan sát tranh ảnh trang 60, 61 vaø cho bieát: + Teân caùc vaät tranh? + Chúng sống đâu? + Các vật các hình trang 60 có nơi sống khác vật sống trang 61 ntn? - Goïi nhoùm trình baøy - HS hát – lớp theo dõi HS veà nhoùm Nhoùm HS phaân coâng nhieäm vuï: Cả nhóm thảo luận trả lời các câu hoûi cuûa GV nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm theo doõi, boå sung, nhaän xeùt Tiểu kết: Ở nước có nhiều vật sinh sống, nhiều là các loài cá Chúng sống nước (sống ao, hồ, sông, …) Hoạt động 2: Thi hiểu biết Chia lớp thành đội: mặn – – thi kể tên các vật sống nước mà em biết Laéng nghe GV phoå bieán luaät chôi, Ghi lại tên các vật mà đội kể trên bảng caùch chôi - Tổng hợp kết HS chôi troø chôi: - GV nhận xét, tuyên bố kết đội thắng Hoạt động 3: Người câu giỏi - Treo (dán) lên bảng hình các vật sống nước (hoặc tên) – Yêu cầu đội cử bạn lên đại diện cho đội lên câu cá 20 Lop2.net (21)