B ChuÈn bÞ: 1 Gi¸o viªn: Tranh ảnh khu rừng vườn cây sa mạc hồ nước… 2 Häc sinh: Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên trái đất 3 Phương pháp: Sử dụng phương pháp nêu và gi[r]
(1)Gi¸o ¸n sinh häc TiÕt1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: Nêu đặc điểm chủ yếu thể sống Phân biệt vật sống và vật kh«ng sèng Rèn kỹ tìm hiẻu đời sống hoạt động sinh vật Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ thÓ hiÖn ®îc mét vµi nhãm sinh vËt 2) Häc sinh: Su tÇm tranh vÏ mét vµi nhãm sinh vËt 3) Phương pháp Sử dụng phương pháp nêu và giải vấn đề C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống - GV cho HS kÓ tªn mét - HS tim nh÷ng sinh vËt 1) NhËn d¹ng Ët sèng vµ số: cây con, đồ vật gần với đời sống như: vËt kh«ng sèng xung quanh råi chän C©y nh·n, c©y v¶I, c©y cây, đồ vật đại diện đậu … gà để quan sát lîn… c¸I bµn, c¸I ghÕ - Chọn đại diện: gà c©y ®Ëu caÝ bµn - GV yªu cÇu HS trao - Trong nhãm cø mét đổi nhóm theo câu hỏi: người ghi lại ý + Con gµ c©y ®Ëu cÇn kiến trao đổi thống điều kiện gì để sống? cña nhãm + C¸I bµn cã cÇn §K gièng nh gµ vµ c©y đậu để tồn không? + Sau mét thêi gian chăm sóc đối tượng nào tăng kích thước đối tượng nào không tăng Lop7.net (2) kích thước - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi tr¶ lêi - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm Nhãm kh¸c bæ sung chọn ý kiến đúng - V¹t sèng: lÊy thøc ¨n, nước uống, lớn lên, sinh s¶n - VËt kh«ng sèng: Kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống - GV cho HS quan s¸t - HS quan s¸t b¶ng SGK b¸ngSGK tr.6 GV gi¶I chó ý cét vµ7 thích tiêu đề cột vµ - GV yªu cÇu HS ho¹t - HS hoµn thµnh b¶ng động độc lập GV kẻ SGK tr.6 b¶ng SGK vµo b¶ng phô - GV ch÷a bµi: gäi HS - HS lªn ghi kÕt qu¶ tr¶ lêi GV nhËn xÐt cña m×nh vµo b¶ng cña GV HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ xung - GV qua b¶ng so s¸nh hãy rút đặc điểm c¬ thÓ sèng? - HS đọc kết luận SGKtr.6 2) §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ - §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: + Trao đổi chất với môi trường + Lín lªn vµ sinh s¶n D) Cñng cè GV cho HS tr¶ lêi c©u hái vµ 2(SGK tr.6) E) DÆn dß Häc bµi ChuÈn bÞ mét sè tranh ¶nh tù nhiªn F) Rót kinh nghiÖm Lop7.net (3) TiÕt2: NhiÖm vô cña sinh häc Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: Nªu ®îc mét sè thÝ dôdeer thÊy sù ®a d¹ng cña sinh vËt cïng víi nh÷ng mÆt cã lîi, cã h¹i cña chóng BiÕt ®îc nhãm SV chÝnh: §éng vËt, thùc vËt, vi khuÈn, nÊm HiÓu ®îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh GD lßng yªu thiªn nhiªn vµ m«n häc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh vẽ đại diện nhóm SV chính( H 2.1SGK) 2) Häc sinh: 3) Phương pháp Sử dụng phương pháp nêu và giải vấn đề và hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: Ho¹t déng 1: Sinh vËt tù nhiªn - GV yªu cÇu HS lµm - HS hoµn thµnh b¶ng 1) Sinh vËt tù bµi tËp môc tr thèng kª tr7 SGK nhiªn a) Sù ®a d¹ng cña thÓ SGK - Qua b¶ng thæng kª em - NhËn xÐt theo cét däc, giíi sinh vËt cã nhËn xÐt g× vÒ thÕ bæ sung cã hoµn chØnh giíi SV? phÇn nhËn xÐt - Sự phong phú môI - Trao đổi nhóm - Sinh vËt tù nhiªn trường sống, kích thước để rút kết luận: SV đa đa dạng và phong kh¶ n¨ng di chuyÓn cña d¹ng phó SV nãi lªn ®iÒu g×? - H·y quan s¸t l¹i b¶ng - HS xª ps lo¹i riªng b) C¸c nhãm sinh vËt thống kê có thể chia ví dụ thuộc động tự nhiên giíi SV thµnh mÊy vËt hay thùc vËt nhãm? - GV cho HS nghiªn HS nghiên cứu độc lập cøu th«ng tin SGK néi dung th«ng tr.8 kÕt hîp víi quan s¸t tin h×nh 2.1( SGKtr.8) - Thông tin đó cho em - NhËn xÐt: SV tù Lop7.net (4) biÕt ®iÒu g×? - Khi ph©n chia SV thành nhóm người ta dựa vào đặc điểm nµo? nhiªn ®îc chia thµnh nhãm lín: Vi khuÈn nấm, thực vật, động vật - HS nh¾c l¹i kÕt luËn -Sinh vËt tù nhiªn để lớp cùng ghi nhớ chia thành nhóm lớn: Vi khuÈn, nÊm, thùc vËt động vật Hoạt động 2: Nhiệm vụ sinh học - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc to thông tin 2) NhiÖm vô cña sinh môc SGK tr.8 Tr¶ lêi 1đến lần tóm tắt nội häc c©u hái: NhiÖm vô cña dung chính để trả lời sinh häc lµ g×? c©u hái -GV gọi đến HS trả - HS nghe bổ sung - Nghiên cứu các đặc lêi hay nh¾c l¹i phÇn tr¶ lêi ®iÓm cÊu t¹o vµ ho¹t cña b¹n động sống Các điều sèng cña sinh vËt còng nh c¸c mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt víi và với môi trường D) Cñng cè - GV ®a c©u hái: ThÕ giíi SV rÊt ®a d¹ng ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Người ta đã phân chia Sv tự nhiên thành nhóm? Hãy kẻ tên c¸c nhãm? Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc? E) DÆn dß HS «n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp Su tÇm tranh ¶nh vÒ thc vËt vÒ nhiÒu m«i trêng F) Rót kinh nghiÖm TiÕt3: §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: HS nắm đặc điểm chung thực vật Hiểu đa dạng và phong phó cña thùc vËt Rèn kỹ quan sát so sánh Kỹ hoạt động nhóm Gi¸o dôc lßng yªu thiªn b¶o vÖ thùc vËt Lop7.net (5) B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh ảnh khu rừng vườn cây sa mạc hồ nước… 2) Häc sinh: Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên trái đất 3) Phương pháp: Sử dụng phương pháp nêu và giải vấn đề và hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng thực vật - Gv yªu cÇu HS quan - HS quan s¸t h×nh 3.1 1)Sù ®a d¹ng vµ phong s¸t tranh đến 3.4( SGKtr.10) và phó cña thùc vËt c¸c tranh ¶nh mang theo * Hoạt động nhóm (4 người) - Th¶o luËn c©u hái ë - HS th¶o luËn nhãm SGK tr.11 ®a ý kiÕn thãng - Gv quan s¸t c¸c nhãm nhÊt cã thÓ nh¾c nhë hay gîi ý cho nhãm cã häc lùc yÕu - Gv gọi đại diẹn nhóm - HS nắng nghe phần tr×nh bµy nhãm kh¸c bæ tr×nh bµy cña b¹n, bæ - Thôc vËt sèng ë mäi sung sung nÕu cÇn nơI trên tráI đất Chúng - GV yªu cÇu HS rót cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c kÕt luËn vÒ thùc vËt nhau, thÝch nghi víi môI trường sống Hoạt động 2: Đặc điểm chung thực vật - GV yªu cÇu HS lµm - HS kÎ b¶ng SGK tr.1 2)§Æc ®iÓm chung cña bµi tËp môc tr.11 vµo vë hoµn thµnh c¸c thùc vËt SGK néi dung - Gv kÎ b¶ng nµy lªn - HS viÕt lªn trªn b¶ng b¶ng cña GV - GV ®a mét sè hiÖn - HS tõ b¶ng c¸c hiÖn tượng yêu cầu HS nhận tượng trên rút Lop7.net (6) xét hoạt động SV: Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i C©y trång vµo chËu đặt cửa sổ thời gian ngän cong vÒ chç s¸ng - Từ đó rút đặc điểm chung cña thùc vËt đặc điểm chung thùc vËt - Thùc vËt cã kh¶ n¨ng tạo chất dinh dưỡng, kh«ng cã kh¶ n¨ng di chuyÓn D) Cñng cè GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1, cuèi bµi C©u hái GV gîi ý: Ph¶I trång thªm c©y cèi v× d©n sè t¨ng, t×nh tr¹ng khai th¸c bõa b·i E) DÆn dß F) Rót kinh nghiÖm Tiết4: Có phải tất thực vật có hoa Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: HS biết quan sát so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản Phân biệt cây năm vµ c©y n©u n¨m RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Trnh vÏ phãng to H4.1; H4.2 SGK 2) Häc sinh: Sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ… 3) Phương pháp Sử dụng phương pháp nêu và giảI quýet vấn đề C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa - GV yªu cÇu HS quan - HS quan s¸t H4.1SGK 1) Thùc vËt cã hoa vµ s¸t H 4.1SGK tr.13 tr.13 và đối chiếu với thùc vËt kh«ng cã hoa Lop7.net (7) b¶ng SGK tr.13 - HS tr¶ lêi … - C©y c¶I cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Chøc n¨ng cña tõng lo¹i c¬ qua đó? - GV cho HS hoạt động HS quan sát tranh và nhãm : Ph©n biÖt thùc mÉu cña nhãm kÕt hîp vËt cã hoa vµ thùc vËt H4.2 SGK tr.14 hoµn kh«ng cã hoa b¶ng thµnh b¶ng SGK - GV cho HS ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh cách gọi đến bµy ý kiÕn cña nhãm nhãm tr×nh bµy m×nh, nhãm kh¸c bæ - GV dựa vào đặc điểm sung cã hoa cña thùc vËt th× - HS dùa vµo th«ng tin cã thÓ chia thµnh mÊy tr¶ lêi c¸ch ph©n biÖt nhãm ? thùc vËt cã hoa vµ thùc - Cho biÕt thÕ nµo lµ vËt kh«ng cã hoa thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa? C©y mét n¨m vµ c©yn©u n¨m - GV viÕt lªn b¶ng mét - HS th¶o luËn theo sè c©y: C©y lóa , c©y nhãm ghi l¹i néi dung ngô, cây mướp Gọi là giÊy c©y mét n¨m C©y hång xiªm mÝt v¶i Gäi lµ c©y n©u n¨m - GV người ta lại - HS thảo luận theo nãi nh vËy? hướng cây đó bao nhiêu lần đời Từ đó phân biệt cây n¨m vµ c©y n©u n¨m - GV h·y ph©n biÖt c©y - HS rót kÕt luËn: n¨m vµ c©y n©u n¨m? - Cã nhãm thùc vËt: Thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa 2) C©y mét n¨m vµ c©y l©u n¨m - C©y n¨m kÕt qu¶ lần vòng đời - C©y l©u n¨m hoa kÕt qu¶ nhiÒu lÇn vòng đời D) Cñng cè GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGKtr.15 E) DÆn dß Lop7.net (8) Lµm bµi tËp cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Chuẩn bị số rêu tường F) Rót kinh nghiÖm Chương 1: Tế bào thực vật TiÕt:5 KÝnh lóp kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: HS ph©n biÖt ®îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi BiÕt c¸ch sử dụng kính lúp, nắm các bước sử dụng kính hiển vi Rèn kỹ thực hành Kỹ hoạt động nhóm Gi¸o dôc ý thøcgi÷ g× b¶o vÖ kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi, vµi b«ng hoa, rÔ nhá 2) Häc sinh: Một đám rêu, rễ hành 3) Phương pháp: Nêu và giải vấn đề kết hợp hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin nghi 1) Kính lúp và cách sử th«ng tin SGk tr.17 Tr¶ nhí kiÕn thøc cÊu t¹o dông kÝnh lóp a) CÊu t¹o: lêi c©u hái: kÝnh lóp - Cho biÕt kÝnh lóp cã - HS tr¶ lêi, HS kh¸c - KÝnh lóp gåm phÇn: cÊu t¹o ng thÕ nµo? nhËn xÐt, bæ sung tay cÇm b¨ng kim lo¹i, tÊm kÝnh låi mÆt - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc nội dung b) C¸ch sö dông(SGK) nội dung hướng dẫn hướng dẫn SGK tr.17 SGK tr.17 kÕt hîp quan kÕt hîp quan s¸t H 5.2 s¸t H 5.2 SGK tr.17 SGK tr.17 - Tr×nh bµy c¸ch sö - HS tr¶ lêi HS kh¸c Lop7.net (9) dông kÝnh lóp nhËn xÐt bæ sung - HS tiÕn hµnh quan s¸t mÉu vËt b»ng kÝnh lóp * Hoạt động 2:Kính hiển vi và cách sử dụng - GV yêu cầu hoạt động - HS đặt kính trước bàn nhãm ( mçi bµn mét nhóm cử người nhãm/ kÝnh hiÓn vi) đọc SGKtr.18 phần cấu t¹o kÝnh - Cả nhóm nghe đọc kết hîp víi H5.3 SGK tr.18 để xác định các phận cña kÝnh - GV kiÓm tra b»ng - C¸c nhãm chó ý nghe cách gọi đại diên 1, bổ sung( cần) nhóm lên trước lớp tr×nh bµy - GV làm thao tác cách - HS đọc mục thông tin sử dụng kính để lớp SGK tr.19 n¾m ®îc cïng theo dâi tõng các bước sử dụng kính - HS cè g¾ng thao t¸c bước đúng các bước để có thể nh×n thÊy mÉu 2) KÝnh hiÓn vµ c¸ch sö dông a) CÊu t¹o - Gåm phÇn: Ch©n kÝnh, th©n kÝnh, bµn kÝnh b) C¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi: (SGK tr.19) D) Cñng cè * Gọi đến HS lên trình bày lại cấu tạocủa kính lúp và kính hiển vi * NhËn xÐt cho ®iÓm nhãm nµo häc tèt giê E) DÆn dß * §äc môc em cã biÕt * Häc bµi * Mçi nhãm mang cñ hµnh t©y, qu¶ cµ chua chÝn F) Rót kinh nghiÖm TiÕt6: Thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo thùc vËt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: HS ph¶I lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt Rèn kỹ sử dụng kính hiển vi, tập vẽ hình đã quan sát trên kÝnh hiÓn vi Lop7.net (10) Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n dông cô Trung thùc chØ vÏ h×nh quan s¸t ®îc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: BiÓu b× v¶y hµnh, thÞt qu¶ cµ chua chÝn Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh, cña cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt cña cµ chua 2) Häc sinh: ¤n kü bµi kÝnh hiÓn vi, cña cµ chua chÝn, cñ hµnh 3) Phương pháp Thực hành kết hợp hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: Hoạt động 1: quan sát tế bào kính hiển vi - GV yªu cÇu c¸c nhãm - HS quan s¸t h6.1 SGK 1) Quan s¸t tÕ bµo v¶y đã phân công đọc tr.21 Đọc và nhắc lại hµnh vµ tÕ bµo thÞt qña c¸ch tiÕn hµnh lÊy thao t¸c cµ chua chÝn mÉuvµ quan s¸t mÉu trªn h×nh - GV làm mẫu tiêu - Chọn người chuẩn bị đó để HS cùng quan sát kính, còn lại chuẩn bị tiêu hướng dẫn cña GV - GV ®i tíi c¸c nhãm - TiÕn hµnh lµm chó ý : giúp đỡ, nhắc nhở, giảI tế bào vảy hành cần đáp thắc mắc HS lấy lớp thật mỏng trải 2) Vẽ hình đã quan sát phẳng không bị gấp, kính tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ quÖt líp máng - Sau đã quan sát ®îc cè g¾ng vÏ thËt gièng mÉu * Hoạt động2: Vẽ hình đã quan sát kính - GV treo tranh phãng - HS quan sát tranhh đối 2) Vẽ hình đã quan sát chiÕu víi h×nh vÏ cña kính to giíi thiÖu: … nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo - HS vÏ h×nh vµo vë - GV hướng dẫn HS c¸ch võa quan s¸t võa 10 Lop7.net (11) vÏ h×nh D) Cñng cè * HS tù nhËn xÐt nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh hiÓn vi, kÕt qu¶ * GV đánh giá chung kết buổi thực hành E) DÆn dß * Tr¶ lêi c©u hái 1, SGK tr.27 * Su tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt F) Rót kinh nghiÖm TiÕt7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: HS xác định các quan thực vật cấu tạo tế bµo Nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu cña tÕ bµo kh¸i niÖm vÒ tÕ bµo RÌn kü n¨ng quan s¸t h×nhvÏ, nhËn biÕt kiÕn thøc Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh phóng to H7.1 đến H7.5 SGK tr.23 2) Häc sinh: Su tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt 3) Phương pháp: Nêu và giải vấn đề kết hợp hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Hình dàng kích thước tế bào 11 Lop7.net (12) - GV yêu cầu hoạt động c¸ nh©n:HS nghiªn cøu SGK ë môc tr¶ lêi c©u hái: T×m ®iÓm gièng cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - GV cho HS nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo? - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK - GV th«ng b¸o thªm sè tÕ bµo cã kÝch nhá ( m« ph©n sinh ngän ) tÕ bµo sîi gai dµi… - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - HS quan s¸t H7.1- 7.2- 1) H×nh d¹ng vµ kÝch 7.3 SGK tr.23 trả lời câu thước tế bào hái - HS quan s¸t tranh ®a nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước cña tÕ bµo ë SGK tr.24 tù rót nhËn xÐt * Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào - GV yªu cÇu HS - HS đọc nội dung SGK nghiên cứu độc lập nội tr.24 kết hợp quan sát dung SGK tr.24 H7.4 SGK tr.24 - GV treo tranh c©m: S¬ - HS lªn b¶ng chØ c¸c đồ cấu tạo tế bào thực phÇn tÕ bµo thùc vËt vËt trên sơ đồ câm HS tự rót kÕt luËn vÒ tÕ bµo thùc vËt * Hoạt động 3: MÔ - GV treo tranh c¸c loai - HS quan s¸t tranh trao mô yêu cầu HS quan sát đổi nhanh nhóm - NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh ®a nhËn xÐt ng¾n d¹ng cña TB cña cïng gän lo¹i m«, cña c¸c m« kh¸c nhau, cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? - Rót kÕt luËn m« lÇ - 1đến HS trình bày g×? nhãm kh¸c bæ sung - C¬ thÓ thùc vËt ®îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo - C¸c tÕ cã h×nh d¹ng và kích thước khác 2) CÊu t¹o tÕ bµo - TB gåm: v¸ch TB; Mµng sinh chÊt; ChÊt tÕ bµo; Nh©n 3) M« - M« gåm nhãm tÕ bµo gièng cïng thùc hiÖn chøc n¨ng 12 Lop7.net (13) D) Cñng cè HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 cuèi bµi HS giảI ô chữ nhanh đúng GV cho điểm E) DÆn dß §äc môc em cã biÕt Ôn lại khái niêm trao đổi chấtở cây xanh( lớp dưới) F) Rót kinh nghiÖm TiÕt8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc: HS tr¶ lêi c©u hái TB lín lªn nh thÕ nµo?TB ph©n chia nh thÕ nµo? HS hiÓu ®îc ý nghÜa cña sù lín lªnvµ ph©n chia cña RB ë thùc v¹t chØ cã nh÷ng TB m« ph©n sinh míi cã kh¶ n¨ng ph©n chia RÌn kü n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, t×m tßi kiÕn thøc Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh phãng to H 8.1; H8.2 SGK tr.27 2) Häc sinh: Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh 3) Phương pháp: Nêu và giải vấn đề C) TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu lớn lên TB - GV yªu cÇu HS ho¹t - HS đọcthông tin mục 1) Sù lín lªn cña tÕ bµo động theo nhóm th«ng tin kÕt hîp quan nghiêncứu SGK trả lời sát H8.1SGK trao đổi c©u hái SGK nhãm - GV tõ nh÷ng ý kiÕn - HS Đại diện đến HS đã thảo luận nhãm tr×nh bµy nhãm - TÕ bµo non cã kÝch yªu cÇu HS tr¶ lêi tãm kh¸c bæ sung cho hoµn nhá, lín dÇn thµnh TB t¾t c©u hái trªn Gäi chØnh phÇn tr¶ lêi trưởng thành nhờ quá bæ sung Rót kÕt luËn trình trao đổi chất * Hoạt động 2: Tìm hiểu phân chia TB - GV yªu cÇu HS - HS đọc thông tin mục 2) Sự phân chia tế 13 Lop7.net (14) nghiªn cøu SGK nhãm SGK tr.28 kÕt hîp bµo - GV viết sơ đồ trình quan s¸t H 8.2 SGK bµy mèi quan hÖ gi÷a sù tr.28 n¾m ®îc qu¸ lín lªn vµ ph©n chia cña tr×nh ph©n chia cña TB TB… - GV yªu cÇu th¶o luËn - HS th¶o luËn ghi vµo giÊy theo nhãm c©u hái ë môc - GV gîi ý sù lín lªn cña c¸c c¬ quan cña thùc vËt qu¸ tr×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm - GV đưa câu hỏi: Sự trình bày ý kiến, 1đến - Sự lớn lên và phân lín lªn vµ ph©n chia cña nhãm bæ sung, nh¾c l¹i chia cña tÕ bµo gióp thùc vËt lín lªn( sinh néi dung TB cã ý nghÜa g× víi trưởng và phát triển) thùc vËt? D) Cñng cè HS tr¶ lêi c©u hái SGK tr.28 E) DÆn dß HS chuÈn bÞ mét sè c©y cã rÔ röa s¹ch: c©y rau c¶i, c©y cam, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh,c©y cá F) Rót kinh nghiÖm Chương II: Rễ TiÕt 9: C¸c lo¹i rÔ C¸c miÒn cña rÔ Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc: Gióp HS nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®îc lo¹i rÔ chÝnh: rÏ cäc vµ rÔ chïm Ph©n biÖt ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ Quan sát, so sanh s, kỹ hoạt động nhóm Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Mét sè c©y cã rÔ… Tranh phãng to H9.1, 9.2, 9.3( SGK tr.29) 2) Häc sinh: ChuÈn bÞ c©y cã rÔ: c©y rau c¶i, c©y mÝt, c©y hµnh, cá d¹i, ®Ëu 3) Phương pháp: Nêu và giải vấn đề và hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp (1 phút) 14 Lop7.net (15) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Các loại rễ - GV yªu cÇu HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë theo nhãm - GV yªu cÇu HS chia rÔ c©y thµnh nhãm, hoµn thµn bµi tËp phiªu - GV tiÕp tôc yªu cÇu HS lµm bµi tËp §ång thêi GV treo tranh c©m H9.2 SGK tr.29 để HS quan s¸t - GV cho các nhóm đối chiếu các đặc điểm rÔ víi tªn c©y nhãmA,B cña bµi tËp đã phù hợp chưa - GV gîi ý BT3 dùa vµo đặc điểm rễ có thể gäi tªn rÔ - GV §Æc ®iÓm cña rÔ cäc vµ rÔ chïm? - GV cho HS c¶ líp xem c¸c lo¹i rÔ c©y rau dÒn vµ c©y nh·n Hoµn thµnh c©u hái - GV cho HS theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc Söa chç sai - HS đặt tất cây có rễ lªn bµn - KiÓm tra quan s¸t thËt kü t×m nh÷ng rÔ gièng đặt vào nhóm - Trao đổi thống tªn c©y cña tõng nhãm Ghi phiÕu häc tËp ë bµi tËp - HS quan s¸t kü ë c©y nhãm A chó ý kÝch thước các rễ, cách mọc đất, kết hợp víi tranh Ghi l¹i vµo phiếu tương tự víi rÔ c©y ë nhãm B - HS đối chiếu với kết đúng để sửa chữa nÕu cÇn -HS lµm BT3 tõng nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, thèng nhÊt tªn cña rÔc©y ë nhãm lµ rÔ cäc vµ rÔ chïm HS hoạt động cá nhân: quan s¸t rÔ c©y cña GV kÕt hîp víi H9.2 SGKtr.30 Hoµn thµnh câu hỏi hình 1)C¸c lo¹i rÔ - RÔ cäc: cã rÔ c¸i to khỏe đâm sâu xuống đất vµ nhiÒu rÔ mäc xiªn - RÔ chïm gåm nhiÒu rÔ condµi gÇn b»ng thường mọc tỏa từ gèc th©n 15 Lop7.net (16) * C¸c miÒn cña rÔ - GV cho HS tù nghiªn cøu SGK tr.30 - HS làm việc độc lập néi dung khung KÕt hîp víi quan s¸t tranh - GV treo tranh c©m c¸c HS hoµn thµnh tranh miền rễ đặt các c©m miÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ trªn bµn HS chän vµ g¾n vµo tranh - RÔ cã mÊy miÒn? - HS tr¶ lêi HS kh¸c Chøc n¨ng chÝnh c¸c nhËn xÐt bæ sung miÒn cña rÔ? 2) C¸c miÒn cña rÔ - RÔ gåm miÒn chÝnh: + Miền trưởng thành + MiÒn hót + Miền sinh trưởng + MiÒn chãp rÔ D) Cñng cè: GV cho HS kÓ tªn 10 c©y cã rÔ cäc, 10 c©y cã rÔ chïm E) DÆn dß: §äc môc em cã biÕt Häc bµi tr¶ lêi c©u hái 1,2 F) Rót kinh nghiÖm: TiÕt 10: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc: HS hiÓu ®îc vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn miÒn hót cña rÔ Sö dông kiÕn thức đã học giảI thích số tượng thực tếcó liên quan đến rễ c©y RÒn kü n¨ng quan s¸t tranh, mÉu Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh phãng to H10.1;10.2; 7.4 SGK, phãng to b¶ng cÊu t¹o chøc n¨ng miÒn hót c¸c miÕng b×a ghi s½n 2) Häc sinh: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ , l«ng hót, biÓu b×, thÞt vá … 16 Lop7.net (17) 3) Phương pháp: Nêu và giải vấn đề kết hợp hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút rễ - GV treo tranh phãng - HS theo dâi tranh trªn 1) CÊu t¹o miÒn hót cña to H10.1; 10.2 SGK giíi b¶ng ghi nhí ®îc rÔ thiÖu phÇn vá vµ trô gi÷a - HS xem chó thÝch H10.1SGK tr.32 ghi giÊy phÇn vá vµ trô - GV kiÓm, tra b»ng gi÷a - đến HS nhắc lại c¸ch giä HS nh¾c l¹i cÊu t¹o phÇn vá vµ trô gi÷a HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung *Gåm: - GV ghi sơ đồ lên - Vá: BiÓu b× vµ thÞt vá b¶ng, cho HS ®iÒn tiÕp - Trô gi÷a: c¸c bé phËn + Bã m¹ch: m¹ch r©y, - GV cho HS nghiªn - HS đọc nội dung cột mạch gỗ cøu SGK tr.32 cña b¶ng: Cêu t¹o vµ + Ruét chøc n¨ng cña miÒn hót Ghi nhí néi dung chi tiÕt cÊu t¹o cña biÓu b×, thÞt vá, mavhj r©y, m¹ch gç , ruét - GV cho HS quan sát H - HS đọc lại nội dung để 10.2 trªn b¶ng vµ trao c¶ líp cïng nghe đổi trả lời câu hỏi: + V× mçi l«ng hót lµ TB ? -GV nhËn xÐt vµ cho điểm HS trả lời đúng * Hoạt động 2: Tìm hiểu chức miền hút - GV cho HS nghiªn - HS đọc cột 2) Chøc n¨ng cña miÒn cøu SGK tr.32 B¶ng b¶ng kÕt hîp víi hót cÊu t¹o vµ chøc n¨ng H10.1vµ cét ghi nhí cña miÒn hót Quan s¸t néi dung 17 Lop7.net (18) H7.4 SGK - Cho HS th¶o luËn theo vấn đề: + cÊu t¹o miÒn hót thÓ hiÖn víi chøc n¨ng nh thÕ nµo? + L«ng hót cã tån t¹i m·I kh«ng? + T×m sù gièng vµ kh¸c gi÷a Tb thùc vËt víi TB l«ng hót? - GV nhËn xÐt bæ sung HS rót kÕt luËn - HS th¶o luËn ®a ®îc ý kiÕn: - §¹i diªn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS dùa vµo cÊu t¹o miÒn hót vµ chøc n¨ng cña l«ng hót tr¶ lêi - KÕt luËn nh b¶ng: cÊu t¹o chøc n¨ng miÒn hót - GV ®a c©u hái: trªn thực tế rễ thường ăn s©u, lan réng nhiÒu rÔ con, h·y gi¶I thÝch? D) Cñng cè: HS tr¶ lêi c©u hái 2, SGK tr.33 E) DÆn dß: đọc mục em có biết ChuÈn bÞ bµi tËp cho bµi sau F) Rót kinh nghiÖm: Tiết 11: Sự hút nước và muối khoáng rễ Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc: HS biết quan sát nghiên cứu kết thí nghiệm để tự xác định vai trò và số loại muối chính cây xác định đường rễ cây hút nước và muối khoáng hòa tan Hiểu nhu cầu và muối kho¸ng cña c©y phô thuéc vµo nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? rèn kĩ thao tác , các bước tiến hành thí nghiệm Biết vận dụng kiến thức đã học bước đầu giảI thích số tượng thiên nhiên GD ý thøc yªu thÝch m«n häc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh H11.1- SGKK 2) Häc sinh: KÕt qu¶ cña c¸c mÉu thÝ nghiÖm ë nhµ 18 Lop7.net (19) 3) Phương pháp: Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp ( phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước cây * TN1: GV cho HS - HS hoạt động nhóm 1) Nhu cầu nước nghiªn cøu SGK Th¶o + Tõng c¸ nh©n c©y nhóm đọc thí nghiệm luËn c©u hái SGK - Sau HS tr×nh bµy SGK chó ý tíi: §K thÝ kÕt qu¶ GV th«ng b¸o nghiÖm9, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm đáp án đúng để lớp nghe vµ bæ sung kÕt qu¶ - Th¶o luËn nhãm, cña nhãm thèng nhÊt ý kiÕn, ghi lại nội dung cần đạt ®îc - §¹i diÖn cña 1,2 nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung * TN2: GV cho c¸c * C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ qu¶ , ®a nhËn xÐt thí nghiệm cân rau chung khối lượng rau ë nhµ sau ph¬i kh« lµ - GV cho HS nghiªn gi¶m cøu SGK - HS đọc thông tin SGk - Tất các cây cần tr.35 Đưa ý kiến thống nước Nhu cầu nước và - GV lu ý HS kÓ muèi kho¸ng cña c©y lµ tên cây cần nhiều nước và ít nước tránh nhầm - HS ®a ý kiÕn , nhãm kh¸c cây nước cần nhiều kh¸c nhËn xÐt bæ sung nước, cây cạn cần ít nước - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu muối khoáng cây * TN3: GV treo tranh - HS đọc thông tin SGK 2) Nhu cầu muối H11.1 cho HS đọc thí kÕt hîp quan s¸t tranh kho¸ng cña c©y nghiÖm3 SGK tr.35 vµ b¶ng sè liÖu SGK - GV hướng dẫn HS tr.36 tr¶ lêi c©u hái sau thÝ nghiÖm thiÕt kÕ TN theo nhãm - GV nhËn xÐt bæ sung - HS thiÕt kÕ thÝ nghiÖm cho c¸c nhãm cña nhãm m×nh theo 19 Lop7.net (20) - GV cho HS đọc thông tin SGK tr¶ lêi c©u hái SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS có câu trả lời đúng hướng dẫn GV - 1,2 tr×nh bµy thÝ nghiÖm - HS đọc thông tin SGK tr¶ lêi c©u hái vµo vë - vài HS đọc câu trả lêi - RÔ c©y chØ hÊp thô muèi kho¸ng hßa tan đất Cây cần lo¹i muèi kho¸ng chÝnh lµ: §¹m, l©n, kali D) Cñng cè: HS tr¶ lêi c©u hái SGK E) DÆn dß: §äc môc em cã biÕt , xem l¹i bµi cÊu t¹o miÒn hót cña rÔ F) Rót kinh nghiÖm Tiết 12: Sự hút nước và muối khoáng rễ ( tiếp theo) Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc: B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: 2) Häc sinh: 3) Phương pháp: C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp ( phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: tìm hiểu đường rễ cây hút nước và muối khoáng - GV cho HS nghiªn - HS quan sát kĩ H11.2 1) Con đường hút nước cøu th«ng tin SGK, lµm chó ý ®êng ®I cña mòi vµ muèi kho¸ng bµi tËp SGK tr.37 tên màu vàng và đọc - GV viÕt nhanh bµi phÇn chó thÝch - HS chän tõ vµ ®iÒn tËp lªn b¶ng vµ treo vào chỗ trống sau đó tranh phãng to H11.2 đọc lại câu xem đã SGK - Sau HS ®iÒn vµ phï hîp cha nhËn xÐt GV hoµn thiện để HS nào chưa đúng thì sửa - GV gọi HS đọc bài tập đã chữa đúng trên b¶ng 20 Lop7.net (21)