HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: Nắm vững khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, cách trình bày nội dung đoạn văn - Tìm hiểu mối quan hệ giữa các câu trong một đoạn văn cho trước, chỉ ra cách trình b[r]
(1)Tuần: Tiết PPCT: 12 Ngày soạn: 12/09/2012 Ngày dạy : 14/09/2012 XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm các khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: Khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn Kĩ năng: - Nhận biết từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn đã cho - Hình thành chủ đề, viết các từ ngữ và câu chủ đề, viết các câu liền mạch theo chủ đề và quan hệ định - Trình bày đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp Thái độ: Biết xây dựng đoạn văn mạch lạc văn và ứng dụng vào bài làm văn C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định : Kiểm diện HS 8A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 8A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: Thế nào là bố cục văn bản? Bố cục văn có phần? Nêu nội dung phần? Nội dung phần thân bài thường trình bày ntn? Bài mới: Đoạn văn là đơn vị làm nên văn Muốn hoàn thành văn các em cần biết cách xây dựng đoạn văn Tiết học hôm cô hướng dẫn các em số cách xây dựng đoạn văn HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY TÌM HIỂU CHUNG I TÌM HIỂU CHUNG: - HS đọc văn SGK Thế nào là đoạn văn ? Văn gồm ý? Mỗi ý viết thành đoạn * VD: Văn Ngô Tất Tố và tác văn? phẩm “Tắt đèn” - Có ý, ý viết thành đoạn Dấu hiệu hình thức nào giúp em nhận biết đoạn văn ? văn Qua VD em biết nào là đoạn văn là gì ? GV chốt ý: Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản; - Viết hoa lùi đầu dòng và dấu chấm Về hình thức: viết hoa lùi đầu dòng và có dấu chấm xuống dòng xuống dòng Về nội dung: thường biểu đạt ý tương * Ghi nhớ mục 1: Sgk/36 đối hoàn chỉnh Từ ngữ và câu đoạn văn: Từ ngữ và câu chủ đề đoạn văn Hai đoạn văn văn “Ngô Tất Tố và tác phẩm “ Tắt a Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn văn đèn” nói chủ đề gì? * Phân tích ví dụ HS: đoạn : Ngô Tất Tố ; đoạn : Tác phẩm Tắt đèn Gv: Trong đoạn 1, đại từ nào thay Ngô Tất Tố + Đoạn 1: Ngô Tất Tố - từ ngữ chủ đề Các từ khác: Ông, nhà văn có tác câu tiếp theo? dụng trì đối tượng Hs: Ông, nhà văn Lop6.net (2) GV: Ý khái quát bao trùm đoạn văn là gì ? HS: Đoạn văn đánh giá thành công xuất sắc Ngô Tất Tố việc tái thực trạng nông thôn Việt Nam trước CMT8 GV: Câu nào đoạn văn chứa ý khái quát ấy? -HS: Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu Ngô TấtTố -GV: Câu chứa đựng ý khái quát đoạn văn gọi là câu chủ đề Em có nhận xét gì câu chủ đề ? HS: Về nội dung: câu chủ đề thường mang ý khái quát đoạn văn Về hình thức : lời lẽ ngắn gọn, thường có đủ thành phần chính ( C-V) Về vị trí : có thể đứng đầu cuối đoạn Qua đó em hiểu từ ngữ chủ đề và câu chủ đề là gì ? Chúng đóng vai trò gì Vb ? (Ghi nhớ sgk) * GV yêu cầu hs tìm hiểu đoạn văn trang 34 Cho biết đoạn văn nào có câu chủ đề và đoạn văn nào không có câu chủ đề Vị trí câu chủ đề đoạn văn ? -HS: + đoạn 1, mục I : không có câu chủ đề +đoạn 2, mục I : có câu chủ đề nằm đầu đoạn +đoạn mục II : câu chủ đề nằm cuối đoạn - Cho biết cách trình bày ý đoạn văn ? + Đoạn : theo cách song hành + Đoạn 2, mục I,: theo kiểu diễn dịch + Đoạn II 2: theo cách quy nạp LUYỆN TẬP: Bài 1/36: Văn có thể chia làm ý? Mỗi ý diễn đạt đoạn văn? HS làm việc cá nhân Bài 2/36,37: Phân tích cách trình bày nội dung đoạn văn HS thảo luận nhóm – phút trình bày theo nhóm Lop6.net + Đoạn 2: Câu là câu then chốt vì nó nêu đối tượng chính nói đến đoạn văn là tác phẩm Tắt đèn * Ghi nhớ Sgk 2/36 b Cách trình bày nội dung đoạn văn - Phân tích ví dụ + Đoạn 1: có câu Nội dung ý các câu có giá trị ngang ->đoạn song hành + Đoạn 2: có câu Có câu chủ đề nằm đầu đoạn -> đoạn diễn dịch + Đoạn 3: có câu Câu là câu chủ đề -> đoạn quy nạp => Cách trình bày nội dung đoạn văn - Diễn dịch: Câu chủ đề nằm đầu đoạn - Quy nạp: Câu chủ đề nằm cuối đoạn - Song hành: không có câu chủ đề - Móc xích: Câu sau tiếp nối câu trước *Ghi nhớ mục 3/36 II LUYỆN TẬP: Bài 1/ 36: Chia làm đoạn Đoạn 1: Hoàn cảnh viết văn tế Đoạn 2: Hậu làm bài văn tế Bài 2/36: Đoạn a: Câu chủ đề: Trần Đăng Khoa yêu thương, hai câu tiếp dẫn chứng diễn giải cho câu trước Đoạn văn diễn dịch Đoạn b: Tả cảnh thiên nhiên sau mưa từ mưa ngớt đến lúc mưa tạnh (trình tự thời gian) Đoạn văn song hành Đoạn c: Giới thiệu Nguyên Hồng Trình bày trình tự thời gian trước và (3) Bài 3/37 : Đoạn văn theo cách diễn dịch Đoạn văn tham khảo : Lịch sử ta đã có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Từ thời phương bắc đô hộ, chúng ta đã có khởi nghĩa giành độc lập Hai Bà Trưng, Mai Thúc Loan, Ngô Quyền Đến lúc giành độc lập, chúng ta lại có kháng chiến chống ngoại xâm vĩ bảo vệ độc lập đã giành kháng chiến chống quân Tống Lý Thường Kiệt, chống quân Nguyên Mông nhà Trần, chống quân Minh Lê Lợi, chống quân Thanh Quang Trung và gần đây là hai kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ GV hướng dẫn Hs viết, nhận xét, tổng kết Bài 4/37: HS chọn bất kì ý nào để viết đoạn văn ý a,b,c Đoạn văn tham khảo: “Sau lần thất bại đưa đến cho ta kinh nghiệm quý báu Thất bại lần để đưa đến thành công lần khác Sau lần vấp ngã ta lại chín chắn, trưởng thành lần vấp ngã là lần bạo dạn Vấp ngã thành công, cần thiết cho người.” HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - GV hdẫn số nội dung bài soạn và bài tập * Hướng dẫn bài viết số 1: thứ tuần sau - Ôn lại kiểu văn tự - Nhớ lại kỉ niệm, cảm xúc tình cảm em với người thân nào đó - Chuẩn bị bút giấy để viết bài sau cách mạng Đoạn văn song hành Bài 3/37: Viết đoạn văn theo cách diễn dịch, sau đó biến đổi đoạn văn diễn dịch thành đoạn văn quy nạp Bài 4/37: Chọn ý viết đoạn văn III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: Nắm vững khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, cách trình bày nội dung đoạn văn - Tìm hiểu mối quan hệ các câu đoạn văn cho trước, cách trình bày ý đoạn đó * Chuẩn bị bài tiếp theo: Lão Hạc E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (4)