-HS : vở bài tập Toán 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : baûng chia 6 Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 6 GV sửa bài tập sai nhiều của HS BAØI MỚILu[r]
(1)THỨ HAI:19/9/2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN (2T) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Muïc tieâu : A/ Tập đọc :Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật -Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm ( trả lời CH SGK) B/ Kể chuyện :Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện.(HS giỏi kể lại toàn câu chuyeän) - KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.Ra định Đảm nhận trách nhiệm II/ Chuaån bò : -GV:Tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn -HS SGK III/ Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : Ông ngoại học sinh đọc Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới:Giới thiệu bài : Luyện đọc Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài giọng nhanh Chú ý giọng đọc nhân vật : Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài GV hướng dẫn HS luyện đọc giải nghĩa từ -Luyện đọc câu, Caù nhaân GV:nhaän xeùt caùch phaùt aâm, caùch ngaét, nghæ hôi Cá nhân, Đồng Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn : đoạn HS giải nghĩa từ SGK Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn GV kết hợp giải nghĩa từ Học sinh đọc theo nhóm đôi Giáo viên gọi tổ đọc học sinh đoạn Cho lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Hướng dẫn tìm hiểu bài Cá nhân Đồng Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi Học sinh đọc thầm Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ? Ở đâu? Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi đánh trận giả Viên tướng hạ lệnh gì không tiêu diệt vườn trường maùy bay ñòch? Khi không tiêu diệt máy bay địch, Học sinh Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi đọc thầm Khi đó, chú lính nhỏ đã làm gì ? Chuù lính nhoû quyeát ñònh khoâng leo leân haøng raøo maø Vì chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã hoång chui qua lỗ hổng chân chân rào ? Chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân Việc leo rào các bạn đã gây hậu gì? rào vì chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường đoạn 3: Việc leo rào các bạn khác đã gây Học sinh đọc Thầy giáo mong chờ điều gì học sinh lớp? thaàm GV cho HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi Thầy giáo mong chờ học sinh dũng cảm nhận Vì chuù lính nhoû run leân” nghe thaày hoûi khuyeát ñieåm đoạn Học sinh thảo luận nhóm và tự phát biểu suy Phản ứng chú lính nào nghe lệnh “Về nghó cuûa mình : thôi !” viên tướng? Học sinh đọc thầm Thái độ các bạn trước hành động Khi nghe lệnh “Về thôi !” viên tướng, chú nói : chuù lính nhoû ? “ Nhưng là hèn” bước phía Ai là người lính dũng cảm? Vì sao? vườn trường Luyện đọc lại : đoạn Mọi người sững nhìn chú, bước nhanh theo chú Giáo viên chia nhóm nhóm tự phân vai : bước theo người huy dũng cảm Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể c với Lop3.net (2) lời nhân vật, chọn giọng hợp với lời thoại nhóm thi đọc theo vai nhận xét, bình chọn KỂ CHUYỆN Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh Giaùo vieân neâu nhieäm vuï Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài quan sát tranh GV:treo tranh, gọi HS tiếp nối kể đoạn Giáo viên gợi ý học sinh kể lung túng Tranh :Viên tướng lệnh nào ? Chú lính nhỏ có thái độ ? Tranh :Cả tốp vượt rào cách nào ? Chú lính nhỏ vượt rào cách nào ? Kết Tranh :Thầy giáo nói gì với học sinh ? Thầy mong điều gì các bạn ? Tranh :Viên tướng lệnh nào?Chú lính nhỏ phản ứng ? caâu chuyeän keát thuùc theá naøo ? GV:cho lớp nhận xét Về nội dung Về diễn đạt :Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, Giaùo vieân khen, bình choïn Qua caâu chuyeän naøy, giuùp em hieåu ñieàu gì ? Giaùo vieân giaùo duïc HS Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Chú lính nhỏ đã chui qua lỗ hổng chân rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai Học sinh các nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt *Trải nghiệm -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm Dựa vào các tranh sau, kể lại câu chuyện “Người lính duõng caûm” Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh keå tieáp noái Lớp nhận xét Học sinh trả lời câu chuyện:“Người lính dũng cảm” cho chúng ta thấy mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I/ MUÏC TIEÂU : -Củng cố giải toán và tìm số bị chia chưa biết -Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số( có nhớ ) -Hoïc sinh ñaët tính nhanh, chính xaùc -Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ CHUAÅN BÒ : -GV: đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập -HS : bài tập Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CŨ : GV sửa bài tập sai nhiều HS BAØI MỚI:Giới thiệu bài : Hướng dẫn thực phép nhân : 26 x = ? Giaùo vieân goïi HS ñaët tính, neâu caùch ñaët tính HS đọc Giáo viên hướng dẫn cách tính :(SGK) HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng GV goïi HS neâu laïi caùch tính Caù nhaân GV vieát leân baûng pheùp tính : 54 x = ? HS đọc Giaùo vieân goïi HS ñaët tính neâu caùch ñaët tính HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : Hoïc sinh neâu : caùch ñaët tính GV goïi HS neâu laïi caùch tính Nhaän xeùt veà keát quaû pheùp tính 26 x vaø 54 x ? Thực hành Baøi : ñaët tính roài tính ( coät 1,2,4) Caù nhaân GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài Kết phép tính 26 x là số có chữ số còn Lop3.net (3) GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “Ai nhanh, đúng” Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính baïn GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi : Coät 1,2,3 GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : Tìm x : GV gọi HS đọc yêu cầu, làm bài Gọi học sinh lên bảng sửa bài Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi Luyeän taäp kết phép tính 54 x là số có chữ số HS nêu và làm bài, sửa bài Lớp nhận xét Hoïc sinh neâu Lớp Nhận xét HS đọc Bài toán :Tóm tắt : phuùt : 54m phuùt : …… meùt ? HS làm bài, sửa bài, Lớp nhận xét HS đọc Hoïc sinh laøm baøi HS sửa bài Lớp nhận xét ĐẠO ĐỨC TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (TIẾT 1) I/ MUÏC TIEÂU : -Thế nào là tự làm lấy việc mình -Ích lợi việc tự làm lấy việc mình -Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền định và thực công việc mình -Học sinh biết tự làm lấy việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà, … nghĩa là luôn cố gắng để làm lấy công việc thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác -HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II/ CHUAÅN BÒ: -GV : bài tập đạo đức, Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập -HS : bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Liên hệ thực tế Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ : Học sinh tự liên hệ Các em đã tự làm lấy việc gì mình ? Các em đã thực việc đó nào? Em thấy nào sau hoàn thành công việc Gọi học sinh trình bày trước lớp Hoïc sinh trình baøy Giáo viên kết luận : khen ngợi Nhắc nhở Hoạt động 2: đóng vai GV ñöa tình huoáng, chia nhoùm 2, moãi nhoùm thaûo luaän HS chia nhoùm vaø thaûo luaän tình thể trò chơi đóng vai Đại diện các nhóm đưa cách giải Tình : nhà, Hạnh phân công quét nhà, tình huoáng cuûa nhoùm mình qua troø chôi hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ đóng vai trước lớp Nếu em có mặt nhà Hạnh lúc đó, em khuyên bạn Cả lớp nhận xét cách giải theá naøo ? nhoùm Lop3.net (4) +Tình : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp Tú bảo : “ Nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơi thì tớ làm trực nhật thay cho.” Bạn Xuân nên ứng xử nào đó ? GV: gọi đại diện các nhóm đưa cách giải Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm Giaùo vieân keát luaän Hoạt động : thảo luận nhóm Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc em baøy toû thái độ mình các ý kiến cách ghi vào ô dấu + trước ý kiến mà các em đồng ý, dấu – trước ý kiến mà các em không đồng ý Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho là biểu tự làm lấy việc mình Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc mình laøm Vì người tự làm lấy công việc mình cho nên không cần giúp đỡ người khác Chỉ cần tự làm lấy việc mình đó là việc mình yeâu thích Học sinh làm bài và trả lời Đồng ý vì tự làm lấy việc mình có nhiều mức độ, nhiều biểu khác Đồng ý vì đó là nội dung quyền tham gia trẻ em Không đồng ý vì nhiều việc mình cần người khác giúp đỡ Không đồng ý vì đã là việc mình thì việc nào phải hoàn thành Đồng ý vì đó là quyền trẻ em đã ghi Công ước quốc tế Không đồng ý vì trẻ em có thể tự định công việc phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân Trẻ em có quyền tham gia ý kiến vấn đề liên quan đến việc mình Trẻ em có thể tự định việc mình Keát luaän chung : Nhaän xeùt – Daën doø Tự làm lấy công việc ngày mình trường, nhà Sưu tầm các gương việc tự làm lấy công vieäc cuûa mình GV nhaän xeùt tieát hoïc THỨ BA:20/9/2011 CHÍNH TAÛ ( Nghe -vieát) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ MUÏC TIEÂU : -HS Nghe- viết đúng trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Làm bài tập(2)a,b -Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ -Thuộc lòng tên chữ bảng chữ II/ CHUAÅN BÒ : -GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, -HS : VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : loay hoay, Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu Bài : -Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Học sinh nghe Giáo viên đọc Giáo viên đọc Gọi học sinh đọc lại đoạn văn – học sinh đọc đoạn văn GV: hướng dẫn nắm nội dung nhận xét cách viết Học sinh đọc câu Lop3.net (5) Cuối câu có dấu gì ?Chữ đầu câu viết nào Lời các nhân vật đánh dấu dấu gì ? Giáo viên hướng dẫn tiếng khó, quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay, … Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, Đọc cho học sinh viết Giáo viên đọc câu, câu đọc lần cho học sinh vieát Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Chấm, chữa bài GV chấm số bài, sau đó nhận xét bài +Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu phần a) Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình Hoa …….ựu ……ở đầy vườn đỏ …….ắng ……ũ bướm vàng ……ơ đãng ……ướt bay qua Nhaän xeùt – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông Cuoái moãi caâu coù daáu chaám vaø daáu chaám than Chữ đầu câu viết hoa Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Hoïc sinh vieát vaøo baûng HS chép bài chính tả vào Học sinh sửa bài Điền vào chỗ trống n l; en eng Viết chữ và tên chữ còn thiếu baûng sau : Học sinh viết Học sinh thi đua sửa bài TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) -Ôn tập thời gian ( xem đồng hồ và số ngày chnhs xác đến p ) -Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ CHUAÅN BÒ : -GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập -HS : bài tập Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CUÕ : GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS BAØI MỚI:Luyện tập Baøi :tính GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS laøm baøi Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính HS đọc baïn GV goïi HS neâu laïi caùch tính HS làm bài sửa bài GV Nhaän xeùt Baøi 2(a,b): ñaët tính roài tính : Lớp Nhận xét GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò HS nêu HS đọc và làm bài sửa bài chơi : “ Ai nhanh, đúng” Nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø caùch tính cuûa baïn Lớp nhận xét GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi : GV gọi HS đọc đề bài GV hỏi : +Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Học sinh đọc, tóm tắt Giáo viên vừa hỏi kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : Lop3.net (6) Yêu cầu HS làm bài và sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 4: vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương ứng : GV gọi HS đọc yêu cầu Cho hoïc sinh laøm baøi Gọi học sinh thi đua sửa bài Giáo viên cho lớp nhận xét Cuõng coá -Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc : 37 km : ……… km ? HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Lớp nhận xét HS đọc Học sinh làm bài, sửa bài Lớp nhận xét HS làm bài ,sửa bài Hoïc sinh thi ñua Lớp nhận xét TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS biết nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em -Kể tên số bệnh tim mạch -Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim -HS có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II/ CHUAÅN BÒ: -GV : các hình SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn -Hoïc sinh : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Động não Mục tiêu : Kể tên số bệnh tim mạch Hoïc sinh keå teân moät soá beänh veà tim maïch Caùch tieán haønh : Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên số bệnh Học sinh đọc : bệnh thấp tim, bệnh huyết áp veà tim maïch maø em bieát cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu cô tim … Giáo viên ghi bảng học sinh đọc + Bệnh nhồi máu tim : + Hở van tim + Tim to, tim Học sinh lắng nghe nhỏ : bệnh thấp tim : là bệnh thường gặp trẻ em, nguy hieåm Hoạt động 2: đóng vai Hoïc sinh quan saùt Mục tiêu : Nêu nguy hiểm và nguyên nhân Học sinh đọc các lời hỏi đáp gây bệnh thấp tim trẻ em Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo Cá nhân Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác Gọi học sinh đọc các lời hỏi đáp nhân vật boå sung, goùp yù caùc hình Bước : Làm việc nhóm thảo luận theo câu hỏi Các nhóm tập đóng vai + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo? + Nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim? Giáo viên cho các nhóm tập đóng vai học sinh và bác sĩ để hỏi và trả lời bệnh thấp tim Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thể vai Các nhóm xung phong đóng vai diễn mình cách tự nhiên, không lệ thuộc vào Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt lời nói các nhân vật SGK Bước : Làm việc lớp Giáo viên cho các nhóm xung phong đóng vai dựa theo caùc nhaân vaät caùc hình 1, 2, trang 20 caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt nhoùm naøo saùng Lop3.net (7) tạo và qua lời thoại đã nêu bật nguy hiểm và nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim Giaùo vieân nhaän xeùt Keát Luaän: Hoạt động 3: thảo luận nhóm Mục tiêu : Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim Caùch tieán haønh : Bước : làm việc nhóm đôi Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình SGK nhóm hình và nói nội dung và ý nghĩa các việc làm đề phòng bệnh thấp tim Bước : làm việc lớp Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän Giaùo vieân nhaän xeùt Hình : bạn súc miệng nước muối trước ngủ để đề phòng viêm họng Hình : thể nội dung giữ ấm cổ, ngực tay và ban chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp Hình : thể nôi dung ăn uống đầy đủ để thể khỏe mạnh, có sức đề kháng chống bệnh tật nói chung vaø beänh thaáp tim noùi rieâng Keát Luaän: Nhaän xeùt – Daën doø Thực tốt điều vừa học GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh thaûo luaän Caùc nhoùm trình baøy keát quaû Hoïc sinh nhaän xeùt THEÅ DUÏC TẬP HỢP HAØNG NGANG,DÓNG HAØNG,ĐIỂM SỐ,QUAY TRÁI, QUAY PHẢI ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP,TRÒ CHƠI THI ĐUA XẾP HAØNG I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , quay phải, tráiY/c thực tương đối chính xác - Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: “Thi xếp hàng” Y/c học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP TL NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * - Chạy chậm vòng quanh sân tập * * * * * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại ……đứng * * * * * * * * * Trò chơi:Có chung em * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ: hs GV Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay Đội hình tập luyện phải: Gv hô HS tập Nhận xét * * * * * * * * * b Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV làm mẫu động tác, HS thực Lop3.net (8) Nhận xét Trò chơi: Thi xếp hàng GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS thường và hát theo nhịp Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV AN TOÀN GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I-Mục tiêu: -HS nhận biết đặc điểm, ND biển báo:204,210, 423(a,b), 434, 443, 424 -Vận dụng hiểu biết biển báo tham gia GT -GD ý thức tham gia GT -Ôn biển báo đã học lớp -Học biển báo mới: -Biển báo nguy hiểm: 203,210, 211 -Biển báo dẫn: 423(a,b),424,434,443 II.Chuẩn bị: -Thầy:Biển báo -Trò: Ôn biển báo đã học III.Hoạt động dạy và học: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Ôn biển báo đã học: a-Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học b- Cách tiến hành: -Nêu các biển báo đã học? -nêu đặc đIểm,ND biển báo? - HS nêu 2-HĐ2: Học biển báo mới: -Cử nhóm trưởng a-Mục tiêu:Nắm đặc điểm, ND biển báo: -HS thảo luận Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 -Đại diện báo cáo kết Biển báo dẫn: 423(a,b),424,434,443 Biển 204: Đường chiều b- Cách tiến hành: Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn -Chia nhóm Biển 211: Giao với đường sắt không có rào chắn -Giao việc: Treo biển báo Biển 423a,b: đường người sang ngang Nêu đặc điểm, ND biển báo? Biển 434: Bến xe buýt -Biển nào có đặc đIểm giống nhau? Biển 443: Có chợ -Thuộc nhóm biển báo nào? -204,210, 211 -Đặc điểm chung nhóm biển báo đó? - 423(a,b),424,434,443 *KL: Nhóm biển báo nguy hiểm: Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND Biển báo dẫn: 423(a,b),424,434,443 - Nhóm biển báo nguy hiểm: mầu đen - nhóm biển báo dẫn:Hình vuông, mầu xanh, Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị hình vẽ biểu thị ND mầu đen ND mầu đen HĐ3:Trò chơi biển báo - nhóm biển báo dẫn:Hình vuông, a-Mục tiêu: Củng cố các biển báo đã học mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen b- Cách tiến hành: -HS chơi trò chơi -Chia nhóm.Phát biển báo cho nhóm -Giao việc: Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm ( trên bảng) V- củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT THỨ TƯ:21/9/2011 Lop3.net (9) TẬP ĐỌC CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/ MUÏC TIEÂU : -Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu : Đọc đúng các kiểu câu ( câu kể, câu hỏi, câu cảm ) -Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( bác chữ A, đám đông, dấu Chấm ) -Nắm nội dung bài : tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung(trả lời CH: SGK) -Hiểu cách tổ chức họp ( là yêu cầu chính ) II/ CHUAÅN BÒ : -GV : bảng viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CUÕ GV goïi hoïc sinh Caù nhaân Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Học sinh trả lời Nhaän xeùt baøi cuõ BAØI MỚI :Giới thiệu bài Giáo viên đọc giọng nhanh + Giọng người dẫn chuyện : hóm hỉnh + Giọng bác chữ A : to, dõng dạc Học sinh quan sát và trả lời + Gioïng Daáu Chaám : roõ raøng, raønh maïch Hoïc sinh laéng nghe +Giọng đám đông : ngạc nhiên ( Thế nghĩa là gì nhæ ?),khi phaøn naøn ( AÅu theá nhæ ! ) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc giải nghĩa GV hướng dẫn luyện đọc câu, hết bài Giáo viên hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó Giaùo vieân nhaän xeùt Hướng dẫn luyện đọc đoạn đoạn : Học sinh đọc tiếp nối 1– lượt bài Đoạn : từ đầu đến… mồ hôi Đoạn : từ Có tiếng xì xào …lấm mồ hôi học sinh đọc tiếp nối Đoạn : từ Tiếng cười rộ lên đến Ẩu ! học sinh đọc Đoạn : còn lại học sinh đọc Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc đúng các kiểu Mỗi tổ đọc tiếp nối caâu Caâu hoûi : “ Theá nghóa laø gì nhæ ?” (gioïng ngaïc Đồng nhieân) Caâu caûm :“AÅu theá nhæ gioïng cheâ bai, phaøn naøn học sinh đọc đoạn Các chữ cái và dấu câu bàn việc giúp đỡ bạn GV:gọi tổ, tổ đọc tiếp nối đoạn Hoàng, Cho học sinh đọc bài Học sinh đọc thầm Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi Để giúp bạn Hoàng, họp đã giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu anh Hoàng đọc lại câu văn +Các chữ cái và dấu câu bàn việc gì ? Cuộc họp đã đề cách gì để giúp bạn Hoàng ? Hoàng định chấm câu Giaùo vieân chia nhoùm thaûo luaän moät caâu hoûi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Hoïc sinh chia nhoùm vaø thaûo luaän Giaùo vieân choát yù : Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Nhaän xeùt – Daën doø Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Baøi taäp laøm vaên TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: C (TIẾP THEO) Lop3.net (10) I/ MUÏC TIEÂU : -Viết đúng chữ viết hoa C( Ch, dòng, V,A )viết đúng tên riêng ( dòng ), câu ứng dụng (1 lần ) viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Tập viết.cỡ nhỏ II/ CHUAÅN BÒ : -GV : chữ mẫu Ch, tên riêng : Chu Văn An và câu ca dao trên dòng kẻ ô li -HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CUÕ : GV kieåm tra baøi vieát vaø chaám ñieåm moät soá baøi Hoïc sinh nhaéc laïi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng, viết bảng Nhaän xeùt Hoïc sinh vieát baûng BAØI MỚI:Giới thiệu bài : Cửu Long Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng, Tìm và nêu các chữ hoa ,HS Q sát và nhận xét Các chữ hoa là : C, V, A, N +Chữ C viết nét ? HS quan saùt vaø nhaän xeùt +Chữ C hoa gồm nét nào? neùt Quy trình viết chữ C chữ Ch, V, A, N hoa cỡ nhỏ trên Neùt cong treân vaø neùt cong traùi noái lieàn dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát, vừa viết vừa nhắc học sinh lưu ý : chữ Ch hoa cỡ nhỏ có độ cao là hai li rưỡi luyện viết thêm chữ hoa V, A Chữ V, A đã tập viết tuaàn Hoïc sinh quan saùt GV :viết bảng HS ø nhớ lại cách viết Vieát baûng HS viết vào bảng chữ hoa : Giaùo vieân nhaän xeùt Caù nhaân Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) GV cho học sinh đọc tên riêng : Chu Văn An -Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần, ông coi là ông tổ nghể dạy học Ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt đất nước GV treo baûng phuï sinh quan saùt vaø nhaän xeùt Ch, A, V + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? u, aê, n + Chữ nào viết li ? Caù nhaân + Đọc lại từ ứng dụng Hoïc sinh theo doõi GV viết mẫu ,lưu ý cách nối các chữ Hoïc sinh vieát baûng HS vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát +Luyện viết câu ứng dụng GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Caù nhaân -GV: treo baûng caâu HS quan saùt vaø nhaän xeùt Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt +Câu tục ngữ có chữ nào viết hoa ? Câu tục ngữ có chữ viết hoa là Chim, -HS vieát treân baûng GVnhaän xeùt, uoán naén Người +Hướng dẫn HS viết vào Tập viết Hoïc sinh vieát baûng Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Hoïc sinh nhaéc GV quan sát, nhắc nhở HS hướng dẫn viết đúng HS viết +Chấm, chữa bài Giáo viên thu chấm khoảng – bài Nêu nhận xét các bài đã chấm Luyện viết thêm Lop3.net (11) Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa D, Đ Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN BAÛNG CHIA I/ MUÏC TIEÂU : -Dựa vào bảng nhân để thành lập và học thuộc bảng chia -Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn ( chia thành phần ,theo nhóm -Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ CHUAÅN BÒ : -GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập -HS : bài tập Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CUÕ : GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS BAØI MỚI:Giới thiệu bài: bảng chia Laäp baûng chia GV taám bìa coù chaám troøn Taám bìa coù maáy chaám troøn ? laáy laàn baèng maáy ? Hãy viết phép tính với lấy lần + Ta lấy chia bìa, bìa ? Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa chia baèng maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : : = Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia taám bìa, moãi taám chaám coù bao nhieâu chaám ? Hãy lập phép nhân tương ứng Ta laáy 12 chia caùc taám, moãi taám bìa coù chaám troøn thì cô bìa? 12 chia baèng maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : 12 : = Gọi học sinh đọc lại phép nhân chia Laäp caùc pheùp tính coøn laïi cuûa baûng chia Goïi hoïc sinh neâu caùc pheùp tính cuûa baûng chia Giaùo vieân ghi baûng : Các phép chia có số chia là ? Thương là số nào? Học sinh thi đọc xuôi, ngược nối tiếp Cho học sinh đọc thuộc bảng chia thực hành Baøi : tính nhaåm GV gọi HS đọc yêu cầu tự làm bài Gọi học sinh tiếp nối đọc kết Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : tính nhaåm GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh tiếp nối đọc kết Giáo viên cho lớp nhận xét Neáu bieát x = 30 thì ta coù theå tính keát quaû Lop3.net Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chấm troøn laáy laàn baèng 6x1=6 : = ( taám bìa ) chia baèng Học sinh đọc : x = 6, : = Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû 12 chaám troøn x = 12 12 : = ( taám bìa ) 12 chia baèng Học sinh đọc : x = 12 12 : = Học sinh nêu ( có thể không theo thứ tự ) Các phép chia có số chia là số Thương là số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Cá nhân, Đồng hoïc sinh Caù nhaân học sinh đọc Cá nhân HS đọc HS laøm baøi ,Caù nhaân Lớp nhận xét HS đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét Neáu bieát x = 30 thì ta coù theå tính keát quaû 30 : = vaø 30 : = vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì ta thừa số Học sinh đọc đề bài ,tóm tắt Toùm taét : 30 kg muoái : tuùi (12) 30 : và 30 : không ? Baøi : GV gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Yêu cầu HS làm bài sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc tuùi : …… kg muoái ? HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vở.Lớp nhaän xeùt THỨ NĂM:22/9/2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH I/ MUÏC TIEÂU : -Nắm kiểu so sánh : so sánh kém -Nắm các từ có ý nghĩa so sánh kém -Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh -Thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ CHUAÅN BÒ : -GV :, baûng phuï vieát saün baøi taäp -HS : VBT III/ CÁC HOẠT ĐÔNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CUÕ : Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp Học sinh sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm BAØI MỚI :Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp GV:cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Tìm và viết lại các hình ảnh so sánh Giáo viên cho học sinh làm bài, sửa bài câu thơ, câu văn đây Gọi học sinh đọc bài làm : Học sinh làm bài sửa bài Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận Baïn nhaän xeùt Giáo viên nhận xét và phân biệt loại so sánh -So saùnh ngang baèng vaø so saùnh hôn keùm Baøi taäp 2: GV:cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh làm bài thi đua sửa bài, Ghi lại các từ so sánh khổ thơ chia lớp thành dãy, dãy cử bạn tiếp sức, gạch hình ảnh so sánh baøi taäp Gọi học sinh đọc bài làm bạn Học sinh làm bài sửa bài Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận Hôn – laø – laø, hôn, chaúng baèng – la Baøi taäp 3: Caù nhaân Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Tìm và viết lại các hình ảnh so sánh Giáo viên cho học sinh làm bài thi đua sửa bài câu thơ, câu văn đây Gọi học sinh đọc bài làm : Học sinh làm bài sửa bài Các hình ảnh so sánh bài tập có gì khác so Các hình ảnh so sánh bài tập không có từ so với hình ảnh bài tập ? sánh, chúng nối với dấu gạch ngang Baøi taäp 4: Tìm các từ so sánh có thể thêm vào chỗ trống câu sau: GVcho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Caùc hình aûnh baøi taäp laø so saùnh ngang baèng hay Caùc hình aûnh so saùnh baøi taäp laø so saùnh so saùnh hôn keùm ? ngang baèng Giáo viên cho học sinh làm bài thi đua sửa bài, Học sinh thi đua làm bài.sửa bài Caù nhaân chia dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức Lop3.net (13) Gọi học sinh đọc bài làm bạn : Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, thể, … THUÛ COÂNG GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG (TIẾT 1) I/ MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng -Học sinh gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật -Học sinh yêu quý lá cờ đỏ vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá cờ Tổ quốc II/ CHUAÅN BÒ : -GV : Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng Kéo, thủ công, bút chì -HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : HS quan sát và nhận xét Hoïc sinh chia nhoùm, quan saùt, nhaän xeùt, GVchia nhóm, phát nhóm lá cờ và câu hỏi gởi ý thảo luận để trả lời câu hỏi quan sát nhận xét lá cờ đỏ vàng GV hỏi :Lá cờ hình gì ? Màu gì ? Ngoâi vaøng coù ñaëc ñieåm gì ? Maøu theá naøo ? Chiều dài lá cờ so chiều rộng lá cờ nào Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, trên có ngôi Lá cờ đỏ vàng thường treo vào dịp nào ? Ở maøu vaøng ñaâu ? Ngoâi vaøng coù naêm caùnh baèng nhau, maøu Giaùo vieân keát luaän : vàng, nằm chính lá cờ, cánh hướng Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu thẳng lên cạnh dài phía trên Chiều rộng lá cờ GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng baè n g chiều dài lá cờ theo bước Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông Học sinh thực Học sinh trả lời theo suy Giáo viên treo tranh quy trình và hướng dẫn nghó cuûa mình Học sinh quan sát, nhận xét hình và trả lời Tờ giấy để gấp, cắt ù hình gì ? Kích thước Trên hình coù kí hieäu gì ? Hình hướng dẫn nào ? Hình coù kí hieäu gì ? Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn : gấp cạnh OA vào Hình theo đường dấu gấp, cho mép OA trùng với mép gấp Học sinh quan sát, nhận xét hình và trả lời : OD ta hình Tờ giấy để gấp, cắt ngôi có hình vuông, Để có hình ta làm nào ? caïnh oâ Giáo viên lưu ý học sinh : sau gấp các góc có Trên hình có kí hiệu dấu gấp tờ giấy làm chung đỉnh O, các mép gấp phải trùng khít với boán phaàn phaàn baèng Bước : cắt ngôi vàng năm cánh Giáo viên lên hình tranh quy trình và hướng daãn : caét maãu Mở hình cắt ngôi năm cánh Bước : Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu Hình Hình đỏ để lá cờ đỏ vàng Hình hướng dẫn gấp cạnh OD phía sau Giáo viên : bây các em chú ý lên bảng, cô hướng theo đường dấu gấp OD daãn caùch daùn ngoâi vaøng Hình coù kí hieäu daáu gaáp sang phaûi Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao Hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi taùc daùn Để có hình ta gấp đôi hàinh 4, cho góc Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp, gấp vào cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng và Học sinh quan sát và ghi nhớ Lop3.net (14) nhaän xeùt Giaùo vieân uoán naén hoïc sinh Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông Giáo viên đánh giá kết thực hành Nhaän xeùt, daën doø Hình Hình Để xác định điểm hình chữ nhật ta đếm số ô hay gấp tờ giấy làm phần Hoïc sinh quan saùt theo doõi Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, daùn TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Củng cố cách thực phép chia phạm vi -Nhaän bieát hình chữ nhật số trường hợp đơn giản -Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) II/ CHUAÅN BÒ : -GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập -HS : bài tập Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : baûng chia Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia GV sửa bài tập sai nhiều HS BAØI MỚILuyện tập : HS đọc Baøi : tính nhaåm HS laøm baøi GV gọi HS đọc yêu cầu Lớp nhận xét GVcho học sinh làm bài, tiếp nối đọc kết Giáo viên cho lớp nhận xét HS đọc Bài : viết số thích hợp vào chỗ chấm HS laøm baøi GV gọi HS đọc yêu cầu Lớp nhận xét GV cho học sinh làm bài tiếp nối đọc kết Giáo viên cho lớp nhận xét Học sinh đọc Bài : GV gọi HS đọc đề bài GV hỏi : HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Bài toán cho biết gì ? Lớp nhận xét Bài toán hỏi gì ? HS đọc Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Muoán toâ maøu vaøo hình lấy hình đã Yêu cầu HS làm bài và sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt chia laøm phaàn toâ maøu phaàn Baøi : Toâ maøu vaøo moãi hình sau : GV gọi HS đọc yêu cầu Muoán toâ maøu vaøo Học sinh thi vẽ màu Lớp nhận xét moãi hình ta laøm theá naøo? Giáo viên cho học sinh tô màu sửa bài Giáo viên cho lớp nhận xét Chuẩn bị : bài : nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ ) Nhaän xeùt – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (15) TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu chức phận quan bài tiết nước tiểu -HS biết gọi tên và vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu thể người -Biết vào sơ đồ nhiệm vụ phận quan bài tiết nước tiểu -Giáo dục học sinh thấy vai trò quan trọng hoạt động bài tiết nước tiểu thể II/ CHUAÅN BÒ: -GV : các hình SGK, bảng Đ, S, tranh sơ đồ câm, thẻ bìa, trò chơi, SGK -HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : tìm hiểu các phận quan bài tiết nước tiểu Mục tiêu : Giúp học sinh kể tên các phận Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và trả lời quan bài tiết nước tiểu thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái và Caùch tieán haønh : ống đái Bước 1:làm việc theo nhóm Qsátvà thảo luận Kể tên các quan bài tiết nước tiểu ? Học sinh lên bảng thực Bước : làm việc lớp Giáo viên treo hình sơ đồ câm, gọi học sinh lên đính Hoïc sinh nhaéc laïi tên các phận quan bài tiết nước tiểu GV đính thẻ : tên quan bài tiết nước tiểu Keát Luaän : Hoïc sinh quan saùt hình trang Hoạt động 2: tìm hiểu chức các quan bài tiết nước tiểu Mục tiêu : Giúp học sinh nắm nhiệm vụ phận quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh : Thận có chức lọc máu, lấy các chất Bước 1:làm việc theo nhóm đôi quan sát trả lời thải độc hại có máu tạo thành nước tieåu Bước : Làm việc lớp Giáo viên sơ đồ hỏi, gắn thẻ từ lên bảng: Ống dẫn nước tiểu nước tiểu từ thận xuống bóng đái Thaän coù nhieäm vuï gì ? Ống dẫn nước tiểu để làm gì ? Bóng đái là nơi chứa nước tiểu Bóng đái là nơi chứa gì ? Ống đái để dẫn nước tiểu từ bóng đái Ống đái để làm gì ? ngoài Giáo viên chốt nhiệm vụ phận Học sinh lắng nghe Lớp nhận xét Mỗi ngày người thải bao nhiêu lít N/ tiểu Hoïc sinh nhaéc laïi Giaùo vieân Keát Luaän: Mỗi ngày người thải từ lít đến 1,5 lít Thực tốt điều vừa học nước tiểu GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt – Daën doø : THỨ SÁU:23.9.2011 CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp ) MUØA THU CUÛA EM I/ MUÏC TIEÂU : -Hs chép trình bày đúng bài chính tả, Mùa thu em -Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần khó -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng vần( oam ) -Làm đúng các bài tập3 a/b II/ CHUAÅN BÒ : -GV : baûng phuï vieát baøi thô Muøa thu cuûa em Lop3.net (16) -HS : VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV BAØI CUÕ : GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : bông sen, cái xẻng, chen chúc, đèn sáng Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm BAØI MỚI :Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh viết Giáo viên đọc đoạn văn GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài Mùa thu thường gắn với gì GV hướng dẫn học sinh nắm hình thức bài thơ Baøi thô vieát theo theå thô naøo ? Baøi thô coù maáy khoå?Moãi khoå coù maáy doøng thô Giáo viên gọi học sinh đọc khổ thơ Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Trong bài thơ chữ nào phải viết hoa ? Giáo viên hướng dẫn viết vài tiếng khó, dễ sai : nghìn, mở, mùi hương, ngôi trường, thân quen, lá sen Học sinh chép bài vào GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt,… Cho HS chép bài chính tả vào Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Chấm, chữa bài GV đọc chậm rãi, HS dò lại học sinh tự sửa lỗi HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập 3a : Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Giáo viên cho lớp nhận xét Gọi học sinh đọc bài làm mình Bài tập 3b : Gọi HS đọc yêu cầu GV tổ chức cho HS thi làm bài tập vào nhanh, đúng Giáo viên cho lớp nhận xét Gọi học sinh đọc bài làm mình Nhaän xeùt – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng hoïc sinh Học sinh nghe Giáo viên đọc – học sinh đọc Cả lớp đọc thầm Mùa thu gắn với hoa cúc, cốm mới, rằm Trung thu và các bạn HS đến trường Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô Bài thơ viết theo thể thơ chữ Baøi thô coù khoå, moãi khoå coù doøng thô Học sinh đọc Cuoái moãi caâu coù daáu chaám Trong bài thơ chữ phải viết hoa là các chữ đầu dòng thơ, tên riêng Hoïc sinh vieát vaøo baûng Caù nhaân HS chép bài chính tả vào Học sinh sửa bài Điền tiếng thích hợp có vần oam vào chỗ troáng : HS thi tiếp sức làm bài tập vào Lớp nhận xét Tìm các từ chứa tiếng có vần en eng có nghóa nhö sau : HS thi tiếp sức làm bài tập vào Lớp nhận xét TAÄP LAØM VAÊN TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ MUÏC TIEÂU : -Biết xác định rõ nội dung họp -Biết tổ chức họp theo đúng trình tự đã học -Học sinh giỏi biết tổ chức họp theo đúng trình tự -KNS: Giao tiếp.Làm chủ thân II/ CHUAÅN BÒ : -GV : Bảng lớp viết sẵn các gợi ý nội dung trao đổi họp trình tự diễn biến họp -HS : Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI CUÕ: Lop3.net (17) GV gọi học sinh kể lại chuyển Dại gì mà đổi Giáo viên kiểm tra – học sinh Nhaän xeùt BAØI MỚI:Giới thiệu bài Hướng dẫn cách tiến hành họp Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Noäi dung cuûa cuoäc hoïp toå laø gì ? Nêu trình tự họp thông thường Ai là người nêu mục đích tình hình tổ ? Ai là người nêu nguyên nhân tình hình đó? Làm nào để tìm cách giải vấn đề trên Giao việc cho người cách nào ? GV thống lại điều cần chú ý Tieán haønh hoïp toå Giao cho moãi toå moät noäi dung toå tieán haønh hoïp Giáo viên theo dõi và giúp đỡ HS tổ Thi tổ chức họp Giáo viên tổ chức cho tổ thi tổ chức họp trước lớp, GV laø giaùm khaûo Goïi moãi toå tieán haønh cuoäc hoïp Giao việc cho người Neâu muïc ñích cuoäc hoïp Neâu tình hình Nguyeân nhaân Caùch giaûi quyeát HS nêu lại trình tự diễn biến họp GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Kể lại buổi đầu em học Nhaän xeùt – Daën doø HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý nội dung các em thấy đó là vấn đề cần giaûi quyeát toå Neâu muïc ñích cuoäc hoïp => Neâu tình hình lớp => Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó => Nêu cách giải => Giao việc cho người Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên tổ đóng góp ý kiến Caû toå baøn baïc, thaûo luaän, thoáng nhaát caùch giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến caùc baïn Hoïc sinh laéng nghe Cả lớp theo dõi và nhận xét họp tổ tổ thi tổ chức họp Keát luaän vaø tuyeân döông toå coù cuoäc hoïp toát, đạt hiệu *Thảo luận nhóm -Trình bày phút TOÁN TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ I/ MUÏC TIEÂU : -Bieát caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá -Áp dụng để giải các bài toán có lời văn -Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ CHUAÅN BÒ : -GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập -HS : bài tập Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : Luyeän taäp GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS BAØI MỚI HS đọc Hướng dẫn tìm các phần Chò coù taát caû 12 caùi keïo moät soá GV:nêu bài toán Gọi học sinh đọc lại đề toán Ta chia 12 caùi keïo thaønh phaàn baèng nhau, sau Chò coù taát caû bao nhieâu caùi keïo? đó lấy phần Giáo viên vẽ sơ đồ tóm tắt 12 caùi keïo chia thaønh phaàn baèng thì moãi phần cái kẹo Muốn lấy cuûa 12 caùi keïo ta laøm theá naøo Để tìm cái kẹo ta thực phép chia 12 12 caùi keïo chia thaønh phaàn baèng thì moãi phaàn : = Ta lấy 12 chia cho Thương tìm cái kẹo? Lop3.net (18) Để tìm cái kẹo ta làm nào? Giaùo vieân caùi keïo chính laø cuûa 12 caùi keïo Muoán tìm cuûa 12 caùi keïo ta laøm nhö theá naøo? GV cho học sinh trình bày lời giải bài toán Giaùo vieân hoûi : Neáu chò cho em số kẹo thì em cái kẹo? Hãy đọc phép tính tìm số kẹo mà chị cho em trường hợp này Neáu chò cho em số kẹo thì em nhận cái keïo ? Giaûi thích baèng pheùp tính Muoán tìm moät phaàn cuûa moät soá ta laøm theá naøo? GV goïi HS neâu laïi Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu Giaùo vieân cho HS laøm baøi GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” GV goïi HS neâu laïi caùch tính GV Nhaän xeùt Bài :GV gọi HS đọc đề bài GV hỏi :Bài toán cho biết gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa ghi tóm tắt : Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị : nhân số có hai chữ số với số có chữ số( có nhớ) pheùp chia naøy chính laø cuûa 12 caùi keïo HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào baûng Neáu chò cho em số kẹo thì em nhận số keïo laø : 12 : = ( caùi keïo ) Neáu chò cho em số kẹo thì em nhận số keïo laø : 12 : = ( caùi keïo) Muốn tìm phần số ta lấy số đó chia cho soá phaàn Caù nhaân Vieát tieáp vaøo choã chaám ( theo maãu ): HS laøm baøi HS thi đua sửa bài Học sinh nêu Lớp Nhận xét HS đọc cửa hàng có 42 kg táo và đã bán soá táo đó Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu kg táo ? HS laøm baøi HS sửa bài Lớp nhận xét THEÅ DUÏC TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI , QUAY TRÁI, ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP, TRÒ CHƠI MÈO ĐUỔI CHUỘT I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số, Y/c thực tương đối chính xác - Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi:Mèo đuổi chuột.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: GV: Địa điểm : Sân trường; III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP TL NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình - Chạy chậm vòng quanh sân tập * * * * * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại ……đứng * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ: hs * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * II/ CƠ BẢN: GV a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Gv hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét b.Ôn vượt chướng ngại vật thấp: Lop3.net (19) Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV làm mẫu động tác, HS thực Nhận xét c.Trò chơi: Mèo duỗi chuột Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp SINH HỌAT LỚP -Giúp HS nhận biết ưu khuyết điểm chính tuần -HS biết phát huy ưu điểm, đồng thời sửa chữa mặt còn tồn tại, phấn đấu học tập và rèn luyeän toát hôn -Đề kế họach tuần tới giáo dục HS ý thức học tập -Ổn định nề nếp học tập tương đối nhanh -HS học đều, đúng -Duy trì bước đầu tương đối tốt 15’ đầu -Xếp hàng thể dục và vào lớp nhanh -Giữ vệ sinh chung khá tốt,vệ sinh cá nhân + vệ sinh lớp học -Việc chuẩn bị đồ dùng sách tương đối đầy đủ -HS học khá đều, đa số có ý thức tốt học tập -Một số HS chưa thực chú ý học, còn nghịch ngầm -Veä sinh caù nhaân cuûa vaøi em chöa toát, chöa saïch seõ, goïn gaøng -Đồ dùng học tập số em còn thiếu -Tiếp tục trì và phát huy tốt mặt mạnh đã đạt -Đồng thời khắc phục sửa chữa tồn tại, phấn đấu học tập và rèn luyện tốt -Họp phụ huynh để triển khai các khỏan tiền đóng góp đầu năm -Thông báo sơ tình hình học tập HS để phụ huynh nắm và thực -GV nhận xét khen ngợi em có tinh thần học tập và rèn luyện tốt -Chuẩn bị bài và đồ dùng học tập đầy đủ Ngaøy thaùng naêm 2011 KHỐI TRƯỞNG DUYỆT VÖÔNG THÒ XUYEÁN Lop3.net (20)