Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn học Công nghệ 8

Đồng thời cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về kĩ thuật công nghiệp, học sinh nắm được phương pháp sử dụng phép chiếu, các hình biểu diễn hình cắt, mặt cắt để thể hiện, biểu d[r]

phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ I đặt vấn đề : Đất nước quá trình đổi mới, là thời điểm này mà đất nước đả và bước vào hội nhập toàn cầu WTO thì chủ trương Đảng và nhà nước là phải phát triển và đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước bên cạnh việc b¶o tån vµ ph¸t huy c¸c ngµnh nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng th× viÖc ph¸t triÓn c¸c ngµnh nghề củng là vấn đề cấp bách Việc phát triển đó đưa nước ta trở thành nước Công nghiệp Để hoàn thành điều đó thì không phát triển các ngành nghề và tăng số lượng các trường dạy nghề các Tỉnh, thành phố mà các nghành nghề cần phải đưa vào giảng dạy và hướng nghiệp các trường phổ thông nhằm góp phần đạt mục tiªu Gi¸o Dôc Víi sù më mang cña c¸c nghµnh c«ng nghiÖp, nhÊt lµ nghµnh c¬ khÝ chÕ t¹o thì đòi hỏi vẽ phải thể cách chính xác, rõ ràng các vật thể biểu diễn Phương pháp vẽ các hình chiếu vuông góc là phương pháp dùng để xây dựng các b¶n vÏ kÜ thuËt Ngày tất các công trình, máy móc từ bé đến lớn, trước thi công, chế tạo người ta vẽ và tính toán trước Bản vẽ kĩ thuật sử dụng rộng rãi tất các nghành nghề có liên quan đến kĩ thuật Có thể nói vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung ngµnh kÜ thuËt Phân môn vẽ kĩ thuật Công Nghệ lớp đòi hỏi trí tưởng tượng không gian, là môn học góp phần giúp học sinh hình thành tính động, sáng tạo tiếp cận với tri thức khoa học và định hướng tốt cho nghành nghề mình sau này Đồng thời cung cấp cho học sinh kiến thức kĩ thuật công nghiệp, học sinh nắm phương pháp sử dụng phép chiếu, các hình biểu diễn (hình cắt, mặt cắt) để thể hiện, biểu diễn chi tiết máy, vật thể hay sản phẩm khí hoàn chỉnh Thông qua đó giúp các em đọc các vẽ kĩ thuật đơn giản và là sở cho quá trình học tập gia công định dạng (lớp 10), kĩ thuật khí ( lớp 11) và giáo dục học sinh lao động, sản xuất Trong thực tế đặc thù môn học nên việc giảng dạy môn Công Nghệ phÇn vÏ kÜ thuËt ®ang gÆp nhiÒu khã kh¨n PhÇn vÏ kÜ thuËt ®­îc ph©n bè vµo häc k× I đó số kiến thức hình học không gian bắt đầu học học kì II môn hình học lớp 8, nên kết dạy và học chưa cao Song kết chưa cao đó còn nguyªn nh©n sau: Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ - Giáo viên Kĩ Thuật đào tạo chính quy còn thiếu nên việc giảng dạy môn này các trường chủ yếu là giáo viên dạy chéo môn, đó chưa đầu tư nhiều vào bài dạy - Điều kiện sở vật chất trường còn thiếu thốn : Không có phòng thực hành riêng, không có các mẫu vật trực quan để giảng dạy - Phân môn Vẽ Kĩ Thuật là môn khó, đòi hỏi phải có trí tưởng tượng không gian tốt, phải thường xuyên tiếp xúc với các vật thể mẫu, với sản phẩm thực tÕ s¶n xuÊt Khi dạy xong chương I Tôi đã khảo sát môn công Nghệ khối để đánh giá KÕt qu¶ : Mét sè em kh«ng hiÓu h×nh chiÕu vu«ng gãc lµ g×? Kh«ng ph©n biÖt ®­îc h×nh chiÕu vu«ng gãc vµ h×nh chiÕu trôc ®o Mét sè kh«ng Ýt kh«ng vÏ ®­îc h×nh chiÕu vu«ng gãc Một số vẽ hình chiếu còn thiếu sót Rõ ràng sọc sinh đã thiếu kĩ vẽ hình chiếu, đó không đọc nội dung các vẽ kĩ thuật đơn gi¶n ë SGK Là giáo viên dạy công nghệ, qua năm học tập trường chuyên nghiệp và quá trình giảng dạy Trường THCS, tôi luôn suy nghĩ để tìm phương án dạy vẽ hình chiếu đạt kết cao, giúp các em nắm kiến thức SGK nên tôi chọn đề tài : Phương pháp vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ II giải vấn đề : Môn học đòi hỏi học sinh phải tư duy, tưởng tượng cao, phải liên hệ thực tế và nội dung học Trên sở truyền kiến thức cho học sinh từ trực quan sinh động (các mẫu thật) đến tư trừu tượng (các vẽ các quy ước) và trở thực tế thì ta tiến hành theo các bước sau Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản : phần này giáo viên đưa vật mẫu thật đơn giản, và giúp cho học sinh hiểu nµo chiÕu ta ph¶i chiÕu vu«ng gãc víi mÆt ph¼ng chiÕu Khi vÏ h×nh chiÕu cÇn lùa chọn mặt nào vật thể mà trên đó thể đầy đủ nội dung, hình dạng vật thể mẫu Do ®iÒu kiÖn mÉu vËt thiÕu nªn gi¸o viªn cã thÓ tù t¹o §DDH tõ c¸c tÊm xèp hoÆc ghÐp các bìa các tông khác Sau đó ta đánh số lên các mặt phẳng cần chiếu vËt thÓ nh­ sau : - §¸nh sè vµo mÆt ph¼ng vu«ng gãc víi h×nh chiÕu thø nhÊt Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ - §¸nh sè vµo mÆt ph¼ng vu«ng gãc víi h×nh chiÕu thø hai - Đánh số vào mặt phẳng vuông góc với hình chiếu thứ ba theo các bước hình đây : 3 H×nh Khi vẽ hình chiếu ta tiến hành gỡ mặt đã đánh số gián vào bảng và đó là hình chiếu vật thể Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các mặt đó trên vẽ dạng mặt ph¼ng VÏ h×nh chiÕu vu«ng gãc tõ h×nh chiÕu trôc ®o : Khi học sinh đã vẽ hìmh chiếu thông qua các vật thật Ta tiến hành cho học sinh vÏ h×nh chiÕu vu«ng gãc th«ng qua c¸c h×nh chiÕu trôc ®o Gi¸o viªn vÏ mÉu mét hình chiếu trục đo, sau đó dựng các mặt phẳng hứng trên trục toạ độ Oxyz để hứng các hình chiếu Qua đó Học sinh hiểu rõ phương pháp chiếu Ta tiến hành vẽ theo các hình vẽ đây : Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Z P3 P1 X O P2 Y H×nh Trong kh«ng gian lÊy ba mÆt ph¼ng P1, P2 vµ P3 vu«ng gãc víi : - Mặt phẳng (P1) thẳng đứng (hình chiếu đứng) - MÆt ph¼ng (P2) n»m ngang (h×nh chiÕu b»ng) - MÆt ph¼ng (P3) n»m ë bªn ph¶i (h×nh chiÕu c¹nh) Dễ dàng thấy hình chiếu đứng vật thể cho biết chiều cao và chiều dài nó, cßn h×nh chiÕu b»ng cho biÕt chiÒu réng vµ chiÒu dµi Ba h×nh chiÕu nµy bæ sung cho cung cấp đầy đủ các thông tin vè hình dạng vật thể Để các hình chiếu nằm gọn trên cùng mặt phẳng, sau chiếu, người ta xoay mặt phẳng P2 quanh trục Ox, đưa trïng víi mÆt ph¼ng P1 Xoay mÆt ph¼ng P3 quanh trôc Oz ®­a P3 trïng víi P1 Ta ®­îc h×nh vÏ nh­ ( h×nh 3) Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ H×nh 3 Vẽ hình chiếu trục đo từ hình chiếu cho trước : z’ z c’ C A’ O A B B’ o’ y y’ x’ x H×nh Trong kh«ng gian ta lÊy mét mÆt ph¼ng P’ lµm mÆt ph¼ng h×nh chiÕu vµ ®­êng th¼ng l kh«ng song song víi mÆt ph¼ng P’ lµm ®­êng chiÕu G¾n vµo vËt thÓ ®­îc biÓu diÔn hệ toạ độ vuông góc theo ba chiều dài, rộng, cao vật thể và đặt vật thể cho phương chiếu l không song song với trục toạ độ nào toạ độ Sau đó chiếu vật thể cùng hệ toạ độ vuông góc lên mặt phẳng P’theo phương chiếu l, ta hình biểu diễn vật thể gọi là h×nh chiÕu trôc ®o cña vËt thÓ Hình chiếu ba trục toạ độ là o’x’, o’y’, và o’z’gọi là các trục đo (Hình 4) Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Ta cã c¸c tû sè: O' A' = P lµ hÖ sè biÕn d¹ng theo trôc o’x’ OA O' B' = q lµ hÖ sè biÕn d¹ng trªn trôc o’y’ OB O' C = r lµ hÖ sè biÕn d¹ng trªn trôc o’z’ OC 900 + H×nh chiÕu trôc ®o xiªn gãc c©n (h×nh ) 1350 H×nh y’ x’o’y’ = y’o’z’ = 1350 x’o’z’ = 900 vµ c¸c hÖ sè biÕn d¹ng p = r = 1, q = 0,5 + Hình chiếu trục đo vuông góc (hình ) z’ x’o’y’ = y’o’z’ =x’o’z’ = 1200 vµ c¸c hÖ sè biÕn d¹ng p = q = r = 1200 x’ H×nh 300 1200 Y’ Giả sử ta muốn vẽ hình chiếu trục đo xiên góc cân vuông góc theo hình vẽ này ta tiÕn hµnh nh­ sau : H×nh Tr×nh tù vÏ H×nh chiÕu trôc ®o Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Xiªn gãc c©n Vuông góc Vẽ mặt trước x’o’z’ lµm c¬ së Từ các đỉnh mÆt c¬ së, vÏ c¸c ®­êng song song víi trôc o’y’ vµ theo hÖ sè biÕn d¹ng cña nã, đặt các đoạn thẳng lªn c¸c ®­êng song song đó Nối các điểm đã xác định, vẽ c¸c ®­êng kh¸c vµ hoµn thµnh h×nh chiÕu trôc ®o b»ng nÐt m¶nh Söa ch÷a, tÈy c¸c ®­êng nÐt phô vµ t« ®Ëm h×nh chiÕu trôc ®o Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ C¸ch vÏ h×nh chiÕu cña vËt thÓ : H×nh 8a H×nh 8b H×nh 8c Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Gi¶ sö ta muèn vÏ ba h×nh chiÕu cña vËt thÓ ( H×nh 8c.) th× ta ph¶i biÕt ph©n tÝch h×nh dạng vật thể đó thành phần có hình dạng có các khối hình học - vÏ h×nh hép bao ngoµi vµ d¹ng h×nh ch÷ L - vÏ r·nh cña phÇn n»m ngang - Vẽ lỗ hình trụ phần thẳng đứng - Cạnh khuất vật thể vẽ nét đứt Có số vật thể xem hình chiếu đứng và hình chiếu ta có thể suy hình dạng vật thể Nhưng có số vật thể có các hình chiếu đứng giống và hình chiÕu b»ng gièng Muèn ph©n biÖt cÇn vÏ thªm h×nh chiÕu c¹nh trªn P3 (H×nh ) H×nh P3 Chó ý: Kh«ng vÏ c¸c ®­êng bao cña c¸c mÆt ph¼ng chiÕu C¹nh thÊy cña vËt thÓ ®­îc vÏ b»ng nÐt liÒn ®Ëm Cách ghi kích thước : Kích thước trên vẽ kĩ thuật thể độ lớn vật thể, cần ghi đầy đủ, rõ ràng Muốn ghi kích thước cần vẽ các đường gióng kích thước, đường ghi kích thước và viết chữ số kích thước Một số quy định nguyên tắc ghi kích thước: Chữ số kích thước trị số kích thước thật vật thể, nó không phụ thuộc vào tỷ lệ vÏ - Trên vẽ kĩ thuật, không đơn vị đo sau trị số đo độ dài (mm) - Chữ số kích thước viết phía trên đường kích thước - Các đường gióng không cắt qua các đường kích thước Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ - Kích thước đường tròn ghi trên ( Hình 10a.) Trước số kích thước đường kÝnh cã ghi kÝ hiÖu  - Những cung bé nửa đường tròn ghi kích thước bán kính kèm thêm kí hiệu R phía trước (Hình 10b.) R6 12 H×nh 10 a) b) §Ó tr¸nh lµm b¶n vÏ phøc t¹p mçi chiÒu cña vËt thÓ chØ ®­îc ghi mét lÇn Con sè ghi hướng phía III kết thúc vấn đề: Khi áp dụng phương pháp dạy trên tôi thấy hiệu rõ rệt Các em hiểu bài nhanh và vận dụng đúng Và học sinh không còn bỡ ngỡ học môn này Và cảm thấy hứng thú đặc biệt em trai Kiến nghị, đề xuất: Qua kết đối chứng ta thấy chất lượng Học sinh nâng lên rỏ rệt Học sinh đã nắm kiến thức Sách giáo khoa Phần vẽ kĩ thuật là phần khó môn học Công Nghệ Để đạt kết cao, ngoài phương pháp dạy tốt thì Giáo viên phải thường xuyên làm các dồ dùng để sử dụng Bên cạnh đó kết hợp với phương tiện dạy học máy chiếu, các hình ảnh trực quan thì bài học sinh động và gần với thực tế Nhờ đó Học sinh lĩnh hội ®­îc kiÕn thøc mét c¸ch tèt h¬n, kÕt qu¶ gi¶ng d¹y sÏ cao h¬n 10 Lop6.net phương pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Hiện các dồ dùng để sử dụng giảng dạy môn Công Nghệ thiếu nhiều : Phòng thực hành, các mẫu vật, tranh ảnh Ngoài Học sinh thường không tiếp xúc với thực tế sản xuất nên việc tiếp thu chương trình chưa cao Vậy kính mong cấp trên và các đồng nghiệp cần trang bị nhiều đồ dùng môn häc, ®Çu t­ thêi gian nhiÒu h¬n cho m«n häc nµy Trªn ®©y lµ nh÷ng kinh nghiÖm gi¶ng d¹y phÇn I – VÏ KÜ ThuËt m«n häc C«ng Nghệ Rất mong góp ý các đồng nghiệp Xin ch©n thµnh c¶m ¬n 11 Lop6.net