Kiến thức: - HS nhận ưu, nhược điểm trong bài làm của mình biết cách söa ch÷a, rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt tiÕp theo.. Thái độ: - Tự sửa chữa, hoàn chỉnh bài viết.[r]
(1)Ngµy so¹n: Líp 6B TiÕt (TKB): Ngµy d¹y: SÜ sè: V¾ng: TiÕt 42: Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n I Môc tiªu Kiến thức: - HS nhận ưu, nhược điểm bài làm mình biết cách söa ch÷a, rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt tiÕp theo KÜ n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng ch÷a bµi viÕt cña b¶n th©n vµ cña b¹n Thái độ: - Tự sửa chữa, hoàn chỉnh bài viết II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn ®îc gi¸o dôc bµi Ra định: Lựa chọn ngôi kể và việc tiêu biểu phù hợp với yêu cầu đề bài và thời gian quy định Giao tiÕp: KÓ s¸ng t¹o mét truyÖn cæ tÝch bÊt k× III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - Tµi liÖu tham kh¶o: SGV, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Phương tiện: SGK, Bài làm HS đã chấm - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Häc sinh: SGK, Vë so¹n, Vë ghi IV TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * Hoạt động – Nhắc lại Đề bài I Nh¾c l¹i §Ò bµi - Cho HS nhắc lại đề bài - Nhắc lại đề bài Dùa vµo truyÖn Em bÐ th«ng minh em h·y kÓ l¹i truyÖn Em bÐ th«ng minh Lop6.net (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt b»ng sù s¸ng t¹o cña em * Hoạt động - Phân tích đề, dàn ý II- Phân tích đề, dµn ý - Yêu cầu HS phân tích đề - Phân tích đề - LËp dµn ý vµ lËp dµn ý * Hoạt động – Nhận xét ưu, nhược điểm III – NhËn xÐt u, nhược điểm - Nªu u ®iÓm, ph©n tÝch - Nghe, rót kinh nghiÖm cô thÓ mét bµi - Nêu nhược điểm ¦u ®iÓm Nhược điểm học sinh đã mắc lỗi - Yªu cÇu HS xem l¹i bµi, Hướng dẫn chữa bài ph¸t hiÖn lçi sai vµ söa - Lçi chÝnh t¶ - Lỗi diễn đạt, dùng từ - Lçi ph¸t ©m Cñng cè : - GV nh¾c nhë HS rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi lµm sau DÆn dß - Tæng hîp l¹i lý thuyÕt vÒ v¨n kÓ chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi míi Lop6.net (3)