-Tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số,… - Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán.. Bài cũ : HS nối tiếp nhau đọc lại các bảng nhân,[r]
(1)Trường tiểu học Hoà Bình Lớp Tuần 18 Thứ hai ngày tháng năm 2007 On tập tiếng việt I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung : Các bài tập đã đọc, đã học từ tuần đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : Trả lời dược 1, câu hỏi nội dung bài đọc II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh – Nhận xét Bài :GV ghi đề bài lên bảng – Học sinh Kiểm tra tập đọc : Cho học sinh lên bảng gắp - Lần lượt học sinh gắp thăm bài thăm đọc bài và trả lời các câu hỏi - Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi Gọi học sinh nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi Cho điểm trực tiếp HS 3.Oân luyện so sánh: + Bài : học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc đề bài - Nến dùng để làm gì ? - Nến dùng để thắp sáng GV giải thích : Nến là vật dùng để thắp sáng - Dùng để che nắng, che mưa - Tự làm bài Làm mỡ hay sáp,… - cây dù giống cái ô , các ô dùng để làm gì? - học sinh chữa bài GV giải thích : Dù là vật ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh đọc yêu cầu SGK - Gọi HS chữa bài gạch các hình ảnh so - học sinh đọc câu văn SGK sánh, gạch gạch từ so sánh - học sinh nói theo ý hiểu mình Mở rộng vốn từ + Bài : học sinh đọc yêu cầu học sinh đọc câu văn học sinh nêu ý nghĩa từ biển học sinh nhắc lại GV chốt lại và giải thích : Từ biển biển lá Học sinh tự viết vào xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông…… - Gọi học sinh nhắc lại lơi`GV vừa nói - Yêu cầu học sinh làm bài vào IV- Củng cố : Hôm ta học bài gì ? học sinh đặt câu có hình ảnh so sánh ? V- Tổng kết – dặn dò :Về nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài cho học sau ôn tập và kiểm tra (tt) - Nhận xét học – tuyên dương Tiết 86 TOÁN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I-Mục tiêu : Giúp học sinh : - Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Lop3.net (2) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác rong học toán II- Các hoạt động dạy học : 1-Ổn định : 2-Bài cũ : Kiểm tra nhận diện các hình đã học Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật GV nhận xét ghi điểm cá nhân Bài : Giới thiệu bài : Chu vi hình chữ nhật GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật a/ Oân tập chu vi các hình - Học sinh thực yêu cầu GV GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ - Chu vi hình tứ giác MNPQ là dài các cạnh là 6cm, 7cm, 8cm, 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm 9cm và yêu cầu học sinh tính chu vi hình này -Vậy muốn tính chu vi hình ta làm - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó nào ? b/ Tính chu vi hình chữ nhật Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều - Quan sát hình vẽ dài 4cm, chiều rộng 3cm - Yêu cầu học sinh tình chu vi hình chữ - Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 4cm + 3cm nhật ABCD + 4cm + 3cm = 14cm - Yêu cầu học sinh tính tổng cạnh - Tổng cạnh chiều dài với cạnh chiều chiều dài và cạnh chiều rộng rộng là : 4cm +3cm = 7cm - Hỏi : 14cm gấp lần 7cm ? - 14cm gấp lần 7cm Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp - Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần lần tổng tổng cạnh chiều rộng và tổng độ dài cạnh chiều rộng và cạnh cạnh chiều dài ? chiều dài _ Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật - Học sinh tính chu vi hình chữ nhật ABCD ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với theo công thức chiều rộng sau đó nhân với Ta viết là (4 + ) x = 14 - Học sinh lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật 3.Luyện tập – Thực hành: + Bài 1:Nêu yêu cầu bài toán và yêu a/ Chu vi hình chữ nhật là : cầu học sinh làm bài ( 10 + 5) x = 30 ( cm) học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào b/ Chu vi hình chữ nhật là : bài tập ( 27 + 13 ) x =80 )cm) - Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật GV chữa bài ghi điểm cá nhân + Bài : học sinh đọc đề bài -Mảnh đất hình chữ nhật chiều dài 35m, chiều - Bài toán cho biết gì ? rộng 20m tính chu vi mảnh đất đó - Chu vi mảnh đất - Bài toán hỏi gì ? GV hướng dẫn : Chu vi mảnh đất chính là Bài giải : Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) chu vi hình chữ nhật có chiều dài 35m, Đáp số : 110 m chiều rộng là 20cm -1 học sinh lên bảng làm bài,lớp làm bài vào GV ghi điểm cá nhân - Chu vi hình chữ nhật ABCD là : + Bài : Hướng dẫn học sinh tính chu vi ( 63 + 31 ) x = 188 (m) hình chữ nhật, sau đsó so sánh hai - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : chu vi với và chọn câu trả lời đúng Lop3.net (3) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp - Học sinh làm bài vào GV ghi điểm cá nhận – nhận xét ( 54 + 40 ) x = 188 (m) Vậy chu vi HCN ABCD chi vi HCN MNPQ III- Củng cố : Hôm ta học toán bài gì ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta tính nào ? học sinh lên thực hành tính chu vi hình chữ nhật V- Tổng kết –dặn dò : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân với ( Lưu ý là số đo chiều dài và chiều rộng phải tính theo cùng đơn vị ) - Về nhà học bài luyện tập thêm tính chu vi hình chữ nhật Vận dụng làm tất các bài tập sách bài tập toán - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét học – tuyên dương Tiết 18 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I / Mục tiêu : -Củng cố lại các kiến thức đã học HKI -Rèn kĩ hành vi đạo đức đúng mực cho HS -Giáo dục cho HS có thái độ ren luyện đạo đức tốt II / Tài liệu và phương tiện : -Hệ thống câu hỏi ôn tập -Các bài tập tình III / Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG 1/ Bài cũ 2/ Bài ôn tập qua các câu hỏi HĐ1: MT:Giúp HS củng cố GIÁO VIÊN Yêu cầu HS nhắc lại nội dung các bài học GV phát cho các nhóm hệ thống các câu hỏi +Em hãy nêu điều BH dạy +Vì ta phải giữ lời hứa ? Lop3.net HỌC SINH Một số HS nhắc lại các bài đã học HKI Nhóm trưởng nhận câu hỏi và điều khiển nhóm thảo luận Các nhóm thảo luận (4) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp các kiến thức đã học HĐ2: Xử lý tình và đóng vai MT:HS xử lý các tình , nhận biết hành vi đạo đức đúng mực 3/ Củng cố , dặn dò +Em đã tự mình làm việc gì ? +Em tự làm việc đó nào ? +Em cần làm gì để quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ *Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai a/ Khi bạn có chuyện vui b/ Bác Nam có việc đâu đó từ sớm Bác nhờ em trông nhà giúp c/ Em và các bạn học gặp chú thương binh tìm nhà GV kết luận và chốt ý Yêu cầu HS ghi nhớ để chuẩn bị cho bài kiểm tra Đại diện các nhóm trả lời Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trả lời và đóng vai HS đọc phần bài học các bài Tiết 87 TOÁN CHU VI HÌNH VUÔNG I-Mục tiêu : Giúp học sinh : - Xây dựng và ghi nhớ tính chu vi hình vuông - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác học toán II Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định : BaØi cũ :Gọi học sinh nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Cho HS làm bảng tìm chu vi hình chữ nhật với chiều dài và chiều rộng cho trước GV ghi điểm cá nhân – nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài :Tính chu vi hình vuông.GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh - Chu vi hình vuông ABCD là : là dm và yêu cầu học sinh tính chu vi hình + + + = 12( dm) vuông ABCD - Yêu cầu học sinh tính theo cách khác - Chu vi hình vuông ABCD là : ( hãy chuyển phép cộng 3+ +3 +3 thành x = 12 (dm) phép nhân tương ứng) là gì hình vuông ABCD ? là độ dài cạnh hình vuông ABCD - Hình vuông gó cạnh, các cạnh - Hình vuông có canïh nào với ? Lop3.net (5) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp - Vì ta có cách tính chu vi hình vuông là + Học sinh đọc quy tắc SGK lất độ dài cạnh nhân với Luyện tập thực hành + Bài : Cho học sinh tự làm bài, sau đó đổi - Học sinh làm bài và kiểm tra bài chéo để kiểm tra bài GV chữa bài và ghi điểm CN - Tính chu vi hình vuông có cạnh là 10m + Bài :1 học sinh đọc đề bài học sinh lên bảng làm,lớp làm - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào + Bài giải : Đoạn dây đó dài là : - Yêu cầu học sinh làm bài 10 x = 40 (cm) GV chữa bài và ghi điểm cho học sinh Đáp số : 40 cm + Bài : học sinh đọc đề bài - Ta phải Muốn tính chu vi hình CN ta phải biết đựơc - biết chiều dài và chiều rộng điều gì ? hình chữ nhật - học sinh lên bảng làm, lớp làm bài vào GV thu số chấm điểm và nhận xét IV- Củng cốâ – dặn dò : học sinh nêu quy tắc tính chu vi hình vuông + Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với - Về nhà học bài thực hanøh theo bài học.Làm tất các bài tập sách bài tập toán Nhận xét học – tuyên dương Thứ ba ngày tháng năm 2007 Tiết 35 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 3) I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra đọc tiết Luyện tập viết giấy mời theo mẫu II Đồ dùng học tập : Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc đã học III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài : Giới thiệu bài : ôn tập và kiểm tra học kì I GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Kiểm tra tập đọc : Tiến hành tương tự tiết Luyện tập viết giấy mời theo mẫu : - học sinh đọc yêu cầu SGK + Bài tập : - học sinh đọc mẫu giấy mời trên học sinh đọc yêu cầu bảng học sinh đọc mẫu giấy mời GV phát phiếu cho học sinh Nhắc học sinh - Tự làm bài vào phiếu, học sinh lên ghi nhớ nội dung giấy mời : lới lẽ viết phiếu trên bảng Ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày tháng năm - gọi học sinh đọc lại giấy mời mình, - học sinh đọc lại bài học sinh khác nhận xét GIẤY MỜI Kính gởi : Cô hiệu phĩ Trường THCS Hịa Trung Lớp 3A2 trân trọng kính mời cô Tới dự : Buổi liên hoan chào mừng ngày nhà giáo Việ nam 20 – 11 Vào hòi : ngày 19 – 11- 2006 Tại phòng học lớp 3A2 Chúng em mong đón cô Lop3.net (6) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp Ngày 16 tháng 11 năm 2006 Thay mặt lớp Lớp trưởng Tiết 35 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP HỌC KÌ I I / MỤC TIÊU : Sau bài học , HS biết -Vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Giấy vẽ , màu III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ Bài cũ -Kiểm tra các bài HS đã ôn 2/ Bài HĐ3: Làm việc cá nhân -GV theo dõi và nhận xét -Nhắc nhở HS vẽ đúng chủ đề 3/ Củng cố dặn dò - Đánh giá kết học tập HS - Căn vào quá trình học tập học kì HS - Nhận xét tiết học Lop3.net HỌC SINH - Từng HS vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình mình - HS giới thiệu gia đình mình với - Giới thiệu tranh vẽ gia đình mình trước lớp - Cả lớp nhận xét chọn số bài vẽ đẹp biểu dương trước lớp (7) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp Tiết 35 THỂ DỤC KIỂM TRA ĐHĐN VÀ TD RLTTCB I MỤC TIÊU - Kiểm tra các nội dung : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái, vượt chướng ngại vật - Yêu cầu HS thực các động tác mức tương đối chính xác II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường chuẩn bị đảm bảo an tòan, vệ sinh III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : “Có chúng em “ - Tập bài thể dục phát triển chung lần : x nhịp Phần bản: - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái, vượt chướng ngại vật thấp - Phương pháp : Kiểm tra theo tổ hướng dẫn điều khiển giáo viên - Từng tổ tập theo hàng ngang, dóng hàng ngang, quay phải, quay trái, chuyển hướng sang phải, trái Mỗi động tác lần - Đi vượt chướng ngại vật thấp, emđi cách từ đến 2,5 m (1 lần) * Cách đánh giá : Hòan thành tốt và hòan thành : Thực đúng từ động tác trở lên, các động tác khác còn sai sót nhỏ Chưa hòan thành : Chỉ thuộc động tác và thực các động tác khác còn nhiều thiếu sót nhỏ, thiếu tịch cực học tập Đối với HS xếp lọai chưa hòan thành : GV cần cho tập luyện thêm để đạt mức hòan thành * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột” Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay, hát, GV nhận xét và công bố kết kiểm tra - Cho bài tập nhà : Oân các nội dung bài tập đã học Lop3.net ĐỊNH LƯỢNG ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN 1’ – 2’ 1’ 1’ 1’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 20’ – 22’ * * * * * * * * * * * * * * * * 4’ – 6’ 3’ (*) * * * * * * * * * * * * (8) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp Tiết 18 ÂM NHẠC TẬP BIỂU DIỄN - Cho HS ôn lại các bài hát, hát có thể kết hợp gõ, đệm theo các kiểu đã học - Hát kết hợp với các động tác phụ họa - Thực bài hát với trò chơi - Tập biểu diễn - Cuối tiết học, Gv biểu dương em hòan thành và hòan thành tốt các bài học học kỳ I - Nhắc nhở nhẹ nhàng số em chưa hòan thành cần phải cố gắng Thứ tư ngày tháng năm 2006 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 4) I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra đọc ( yêu cầu tiết ) - Oân luuyện dấu chấm, dấu phẩy Lop3.net (9) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp II- Đồ dùng dạy học : phiếu ghi sẵn bài tập đọc III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài : Giới thiệu bài : Oân tập tiết GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Kiểm tra tập đọc - học sinh đọc yêu cầu sách giáo khoa Tiến hành tiết - học sinh đọc phần chú giải SGK Oân luyện dấu chấm, dấu phẩy -2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp dùng bút chì đánh dấu vào ách giáo + Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu khoa học sinh đọc phần chú giải - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh đọc bài làm mình - các học sinh khác nhận xét bài làm bạn - Tự làm bài tập - GV chữa bài - Học sinh làm bài tập vào + Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạng nức Trên cái đất - Chốt lại lời giải đúng phập phểu và gió dông thế, cây - học sinh đọc lại lời giải đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất IV- Củng cố : Hôm ta học bài gì ? học sinh nhắc lại bài làm mình Dấu chấm có tác dụng gì ?( dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn văn) GV chốt lại nội dung bài học V- Tổng kết – dặn dò :GV chốt lại nội dung bài học - Về nhà học thuộc các bài có yêu cầu học thuộc lòng sách giáo khoa để tiết sau lấy điểm kiểm tra - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét học – tuyên dương Thứ năm ngày tháng 12 năm 2007 Tiết 18 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 5) I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra học thuộc lòng Nội dung : 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 Kĩ đọc thành tiếng , đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn Tốc độ tối thiểu 70 chữ trên phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu âu và các cụm từ - Kĩ đọc – hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Oân luyện cách viết đơn II- Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : Lop3.net (10) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp 2.Bài cũ : Kiểm tra học bài học sinh Bài : Giới thiệu bài : Oân tập và kiểm tra học kì I Kiểm tra học thuộc lòng Gọi học sinh nhắc lại các bài có yêu cầu học -Học sinh nhắc lại các bài học thuộc thuộc lòng lòng đã học học kì - Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc - Làm lượt học sinh gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài - Cho điểm trực tiếp học sinh - Đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi Oân luyện viết đơn - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu SGK - Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ - học sinh đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK đọc sách - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì với mẫu đơn đã học ? đã bị - Yêu cầu học sinh tự làm - Nhận phiếu và tự làm - Gọi học sinh đọc đơn mình và học sinh -5- họcc sinh đọc lá đơn mình khác nhận xét ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gởi : Thư viện trường THCS Hịa Trung Em tên là : Phạm văn Minh Nam Sinh ngày : – – 1998 Nơi : thơn Hoa Trung Học sinh lớp : 3A Trường Hoa Trung Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2006 vì em đã làm Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực đúng quy định thư viện Em xin trân trọng cảm ơn Người làm đơn Phạm Văn Minh IV- Củng cố – dặn dò : Về nhà ôn lại bài, ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị giấy để tiết sau Viết thư Nhận xét học tuyên dương Tiết 88 TOÁN LUYỆN TẬP I-Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố : - Tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông - Giải các bài toán có nội dung hình học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán II- Các hoạt động dạy học : Ổn định : Bài cũ : HS lên bảng tìm chu vi hình vuông với cạnh cho trước là 15 cm, lớp làm vào bảng Bài : a Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông Hôm ta học toán luyện tập GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại 2.Hướng dẫn luyện tập - học sinh đọc đề bài, học sinh lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở, sau đó học sinh ngồi cạnh + Bài : học sinh đọc đề bài - yêu cầu học sinh tự làm bài GV nhận xét đổi chéo để kiểm tra bài Lop3.net (11) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp ghi điểm CN - Học sinh làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài + Bài : học sinh đọc đề bài Hướng dẫn : Chu vi khung tranh + Bài giải : Chu vi khung tranh đó là : chính là chu vi hình vuông có cạnh 50 cm 50 x = 200 (cm) - Số đo cạnh viết theo đơn vị cm đề bài hỏi Đổi 200cm = 2m chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu Đáp số : 2m vi theo cm ta phải đổi mét - học sinh đọc + Bài : học sinh đọc đề bài - Chu vi hình vuông là 24cm BaØi toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì ? - Cạnh hình vuông - Ta lấy chu vi chia cho vì chu vi cạnh nhân - Muốn tính cạnh hình vuông ta với nên cạnh chu vi chia cho làm nào ? vì ? -1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh làm bài + Bài : học sinh đọc đề bài Vẽ sơ đồ bài toán - Nửa chu vi hình chữ nhật chính là tổng - Bài toán cho biết gì ? chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó -Hỏi nửa chu vi hình chữ nhật là gì ? + Bài giải : Chiều dài hình chữ nhật là : - Bài toán hỏi gì ? 60 – 20 = 40 (m) - Làm nào để tính chiều dài Đáp số :40 m hình chữ nhật ? Yêu cầu học sinh làm bài GV chữa bài và cho điểm học sinh IV- Củng cố : học sinh nhắc lại cách tính Chu vi hình chữ nhật, hình vuông V- Tổng kết – dặn dò : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân 2, Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với - Về nhà học thuộc quy tắc, vận dụng làm tất các bài sách bài tập toán - Chuẩn bị cho học sau.- Nhận xét học tuyên dương Tiết 18 MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU : VẼ LỌ HOA I-Mục tiêu : Học sinh hnận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẻ đẹp chúng - Học sinh biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích - Giáo dục học sinh tính thẫm mĩ yêu thích cái đẹp II- Chuẩn bị : GV: Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu ( gốm, sứ,…) màu sắc và trang trí khác -Một số bài vẽ lọ hoa các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh : Màu vẽ, bút chì,… III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : Bài cũ : GV thu bài vẽ học sinh tiết trước cho lớp nhận xét đánh giá bài vẽ cuả bạn GV đánh giá bài vẽ học sinh Nhận xét bài cũ Bài : a Giới thiệu bài : Cho học sinh xem các lọ hoa khác Học sinh nhận xét các loại lọ hoa và kích thước -GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại + Hoạt động : Quan sát và nhận xét - Lọ hoa có hình dạng gì ? - Hình dạng khác - Lọ hoa có đặc điểm gì ? - Miệng lọ nhỏ thân lọ - Lọ hoa trang trùi - Trang trí màu sắc hài hoà nàoChất liệu các lọ hoa ? Lop3.net (12) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp - Lọ hoa nằm khung hình nào ? + Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa Chất liệu kkhác ( gồm sứ, thuỷ tinh, sơn mài,…) - Khung hình chữ nhật đứng GV bày mẫu các vị trí khác cho học sinh vẽ theo nhóm + Phác nét tỉ lệ các phận ( miệng, cổ, vai, thân lọ,…) +Vẽ nét chính + Vẽ hình chi tiết cho giống hình cái lọ +Gợi ý cho học sinh cách trang trí và vẽ màu + Vẽ tự + Hoạt động : Thực hành : Cho học sinh thực hành, học sinh làm bài theo hướng dẫn - GV nhắc nhở học sinh vẽ hình cân trang giấy quy định - Sau học sinh vẽ xong trang trí theo cách riêng, cho phù hợp với cái lọ + Hoạt động : Nhận xét đánh giá - GV thu số bài vẽ học sinh GV cùng học sinh nhận xét đánh giá bài vẽ các bạn - Học sinh tự xếp loại bài theo ý thích, GV chốt lại đánh giá xếp loại bài vẽ học sinh IV- Củng cố- dặn dò : Về nhà tập quan sát nhiều lọ hoa khác tập vẽ lại lọ hoa cho đẹp - Quan sát các mẫu trang trí hình vuông cho sau học - Nhận xét học – tuyên dương Tiết 89 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố : - Phép nhân, chia bảng : Phép nhân, chia các số có hai, ba chữ số - Tính giá trị biểu thức -Tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, Giải bài toán tìm phần số,… - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : Bài cũ : HS nối tiếp đọc lại các bảng nhân, chia đã học Nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm các dạng toán đã học Hôm ta học Luyện tập chung GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Hướng dẫn luyện tập + Bài 1: Học sinh tự làm bài - học sinh đổi chéo để kiểm tra bài GV thu số chấm và nhận xét + bài : học sinh đọc đề bài Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập GV chữa bài Yêu cầu số học sinh nêu cách tính phép tính cụ thể bài - GV nhận xét và cho điểm CN + Bài : học sinh đọc đề bài, sau đó yêu -1 học sinh lên bảng làm, học sinh lớp cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật và làm bài vào bài tập làm bài + Bài Giải : Chu vi mảnh vườn hình chữ + GV chữa bài và ghi điểm cá nhân nhật là : ( 100 + 60) x = 320 (m) + Bài : yêu cầu học sinh đọc đề bài Đáp số : 320 m Bài toán cho ta biết gì ? - học sinh đọc đề bài Bài toán hỏi gì ? - Có 81 mét vải, đã bán phần ba số vải Muốn biết sau đã bán phần ba số vải Bài toán hỏi số mét vải càn lại sau bán thì còn lại bao nhiêu mét ta phải biết gì - Ta phải biết đã bán bao nhiêu mét Lop3.net (13) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp ? vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ số mét vải đã bán - Yêu cầu học sinh làm bài tiếp học sinh lên bảng làm, lớp làm vào - GV chữa bài và ghi điểm HS Tính giá trị biểu thức làm bài + Bài : yêu cầu học sinh nhắc lại cách GV thu sồ chấm bài và nhận xét bài làm học sinh IV- Củng cố : học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông học sinh nêu lên các cách tính giá trị biểu tức V- Tổng kết – dặn dò : Về nhà ôn tập thêm phép nhân chia bảng nhân và chia số có hai ba chữ số với số có chữ số Oân tập giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì - Nhận xét học – tuyên dương Tiết 18 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 6) I-Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra học thuộc lòng ( yêu cầu tiết ) - Rèn kĩ viết thư : Yêu cầu viết lá thư đúng theo thể thức, thể đúng nội dung Câu văn rõ ràng, có tình cảm - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II- Đồ dùng dạy- học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần – 17 - Học sinh chuẩn bị giấy viết thư III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh Bài : Giới thiệu bài : Oân tập và kiểm tra học kì GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Kiểm tra học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết Rèn kĩ viết thư - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - học sinh đọc yêu cầu SGk - Em viết thư cho ? - Em viết thư cho bà, ông, bô, mẹ, dì, cậu,…bạn học cùng quê - Em muốn thăm hỏi người thân mình - Em viết thư hỏi bà xem bà còn bị đau lưng điều gì ? không?/ Em hỏi thăm ông xem ông có khoẻ không ? Vì bố mẹ bảo dạo này ông hhay bị ốm Oâng em còn tập thể dục buổi sáng với các cụ làng không?/ Em hỏi dì em xem dạo này dì có bán hàng tốt không ? Em BI còn hay khóc nhè không? - học sinh đọc Thư gửi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu học sinh tự viết bài GV giúp đỡ - Học sinh tự làm bài - học sinh đọc lá thư mình học sinh gặp khó khăn - Gọi số học sinh đọc lá thư mình GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt - GV ghi điểm cho học sinh Lop3.net (14) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp IV- Củng cố : Hôm ta học bài gì ? học sinh đọc lại bài thư mình cho lớp nghe V-Tổng kết- dặn dò : Về nhà tập viết lại thư cho thật hay, thật chính xác, viết thư cho người thân mình có điều kiện - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét học – tuyên dương Tiết 36 TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I-Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết : - Nêu tác hại rác thải sức khoẻ người - Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống II- Đồ dùng học tập : Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải Các hình sách giáo khoa trang 68, 69 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Bài cũ : học sinh lên bảng trả lời câu hỏi GV nhận xét đánh giá nhận xét bài cũ Bài : a Giới thiệu bài : Vệ sinh môi trường + Hoạt động 1: - Các nhóm thảo luận nhóm đại diện các nhóm trình bày - Thảo luận nhóm GV chia các nhóm và yêu cầu ác nhóm quan - Khi qua đống rác có mùi hôi thối khó sát hình 1, trang 68 SGK và trả lời câu hỏi chịu theo gợi ý: -Rác là vật trung gian truyền bệnh nguy hiểm - Hãy nói cảm giác bạn qua đống - Ruồi, muỗi, chuột là loài vật thường sống rác ? đống rác Chúng là vật trung gian truyền - Rác có hại nào? - Những sinh vật nào sống đống rác? Chúng bệnh nguy hiểm cho người có hại gì sức khoẻ người? - Một số nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung * GV kết luận : Trong các loại rác, có loại rác ddễ bị thói rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột , gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người + Hoạt động : Làm việc theo cặp - học sinh thảo luận cặp đôi * Mục tiêu : Học sinh nói việc - Các em quan sát các hình SGK trang 69 làm đúng và việc làm sai việc thu và ảnh sưu tầm đồng thời trả lời gom rác thải câu hỏi theo gợi ý: - Từng học sinh và nói việc làm nào + Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ đúng, việc làm nào sai các hình sung.Hình sai vì đã đổ rác đường sau : Hình đúng đã thu gom rác thải đúng quy định - Tại chúng ta không nên vức rác nơi - Hình đúng đã bỏ rác đúng nơi quy định - Hình đúng đã thu gom rác công cộng ? - Ở địa phương bạn rác xử lí nào + Vức rác nơi công cộng gây ảnh hưởng đến Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng môi trưòng xung quanh ? Em hãy làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng + Học sinh tự trả lời theo địa phương mình ? + GV chốt lại nêu bài học SGK – Học sinh cá nhân IV Củng cố : Hôm ta học tự nhiên xã hội bài gì ? - Những sinh vật nào thường sống đống rác, chúng có hại gì sức khoẻ người? - Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Nhận xét học – tuyên dương Tiết 36 THỂ DỤC Lop3.net (15) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp SƠ KẾT HỌC KỲ I I MỤC TIÊU - Sơ kết học kỳ, yêu cầu Hs hệ thống kiến thức, kỹ đã học, ưu khuyết điểm học tập - Trò chơi : “ Đua ngựa” trò chơi Hs yêu thích II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường chuẩn bị đảm bảo an tòan, vệ sinh III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : “Đua ngựa “ - Tập bài thể dục phát triển chung lần : x nhịp Phần bản: - Có thể cho Hs chưa hòan thành các nội dung đã kiểm tra, ôn luyện và kiểm tra lại * Sơ kết học kỳ I - GV cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã học học kỳ I (kể tên gọi, lệnh Cách thực hiện) - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Bài thể dục phát triển chung động tác - Thể dục rèn tư và kỹ - Trò chơi vận động : Tìm người chi huy ; Thi đua xếp hàng ; mèo đuổi chuột … - GV có thể gọi số HS lên thực các động tác đúng, đẹp - GV nhận xét * Trò chơi : “ Đua ngựa” hoậc trò chơi HS yêu thích Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay, hát, GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét Khen gợi, biểu dương HS thực động tác chính xác - Cho bài tập nhà : Oân bài thể dục phát triển chung và các động tác rèn luyện tư ĐỊNH LƯỢNG 2’ 1’ 1’ 6’-8’ 10 ‘ – 13’ ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (*) * * * * * * * * * * * * 4’ – 5’ 3’ Tiết 18 THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I-Mục tiêu : Học sinh biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ đã học các bài trước để cắt , dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật Lop3.net (16) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp - Học sinh yêu thìch sản phẩm cắt, dán chữ II_ Chuẩn bị : GV mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III-Các họat động dạy học chủ yếu : –Ổn định : 2- Bài cũ : Gọi HS nêu quy trình kĩ thuật kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ GV kiểm tra chuẩn bị bài học sinh GV nhận xét đánh giá học sinh – nhận xét bài cũ Bài : a Giới thiệu bài : Tiết trước cô và các em đã học quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺû tiết hôm các em thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại + Hoạt động 1: học sinh nhắc lại quy trình - học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ chữ VUI VẺ - GV kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt, dán chữ - học sinh để vật liệu trước bàn GV kiểm VUI VẺ tra - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, - học sinh lắng nghe dán theo quy trình : + Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI Vẻ và dấu hỏi + Bước : Dán thành chữ VUI VẺ + Hoạt động : thực hành - học sinh thực hành cắt , dán chữ GV tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán chữ Trong quá trình học sinh thực hành GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Nhắc học sinh dán các chữ cho cân đoiá, - Cần dán các chữ theo đường chuẩn, đều, phẳng khoảng cách các chữ Khi dán Muốn ta cần dán nào ? phải đặt tờ giấy nháp lên trên các cữ vừa dán vừa vuốt hồ cho thật thẳng - Sau học sinh thực hành xong GV tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét SP - GV nhận xét sản phẩm học sinh và lựa chọn sản phẩm đẹp, đúng lĩ thuật lưu giữ lớp Đồng thờ khen ngợi để khuyến khích, động viên các em làm đựơc các SP IV- Củng cố – dặn dò : học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Muốn dán các chữ cho cân đối đều, phẳng, đẹp thì cần phải làm nào ? -Em nào chưa xong nhà thực hành lại cho xong và rình bày đẹp - Chuẩn bị cho học sau ôn lại các bài chương II “ cắt dán chữ cái đơn giản” - Nhận xét học – tuyên dương Thứ sáu, ngày tháng năm 2007 Tiết 72 ÔN TẬP (tiết 7) I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra học thuộc lòng yêu cầu tiết 50 - Oân luyện dấu chấm Dấu phẩy, thể đúng nội dung, câu văn rõ ràng, có tình cảm - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài : Giới thiệu bài : Oân tập kiểm tra học kì I GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Lop3.net (17) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp Kiểm tra học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết Oân luyện dấu chấm, dấu phẩy Gọi học sinh đọc thêm chuyện vui Người nhát - GV đọc mẫu câu chuyện lần -1 học sinh đọc lại bài - Cho học sinh thảo luận nội dung câu chuyện GV hỏi : Bà có phải là người nhát không ? Vì ? - Chuyện đáng cười điểm nào ? - học sinh đọc thầm để hiểu nội dung chuyện - Theo dõi giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cho học sinh thảo luận cặp đôi - bà không phải là người nhát mà là bà lo cho cậu bé khi ngang qua đường xe cộ - Cậu bé không hiểu bà lo cho mình lại cừ nghĩ là bà nhát Nội dung câu chuyện : Người nhát Một cậu bé bà dẫn chơi phố Lúc cậu nói với mẹ : _ Mẹ ! Bây biết bà là nhát Mẹ ngạc nhiên : _ Sao lại nói ? Cậu bé trả lời : Vì qua đường, bà lại nắm chặt tay IV- Củng cố : Hôm ta học bài gì ? học sinh kể lại câu chuyện V- Tổng kết – dặn dò : Đây là câu chuyện vui, nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Về nhà ôn lại tất bài đã học - Chuẩn bị cho sau kiểm tra - Nhận xét tiết học – tuyên dương Tiết 36 CHÍNH TẢ KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN - LUYỆN TỪ VÀ CÂU (SGK trang 151) Tiết 90 TÓAN KIỂM TRA HỌC KỲ I (ĐỀ CỦA PHÒNG GÍAO DỤC) Lop3.net (18) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp Tiết 18 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA HỌC KỲ I (ĐỀ CỦA PHÒNG GÍAO DỤC) Lop3.net (19) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2007 Tiết 73-74 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I-Mục đích yêu cầu : A- Tập đọc : Đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ tiếng khĩ dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ : Ruợng nương, lên rừng, lập mưu… - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Đọc hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : Giặc ngoại xâm, đô hộ, … - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : câu chuyện ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm hai bà trưng và nhân dân ta B Kể chuyện : Dựa vào tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện.- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi gịng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Biết theo dõi và nhận xét lời lể bạn II- Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện III- Các hoạt động dạy học : 1-Ổn định : 2- Bài cũ : Nhận xét bài thi Học kì Bài : Giới thiệu bài :GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại Luyện đọc : -GV đọc bài lượt - Theo dõi giáo viên đọc - Hướng dẫn học sinh đọc câu và luyện -mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc phát âm từ khó dễ lẫn từ đầu hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn kết hợp - Đọc đoạn bài theo HD GV giải nghĩa các từ khó -3 học sinh đọc nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài đúng các dấu chấm, phẩy đọc các câu và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho học khó sinh - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa các từ - học sinh đọc phần chú giải để hiểu nghĩa bài từ - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài - học sinh nối tiếp đọc bài, lớp Lop3.net (20) Trường tiểu học Hoà Bình Lớp trước lớp, học sinh đoạn - yêu cầu học sinh luyện đọc bài theo nhóm Tổ chức thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài : học sinh đọc lại toàn bài - Nêu tội ác giặc ngoại xâm nhân dân ta ? - Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nào ? - Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? Hãy tìm chi tiết nói lên khí khí đoàn quâ khởi nghĩa ? theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm học sinh, học sinh đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương,…… - Hai Bà Trưng rất gioiû võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông - Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân căm thù giặc,… - Hai bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên vành oai oai phong, đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo nón, cung nỏ, rền búa,… - Vì Hai Bà Trưng lãnh đạo nhân dân giải -Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống giắc ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước Bà Trưng ? nhà Luyện đọc lại bài: - GV chọn đọc mẫu mợt đoạn bài, sau -4 học sinh tạo thành nhĩm và luyện đọc đó yêu cầu học sinh luyện đọc bài bài - Yêu cầu học sinh luyện đọc bài theo vai - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình trước lớp chọn nhóm đọc hay - GV nhận xét ghi đểm cá nhân KỂ CHUYỆN : học sinh đọc yêu cầu - học sinh quan sát tranh SGK - Học sinh quan sát tranh SGK - Học sinh tiếp nối kể các đoạn truyện - học sinh tiếp nối kể đoạn câu sách giáo khoa chuyện theo tranh - Lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung lời kể bạn - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay - Bình chọn bạn kể hay IV- Củng cố : Hôm ta học tập đọc bài gì ? Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì ? V- Tổng kết – dặn dò : Bài văn ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta -Về nhà tâp kể lại câu chuyện cho bạn bè nghe - Chuẩn bị cho học sau - Nậh xét học – tuyên dương Lop3.net (21)