Kiến thức: HS nắm được khía niệm tính từ và các loại tính từ; nắm được khái niệm và cấu tạo của cụm tính từ.. Kĩ năng: nhận biết tính từ trong văn bản; phân biệt các loại tính từ; sử dụn[r]
(1)Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án môn Ngữ văn lớp Tuần 16, Bài 16, Tiết 63: TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ A MỤC TIÊU : Kiến thức: HS nắm khía niệm tính từ và các loại tính từ; nắm khái niệm và cấu tạo cụm tính từ Kĩ năng: nhận biết tính từ văn bản; phân biệt các loại tính từ; sử dụng tính từ, cụm tình từ nói và viết Thái độ: yêu tiếng Việt; có ý thức nói đúng, viết đúng tiếng Việt B PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV, * Chuẩn bị thầy và trò: - Thầy: soạn bài, chuẩn bị bảng phụ - Trò: xem bài trước nhà, trả lời câu hỏi SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: T G NỘI DUNG HĐ 1: ’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ỔN ĐỊNH: - Ổn định trật tự, kiểm diện KIỂM TRA: (?) Cạm đạng tạ là gì? Đạt câu có cạm đạng tạ và phân tích theo mô hình cạu tạo? HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI Ở Tiểu học, các em đã ’ MỚI: biết tính từ Hôm nay, ta cùng tìm hiểu sâu đặc điểm tính từ và cụm tính từ - Gọi HS đọc VD SGK và HĐ 3: TÌM HIỂU VỀ tìm tính từ TÍNH TỪ: I – ĐẶC ĐIỂM CỦA TÍNH -Yêu cầu HS tìm thêm số tính từ khác TỪ: -Yêu cạu HS đạt mạt sạ câu có VD1:1.Tìm tính từ: a Bé, oai chạa tính tạ và hãy so sánh vại đạng b.Nhạt, vàng hoe, vàng lịm, tạ vàng ối, vàng tươi (?) Vậy tính từ có đặc điểm -> Tính từ là từ đặc nào? điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái 2.So sánh động từ, tính từ: a Giống nhau: +Làm CN (VN) +Có khả kết hợp với: đã, đang, vẫn, cũng… b Khác nhau: +Khả kết hợp: hãy, đừng, tính từ hạn chế động từ +Khả làm vị ngữ Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS gọi trả lời theo kiến thức đã học - HS nghe - Đọc VD SGK và tìm tính từ - HS nêu số tính từ - Cá nhân đặt câu – so sánh - HS nêu đạc điạm cạa tính tạ (2) Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án môn Ngữ văn lớp tính từ hạn chế động từ II – CÁC LOẠI TÍNH TỪ: Kết hợp với các từ mức độ:rất, quá, lắm…(rất bé, bé quá…) -> Tính từ đặc điểm tương đối (?) Trong các tính từ trên, từ nào có khả kết hợp với từ mức độ? Hãy thử giải thích tượng trên (?) Dựa vào khả kết hợp Không kết hợp với các từ và ý nghĩa thì có loại tính mức độ (vàng hoe, vàng lịm…) từ? -> Tính từ đặc điểm tuyệt đối HĐ 4: TÌM HIỂU CỤM TÍNH TỪ: III - CỤM TÍNH TỪ: PHẦN TRƯỚC - Quan hệ thời gian (đã, đang, sẽ,…) - Sự tiếp diễn tương tự (cũng, vẫn, còn,…) - Sự khẳng định (có) phủ định hành động (không) - Mức độ (rất, quá, hơi,…) VD: HĐ 6: LUYỆN TẬP: IV- LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Cạm tính tạ: a.Sun sun đạa b.Chạn chạn cái đòn càn c.Bè bè cái quạt thóc d.Sạng sạng cái cạt đình đ.Tun tạn cái chại sạ cùn Bài tập 2:Tác dạng cạa viạc dùng tính tạ và phạ ngạ bài tạp 1: Các tính tạ đạu là tạ láy-gại hình, gại cạm - Cá nhân tìm các tính tạ kạt hạp vại tạ chạ mạc đạ- giại thích hiạn tưạng trên - Cá nhân phát hiạn loại -Treo bảng phụ-yêu cầu HS: +Tìm tính từ ngữ in đậm +Xác định phụ ngữ trước, phụ ngữ sau tính từ +Nêu ý nghĩa các phụ ngữ trước và sau +Điền từ vào mô hình cấu tạo (?) Cụm tính từ cấu tạo nào? -HS đạc -Cá nhân lạn lưạt phát hiạn tính tạ và trạ lại theo yêu cạu PHẦN TRUNG TÂM PHẦN SAU TÍNH TỪ trẻ Gọi HS đọc bài tập Yêu cầu HS tìm cụm tính từ -> GV nhận xét, sửa chữa -Nêu cạu tạo cạm tính tạ - Vị trí - Sự so sánh - Phạm vi - Nguyên nhân - Mứa độ (quá, lắm,…) Như niên - Đọc yêu cầu BT1 - HS xác địh yêu cầu bài tập - HS lên bảng trình bày các phần -> Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bt - Gọi HS đọc và xác định yêu -Thảo luận nhóm 2HS ->Nhận xét tác dụng cầu bài tập tính từ và phụ ngữ Cho HS thảo luận -> GV nhận xét, sửa chữa Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net (3) Trường THCS Lê Quý Đôn Hình ạnh gại là mạt sạ vạt tạm thưạng, nhạ bé -> năm thạy bói nhạn thạc hạn hạp và chạ quan Bài tập 3: Nhạn xét:đạng tạ và tính tạ lạn sau mạnh mạ lạn trưạc -> sạ giạn cạa cá vàng và biạn trưạc nhạng đòi hại ngày càng cao cạa mạ vạ CỦNG CỐ: Giáo án môn Ngữ văn lớp - Đọc, nắm yêu cầu bài tập - HS trả lời cá nhân - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập -> GV nhận xét, sửa chữa - HS trả lời theo kiến thức đã học (?) Tính từ là gì? Các loại tính từ? Đặc câu có sử dụng cụm tính từ - Học bài DẶN DÒ: - Soạn: chuẩn bị Rèn luyện kĩ kể chuyện tưởng tượng (thực hành theo dàn ý các đề SGK / 134 Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net - HS nghe, ghi chú, nhà thực (4)