Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành Thực hiện đoạn văn Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2 -Hướng dẫn HS cách làm bài:Có thể viết tự do,chú ý về nội dung,cách diễn đạtdù[r]
(1)Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp TuÇn 23 (Tõ ngµy Ngµy so¹n đến ngày ) Tập đọc – kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:biểu diễn,ảo thuật,rạp xiếc,lỉnh kỉnh.Đọc đúng dấu câu.Đọc giọng phù hợp trạng thái bất ngờ Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó:nhà ảo thuật,tình cờ,chứng kiến,đại tài,thán phục HS thấy đượchai chị em Xô-phi là em bé ngoan,sẵn sàng giúp đỡ người khác.Ch1 Lí là người tài ba, nhân hậu,yêu quý trẻ em B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:biết dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Cái cầu Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (2) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc Nối tiếp đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:tình cờ,thán phục,chứng kiến -Cho HS đặt câu với các từ trên Thực -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi -Gọi HS đọc bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài Cách tiến hành: -Câu1: V× chÞ em X«-phi kh«ng ®i xem Bố nằm viện,không có ¶o thuËt ? tiền -Cõu 2: Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo Mang đồ đạc lỉnh thuËt nh thÕ nµo? kỉnh đến rạp Nhớ lời mẹ dặn không -Câu : V× hai chÞ em kh«ng chê chó Lý làm phiền người dÉn vµo r¹p ? khác Muốn cám ơn -Vì chú Lí tìm đến nhà Xô-phi? Phát biểu -Câu 4: Nh÷ng chuyÖn x¶y g× x¶y mäi ngåi uèng trµ ? -Cõu 5: Theo em, chị em Xô-phi đã xem ¶o thuËt cha ? GVKL:Người ảo thuật người trung quốc tiếng tìm đến nhà hai bạn để biểu diễn,bày tỏ lòng cảm Lắng nghe ơn,ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền Tự phân vai đọc Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (3) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp đáp Thực Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn -Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật -Cho HS thi đọc đoạn -Gọi HS đọc toàn chuyện theo vai Đọc KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể lại đoạn Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đoạn theo lời nhân vật Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý -Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh Tranh 1: Hai chị em xem quảng cáo buổi biểu diễn Tranh 2:Hai chị em giúp nhà ảo thuật mang Kể mẫu đoạn đồ đạc đến rạp hát Hs kể nối tiếp đoạn Tranh 3:Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà cám ơn HS kể toàn câu Tranh 4:Những chuyện bất ngờ xảy chuyện người uống nước trà Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Thực hiện-nhận xét Các em học Xô-phi điểm nào? Thương cha mẹ,sẵn sàng giúp GV khen ngợi HS có giọng kể tốt đỡ người khác,ngoan ngoãn Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe NhËt ký gi¶ng d¹y: Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (4) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp Chính tả NGHE NHẠC I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài thơ Viết đúng các tiếng có vần khó:ut/uc Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết:tập dượt,dược sĩ,ướt Bảng con-nhận xét áo,mong ước 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Bài thơ kể chuyện gì? Trả lời +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì +Hướng dẫn HS rút từ khó:mải viết bảng miết,nổi nhạc,réo rắt,trong Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (5) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần uc/ut Cách tiến hành: -Bài 2b:Gv nêu yêu cầu bài Đọc +Chia nhóm cho HS thảo luận Thảo luận +Các nhóm lên trình bày Thực hiện-nhận xét GVKL:Ông bụt,bục gỗ,chim cút,hoa cúc -Bài 3b :+Cho HS đọc yêu cầu +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho lớp nhận Thực bảng xét và giải thích lời giải +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết Thực Nhận xét sai GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai NhËt ký gi¶ng d¹y: Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I-MỤC TIÊU: Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (6) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp Rèn kĩ đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:dí dỏm,thoángmát,vui nhộn Đọc chính xác các chữ số,tỉ lệ phần trăm,số điện thoại Rèn kĩ đọc hiểu:19 giờ,15 HS hiểu đặc điểm nội dung,hình thức trình bày,mục đích tờ quảng cáo II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ,tờ quảng cáo -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cái cầu Gọi HS cá nhân Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:rành mạch,vui Nghe -Cho HS đọc câu ;hướng dẫn HS luyện Nối tiếp đọc 50%,10%,5180360 -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và Nối tiếp giải nghĩa -Cho HS đọc đoạn nhóm -4 HS đọc nối tiếp đoạn Thực Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS biết nội dung,hình thức,mục đích,trình bày tờ quảng cáo Cách tiến hành: -Cõu 1: Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm Lụi người g× ? Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (7) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp -Câu 2: Em thÝch ng÷ng néi dung g× Phát biểu qu¶ng c¸o ? Thông báo các tin cần -Cõu 3: Cách trình bày quảng cáo có gi đặc thiết nhất,từ ngữ quan biÖt ? trọng in đậm,có tranh minh hoạ Phát biểu -Cõu 4: Em thường thấy quảng cáo d©u ? Hoạt động 3:Luyện đọc lại Mục tiêu:HS đọc đúng đoạn Thực Cách tiến hành: -Gọi HS đọc bài -GV chọn đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc Thực Hoạt động 4:Củng cố Nhận xét Gọi 4,5 HS thi đọc đoạn quảng cáo Cho HS thi đọc bài GV nhận xét-tuyên dương Về nhà tiếp tục học cho thuộc NhËt ký gi¶ng d¹y: Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa Q :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (8) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:-Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Quang Trung Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài Q,T,B -Cho Hs quan sát chữ mẫu Q,T,B và nhận Quan sát và trả lời xét nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: Q,T,B Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ(1753-1792) là người anh hùng dân tộc có công Lắng nghe lớn việc đánh phá quân Thanh -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận Nhận xét xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Bài thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê Lắng nghe Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (9) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các Nhận xét Bảng chữ -Cho HS viết bảng con:Quê,Bên Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: Lắng nghe -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Thực -Cho HS viết vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Thực hiện-nhận xét Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp chữ hoa Q GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp NhËt ký gi¶ng d¹y: Chính tả NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA ViỆT Nam I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xác.Trình bày đúng đoạn văn Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn :uc/ut Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (10) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các tiếng có vần ut/uc Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe Quốc hội là quan nhân dân nước Đọc bầu -Gọi Hs đọc lại bài chính tả -Bài chính tả có tên riêng nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :khởi Viết bảng nghĩa,Quốc hội… Bước 2:Cho HS viết bài vào Viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn:ut/uc Cách tiến hành: *Bài b:-Cả lớp đọc nội dung bài tập Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng Bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:vút,vút,khúc *Bài 3b:Đặt câu phân biệt từ Thực hiện-nhận xét Cho HS làm bài vào GV chấm số bài nhận xét Hoạt động 3:Củng cô Thực Gọi HS lên bảng thực viết đúng:chuẩn Nhận xét bị khởi nghĩa Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (11) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai NhËt ký gi¶ng d¹y: Luyện từ và câu NHÂN HOÁ.ÔN TẬP ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I-MỤC TIÊU: Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá Ôn luyện và cách đặt câu hỏi và trả câu hỏi nào? Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC: -Gọi HS làm bài tập Thực -Gọi HS làm bài tập Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (12) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 Mục tiêu:Củng cố hiểu biết cách nhân hoá Cách tiến hành: *Bài 1:Gọi Hs đọc yêu cầu Đọc Cho HS đọc bài thơ:Đồng hồ báo thức Cho HS làm bài theo nhóm Vật nhân Được hoá gọi Kim bác Nhân hoá các từ ngữ Thực Các nhóm trình bày kết Thận trọng nhích li Lắng nghe tí Kim phút anh Lầm lì,đi bước,từng bước Kim giây bé Tinh nghịch,chạy vút lên trước hàng Cả kim Cùng tới đích,rung hồi chuông *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Trao đổi theo cặp Một số cặp hỏi đáp trước lớp Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Đọc Thực Mục tiêu:Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Nhận xét Như nào? Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS thực vào Đọc -GV nhận xét Làm vào Hoạt động 3:Củng cố Cho HS xác định các loại câu làm gì,như nào? Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (13) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp Gv nhận xét-Tuyên dương Thực Về nhà tìm các từ hoạt động nghệ thuật NhËt ký gi¶ng d¹y: Tập làm văn KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói:biết kể rõ ràng,tự nhiên buổi biểu diễn đã xem Rèn kĩ viết:HS viết điều vừa nói thành đoạn văn.Dùng từ đặt câu đúng HS thấy ích lợi nghệ thuật II-CHUẨN BỊ: -Một số tranh ảnh các loại hình nghệ thuật -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi HS đọc bài viết: Người lao động trí óc Thực GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết kể rõ ràng tự nhiên Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi Đọc -GV nhắc HS có thể kể tự không phụ thuộc Lắng nghe vào các câu hỏi -Gọi HS làm mẫu Thực -Gọi số HS kể Lắng nghe Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (14) Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp GV nhận xét,rút kinh nghiệm Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài Làm Mục tiêu:HS viết điều vừa viết thành Thực đoạn văn Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn HS cách làm bài:Có thể viết tự do,chú ý nội dung,cách diễn đạt(dùng từ đặt câu chính xác) -Cho HS làm bài vào -Gọi HS đọc bài làm mình GV chấm số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn NhËt ký gi¶ng d¹y: Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net (15)