Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 23

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3

Tuần 23Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2007Tập đọc - Kể chuyệnNhà ảo thuậtI. Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai.- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, - Hiểu nội dung câu chuyện* Kể chuyện- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi.- Rèn kĩ năng nghe.II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Cái cầuB. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.2. Luyện đọca. GV đọc toàn bàib. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.* Đọc từng câu.- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.* Đọc từng đoạn trớc lớp.- Giải nghĩa từ chú giải trong bài.* Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh3. HD HS tìm hiểu bài.- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nh thế nào ? - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ?- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài- Nhận xét.- HS nghe.- HS nghe, theo dõi SGK.- HS nối nhau đọc từng câu trong bài.- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp- HS đọc theo nhóm đôi- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác nên không muốn chờ chú trả ơn.- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 - Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi ngời đang uống trà ?- Theo em, chị em Xô - phi đã đợc xem ảo thuật cha ?4. Luyện đọc lại.- GV HD HS đọc đúng các câu.- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đờng bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác.- Chị em Xô - phi đợc xem ảo thuật ngay tại nhà.+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyệnKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác )2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh- HS nghe.- HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh.- 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn.- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện.- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.IV. Củng cố, dặn dò- Các em học đợc Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thơng cha mẹ )- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em ).- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Ôn tập đọc : Nhà ảo thuậtI. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nhà ảo thuật- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Nhà ảo thuật2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- Đọc câu- Đọc đoạn- 4 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS theo dõi- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó+ Đọc nối tiếp 4 đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó- Đọc đoạn theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2 - Đọc cả bàib. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK- Bình chọn nhóm đọc hay+ 4 HS đọc cả bài- HS trả lờiIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt- Về nhà luyện đọc tiếp.Hoạt động tập thể +Văn nghệ ca ngợi về Đảng và Bác HồI Mục tiêu- Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học với chủ đề về Đảng và Bác Hồ kính yêu- GD HS luôn luôn biết ơn Đảng và Bác Hồ- HS yêu thích ca hátII Nội dung1. HĐ1 : Ôn một số bài hát với chủ đề về Đảng và Bác Hồ+ GV cho HS nêu tên 1 số bài hát đã học- Em là mầm non của Đảng- Nhớ ơn Bác- Bác Hồ ngời cho em tất cả+ GV cho HS hát tập thể, cá nhân, nhóm+ GV theo dõi uốn nắn, sửa sai+ GV cho HS hát vỗ tay đều theo nhịp2. HĐ2 : Biểu diễn tr ớc lớp - GV cho HS biểu diễn trớc lớp dới nhiều hình thức : đồng ca, tốp ca, đơn ca, song ca- Cả lớp cổ vũ, động viênIII Hoạt động nối tiếp- GV nhận xét tiết học- Về nhà ôn lại các bài hátThứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007Chính tả ( Nghe - viết )Nghe nhạc.I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc.- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc.II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3. HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.B. Bài mới.- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con- Nhận xét. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp3 1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS nghe - viết.a. HD HS chuẩn bị- GV đọc bài chính tả 1 lần.- Bài thơ kể chuyện gì ?- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ?b. GV đọc bài- GV QS giúp đỡ HS viết bài.c. Chấm, chữa bài- GV chấm bài- Nhận xét bài viết của HS.3. HD HS làm BT chính tả.* Bài tập 2 / 43- Nêu yêu cầu BT2 a- GV nhận xét.* Bài tập 3 / 43- Nêu yêu cầu BT3a- GV nhận xét- HS theo doi SGK.- 2, 3 HS đọc lại.- Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc l, viên bi lăn tròn rồi nằm im.- Viết đầu ô thứ 2- HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con.+ HS nghe, viết bài vào vở.+ Điền vào chỗ trống l/n.- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở- Nhận xét.- 5, 7 HS đọc bài làm của mình- Lời giải :- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó.+ Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở- Nhận xét.- 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả.- Lời giải :- loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn - nói, nấu, nớng, nung, nằm, ẩn nấp .IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ t ngày 14 tháng 2 năm 2007Tập đọcChơng trình xiếc đặc sắc.I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá - Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại.+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp4 - Bớc đầu có những hiểu biết về đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo.II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK. HS : HS : SGK.III. Các hoạt động dạy hoch chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọc.a. GV đọc toàn bài.b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu.- GV kết hợp sửa phát âm cho HS.* Đọc từng đoạn trớc lớp+ GV chia bài làm 4 đoạn- Đ1 : Tên chơng trình và tên rạp xiếc.- Đ2 : Tiết mục mới.- Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé.- Đ4 : Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời.+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ.- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải.* Đọc từng đoạn trong nhóm.* Thi đọc.3. HD HS tìm hiểu bài.- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu?4. Luyện đọc lại.- GV HD HS luyện đọc- 2, 3 HS đọc bài.- Nhận xét.- HS theo dõi SGK.- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp- HS đọc theo nhóm đôi.- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn- 2 HS thi đọc cả bài.- Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc.- HS trả lời- HS trả lời.- ở nhiều nơi+ 1 HS khá giỏi đọc cả bài- 4, 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo.- 2 HS thi đọc cả bài.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào ?I. Mục tiêu- Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá.- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào ?II. Đồ dùng Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp5 GV : 1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3HS : SGK.III. Các hoạt động dạy hoch chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22B. Bài mới.1. Giới thiệu bài.- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 44 + 45.- Nêu yêu cầu BT- GV đặt trớc lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉ cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài.- GV nhận xét* Bài tập 2 / 45.- Nêu yêu cầu BT- GV nhận xét.* Bài tập 3 / 45.- Nêu yêu cầu BT- GV chốt lại ghi lên bảng.- 2 HS làm bài- Nhận xét.+ Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.- 1 HS đọc lại bài thơ.- HS trao đổi theo cặp.- 3 HS lên bảng làm.- Lời giải :- Những vật đợc nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim.- Những vật ấy đợc gọi : bác, anh, bé.- Vật ấy đợc tả bằng những từ ngữ : thân trọng, nhích từng li, từng li, lầm lì, đi từng bớc, tinh nghịch,, chạy vút lên trức hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chuông vang.+ Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi.- Từng cặp HS trao đổi.- Nhiểu cặp HS thực hành nói.+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.- Nhiều HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu đ-ợc in đậm.- Lời giải :- Trơng Vĩnh Kí hiểu biết nh thế nào ?- Ê - đi - xơn làm việc nh thế nào ?- Hai chị em nhìn chú Lí nh thế nào ?- Tiếng nhạc nổi lên nh thế nào ?IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt +Ôn LT&C : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào ?I. Mục tiêu- Củng cố cho HS cách đặt và trả lời câu hỏi. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp6 - Vận dụng làm bài tập.II. Đồ dùng GV : Bang rphụ viết ND BT HS : VởIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- kết hợp trong bài mớiB. Bài mớia. HĐ1 : Trả lời câu hỏi+ GV treo bảng phụ Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nổi nhạc đài Bé Cơng dừng tay lại Chân giẫm nhịp một hai Tiếng nhạc lên cao vút Cơng lắc nhịp cái đầu Cây trớc nhà cũng lắc Lá xanh va vào nhau.- Nghe tiếng nhạc bé Cơng nh thế nào ?- Nghe tiếng nhạc cây nh thế nào ?b. HĐ2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đ ợc in đậm- Mẹ em rất yêu thơng em.- Chị em là ngời rất chịu khó.+ 1,2 HS đọc đoạn thơ- Cả lớp đọc thầm- Làm bài vào vở. 2 HS lên bảng.- Nhận xét- Lời giải :- Nghe tiếng nhạc bé Cơng : dừng tay, chân giẫm nhịp, lắc cái đầu.- Nghe tiếng nhạc cây cũng lắc, lá xanh va vào nhau.+ 2 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.- Nhận xét.- Lời giải :- Mẹ em nh thế nào ?- Chị em là ngời nh thế nào ?IV. Củng cố, dặn dò.- GV nhẫn ét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ năm ngày 15 tháng 2 năm 2007Tập viếtÔn chữ hoa Q.I. Mục tiêu+ Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua BT ứng dụng.- Viết tên riêng Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ.- Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa, nơng râu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ.II. Đồ dùngGV : Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li.HS : Vở TV.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài trớc.- GV đọc : Phan Bội Châu.- Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con- Nhận xét. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp7 B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của bài2. HD HS viết trên bảng lớp.a. Luyện viết chữ viết hoa.- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )- Đọc từ ứng dụng.- GV giới thiệu Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ngời anh hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh.c. Luyện viết câu ứng dụng- Đọc câu ứng dụng.- GV giúp HS hiểu ND câu thơ3. HD HS viết vở tập viết- GV nêu yêu cầu của giờ viết.- GV QS động viên HS viết bài.4. Chấm, chữa bài- GV chấm bài.- Nhận xét bài viết của HS- Q, T, B.- HS QS, tập viết Q, T vào bảng con.- Quang Trung- HS tập viết Quang Trung vào bảng con Quê em đồng lúa nơng râuBên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang- HS tập viết bảng con : Quê, Bên+ HS viết bài vào vởIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tập làm vănKể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.I. Mục tiêu- Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã đợc xem.- Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể, viết đợc 1 đoạn văn kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật. HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài viết về ngời lao động trí óc.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 48- Nêu yêu cầu BT.- GV nhận xét- 2 HS đọc bài- Nhận xét+ Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem.- Dựa vào gợi ý 1 HS làm mẫu Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp8 * Bài tập 2 / 48- Nêu yêu cầu BT- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu- GV theo dõi, giúp đỡ- GV chấm 1 số bài.- 1 vài HS kể+ Dựa vào những điều vừa kể, hãy viết 1 đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về 1 buổi diễn nghệ thuật mà em đợc xem.- HS viết bài.- 1 số HS đọc bàiIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ sáu ngày 16 tháng 2 năm 2007Chính tả ( nghe - viết )Ngời sáng tác quốc ca Việt NamI. Mục tiêu- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ngời sáng tác Quốc ca Việt nam.- Làm đúng các bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm vần dễ lẫn : l/n, ut/uc.II. Đồ dùng GV : ảnh Văn Cao, phiếu viết ND BT2, BT3 HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Viết tiếng bắt đầu bằng l/n.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS nghe - viếta. HD HS chuẩn bị- GV đọc đoạn văn 1 lần.- Giải nghĩa từ Quôc hội, Quốc ca- Những từ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ? b. GV đọc bài- GV QS động viên HS viết bài.c. Chấm, chữa bài- GV chấm- Nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm BT chính tả* Bài tập 2 / 47- Nêu yêu cầu BT2a- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét- HS theo dõi SGK.- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm.- Chữ đầu câu và đầu mỗi dòng, tên riêng- HS tập viết những chữ dễ viết sai+ HS viết bài+ Điền vào chỗ trống l / n- HS làm bài cá nhân Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp9 - GV nhận xét* Bài tập 3 / 48- Nêu yêu cầu BT3a- GV nhận xét- 1 em lên bảng làm- Nhận xét- Lời giải : Buổi tra lim dim Nghìn con mắt lá Bóng cũng nằm im Trong vờn êm ả.+ Đặt câu phân biệt 2 từ trong từng cặp.- 1 HS đọc 2 câu mẫu- HS làm bài vào vở- 2 HS lên bảng làm- Nhận xétIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Hoạt động tập thểSinh hoạt lớpI. Mục tiêu- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 23- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt độngII Nội dung sinh hoạt1 GV nhận xét u điểm :- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh- Truy bài và tự quản tốt- Trong lớp chú ý nghe giảng : Đ. Tùng, Mạnh, Th .- Chịu khó giơ tay phát biểu : Nhi, Giang, - Có nhiều tiến bộ về đọc : Th, Đức2. Nhợc điểm :- Cha chú ý nghe giảng : Khuê, Hùng, Đăng- Chữ viết cha đẹp : Đ. Tùng, Th, Khánh . - Sai nhiều lối chính tả : M. Tùng, Khuê, - Cần rèn thêm về đọc : Khuê, Đ. Tùng3 HS bổ xung4 Vui văn nghệ5 Đề ra phơng hớng tuần sau- Duy trì nề nếp lớp- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.Hoạt động tập thể +An toàn giao thôngBài 5 : Con đờng an toàn đến trờng.( Soạn giáo án riêng ) Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp10 [...]...11 TiÕng viÖt líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp . / 4 3- Nêu yêu cầu BT2 a- GV nhận xét.* Bài tập 3 / 4 3- Nêu yêu cầu BT3a- GV nhận xét- HS theo doi SGK .- 2, 3 HS đọc lại .- Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp9 - GV nhận xét* Bài tập 3 / 4 8- Nêu yêu cầu BT3a- GV nhận xét- 1 em lên bảng làm- Nhận xét- Lời giải :