vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, - HS trả lời cá nhân:chỉ cây cối, đồ vật….trở nên gần gũi hoạt động của con người - với con người, biểu thị được những [r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 23 Tieát : 91 Ngày soạn : … /…./ 200… Ngaøy daïy : … /…./ 200… Tieáng Vieät NHÂN HOÁ I YEÂU CAÀU : Giúp HS nắm được: Khái niệm nhân hoá, các kiểu nhân hoá, tác dụng chính nhân hoá Biết dùng các kiểu nhân hoá bài viết mình II CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khảo tài liệu, xem sách hướng dẫn tự học - HS : Trả lời trước các tình SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động : (5phuùt) - Ổn định lớp - Ổn định nề nếp – sæ soá - Kieåm tra baøi cuõ Hoûi: Haõy neâu hai kieåu so saùnh vaø taùc duïng cuûa noù? - Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài + Hoạt động 2: Hình thành tri thức (15 phút) - Cho HS đọc đoạn thơ TĐK Hỏi: Bầu trời gọi gì? Caùch goïi aáy coù gì hay? Hỏi: Các hoạt động: mặc áo giáp ñen traän, muùa göôm, haønh quân thường dùng để miêu tả ai? Trong đoạn thơ này dùng để tả gì? -Gọi HS đọc phần I (1) và I (2) SGK Hỏi: Cách miêu tả vật, tượng phần I (2) hay chỗ naøo? Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động - Baùo caùo sæ soá - Trả lời cá nhân - Nghe – ghi tựa I Nhân hoá là gì? Nhân hoá là gọi tả vật, - Đọc cây cối, đồ vật…bằng từ ngữ - HS trả lời cá nhân vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, - HS trả lời cá nhân:chỉ cây cối, đồ vật….trở nên gần gũi hoạt động người - với người, biểu thị > đoạn thơ : tả vật suy nghĩ, tình cảm người - Đọc - Laøm taêng tính bieåu caûm cuûa caâu thô, laøm cho quang cảnh trước mưa sống động - HS trả lời cá nhân: ghi nhớ SGK - Đọc - HS trả lời cá nhân Hỏi: Thế nào là nhân hoá? Gọi HS đọc ghi nhớ1 - Cho HS đọc các câu a, b, c muïc - Dựa vào ghi nhớ trả lời Hỏi: Trong các câu trên, vật Lop6.net II Các kiểu nhân hoá: kiểu: - Dùng từ vốn gọi người để goïi vaät - Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật - Trò chuyện, xưng hô với vật người (2) Giáo án Ngữ văn nào nhân hoá? Cho biết vật trên nhân hoá cách nào? -> Có kiểu nhân hoá? + Hoạt động : Luyện taäp (20 phuùt) - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu - Đọc bài tập baøi taäp SGK -Gọi HS lên trình bày -> nhận - Trả lời cá nhân (Leân baûng trình baøy) xeùt - Nhaän xeùt - Đọc BT - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu Cá nhân trình bày baøi taäp SGK - Nhaän xeùt - Goïi HS trình baøy - Đọc BT - GV đánh giá, sửa sai - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu Cá nhân trình bày baøi taäp SGK - Nhaän xeùt - Goïi HS so saùnh caùch vieát - Thaûo luaän –-> trình baøy - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu -Nhận xét baøi taäp SGK - Cho HS thaûo luaän -> Đại diện nhóm trả lời + Hoạt động 4: Củng cố – Daën doø(5 phuùt) -Cuûng coá Hỏi: Nhân hoá là gì? Có kiểu nhân hoá? -Daën doø Yeâu caàu HS: Thuộc ghi nhớ - Caù nhaân nhaéc laïi hgi nhớ - Thực theo yêu cầu gv Lop6.net Ñoâng vui, meï, con, anh, em tíu tít, baän roän -> Quang cảnh bến cảng sống động hơn, người đọc dễ hình dung caûnh nhoän nhòp, baän roän cuûa caùc phöông tieän coù treân beán caûng Đoạn sử dụng nhiều phép nhân hoá, nhờ mà sinh động, gợi cảm Caùch taùc giaû duøng nhieàu pheùp nhân hoá(ngay từ Chổi Rơm viết hoa) -> việc miêu tả chổi gần với việc miêu tả người => Caùch coù tính bieåu caûm cao hôn (vaên bieåu caûm) a Nuùi ôi (troø chuyeän xöng hoâ với vật với người) b.Taáp naäp, caõi coï om soøm (Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật) Họ, anh (dùng từ vốn gọi người để goïi vaät) c Dáng mãnh liệt, đứng trầm ngaâm, laëng nhìn, vuøng vaèng (Dùng từ vốn hoạt động… tính chất vật) d Bò thöông, thaân mình, veát thương, cục máu (Dùng từ vốn hoạt động……… tính chất cuûa vaät.) (3) Giáo án Ngữ văn Chuẩn bị: Phương pháp tả người Lop6.net (4)