Đang tải... (xem toàn văn)
b ADE đối diện với góc E là AD, đối diện với góc D là GV: Vận dụng những kiến thức đó vào giải AE... - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo..[r]
(1)Tiết 66: ôn tập chương iii Ngµy so¹n: …./…./200… Ngµy d¹y:.…./…./200…… I – Môc tiªu: - Kiến thức bản: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức chủ đề: quan hệ các yếu tố cạnh, góc mét tam gi¸c - Kü n¨ng kü x¶o: VËn dông c¸c kiÕn thøc vµo gi¶i bµi tËp thµnh th¹o - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư sáng tạo - Tµi liÖu tham kh¶o: sgk, sgv, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 7……./… 2) KiÓm tra bµi cò: (KÕt hîp võa «n tËp võa kiÓm tra) 3) Bµi míi: Phương pháp Néi dung GV: Yªu cÇu häc sinh hÖ thèng l¹i toµn bé I – Lý thuyÕt: 1) kiến thức chương III Bµi to¸n Bµi to¸n GT AB > AC GV: H·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Bˆ Cˆ KL AC < AB Cˆ Bˆ ? H·y hoµn thµnh gi¶ thiÕt hoÆc kÕt luËn cña 2) A bµi to¸n vµ §ã chÝnh lµ néi dung cña hai a) AB > AH; AC > AH b) NÕu HB<HC th× AB<AC định lý nào? c) NÕu AB<AC th× HB<HC B H C d ? Em nµo cã thÓ ph¸t biÓu ®îc néi dung hai 3) Cho DEF Viết các bất đẳng thøc vÒ quan hÖ gi÷a c¸c c¹nh D định lý đó? ? ThÕ nµo lµ ®êng vu«ng gãc, ®êng xiªn, cña DE – DF < EF < DE + DF h×nh chiÕu? DF – DE < EF < DE + DF DE – EF < DF < DE + EF E F ? Chóng cã quan hÖ víi nh thÕ nµo? EF – DE < DF < DE + EF EF – DF < DE < EF + DF ? Cho mét tam gi¸c h·y viÕt tÊt c¶ c¸c bÊt DF – EF < DE < EF + DF 4) a + d’; b + a’; c + b’; d + c’ đẳng thức tam giác? 5) a + b’; b + a’; c + d’; d + c’ 6) a) Träng t©m cña lµ ®iÓm chung cña ba ®êng trung ? Có bất đẳng thức? độ dài đường trung tuyến GV: Hướng dẫn học sinh thực trả lời câu và tuyến, cách đỉnh qua đỉnh đó c©u ? Träng t©m lµ g×? Phương pháp Néi dung 20262_on_tap_hh_7_L9oToHwMAKdteW_082612.doc Lop7.net -1- (2) ? Có cách xác định trọng tâm tam Có hai cách xác định trọng tâm b) B¹n Nam nãi sai V× ba ®êng trung tuyÕn cña mét gi¸c? lu«n n»m tam gi¸c ? Có nào trọng tâm nằm ngoài tam gíc 7) – Chỉ có đường đó là cân (không đều) - Có hai có ba đó là kh«ng? 8) Tam giác có trọng tâm đồng thời là trực tâm II – Bµi tËp: A ? V× kh«ng ? * Bµi tËp 63/87: ? Vậy bạn Nam nói cđúng hay sai? 1 E C B D gt: ABC (AC < AB) đồng thời là đường phân giác? Trên tia đối tia BC lấy điểm D: BD=AB Trên tia đối tia CB lấy điểm E: CE=AC ? Tam giác nào có ba đường trung tuyến đồng Kl: a) So s¸nh ADˆ C vµ AEˆ B thêi lµ ®êng ph©n gi¸c? b) So s¸nh ®o¹n th¼ng AD vµ AE Chøng minh: ˆ ˆ ? Khi nào thì trọng tâm tam giác đồng a) Do AB > AC C1 B1 (1) ABD c©n t¹i A Aˆ Dˆ Bˆ1 Dˆ ; Cˆ Eˆ (2) thêi lµ trùc t©m? Tõ (1) vµ (2) Eˆ Dˆ AEˆ B ADˆ C b) ADE đối diện với góc E là AD, đối diện với góc D là GV: Vận dụng kiến thức đó vào giải AE Theo ĐL quan hệ góc và cạnh đối diện, từ Eˆ Dˆ AD > AE (®pcm) bµi tËp ? Tam gi¸c nµo th× cã mét ®êng trung tuyÕn ? Một em hãy đọc đề bài? ? Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh, ghi gt, kl? ? Em nµo cã thÓ chøng minh ®îc ? 4) Cñng cè: HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi qua hÖ thèng c©u hái vµ ch÷a bµi tËp 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 64, 65, 67, 68/87 – 88 III – Tù rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Tiết 67: ôn tập chương iii (Tiếp) 20262_on_tap_hh_7_L9oToHwMAKdteW_082612.doc Lop7.net -2- (3) Ngµy so¹n: …./…./200… Ngµy d¹y:.…./…./200…… I – Môc tiªu: - Kiến thức bản: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức chủ đề: quan hệ các yếu tố cạnh, góc mét tam gi¸c - Kü n¨ng kü x¶o: VËn dông c¸c kiÕn thøc vµo gi¶i bµi tËp thµnh th¹o - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư sáng tạo - Tµi liÖu tham kh¶o: sgk, sgv, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 7……./… 2) KiÓm tra bµi cò: (KÕt hîp võa «n tËp võa kiÓm tra bµi cò) 3) Bµi míi: Phương pháp Néi dung * Bµi tËp 64/87: M M N P N H Gt: MNP MN < MP P Kl: HN < HP vµ NMˆ H PMˆ H Chøng minh: * Trường hợp 1: Góc N nhọn Cã MN < MP (gt) HN < HP (quan hÖ gi÷a ®êng xiªn vµ h×nh chiÕu) Trong MNP cã MN < MP (gt) Pˆ Nˆ (quan hÖ c¹nh và góc đối diện ) Trong vu«ng MHN cã: Nˆ Mˆ 90 Trong vu«ng MHP cã: Pˆ Mˆ 90 Mµ Pˆ Nˆ M M̂ hay NMˆ H PMˆ H * Trường hợp 2: Góc N tù Gãc N tï ®êng cao MH n»m ngoµi MNP N n»m gi÷a H vµ P HN + NP = HP HN < HP Phương pháp Néi dung Cã N n»m gi÷a H vµ P nªn tia MN n»m gi÷a tia MH vµ MP PMˆ N NMˆ H PMˆ H NMˆ H PMˆ H 20262_on_tap_hh_7_L9oToHwMAKdteW_082612.doc Lop7.net -3- (4) * Bµi tËp 91/34 SBT: A D B H X F C G K y E Gt: ABC; BE, CE lµ ph©n gi¸c ngoµi cña Bˆ , Cˆ BE CE = E; EG BC, EH AB, EK AC AF lµ ®êng ph©n gi¸c ngoµi cña  AF BE = D, AF CE = F Kl: a) So s¸nh EH, EG, EK b) AE lµ ph©n gi¸c cña BAˆ C c) EA DF d) AE, BF, CD lµ ®êng g× ABC e) EA, FB, DC lµ ®êng g× DEF Chøng minh: a) E thuéc tia ph©n gi¸c cña xBˆ C nªn EH = EG E thuéc tia ph©n gi¸c cña BCˆ y nªn EG = EK V× vËy EH = EG = EK b) V× EH = EK (c/m trªn) AE lµ tia ph©n gi¸c cña BAˆ C c) Cã AE lµ tia ph©n gi¸c cña BAˆ C , AF lµ tia ph©n gi¸c cña CAˆ t 4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN III – Tù rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: 20262_on_tap_hh_7_L9oToHwMAKdteW_082612.doc Lop7.net -4- (5)