1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Luyện từ và câu lớp 3

20 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV.. Các hoạt động dạy học: A.[r]

(1)TuÇn 1: Ngµy so¹n : / / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -11 /9 /2009 TiÕt 1: ¤n vÒ tõ chØ sù vËt so s¸nh I Môc §Ých, yªu cÇu: ¤n vÒ c¸c tõ chØ sù vËt Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II §å dïng d¹y häc: G: ViÕt s½n trªn b¶ng líp c¸c c©u th¬, c©u v¨n BT2 Tranh minh ho¹ c¶nh biÓn xanh b×nh yªn, mét chiÕc vßng ngäc th¹ch, tranh minh ho¹ c¸nh diÒu gièng dÊu ¸ - H: Vë bµi tËp III Phương pháp dạy học: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy học: A Më ®Çu: Trong m«n TiÕng ViÖt tiÕt luyÖn tõ vµ c©u cã vai trß quan träng sÏ gióp c¸c më réng vèn tõ, biÕt c¸ch dïng tõ, biÕt nãi thµnh c©u g·y gän B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trong tiết học hôm nay, các em ôn các từ ngữ vật Sau đó bắt đầu làm quen với hình ảnh so sánh đẹp văn thơ, qua đó rèn luyện óc quan sát Ai có óc quan sát tốt, người biết cách so sánh hay Hướng dẫn lầm bài tập: a Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc - GV viÕt néi dung bµi lªn b¶ng thÇm - HS lên bảng làm mẫu gạch chân - T×m c¸c tõ chØ sù vËt ë dßng tõ: Tay em *Lưu ý: người hay phận thể người - HS trao đổi theo cặp tìm tiếp các từ sù vËt c¸c c©u th¬ cßn l¹i còng lµ sù vËt - HS lên bảng gạch chân các từ chØ sù vËt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm thi đua, chốt lại lời giải đúng: Tay em đánh R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë b Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài , lớp đọc - GV viÕt néi dung bµi tËp lªn b¶ng Lop3.net (2) thÇm - HS lµm mÉu c©u a - Hai bµn tay cña bÐ ®­îc so s¸nh víi - Hai bµn tay cña em ®­îc so s¸nh víi g×? hoa ®Çu cµnh - Tương tự lớp trao đổi theo - HS trao đổi theo cặp làm tiếp phần còn cÆp l¹i - HS lên bảng gạch vật ®­îc so s¸nh víi nh÷ng c©u th¬, c©u v¨n : a, MÆt biÓn s¸ng nh­ tÊm th¶m khæng lå b»ng ngäc th¹ch c, C¸nh diÒu nh­ dÊu ¸ Ai võa tung lªn trêi d, ¥, c¸i dÊu hái Tr«ng ngé ngé ghª Nh­ vµnh tai nhá Hái råi l¾ng nghe - HS lµm träng tµi nhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n - GV chốt lại lời giải đúng - V× hai bµn tay cña em ®­îc so s¸nh - V× hai bµn tay cña bÐ nhá, xinh nh­ víi hoa ®Çu cµnh? mét b«ng hoa -V× nãi mÆt biÓn nh­ tÊm th¶m khổng lồ? Mặt biển và thảm có gì - Giống là phẳng, êm và đẹp gièng nhau? - Mµu ngäc th¹ch lµ mµu nh­ thÕ nµo? - mµu xanh biÕc, s¸ng - GV cho HS quan s¸t chiÕc vßng b»ng - HS quan s¸t ngäc th¹ch - GV giã lÆng, kh«ng cã gi«ng b·o, mÆt biÓn ph¼ng lÆng, s¸ng nh­ tÊm th¶m khæng lå b»ng ngäc th¹ch ( cho HS xem tranh c¶nh biÓn lóc b×nh yªn nÕu cã ) - V× c¸nh diÒu ®­îc so s¸nh víi dÊu - V× c¸nh diÒu h×nh cong cong , vâng ¸? xuèng gièng hÖt mét dÊu ¸ - HS lên bảng vẽ dấu á thật to để HS thÊy ®­îc sù gièng - V× dÊu hái ®­îc so s¸nh víi vµnh - V× dÊu hái cong cong, në réng ë phÝa tai nhá? trªn råi nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× mét vµnh - GV viết lên bảng dấu á thật to để tai nhỏ HS thÊy * KÕt luËn: C¸c t¸c gi¶ quan s¸t rÊt tµi tình nên đã phát giống gi÷a c¸c sù vËt thÕ giíi xung quanh ta - HS đọc yêu cầu bài c, Bµi tËp 3: Lop3.net (3) - GV khuyÕn khÝch HS líp tiÕp nèi - HS cã thÓ ph¸t biÓu: ph¸t biÓu tù do( em thÝch h×nh ¶nh + Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh c©u a v× hai bµn tay em bÐ ®­îc vÝ víi nh÷ng b«ng so s¸nh nµo ë bµi tËp 2? v× sao?) hoa là đúng + H×nh ¶nh so s¸nh ë c©u c thËt hay v× c¸nh diÒu gièng hÖt dÊu ¸ mµ chóng em viÕt h»ng ngµy Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ quan s¸t nh÷ng sù vËt xung quanh vµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* TuÇn 2: Ngµy so¹n : 15 / / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -18 /9 /2009 TiÕt 2: ThiÕu nhi ¤n tËp c©u lµ g× ? I Mục đích yêu cầu: Më réng vèn tõ vÒ trÎ em: T×m ®­îc c¸c tõ vÒ trÎ em, tÝnh nÕt cña trÎ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em ¤n kiÓu c©u Ai( c¸I g×, g×)- lµ g×? II §å dïng d¹y häc: - G: Hai tê giÊy khæ to kÎ néi dung bµi B¶ng phô viÕt theo hµng ngang c©u v¨n ë BT2 - H: Vë bµi tËp III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân IV Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV ®­a khæ th¬ lªn b¶ng: S©n nhµ em s¸ng qu¸ Nhê ¸nh tr¨ng s¸ng ngêi Trăng tròn cái đĩa L¬ löng mµ kh«ng r¬i - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -Vµi HS nªu sù vËt ®­îc so s¸nh víi khæ th¬: Trăng tròn cái đĩa - HS nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trong giê LTVC h«m nay, c¸c em sÏ - HS l¾ng nghe học để mở rộng vốn từ trẻ em sau đó ôn kiểu câu đã học lớp 2: Ai ( c¸i g× - g× ) - lµ g×? B»ng c¸ch đặt câu hỏi cho phận câu Hướng dẫn bài tập: Lop3.net (4) a Bµi tËp 1: - GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to, -1 HS đọc yêu cầu - lớp theo dõi SGK chia lớp thành nhóm lớn, mời nhóm - Từng HS làm bài sau đó trao đổi theo nhóm để hoàn chỉnh bài làm lªn b¶ng thi tiÕp søc - Mçi em viÕt nhanh tõ t×m ®­îc råi chuyÓn bót cho b¹n - Em cuối cùng nhóm tự đếm số lượng từ nhóm mình tìm , viết vào bài - GV lấy bài nhóm thắng làm - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm chuẩn viết bổ sung từ để hoàn chỉnh được: nhận xét kết luận nhóm thắng cuéc b¶ng kÕt qu¶ - Cả lớp đọc đồng bảng từ đã hoµn chØnh - HS ch÷a bµi vµo vë : + ChØ trÎ em: thiÕu nhi, thiÕu niªn, nhi đồng… + ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: ngoan ngo·n, lÔ phÐp, hiÒn lµnh, thËt thµ, ng©y th¬… + ChØ t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña người lớn trẻ em: thương yêu, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, chăm sãc… b Bµi tËp 2: - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai(cái gì - 1HS đọc yêu cầu g×?) - HS đọc câu a để làm mẫu - Bé phËn tr¶ lêi c©u hái lµ g×? - ThiÕu nhi - GV mở bảng phụ và yêu cầu gạch - là măng non đất nước gạch phận trả lời câu hỏi Ai( cái - HS lên bảng làm gì, gì) gạch gạch phận trả - HS lớp làm vào lêi cho c©u hái lµ g× ? - Lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng: a Thiếu nhi là măng non đất nước b Chóng em lµ häc sinh tiÓu häc c ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em c Bµi tËp 3: - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm? -1 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm - C¶ líp lµm bµi nh¸p - Các em nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm các câu: a C¸i g× lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cña lµng quª ViÖt Nam? b Ai là chủ nhân tương lai đất nước? - §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh lµ g×? Lop3.net (5) - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Cñng cè dÆn dß: Ghi nhí bµi häc ********************************************************* TuÇn 3: Ngµy so¹n : 22 / / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -25 /9 /2009 TiÕt 3: So s¸nh dÊu chÊm I Mục đích yêu cầu: T×m ®­îc nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh c¸c c©u th¬, c©u v¨n NhËn biÕt c¸c tõ so sánh các câu đó Ôn luyện dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm II §å dïng d¹y häc: - Bèn b¨ng giÊy, mçi b¨ng ghi ý cña BT1 - B¶ng phô viÕt néi dung BT3 III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân IV Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đặt câu hỏi cho phận gạch ch©n ë mçi c©u : + Chúng em là măng non đất nước - Ai là măng non đất nước ? - ChÝch b«ng lµ g× ? + ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em - GV vµ HS nhËn xÐt - GV viÕt b¶ng : B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : TiÕt LTVC h«m chóng ta tiÕp tôc - HS l¾ng nghe t×m h×nh ¶nh so s¸nh vµ ®­îc nhËn biÕt thªm c¸c tõ chØ sù so s¸nh nh÷ng câu đó Sau đó luyện tập dấu chấm Hướng dẫn làm bài: a Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm - GV d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng - HS đọc câu thơ trao đổi theo cÆp - HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh em gạch hình ảnh so s¸nh tõng c©u th¬, c©u v¨n: a M¾t hiÒn s¸ng tùa v× Lop3.net (6) b Hoa xao xuyÕn në nh­ m©y tõng chïm c Trêi lµ c¸i tñ ­íp l¹nh Trêi lµ c¸i bÕp lß nung d Dßng s«ng lµ mét ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng - C¶ líp nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng b Bµi : - GV theo dâi HS lµm bµi - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc lại các câu thơ, câu văn BT2, viÕt nh¸p c¸c tõ chØ sù so s¸nh - HS lên bảng gạch bút màudưới tõ chØ sù so s¸nh trªn b¨ng giÊy cña BT2: a, M¾t hiÒn s¸ng tùa v× b Hoa xao xuyÕn në nh­ m©y tõng chïm c Trêi lµ c¸i tñ ­íp l¹nh Trêi lµ c¸i bÕp lß nung d Dßng s«ng lµ mét ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng - Líp nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng c Bµi 3: - GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, câu - HS đọc yêu cầu bài phải nói trọn ý để xác định chỗ chấm - HS làm bài dùng bút chì để chì để chấm câu làm xong đổi bài để bạn kiểm câu cho đúng tra - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp và GV chốt lại lời giảI đúng - HS ch÷a bµi vµo vë: ¤ng t«i vèn lµ thî gß hµn vµo lo¹i giái Có lần, chính mắt tôi đã thấyông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất ph¬ nh÷ng sîi t¬ máng ¤ng lµ niÒm tù hào gia đình tôi Cñng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* Lop3.net (7) TuÇn 4: Ngµy so¹n : 29 / / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -2 /10 /2009 TiÕt : mở rộng vốn từ : gia đình I Mục đích yêu cầu : Mở rộng vốn từ gia đình TiÕp tôc «n kiÓu c©u : Ai ( c¸i g× - g× ) – lµ g× ? II §å dïng d¹y häc: G : B¶ng líp viÕt s½n BT2 H : Vë bµi tËp III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng mçi em t×m tõ chØ sù vËt - GV ghi b¶ng: + Tàu dừa lược chải vào mây so sánh câu: +Tàu dừa lược chải vào mây xanh xanh +Anh em nh­ thÓ tay ch©n + Anh em nh­ thÓ tay ch©n - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: G¾n víi chñ ®iÓm m¸i Êm tiÕt LTVC h«m sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ người gia đình và tình cảm gia đình Sau đó , các em tiếp tục ôn kiÓu c©u Ai ( c¸i g× - g× ) - lµ g× ? Hướng dẫn bài tập : a Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ gép người gia đình - Từ gộp người gia đình là người ông và bà, chú và ch¸u («ng bµ, chó ch¸u)… - HS l¾ng nghe - HS đọc yêu cầu bài và mẫu: ông bµ, chó ch¸u… - HS t×m thªm hoÆc tõ míi: Chó d×, cËu mî … - HS trao đổi theo cặp viết nhanh nháp nh÷ng tõ t×m ®­îc - Vµi HS nªu miÖng - GV ghi nhanh tõ HS t×m ®­îc lªn - HS nhËn xÐt b¶ng - Nhiều HS đọc lại kết đúng: Ông bà, «ng cha, cha «ng, cha chó, chó b¸c, cha anh, chó d×, c« chó, cËu mî, d× ch¸u, c« ch¸u, cha mÑ, mÑ cha, thÇy u, mÑ con, anh em, chÞ em … Lop3.net (8) b Bµi 2: - Ghi câu thành ngữ, tục ngữ vào nhóm - HS đọc nội dung bài, lớp đọc thầm - HS lµm mÉu ( xÕp c©u a vµo « thÝch thÝch hîp hîp b¶ng ) - HS lµm viÖc theo cÆp - Mét vµi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng líp, nªu c¸ch hiÓu tõng thµnh ng÷, tôc ng÷ - C¶ líp lµm bµi vµo vë: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Cha cái: HS viết câu c, d + Con cháu ông bà, cha mẹ: HS viÕt c©u a, b + Anh chị em nhau: HS viết câu e, g c Bµi 3: §Æt c©u theo mÉu Ai lµ g×? - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - HS nh¾c l¹i yªu cÇu - HS lµm mÉu: Nãi vÒ b¹n TuÊn truyÖn ChiÕc ¸o len - GV nhËn xÐt a TuÊn lµ anh cña Lan - HS trao đổi theo cặp, nói tiếp các nh©n vËt cßn l¹i - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn: TuÊn là người anh biết nhường nhịn em - GV nhận xét nhanh câu HS vừa Tuấn là đứa ngoan.Tuấn là người đặt biết thương mẹ … b B¹n nhá lµ c« bÐ rÊt ngoan B¹n nhá lµ - GV làm tương tự với các câu b, c,d cô bé hiếu thảo Bạn nhỏ là đứa cháu thương yêu bà Bạn nhỏ là đứa cháu yêu thương chăm sóc bà c Bà mẹ là người yêu thương Bà mẹ là người dám làm tất vì Bà mẹ là người tuyệt vời Bà mẹ là người sẵn lßng hy sinh th©n m×nh v× d Sẻ non là người bạn tốt Chú sẻ là người bạn quý bé thơ Sẻ non là người bạn đáng yêu Sẻ non là người dòng c¶m tèt bong - HS nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc thuéc thµnh ng÷ , tôc ng÷ ë BT2 - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* Lop3.net (9) TuÇn 5: Ngµy so¹n : / / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -9 /10 /2009 TiÕt : so s¸nh I Mục đích yêu cầu : N¾m ®­îc mét kiÓu so s¸nh míi : so s¸nh h¬n kÐm N¾m ®­îc c¸c tõ cã ý nghÜa so s¸nh h¬n kÐm BiÕt c¸ch thªm c¸c tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u ch­a cã tõ so s¸nh II §å dïng d¹y häc : - G : B¶ng líp viÕt khæ th¬ ë BT1 B¶ng phô viÕt khæ th¬ ë BT3 - H : Vë bµi tËp III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : - HS em đặt câu : - §Æt c©u theo mÉu Ai lµ g× ? Nãi vÒ + B¹n nhá rÊt ch¨m chØ lµm viÖc gióp mÑ b¹n nhá bµi th¬ Khi mÑ v¾ng nhµ + Bạn nhỏ yêu thương quý mến mẹ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : TiÕt LTVC h«m chóng ta sÏ biÕt - HS l¾ng nghe kiểu so sánh đó là so sánh - kÐm vµ biÕt c¸ch thªm c¸c tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u ch­a cã tõ so s¸nh Hướng dẫn làm bài : a Bµi : HS đọc nội dung BT1 hình ảnh so - G¹ch - Cả lớp đọc thầm khổ thơ, làm bài s¸nh víi tõng khæ th¬ nháp, đổi cho bạn kiểm tra - GVchốt lại lời giải đúng và giúp hs - HS lên bảng làm bài : ph©n biÖt lo¹i sã s¸nh : so s¸nh ngang - a Ch¸u khoÎ h¬n «ng nhiÒu ( ss h¬n kÐm ) b»ng vµ so s¸nh h¬n kÐm - ¤ng lµ buæi trêi chiÒu ( ss ngang b»ng ) Ch¸u lµ ngµy r¹ng s¸ng ( ss ngang b»ng ) b Trăng khuya sáng đèn ( ss h¬n kÐm ) c Nh÷ng ng«i thøc ngoµ ch¼ng 10 Lop3.net (10) mẹ đã thức vì chúng ( ss h¬n kÐm ) Mẹ là gió suốt đời ( ss ngang b»ng ) b Bµi : - HS đọc yêu cầu bài - HS t×m nh÷ng tõ so s¸nh khæ th¬ - HS lên bảng gạch phấn màu các tõ so s¸nh mçi khæ th¬ - C¶ líp nhËn xÐt a h¬n - lµ - lµ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng b h¬n c ch¼ng b»ng - lµ c Bài 3: Tìm vật đợ so sánh với nhauvà thêm từ so sanh vào vâu cha - hs đọc thầm yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ để tìm hình ảnh cã ( ë g¹ch ngang ) so s¸nh - Gv theo dâi hs lµm bµi, kÌm hs yÕu - hs lên bảng gạch vật ®­îc so s¸nh víi - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng a Th©n dõa b¹c phÕch th¸ng n¨m Quả dừa - đàn lợn nằm trên cao §ªm hÌ hoa në cïng Tàu dừa - lược chải vào mây xanh b T×m nh÷ng tõ so s¸nh cïng nghÜa thay cho dÊu g¹ch nèi - 1, hs lªn b¶ng ®iÒn nhanh c¸c tõ so s¸nh - Cả lớp và gv chốt lại lời giải đúng: + Quả dưa ( như, là, tựa …) đàn lợn n»m trªn cao + Tµu dõa ( nh­, lµ, tùa, nh­ thÓ …) Cñng cè dÆn dß : lược chải vào mây xanh - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* 11 Lop3.net (11) TuÇn 6: Ngµy so¹n : 13 / 10 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -16 /10 /2009 TiÕt : mở rộng vốn từ: trường học I Mục đích yêu cầu : - Mở rộng vốn từ trường học qua các trò chơi ô chữ - ¤n tËp vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy II §å dïng d¹y häc - ¤ ch÷ nh­ BT1 - chiÕc cê nhá - ChÐp s½n c¸c c©u v¨n cña BT2 vµo b¶ng phô III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : B KiÓm tra bµi cò : - Gäi hs lªn b¶ng lµm miÖng bµi 1, - H¸t - hs tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Trß ch¬i « ch÷ - GV giíi thiÖu « ch÷ trªn b¶ng: ¤ ch÷ theo chủ đề trường học, hàng ngang là từ liên quan đến trường học và có ý nghĩa tương ứng đã giíi thiÖu sgk Tõ hµng däc cã nghÜa lµ më ®Çu n¨m häc míi - Phæ biÕn c¸ch ch¬i: C¶ líp chia thµnh đôi chơi gv đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau gv đọc xong, các đôi giành quyÒn tr¶ lêi b»ng c¸ch phÊt cê NÕu trả lời đúng 10 diểm, trả lời sai không điểm nào Các đôị còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến đúng gv thông báo đáp án thì thoi §éi nµo gi¶i ®­îc tõ hµng däc ®­îc thưởng 20 điểm - HS l¾ng nghe - HS nghe giíi thiÖu « ch÷ - HS tiÕn hµnh trß ch¬i + Hµng däc: lÔ khai gi¶ng + Hµng ngang: lªn líp diÔu hµnh s¸ch gi¸o khoa 12 Lop3.net (12) thêi kho¸ biÓu cha mÑ ch¬i häc hái lười học gi¶ng bµi 10 c« gi¸o - GV đưa đáp án đúng - HS dïng bót ch× viÕt ch÷ in vµo « ch÷ - Tổng kết điểm, tuyên dương nhóm bài tập th¾ng cuéc - Mỗi nhóm hs đọc lại tất các từ hµng ngang, hµng däc vµ lêi gi¶i theo yªu cÇu cña gv ¤n luyÖn vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy - Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ tù lµm bµi - GV đưa đáp án đúng - hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - hs lªn b¶ng lµm mçi hs ý - HS nhËn xÐt: a Ông em, bố em và chú em là thợ má b Các bạn kết nạp vào Đội lµ ngoan, trß giái c Nhiệm vụ đội viên là thực ®iÒu B¸c Hå d¹y, tu©n theo ®iÒu lÖ §éi vµ gi÷ g×n danh dù §éi Cñng cè dÆn dß : - Về nhà tìm các từ nói nhà trường , luyÖn tËp thªm c¸ch dïng dÊu phÈy - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* TuÇn 7: Ngµy so¹n : 20 / 10 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -23 /10 /2009 TiÕt : ôn tập từ hoạt động, trạng thái so s¸nh I Mục đích yêu cầu : - Biết kiểu so sánh mới: so sánh vật với người - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái: tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường bài tập làm văn cuối tuần II §å dïng d¹y häc : 13 Lop3.net (13) - ViÕt s½n c¸c c©u th¬ BT1 lªn b¶ng - Bảng phụ chia thành cột và ghi: Từ hoạt động / Từ trạng thái III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy học : A Ôn định tổ chức : B KiÓm tra bµi cò : - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp: + §Æt c©u víi tõ khai gi¶ng + Thªm dÊu phÈy vµo chç chÊm ®o¹n v¨n sau: B¹n Ngäc b¹n Lan vµ t«i cïng häc líp 3a -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - H¸t - hs lên bảng làm bài, lớp làm vµo giÊy nh¸p: + H«m em ®i dù khai gi¶ng n¨m häc míi + B¹n Ngäc, b¹n Lan vµ t«i cïng häc líp 3a C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Gọi hs đọc đề bài - Y/C häc sinh suy nghÜ vµ lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Bµi 2: - Gọi h/s đọc đề bài - Hoại động chơi bóng các bạn kÓ ë ®o¹n truyÖn nµo? - Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kÜ ®o¹n 1, cña bµi - Y/C học sinh tìm các từ hoạt động ch¬i bãng cña c¸c b¹n nhá? - GV kết luận lời giải đúng - Tiến hoành tương tự phần b Bµi 3: - Y/C häc sinh tù lµm bµi - H/s l¾ng nghe - hs nh¾c l¹i ®Çu bµi vµ viÕt bµi - hs đọc đề bài - hs đọc các câu thơ bài - hs lên bảng làm bài.(gạch chân c¸c h×nh ¶nh so s¸nh)mçi häc sinh lµm mét phÇn - Hs nhËn xÐt - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - §o¹n vµ ®o¹n -1 hs đọc lại đoạn và bài Trận bóng lòng đường -1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - hs nhËn xÐt + Cướp bang, bấm bóng, dẫn bóng, chuyÒn bãng, dãc bãng, sót bãng, ch¬i bãng - Các từ thái độ Quang và các b¹n v« t×nh g©y tai n¹n cho cô giµ là: hoảng sợ, sợ tái người - HS đọc đề bài: - hs đọc câu bài TLV m×nh - hs lên bảng theo dõi bài đọc 14 Lop3.net (14) - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc bạnvà ghi các từ hoạt động trạng thai cã tõng c©u v¨n lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt ********************************************************* TuÇn 8: Ngµy so¹n : 20 / 10 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -23 /10 /2009 TiÕt : mở rộng vốn từ : cộng đồng I Mục đích yêu cầu : - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng - ¤n tËp kiÓu c©u: Ai ( c¸i g× - g× ) - lµm g×? II §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung c¸c bµi tËp III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy học : - H¸t - hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi nhËn - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm l¹i bµi xÐt 1, tiết LTVC tuần trước - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm A Ôn định tổ chức : B KiÓm tra bµi cò : B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Gv nªu môc tiªu giê häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm Cộng đồng Bµi 1: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hỏi: Cộng đồng có nghĩa là gì? - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vµo cét nµo? - Céng t¸c cã nghÜa lµ g×? - VËy chóng ta xÕp tõ céng t¸c vµo cét 15 - HS nghe giíi thiÖu - hs đọc đề bài, sau đó hs khác đọc lại c¸c tõ ng÷ bµi - Cộng đồng là người cùng sống mét tËp thÓ hoÆc mét khu vùc, g¾n bã víi - Xếp từ cộng đồng vào cột Những người Lop3.net (15) nµo? - Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ lµm bµi tËp cộng đồng - Céng t¸c cã nghÜa lµ cïng lµm chung mét viÖc - Xếp từ cộng tác vào cột thái độ, hoạt động cộng đồng - hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp: - Gv ch÷a bµi cho ®iÓm hs + Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hướng *Mở rộng thêm: Tìm thêm từ có tiếng + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng có tiếng đồng để điền vào cộng tác, đồng tâm b¶ng trªn - HS nêu các từ mình tìm trước lớp, gv ghi lại, lớp đọc: + Đồng chí, đồng môn, đồng khoá + Đồng tâm, đồng cảm, đồng lòng, đồng t×nh Bµi : - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc, lớp đọc thầm - Yªu cÇu hs nªu néi dung cña tõng c©u - Hs nèi tiÕp nªu: bµi - Gv kÕt luËn l¹i néi dung cña c¸c c©u - §ång ý t¸n thµnh víi c¸c c©u a, c tôc ng÷ vµ yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë Kh«ng t¸n thµnh víi c©u b bµi tËp * Cã thÓ cho hs t×m thªm c©u ca dao tôc - Hs xung phong nªu ng÷ nãi vÒ tinh thÇn ®oµn kÕt yªu thương cộng đồng c ¤n tËp mÉu c©u: Ai ( c¸i g× - g× ) lµm g×? Bµi 3: - hs đọc trước lớp - Gọi hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Yªu cÇu hs tù lµm bµi Ai (c¸i g×? g×?) Lµm g×? ®ang s¶i c¸nh trªn trêi cao §µn sÕu vÒ §¸m trÎ tíi chç «ng cô , lÔ phÐp hái C¸c em - Gv ch÷a bµi ghi ®iÓm - hs đọc bài Bµi 4: - KiÓu c©u Ai (c¸i g× - g×) lµm g×? - Câu văn bài tập đọc viết theo kiÓu c©u nµo? - Xác định phận câu in đậm - Muốn đặt câu hỏi đúng ta cần trả lời cho câu hỏi nào, Ai (cái gì - chó ý ®iÒu g×? g×) hay lµm g×? - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Yªu cÇu hs lµm bµi a, Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b, ¤ng ngo¹i lµm g×? c, MÑ b¹n lµm g×? 16 Lop3.net (16) - Gv ch÷a bµi cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* TuÇn 9: Ngµy so¹n : / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -6 /11 /2009 TiÕt : «n tËp gi÷a k× ********************************************************* TuÇn 10: Ngµy so¹n : 10 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -13 /11 /2009 TiÕt 10 : so s¸nh dÊu chÊm I Mục đích yêu cầu : - BiÕt ®­îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ©m víi ©m bµi - LuyÖn tËp vÒ c¸ch sö dông dÊu chÊm ®o¹n v¨n II §å dïng d¹y häc : - C¸c c©u th¬, c©u v¨n, ®o¹n v¨n bµi viÕt s½n lªn b¶ng III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giảI, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV Các hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê häc - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng D¹y bµi míi: Bµi 1: - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi hs đọc đề bài 17 Lop3.net (17) - Hái: TiÕng m­a rõng cä ®­îc so - Hs suy nghÜ råi tr¶ lêi theo tinh thÇn s¸nh víi ©m nµo? xung phong: TiÕng m­a rõng cä nh­ tiÕng, nh­ tiÕng giã - Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh dung - TiÕng m­a rõng cä rÊt to, rÊt tiÕng m­a rõng cä sao? m¹nh vµ rÊt vang - Treo tranh minh hoạ rừng cọ và giảng: - Hs nghe giảng sau đó làm bài tập vào L¸ cä to, trßn, xoÌ réng m­a r¬I vµo vë rõng cä, ®Ëp vµo l¸ cä t¹o ©m rÊt to vµ vang Bµi 2: - hs đọc trước lớp - Gọi hs đọc đề bài -Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ tù lµm bµi, gäi - hs lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo hs lên bảng gạch chân các âm so sánh với Gạch a Tiếng suối tiếng đàn cầm gạch đưới âm 1, gạch gạch b Tiếng suối tiếng hát c TiÕng chim nh­ tiÕng xãc nh÷ng ræ ©m tiền đồng - Gäi hs nhËn xÐt bµi - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 3: - hs đọc toàn đề bài trước lớp, hs - Gọi hs đọc đề bài đọc lại đoạn văn - HD: Mỗi câu phải diễn đạt ý - Hs lắng nghe chọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần vµ chó ý nh÷ng chç ng¾t giäng tù nhiªn vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ hay chưa - hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë bµi tËp - Hs đọc chữa bài: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ, đốt l¸ MÊy chó bÐ ®i b¾c bÕp thæi c¬m - Hs nhËn xÐt - Ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************* 18 Lop3.net (18) TuÇn 11: Ngµy so¹n : 17 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -20 /11 /2009 Tiết 11: Quê hương ¤n tËp c©u: Ai lµ g×? I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương - Ôn tập mẫu câu làm gì? II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập lên bảng - Viết sẵn đoạn văn các bài tập 2,3 III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Tìm âm so sánh với câu thơ sau: Tiếng sối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a./ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học, ghi đầu bài b./ Mở rộng vốn từ theo chủ điểm quê hương * Bài 1: - Gọi h/s đọc đề bài - Mở bảng cho h/s đọc các từ ngữ bài đã cho - Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho thành nhóm, nhóm có ý nghĩa nào? - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm thi làm bài nhanh H/s cùng - Hát - h/s lên bảng gạch chân âm so sánh với Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài - h/s đọc, lớp đọc thầm - H/s đọc - Bài yêu cầu xếp từ thành nhóm, nhóm vật quê hương, nhóm tình cảm quê hương - H/s thi làm bài nhanh + Chỉ vật quê hương; cây đa, dòng 19 Lop3.net (19) nhóm tiếp nối viết từ vào dòng thích hợp bảng h/s viết từ Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng - Tuyên dương nhóm thắng cuộc, yêu cầu h/s đọc lại các từ sau đã xếp vào bảng từ - Giúp h/s hiểu nghĩa số từ khó, cho h/s nêu các từ mà h/s cảm thấy không hiểu, sau đó g/v giải thích * Bài 2: - H/s đọc yêu cầu bài - Yêu cầu h/s khác đọc các từ ngoặc đơn - G/v gợi ý cho h/s giải nghĩa các từ; quê quán, giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn sông, đò, mái đình, núi, phố phường + Chỉ tình cảm quê hương; nhớ thương, gắn bó, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào - H/s cô thể nêu; mái đình, bùi ngùi, tự hào, - h/s đọc toàn đề bài, h/s khác đọc đoạn văn - h/s đọc - H/s nêu: + Quê quán; cội nguồn nơi ta sinh và lớn lên + Giang sơn; dùng để toàn đất nước + Nơi chôn rau cắt rốn; nơi ta sinh - Các từ; quê quán, quê cha đất tổ, nơi - Vậy từ nào có thể thay cho từ quê chôn rau cắt rốn hương đoạn văn? c./ Ôn tập mẫu câu Ai làm gì? * Bài 3: - h/s đọc đề bài h/s đọc lại đoạn văn - Yêu cầu h/s đọc đề bài - Tìm các câu văn viết theo mẫu Ai - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? làm gì? có đoạn văn Sau đó rõ - Yêu cầu h/s đọc kĩ câu, phận câu trả lời câu hỏi Ai? Bộ phận đoạn văn trước làm bài Gọi h/s câu trả lời câu hỏi làm gì? - Hai h/s lên bảng làm, lớp làm vào lên bảng Ai? - Theo dõi h/s làm bài Cha - Kèm h/s yếu Mẹ Chị Chúng tôi Làm gì? Làm cho tôi chổi cọ để quét nha, quét sân Đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để mùa rau cấy Đan nón lá cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất 20 Lop3.net (20) Rủ nhặt trái cọ rơi * Bài 4: - Gọi h/s đọc đề bài - h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu h/s suy nghĩ để đặt câu với từ - 3-5 h/s tiếp nối đọc câu mình VD: Bác nông dân cày ruộng ngữ bác nông dân Bác nông dân bẻ ngô Bác nông dân làm cỏ - Yêu cầu h/s tự đặt câu và viết vào - H/s làm bài - Gọi số h/s đọc câu mình trước - Một số h/s đọc bài làm lớp, sau đó nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò h/s nhà tìm thêm các từ theo chủ điểm quê hương ********************************************************* TuÇn 12: Ngµy so¹n : 24 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng : T5 -27 /11 /2009 Tiết 12: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái I Mục tiêu: - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tìm hiểu so sánh; so sánh hoạt động với hoạt động II Đồ dung dạy học: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lê bảng III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s lên bảng tìm phận trả lời - Em tôi chập chững tập Ai? Làm gì? câu hỏi Ai? Làm gì? các câu văn - Các bác nông dân làm ruộng 21 Lop3.net (21)

Ngày đăng: 29/03/2021, 21:23

Xem thêm:

w