Đang tải... (xem toàn văn)
LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC – LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I – Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ về các dân tộc: kể được tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta; làm đúng bài tập điền cá[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 15 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC – LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I – Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ các dân tộc: kể tên số dân tộc thiểu số nước ta; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống - Đặt câu có hình ảnh so sánh II – Đồ dùng dạy học: - Caùc caâu vaên baøi taäp 2, vieát saün treân baûng phuï - Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền bài tập - Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III – Các hoạt động dạy và học: – Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS laøm mieäng baøi taäp 1, tiết luyện từ và câu tuần 14 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS – Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở rộng vốn từ các dân tộc, sau đó tập đặt câu có sử dụng so sánh * Mở rộng vốn từ các dân tộc: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV: + Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? + Người dân tộc thiểu số thường sống đâu trên đất nước ta? - Chia HS thaønh nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm baûng thaûo luaän, yeâu caàu caùc em nhoùm tieáp noái viết tên các dân tộc thiểu số nước ta maø em bieát vaøo giaáy - Yeâu caàu HS vieát teân caùc daân toäc thiểu số vừa tìm vào Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết + Là các dân tộc có ít người + Người dân tộc thiểu số thường sống các vùng cao, vùng núi - Làm việc theo nhóm, sau đó các nhoùm daùn baøi laøm cuûa mình leân bảng Cả lớp cùng GV kiểm tra phần làm bài các nhóm Cả lớp đồng đọc tên các dân tộc thiểu số nước ta mà lớp vừa tìm - HS viết vào bài tập - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đề bài SGK - HS lên bảng điền từ, lớp làm bài vào Lop3.net (2) - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài nhau, sau đó chữa bài - Yêu cầu HS lớp đọc các câu văn sau đã điền từ hoàn chỉnh - GV: Những câu văn bài nói veà cuoäc soáng, phong tuïc cuûa moät soá dân tộc thiểu số nước ta * Luyeän taäp veà so saùnh Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát cặp hình thứ nhaát vaø hoûi: Caëp hình naøy veõ gì? - Hướng dẫn: Vậy chúng ta so sánh mặt trăng với bóng bóng với mặt trăng Muốn so sánh chúng ta phải tìm điểm giống mặt trăng và quaû boùng Haõy quan saùt hình vaø tìm ñieåm gioáng cuûa maët traêng vaø quaû boùng - Haõy ñaët caâu so saùnh maët traêng vaø quaû boùng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS tiếp nối đọc câu mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn: Ở câu a) muốn điền đúng các em cần nhớ lại câu ca dao nói công cha, nghĩa mẹ đã học tuần 4; cân b) Em hãy hình dung đến lúc phải trên đường đất vào trời mưa và tìm thực tế soáng caùc chaát coù theå laøm trôn maø em đã gặp (dầu nhớt, mỡ …) để viết tiếp câu so sánh cho phù hợp; với phần c) em có thể dựa vào hình ảnh so sánh mà bạn Páo đã nói bài tập đọc a) baäc thang b) nhaø roâng c) nhaø saøn d) Chaêm - Cả lớp đọc đồng - HS laéng nghe - HS đọc trước lớp - Quan sát hình và trả lời: vẽ mặt traêng vaø quaû boùng - Mặt trăng và bóng tròn - Traêng troøn nhö quaû boùng - Một số đáp án: * Bé xinh hoa / Bé đẹp hoa./ Bé cười tươi hoa / Bé tươi nhö hoa * Đèn sáng * Đất nước ta cong cong hình chữ S - HS đọc thành tiếng trước lớp - Nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài vào bài tập * Đáp án: a) Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguoàn b) Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ ( thoa lớp dầu nhờn) c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao nhö nuùi Lop3.net (3) Nhà bố - Yêu cầu HS đọc câu văn mình sau đã điền từ ngữ Nhận xét và cho ñieåm HS – Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên các dân tộc thiểu số nước ta, tìm thêm các tên khác các tên đã tìm bài tập Tập đặt câu có sử dụng so sánh - HS đọc cá nhân Lop3.net (4)