GV: Qua bài tập 5 : Như vậy trên trục số, giữa hai điểm hữu tỉ khác nhau bất kì bao giờ cũng có ít nhất 1điểm hữu tỉ nữa .Vậy trong tập hợp số hữu tỉ, giữa 2 số hữu tỉ phân biệt bất kì c[r]
(1)Giáo án Đại số 7_Năm học 2009-2010 Ngày dạy: 27/08/2009 TIẾT 2: §2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ A MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Kỹ năng:- Có kỹ làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng - Có kĩ áp dụng quy tắc “chuyển vế” Thái độ : Rèn cho học sinh tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác B PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, trực quan, suy diễn C CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, bảng phụ HS: Ôn lại các kiến thức cũ, kiến thức cũ, làm bài tập D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: (1 phút) II Kiểm tra bài cũ: (7 phút) Hs1: Chữa bài tập (SGK) Hs2: Thế nàn là số hữu tỉ? chữa bài tập (SGK) GV: Qua bài tập : Như trên trục số, hai điểm hữu tỉ khác bất kì có ít 1điểm hữu tỉ Vậy tập hợp số hữu tỉ, số hữu tỉ phân biệt bất kì có vô số số hữu tỉ Đây là khác tập hợp Z và Q III Bài mới: Đặt vấn đề:(1 phút) Ở lớp 6, các em đã biết cách cộng,trừ hai số nguyên với Với muốn cộng trừ hai số hữu tỉ với ta làm nàn? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó Triển khai bài : Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức a-Hoạt động 1: Cộng trừ hai số hữư tỉ (12 phút) Cộng trừ hai số hữư tỉ Gv: Nêu quy tắc cộng trứ hai phân số cùng mẫu, hai phân số không cùng mẫu ? Gv: bài trước, ta đã biết số hữu tỉ viết dạng phân số a với a, b Z, b Vởi để cộng, b trừ hai số hữu tỉ ta làm nào? Hs: … Viết chúng dạng phân số áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số Gv: Với x a b ; y (a, b, m Z , b 0) hãy m m hoàn Với x thành công thức: x+y=? x–y=? Gv:Em hãy nhắc lại các tính chất phép cộng phân số: Hs: giao hoán, kết hợp, cộng với số Gv: Hướng dẫn học sinh làm ví dụ: Gọi học sinh đứng chỗ đọc cách làm GV: Yêu cầu học sinh làm ?1 Gọi học sinh lên bảng làm Giáo viên: Nguyễn Thị Khả Ái T2 Lop7.net a b ;y m m (a, b,m Z, b ) a b ab m m m a b ab x y m m m x y Trường THCS Triệu Vân (2) Giáo án Đại số 7_Năm học 2009-2010 10 15 15 15 1 11 b) (0,4) 3 15 15 15 Ví dụ 49 12 (49) 12 37 a) 21 21 21 21 12 (12) (3) b) ( 3) ( ) 4 4 b-Hoạt động 2: Quy tắc chuyển vế:(12 phút) GV: Đưa bài toán: Quy tắc chuyển vế Tìm số nguyên x, biết: x + =12 x = 12 - x =7 * Quy tắc: (Sgk) x, y, z Q: x+y=z x=z-y a) 0,6 ? Hãy nhắc lại quy tắc chuyển vế tập Z đã học ? Hs: ……… GV: Tương tự, Q ta có quy tắc chuyển vế Gọi h/sđọc quy tắc GV: Đưa ví dụ: Tìm x, biết: x 3 x 7 x 21 21 16 x 21 29 b) x 28 ?2 a) x * Chú ý: (Sgk) GV: Yêu cầu hs là ?2 Gọi hs lên bảng làm GV: Cho hs đọc phần chú ý Sgk IV Luyện tập – Củng cố:(10 phút) Gv: Muốn cộng hay trừ hai số hữu tỉ ta làm nào? GV:Cho học sinh làm bài tập 6a,b.Câu b: Hướng dẫn học sinh rút gọn phân số trước cộng a) 1 12 b) GV: Cho học sinh làm bài tập 10 Mỗi dãy lớp làm cách BT10: A= 5 2 2 V Hướng dẫn nhà:(2 phút) - Học thuộc quy tắc, xem lại cách cộng, trừ số hữu tỉ - Làm bài tập 6c,d; 7,8,9(trang 10 SGK) - Ôn tập quy tắc nhân, chia phân số, các tính chất phép nhân Z, phép nhân phân số Giáo viên: Nguyễn Thị Khả Ái T2 Lop7.net Trường THCS Triệu Vân (3)