- Liên kết chủ đề : Các câu trong đoạn văn phỉa cùng hướng vào một chủ đề đã xác định, không lạc sang chủ đề khác.. Sách tích luỹ tri thức, kinh nghiệm, trí tuệ loài người.[r]
(1)Chuyên đề bồi dưỡng HSG Chuyên đề : - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 §o¹n v¨n ********** A Khái niệm : Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, qui ước chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành Về hình thức : chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng ( qua hµng) VÒ néi dung: Biểu đạt ý tương đối trọn vẹn VÒ cÊu t¹o : - Thường nhiều câu tạo thành Tuy nhiên có ĐV có câu thËm chÝ lµ mét tõ - C¸ch tr×nh bµy : Më ®o¹n – th©n ®o¹n – kÕt ®o¹n B Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn văn I Từ ngữ chủ đề : VÝ dô : *VD1 : T«i ®a m¾t thÌm thuång nh×n theo c¸nh chim Mét kØ niÖm cò ®i bÉy chim cánh đồng lúa hay bên bờ sông Viêm sống lại đầy rẫy trí tôi Nhưng tiếng phấn thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen đã đưa tôi cảnh thật Từ “tôi” ( đại từ) nhắc lại nhiều lần để trì đối tượng nói đến *VD2: Trần Đăng Khoa biết yêu thương Em thương bác đẩy xe bò “mồ hôi ướt lưng, căng sợi dây thừng” chở vôi cát làng và mời bác nhà mình Em thương thầy giáo hôm trời mưa đường trơn bị ngã, cho nên dân làng bèn đắp lại đường -> TĐK - em - em -> trì đối tượng nói đến là TĐK * VD3 : Lão Hạc -> làm tiêu đề Kết luận : Là các từ ngữ dùng làm đề mục từ ngữ lặp lặp lại nhiều lần( thường là các từ, đại từ, các từ đồng nghĩa) nhằm trì đối tượng biểu đạt ĐV II.Câu chủ đề đoạn văn : 1.VÝ dô : a Trần Đăng Khoa biết yêu thương Em thương bác đẩy xe bò “mồ hôi ướt lưng, căng sợi dây thừng” chở vôi cát làng và mời bác nhà mình.Em thương thầy giáo hôm trời mưa đường trơn bị ngã, cho nên dân làng bèn đắp lại đường b C¸c tÕ bµo cña l¸ c©y cã chøa nhiÒu lôc l¹p Trong c¸c lôc l¹p nµy cã chøa mét chÊt gäi lµ diÖp lôc, tøc lµ chÊt xanh cña l¸ Së dÜ chÊt diÖp lôc cã mµu xanh lôc v× nã hút các tia sáng có màu khác, là màu đỏ và màu lam , không thu nhận màu xanh lục mà lại phản chiếu màu này và đó mắt ta nhìn thấy màu xanh lục Như vËy, l¸ c©y cã mµu xanh lµ chÊt diÖp lôc chøa thµnh phÇn tÕ bµo KÕt luËn: a VÒ ý nghÜa: - Câu chủ đề là câu mang nội dung khái quát toàn đoạn văn - Câu CĐ có chức nêu rõ đề tài , chủ đề mà ĐV biểu đạt Nó chi phối toàn bé ND §V C¸c c©u kh¸c §V ph¶i phô thuéc nã vµ lµm s¸ng tá cho nã b»ng c¸c lÝ lÏ, dÉn chøng, sè… Lop8.net (2) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 - Câu CĐ giúp người viết thể ND tập trung, thống hơn; giúp người tiếp nhËn n¾m ®îc nhanh chãng,chÝnh x¸c ND §V b VÒ cÊu t¹o : - lời lẽ ngắn gọn, thường đủ hai thành phần chính ( CV – VN), thường là câu khẳng định phủ định c VÒ vÞ trÝ : Thường đứng đầu cuối đoạn văn + Đứng đầu ĐV có nhiệm vụ giới thiệu, nêu trước chủ đề ĐV + Đứng cuối ĐV có nhiệm vụ tổng kết, khái quát ND đã trình bày Khi đứng cuối đoạn , câu chủ đề có thể kết hợp thêm với từ ngữ mang ý tổng kết khái qu¸t nh : V× vËy, tãm l¹i, v× thÕ, cho nªn… * Muốn xác định câu chủ đề : + XĐ ND chính mà ĐV biểu đạt + T×m xem ND Êy ®îc thÓ hiÖn c©u v¨n nµo *Lưu ý : Có ĐV không có câu chủ đề ( song hành, móc xích) Chủ đề §Vkh«ng ®îc béc lé trùc tiÕp mét c©u v¨n nµo mµ to¸t lªn tõ ND cña tÊt c¶ c¸c c©u ®o¹n VD : Mưa đã ngớt Trời rạng dần Mấy chim chào mào từ hốc cây nào đó bay hót râm ran Mưa tạnh Phía đông, mảng trời vắt Mặt trời ló ra, chói lọi trên trên vòm lá bưởi lấp lánh ( Tô Hoài) C C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n I DiÔn dÞch VÝ dô * Sau trận mưa rào, vật sáng và tươi Những đoá hoa râm bụt thêm màu đỏ chói Bầu trời xanh bóng vừa gột rửa Mấy đám mây bông trôi nhởn nh¬, s¸ng rùc lªn ¸nh mÆt trêi * Phong c¶nh miÒn T©y B¾c thËt lµ hïng vÜ Nói rõng trïng ®iÖp nhÊp nh« mét màu xanh thẳm Có núi cao chót vót mây quanh sườn Có cao nguyªn ch¹y dµi mªnh m«ng Cã nh÷ng thung lòng h×nh lßng ch¶o lät vµo gi÷a nh÷ng khoảng núi đồi KÕt luËn - Là cách trình bày từ ý chung, khái quát đến các ý chi tiết, cụ thể làm sáng tỏ cho ý chung ý khái quát đó Câu chủ đề đứng đầu đoạn văn , các câu sau triển khai làm rõ ý câu chủ đề - §V tr×nh bµy c¸ch nµy cÊu t¹o gåm phÇn : Më ®o¹n – ph¸t triÓn ®o¹n II Quy n¹p VÝ dô : * Những ngôi nhà cao tầng hoàn thiện khẩn trương Những biển sÆc sì trªn ®êng phè qu¶ng c¸o cho nh÷ng s¶n phÈm cña c¸c c«ng ti danh tiÕng Nh÷ng văn phòng đại diện đứng chen chân các đường phố trung tâm Những khách du lịch nước ngoài đứng ngơ ngác các ngã ba, ngã tư…Đó là hình ảnh Hà nội động, trẻ trung thời đổi * Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện hương, hoa Cây mơ, cây cảI nãi chuyÖn b»ng l¸ C©y bÇu, c©y bÝ nãi b»ng qu¶.C©y khoai, c©y dong nãi b»ng cñ, b»ng rÔ Bao nhiªu thø hoa, bÊy nhiªu tiÕng nãi KÕt luËn Lop8.net (3) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 - Là cách trình bày từ ý cụ thể, chi tiết đến ý chung, ý khái quát Câu chủ đề đứng cuối ĐV Trước câu CĐ có thể dùng từ ngữ chuyển tiếp mang ý TKKQ : tãm l¹i, v× vËy, cho nªn… - CÊu t¹o §V gåm phÇn : Ph¸t triÓn ®o¹n – KÕt ®o¹n III Song hµnh 1.VÝ dô * Mưa đã ngớt Trời rạng dần Mấy chim chào mào từ hốc cây nào đó bay hót râm ran Mưa tạnh Phía đông, mảng trời vắt Mặt trời ló ra, chói lọi trên trên vòm lá bưởi lấp lánh ( Tô Hoài) * Nam Cao ( 1915 – 1951) tªn khai sinh lµ TrÇn H÷u Tri, quª ë lµng §¹i Hoµng, phñ LÝ Nh©n( Nay lµ x· Hoµ HËu, huyÖn LÝ Nh©n) tØnh Hµ Nam ¤ng lµ mét nhµ v¨n thực xuất sắc với truyện ngắn, truyện dài chân thực viết người nông dân nghèo đói bị vùi dập…Nam Cao đựơc nhà nước truy tặng giải thưởng HCM VHNT n¨m 1996 KÕt luËn - Là cách trình bày các câu ngang ( Các câu có quan hệ bình đẳng, không c©u nµo phô thuéc hay bao hµm c©u nµo) C¸c c©u §V bæ sung vµ phèi hîp víi để biểu đạt ý chung , ý khái quát toàn đoạn - §V song hµnh kh«ng cã c©u C§ C§ cña §V ®îc to¸t tõ ND ý nghÜa cña tÊt c¶ c¸c c©u ®o¹n - CÊu t¹o : chØ cã phÇn ph¸t triÓn ®o¹n IV.Mãc xÝch 1.VÝ dô * Người tiêu dùng mua hàng hoá để thoả mãn nhu cầu sinh hoạt hàng ngày Hàng hoá phục vụ đời sống sinh hoạt hàng ngày gọi là hàng tiêu dùng Hàng tiêu dùng phân biệt với hàng tư Hàng tư là hàng hoá thường các nhà sản xuất mua đẻ sản xuất hàng hoá khác * Đọc thơ Nguyễn Trãi, nhiều người đọc khó mà biết có đúng là thơ NT không ? Đúng là thơ NT thì không phải dễ mà hiểu đúng Lại có chữ hiểu đúng mà toàn bài không hiểu Không hiểu vì không biết chắn bài thơ đã viết vào lúc nào đời nhiều chìm NT * Các tác phẩm VHVN có giá trị có tính nhân văn “Truyện Kiều” NguyÔn Du lµ mét t¸c phÈm VH cã gi¸ trÞ Bëi vËy, “TruyÖn KiÒu” lµ mét t¸c phÈm cã tÝnh nh©n v¨n, kh«ng cã thÓ phñ nhËn ®îc KÕt luËn - Lµ c¸ch tr×nh bµy c¸c c©u chøa c¸c ý cã quan hÖ mãc xÝch víi b»ng c¸ch câu sau lặp lại ý câu trước để giảI thích, bổ sung cho câu trước - §V mãc xÝch cã thÓ cã c©u C§ nhng còng cã kh«ng cã - VD3 cßn gäi lµ mãc xÝch lËp luËn ba ®o¹n ( Tam ®o¹n luËn) V Tæng - Ph©n - Hîp VÝ dô * Trong hoàn cảnh "trăm dâu đổ đầu tằm, ta càng thấy chị Dậu thật là người phụ nữ đảm tháo vát Một mình chị phải giải khó khăn đột xuất gia đình, phải đương đầu với lực tàn bạo : quan lại, cường hào, địa chñ vµ tay sai cña chóng ChÞ cã khãc lãc, cã kªu trêi nhng chÞ kh«ng nh¾m m¾t khoanh tay mµ tÝch cùc t×m c¸ch cøu ®îc chång khái c¬n ho¹n n¹n H×nh ¶nh chÞ Lop8.net (4) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 Dậu lên vững chỗ dựa chắn gia đình ( Nguyễn Đăng M¹nh) KÕt luËn - Là cách trình bày đoạn văn ngoài câu chủ đề đặt đầu đoạn còn có câu kết mang nội dung khái quát , tổng kết và nhấn mạnh chủ đề ĐV - §V cã cÊu t¹o phÇn : + Më ®o¹n : C©u C§ nªu ý chÝnh, kh¸i qu¸t + Ph¸t triÓn ®o¹n : C¸c c©u chøa ý phô triÓn khai lµm râ ý chÝnh + kết đoạn : Câu kết khẳng định, tổng hợp lại vấn đề * Muốn xác định cách trình bày nội dung đoạn văn : - Xác định ND ĐV - Tìm câu chủ đề - Xác định vị trí câu chủ đề và quan hệ nó với câu khác ®o¹n - KÕt luËn vÒ c¸ch tr×nh bµy D T¸ch ®o¹n v¨n : I Kh¸i niÖm VÝ dô : Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc nước, không nom thấy núi xa, màu trắng đục Không có thuyền, khoongcos sóng, không có mây, không có sắc biếc da trêi Mét buæi chiÒu l¹nh, n¾ng t¾t sím Nh÷ng nói xa lam nh¹t pha mµu tr¾ng s÷a Không có gió, mà sóng đổ đặn, rì rầm.Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu b¹c tr¾ng, lÊm tÊm nh bét phÊn trªn da qu¶ nhãt NhËn xÐt : - Hai §V cïng nãi vÒ c¶nh biÓn.§o¹n nãi vÒ "buæi sím n¾ng mê", ®o¹n nãi vÒ "buæi chiÒu l¹nh" - Thêi ®iÓm kh¸c nhau, c¶nh s¾c biÓn kh¸c ViÖc t¸ch §V lµm cho phÇn văn rõ ràng, cân đối KÕt luËn : T¸ch mét VB hay mét phÇn cña VB thµnh nh÷ng §V lµ xÕp mét câu hay số câu vào ĐV, phân biệt nó với phần VB trước nó và sau nó, nhằm mục đích diễn đạt định tạo ró ràng, cân đối, thu hút chú ý II Những để tách đoạn văn : C¨n cø vµo vai trß, nhiÖm vô cña ®o¹n v¨n cÊu t¹o chung cña VB - Đoạn văn làm phần mở bài : Giới thiệu đề tài - Đoạn văn hay nhiều ĐV làm phần thân bài : Triển khai cụ thể ND chủ đề - Đoạn văn làm phần kết bài : tổng hợp, đánh giá chủ đề Căn vào biến đổi quan hệ nội dung các đoạn văn: a Quan hệ các vật, việc, tượng khác nhau: vật, việc tách thành mét ®o¹n v¨n VD : Nắng cầm lửa mà đổ xuống trên rừng núi Chư Lây Dưới suối, nước trốn gần hết, dân làng phải dỡ hòn đá tìm nước.Rẫy muốn cháy Cây lúa thÊp lÌ tÌ, hét cøng Ýt, hét lÐp nhiÒu Thêm cái đói muối.Hũ muối nhà nào ăn đến hạt cuối cùng Hết muối phải đổ nước ngâm cái hũ đêm dốc lấy cái nước mằn mặn đó ăn với cơm.Bây giê c¸i hò còng hÕt mÆn Lop8.net (5) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 b Quan hệ các điểm, hướng không gian khác nhau: điểm, hướng không gian t¸ch thµnh mét ®o¹n v¨n VD : Từ tây sang đông, dải núi trẻ chạy tiếp trông tựa vành đai.Những d¶i nói trÎ nµy tiÕp tôc nh÷ng d¶i nói trÎ cña ch©u ¢u, ch¹y ngang qua ch©u ¸ tíi b¸n đảo Trung - ấn tiến biển thành quần đảo In - đô - nê - xi - a Qu¸ lªn phÝa b¾c ch©u ¸ cã nhiÒu cao nguyªn cæ.Nh÷ng cao nguyªn nµy bÞ bµo mòn từ lâu đời, sau tượng tạo sơn lại làm xuất dải núi trẻ c.Quan hÖ gi÷a c¸c thêi ®iÓm, thêi h¹n kh¸c : mçi thêi ®iÓm, thêi h¹n t¸ch thµnh mét ®o¹n v¨n VD : Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc nước, không nom thấy núi xa, màu trắng đục Không có thuyền, khoongcos sóng, không có mây, không có sắc biếc da trêi Mét buæi chiÒu l¹nh, n¾ng t¾t sím Nh÷ng nói xa lam nh¹t pha mµu tr¾ng s÷a Không có gió, mà sóng đổ đặn, rì rầm.Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu b¹c tr¾ng, lÊm tÊm nh bét phÊn trªn da qu¶ nhãt d.Quan hệ các mặt, đặc điểm, tác dụng khác nhau: mặt, đặc điểm, tác dông t¸ch thµnh mét ®o¹n v¨n VD : Hải âu là bạn bè người biển Chúng báo trước cho họ bão Lúc trêi s¾p næi b·o, chóng cµng bay nhiÒu, vên s¸t ngän sãng h¬n vµ vÒ tæ muén h¬n Chóng cÇn kiÕm mèi s½n cho lò nhiÒu ngµy, chê biÓn lÆng Hải âu còn là dấu hiệu điềm lành Ai đã lênh đênh trên biển dài ngày, đã bị cái bồng bềnh sóng gió làm say mà thấy cánh hải aai, lòng lại không bùng hi vọng Bọn chúng báo hiệu bình an, báo trước bến cảng hồ hởi, báo trước sum họp gia đình sau ngày cách biệt đằng đẵng E Liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n I-T¸c dông : - Liªn kÕt lµ mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n Nã t¹o nªn mèi liªn hÖ chÆt chÏ gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n, c¸c ®o¹n v¨n b¶n lµm cho VB trë nªn cã nghÜa, dÔ hiÓu - ĐV văn tạo nên nhiều câu văn Một văn thường nhiều đoạn văn tạo thành.Do đó các câu đoạn, các đoạn văn phải có liên kết chÆt chÏ víi vÒ c¶ ND vµ HT Kh«ng cã sù liªn kÕt v¨n b¶n sÏ kh«ng cã tÝnh thèng chủ đề - Liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n lµm cho ý c¸c ®o¹n v¨n võa ph©n biÖt võa liÒn mạch với cách hợp lí giúp người tạo văn trình bày vấn đề cách lô-gic, chặt chẽ ; giúp người tiếp nhận văn có thể dễ dàng lĩnh hội dễ dàng, đầy đủ nội dung v¨n b¶n - Sự liên kết thể hai cấp độ : + Liªn kÕt c¸c c©u mét ®o¹n v¨n + liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n b¶n II Liªn kÕt c©u ®o¹n v¨n : - C¸c c©u ®o¹n v¨n ph¶i liªn kÕt chÆt chÏ víi vÒ c¶ néi dung lÉn h×nh thøc - Sự liên kết này thể trên hai phương diện : Nội dung và hình thức Néi dung : Lop8.net (6) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 - Liên kết chủ đề : Các câu đoạn văn phỉa cùng hướng vào chủ đề đã xác định, không lạc sang chủ đề khác - Liªn kÕt l«-gic : C¸c c©u ®o¹n v¨n ph¶i ®îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ H×nh thøc : C¸c c©u ®o¹n ph¶i liªn kÕt chÆt chÏ víi b»ng c¸c phÐp liªn kÕt a PhÐp lÆp : * VD : Sách là món ăn tinh thần vô giá cho người Sách tích luỹ tri thức, kinh nghiệm, trí tuệ loài người Sách cung cấp kiến thức tự nhiên, xã hội, nhân văn Mçi quyÓn s¸ch hay gióp ta n©ng cao më réng tri thøc S¸ch gióp ta thÊy ®îc mÆt đúng và mặt chưa đúng mình Vì sách tốt luôn là bạn chúng ta * KÕt luËn - Phép lặp là cách dùng dùng lại câu sau từ ngữ đã dùng câu trước - Tác dụng : Duy trì đối tượng nói đễn ĐV nhằm tạo liên kết chÆt chÏ gi÷a c¸c c©u v¨n - C¸c h×nh thøc lÆp : + LÆp tõ vùng + lÆp cÊu tróc có ph¸p + LÆp ng÷ ©m b PhÐp thÕ : *VD1 : Nguyễn Trãi yêu thiên nhiên tha thiết Ông yêu bến đò xuân đầu trại với đôi bờ “Cỏ non khói bến xuân tươi” Ông yêu đò làn mưa xu©n gèi ®Çu lªn b·i c¸t n»m nghØ suèt ngµy Yªu mét ¸nh tr¨ng lßng suèi soi vµo chén rượu đêm thanh, yêu đoá hoa mai , khóm trúc, cây thông, tiếng suối rì rầm tiếng đàn cầm Hương xoan, tiếng cuốc gọi hè làm nhà thơ bồi hồi , xúc động * VD : Cũng tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nhìn nửa hay dám bước nhẹ Họ chim đứng bên bờ tổ, nh×n qu·ng trêi réng muèn bay, nhng cßn ngËp ngõng e sî Hä thÌm vông vµ íc ao thầm cậu học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh l¹ ( T«i ®i häc - Thanh TÞnh) * KÕt luËn : - Phép là cách dùng câu sau từ ngữ thay cho từ ngữ đã dùng câu trước - Tác dụng : Rút ngắn độ dài văn bản, tránh lặp từ không cầ thiết, thông tin nhanh đến với người đọc -> tạo liên kết chặt chẽ các câu văn - C¸c h×nh thøc thÕ : + Thế đại từ + Thế từ đồng nghĩa c PhÐp nèi: * VD : Lão cố làm vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc Bây thì tôi không xót xa năm sách tôi quá trước tôi ái ngại cho lão ( L·o H¹c - Nam Cao) Lop8.net (7) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 * KÕt luËn : - Là cách dùng từ ngữ có tác dụng nối câu chứa nó với câu trước câu sau - T¸c dông : Ngoµi t¸c dông LK c©u, phÐp nèi cßn thÓ hiÖn râ mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c c©u mµ nã nèi - C¸c h×nh thøc : + Nèi b»ng quan hÖ tõ : Nhng, vµ , råi… + Nèi b»ng phã tõ : L¹i , còng, vÉn… + Nối từ ngữ chuyển tiếp : Trái lại , bên cạnh đó… * Lu ý : - Còn số phép LK câu khác : Dùng từ trái nghĩa, dùng từ cùng trường liên tưởng.( Học kĩ lớp 9) - PhÐp liªn kÕt c©u ph¶i ®îc thùc hiÖn Ýt nhÊt ë hai c©u Trong mét c©u th× kh«ng gäi lµ phÐp liªn kÕt mÆc dï vÉn cã t¸c dông LK VD : Cũng tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nhìn nửa hay dám bước nhẹ Họ chim đứng bên bờ tổ, nh×n qu·ng trêi réng muèn bay, nhng cßn ngËp ngõng e sî Hä thÌm vông vµ íc ao thầm cậu học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh l¹ ( T«i ®i häc - Thanh TÞnh) III Liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n: 1.C¸c vÞ trÝ liªn kÕt : LK c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n ®îc thùc hiÖn ë c¸c vÞ trÝ sau : * Gi÷a c¸c phÇn bè côc cña v¨n b¶n : - PhÇn më bµi : Giíi thiÖu kh¸i qu¸t - Phần thân bài : Triển khai, trình bày cụ thể ý khái quát đã nêu mở bài - Phần kết bài : Tổng hợp, khẳng định lại chủ đề * Gi÷a c¸c ®o¹n v¨n phÇn th©n bµi Các phương tiện Lk đoạn văn : a Dïng c¸c phÐp liªn kÕt c©u b Dùng từ ngữ để nối: Đây là cách dùng các từ ngữ có tác dụng liên kết để nối ý nµy víi ý kia, ®o¹n nµy víi ®o¹n nh»m chuyÓn tiÕp chóng t¹o ®o¹n v¨n LK m¹ch l¹c, chÆt chÏ * Về vị trí : thường đứng đầu đoạn văn * VÒ tõ lo¹i : - QHT : vµ, nhng, råi - Chỉ từ : đó, này, , - Đại từ : thế, vậy, đó, - C¸c côm tõ cã ý nghÜa chuyÓn tiÕp : MÆt kh¸c, tãm l¹i, * VÒ ý nghÜa : - Quan hệ liệt kê, bổ sung, trình tự : Một là, hai là, trước tiên, trước hết, sau đó, sau cùng, thêm vào đó, ngoài ra, bên cạnh đó - Quan hÖ TKKQ : Tãm l¹i, cã thÓ nãi r»ng, nh×n chung - Quan hệ đối lập, tương phản: Trái lại, ngược lại, nhưng, mà - Quan hÖ nguyªn nh©n : V× vËy, bëi vËy, bëi thÕ - Chỉ thay : đó là, trước đó, sau đây Lop8.net (8) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 VD : Em thu đôi chân vào người, lúc em càng thấy rét buốt Tuy nhiªn, em kh«ng thÓ nµo vÒ nhµ nÕu kh«ng b¸n ®îc Ýt bao diªm, hay kh«ng bố thí cho đồng xu nào đem về; định là cha đánh em Vả lại nhà rét thôi Cha em trên gác sát mái nhà, và đã nhét giÎ r¸ch vµo c¸c kÏ hë lín trªn v¸ch, giã vÉn thæi rÝt vµo nhµ c Dùng câu để nối : * Về vị trí : Thường đứng đầu đoạn sau * VÒ ý nghÜa : - Nhắc lại ND đoạn trước để chuyển ý vào đoạn sau : VD : ái dà, lại còn chuyện học - Khép lại ý đoạn trên chuyển sang ý đoạn VD : Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác - Më néi dung ®o¹n sau VD : Nhng lÇn nµy l¹i kh¸c G lçi vµ c¸ch Ch÷a lçi ®o¹n v¨n : I Lçi vÒ néi dung : Thiếu hụt chủ đề : a VÝ dô : Thủa nhỏ, Lê Quí Đôn là đứa trẻ thông minh ngỗ ngược Ngay học, Lê Quí Đôn đã có ý thức tìm tòi, nghiên cứu, phê phán điểm phản khoa học thường tôn sùng thời Ông thường tham gia bình văn cùng người lớn tuổi không dám coi thường " chú học trò nhãi ranh" học nhiều biết rộng b NhËn xÐt lçi : - Chủ đề đoạn văn : LQĐ lúc nhỏ là đứa trẻ thông minh ngỗ ngược - Người viết triển khai khía cạnh thông minh thiếu phần ngỗ ngược -> Lối thiếu hụt chủ đề là lỗi đoạn văn có câu CĐ nêu nhiều ý, nhiều khía cạnh triển khai , các ý đó không trình bày đầy đủ Các câu triển khai chủ đề chưa lấp đầy ý câu chủ đề c C¸ch söa : * C¸ch : ViÕt l¹i ®o¹n v¨n bæ sung thªm ý : VD : Thủa nhỏ, Lê Quí Đôn là đứa trẻ thông minh ngỗ ngược Ngay học, Lê Quí Đôn đã có ý thức tìm tòi, nghiên cứu, phê phán điểm phản khoa học thường tôn sùng thời Ông thường tham gia bình văn cùng người lớn tuổi không dám coi thường " chú học trò nhãi ranh" học nhiều biết rộng Lười học , bị cha đánh đòn là điều luôn xảy LQĐ thủa thiếu thời Có lần , để thoát trận đòn bố nghiêm trị, ông đã nhận lời làm bài thơ thất ngôn bát cú Mỗi câu thơ bài thơ có tên loài rắn Điều đặc biệt là bài thơ phải hoàn thành khoảnh khắc thời gian là tám bước chân Và ông đã làm đúng theo điều kiện đó * Cách : Viết lại câu chủ đề cho phù hợp : Thủa nhỏ, Lê Quí Đôn là đứa trẻ thông minh Ngay học, Lê Quí Đôn đã có ý thức tìm tòi, nghiên cứu, phê phán điểm phản khoa học thường Lop8.net (9) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 tôn sùng thời Ông thường tham gia bình văn cùng người lớn tuổi không dám coi thường " chú học trò nhãi ranh" học nhiều biết rộng Lạc chủ đề : a VÝ dô : Trong ca dao ViÖt Nam, nh÷ng bµi vÒ t×nh yªu nam n÷ lµ nh÷ng bài nhiều tất Họ yêu gia đình, yêu cái tổ ấm cùng chung sống, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, ngoài làng Tình yêu đó nồng nhiệt, đằm thắm mà sâu sắc b NhËn xÐt lçi : - Câu là câu chủ đề, định hướng ND đoạn văn viết TY nam nữ ca dao Các câu sau không tập trung làm sáng tỏ cho câu chủ đề mà mà chủ yếu nói quan hÖ TY kh¸c -> lỗi lạc chủ đề là lỗi ĐV có câu chủ đề câu triển khai lại không phục vụ làm sáng tỏ cho câu chủ đề đó mà nói sang chủ đề khác c Cách sửa : Viết lại các câu triển khai làm sáng tỏ cho câu chủ đề Trong ca dao ViÖt Nam, nh÷ng bµi vÒ t×nh yªu nam n÷ lµ nh÷ng bµi nhiÒu tất Có bài là lời tỏ tình kín đáo, vô cùng tế nhị Có bài là lời hẹn ước thủy chung, son sắt Lại có bài đau đáu nỗi nhớ nhung da diết Tình yêu đó nồng nhiệt, đằm thắm mà sâu sắc Tình yêu đó gắn liền với tình yêu làng nước, yêu gia đình, yêu cái tổ ấm mà họ cùng chung sống Lặp chủ đề a Ví dụ : Mọi vật ngưng đọng bài thơ " Câu cá mùa thu" NguyÔn KhuyÕn C¶nh vËt ph¶ng phÊt nçi buån man m¸c Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo cô quạnh Một ngõ trúc vắng vẻ đìu hiu Mọi vật thắm đượm cái buồn cô đơn Nỗi buồn tràn vào cảnh vật Chỗ nào thấy nỗi buồn ngưng đọng Nỗi buồn ẩn dÊu mäi sù vËt Mïa thu ë ®©y buån hay chÝnh t©m t cña NguyÔn KhuyÕn ®îm buån b NhËn xÐt lçi : - Các câu 5,6,7,8 lặ lại ý khiến cho đoạn văn rườm rà -> Lặp chủ đề là tượng đoạn văn có chứa câu trùng lặp ý cách thiÕu nghÖ thuËt lµm cho néi dung ®o¹n v¨n nghÌo nµn, th«ng tin th«ng bµo bÞ dÉm ch©n t¹i chç c Cách sửa : Lược bỏ câu lặp ý không cần thiết VD : Mọi vật ngưng đọng bài thơ " Câu cá mùa thu" Nguyễn KhuyÕn C¶nh vËt ph¶ng phÊt nçi buån man m¸c Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo c« quạnh Một ngõ trúc vắng vẻ đìu hiu Mùa thu đây buồn hay chính tâm tư Nguyễn KhuyÕn ®îm buån ý lén xén, thiÕu tÝnh trung thùc : a Ví dụ : Lịch sử dân tộc ta đã ghi lại trang sử hào hùng với tên tuổi chói sáng muôn đời không quên Ngô Quyền đánh tan quân xâm lước Nam Hán Nguyễn Huệ đánh tan quân xâm lược nhà Thanh.Lê Lợi phá tan quân Nguyên Rồi Trần Hưng Đạo lãnh đạo nhân dân đánh đuổi quân Minh giành độc lập cho Tổ quốc Những tên tuổi đó sống mãi cùng non sông đất nước b Ph©n tÝch lçi : - Liệt kê các kiện không theo trình tự thời gian các triều đại - Phản ánh sai thực tế khách quan : Lê Lợi không đánh tan quân nguyên, Trần Hưng Đạo không đánh tan quân Minh Lop8.net (10) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 -> Lµ lçi ®o¹n v¨n cã cã néi dung c¸c ý kh«ng s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ H¬n n÷a , có ý lại phản ánh không đúng với thực khách quan, có nghĩa là không phản ánh đúng chất vật , tượng c C¸ch söa : - S¾p xÕp l¹i theo tr×nh tù hîp lÝ : Thêi gian, kh«ng gian - Điều chỉnh lại vật tượng cho đúng chất VD : Lịch sử dân tộc ta đã ghi lại trang sử hào hùng với tên tuổi chói sáng muôn đời không quên Ngô Quyền đánh tan quân xâm lược Nam Hán Rồi Trần Hưng Đạo lãnh đạo nhân dân đánh đuổi quân Nguyên giành độc lập cho Tổ quốc.Lê Lợi phá tan quân Minh Nguyễn Huệ đánh tan quân xâm lược nhà Thanh Những tên tuổi đó sống mãi cùng non sông đất nước II Lçi vÒ h×nh thøc : 1.Dïng sai phÐp thÕ : a Ví dụ : Thúy Kiều và Thúy Vân là gái ông bà Vương Viên Ngoại Nµng lµ mét thiÕu n÷ tµi s¾c vÑn toµn sèng hßa thuËn h¹nh phóc víi cha mÑ Hä sèng êm đềm mái nhà , cùng có nét xinh đẹp tuyệt vời Vẻ đẹp Kiều hoa phải ghen, liễu phải hờn Còn Vân lại có nét đẹp đoan trang, thùy mị Về tài thì nàng hẳn Thúy Vân Thế nàng đâu có hưởng hạnh phúc b Ph©n tÝch lçi : - Câu dùng từ "nàng' thay cho TV và TK là không đúng vì "nàng" thay cho người - C©u nãi vÒ TV, c©u dïng tõ "nµng" nãi vÒ TK lµ sai vÒ l«-gic ng÷ nghÜa c.C¸ch söa : Thay tõ ng÷ cho phï hîp Thúy Kiều và Thúy Vân là gái ông bà Vương Viên Ngoại Họ là thiếu nữ tài sắc vẹn toàn sống hòa thuận hạnh phúc với cha mẹ Họ sống êm đềm mái nhà , cùng có nét xinh đẹp tuyệt vời Vẻ đẹp Kiều hoa phải ghen, liễu phải hờn Còn Vân lại có nét đẹp đoan trang, thùy mị Về tài thì Kiều hẳn Thúy Vân Thế nàng đâu có hưởng hạnh phúc Dïng sai phÐp nèi : a VÝ dô : C¶nh vËt bµi th¬ "C©u ca mïa thu"cña NguyÔn KhuyÕn thËt lµ v¾ng vÎ Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo Mét ngâ tróc quanh co, v¾ng lÆng Mét chiÕc l¸ vµng l¹nh lẽo cô đơn Cảnh vật dường ngưng đọng, im lìm Bởi vậy, nét bút nhà thơ đã tạo dùng rÊt thµnh c«ng c¶nh s¾c Êy b Ph©n tÝch lçi : - Quân hệ từ "Bởi vậy" dùng sai làm cho người đọc, người nghe hiểu cảnh vật Nguyễn Khuyến miêu tả bài thơ là nguyên nhân để "Nhà thơ đã tạo dựng thành c«ng c¶nh s¾c Êy" c C¸ch söa : C¶nh vËt bµi th¬ "C©u ca mïa thu"cña NguyÔn KhuyÕn thËt lµ v¾ng vÎ Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo Mét ngâ tróc quanh co, v¾ng lÆng Mét chiÕc l¸ vµng l¹nh lẽo cô đơn Cảnh vật dường ngưng đọng, im lìm Bởi vậy, ta thấy cảnh vật thơ nguyễn Khuyến thường chứa nỗi buồn man mác Kh«ng biÕt t¸ch ®o¹n: a VÝ dô : 10 Lop8.net (11) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 Lão Hạc là người cha thương tha thiết Vợ sớm, lão nuôi Lão đau khổ và day dứt không lo đủ tiền cưới vợ cho Lão đã dùng lời lẽ để động viên , an ủi con.Con bỏ đồn đền cao su, thương nhớ con, lão dành tình thương cho Cậu Vàng Lão thà chết không chịu bán mảnh vườn và tiêu lẹm vào số tiền đã dành dụm cho Lão Hạc còn là môt người nông dân giàu lòng tự trọng Lão đã từ chối giúp đỡ ông giáo vì biết hoàn cảnh nhà ông giáo cùng khó khăn Ngay đến cẻ cái chết mình lão không muốn liên lụy đến người khác Lão đã gửi ông giáo ba mươi đồng để lo ma chay cho mình, thiếu đâu nhờ đến bà lµng xãm b Ph©n tÝch lçi : Đoạn văn trình bày hai nét đẹp lão Hạc : - Lão Hạc là người cha thương - Lão Hạc là người nông dân giàu lòng tự trọng Tuy nhiên người viết không biết tách đoạn văn và dùng các phương tiện LK đoạn nªn phÇn trÝch thiÕu tÝnh m¹ch l¹c c Cách sửa : Căn vào các sở việc tách đoạn văn để tách cho phù hợp Trước hết lão Hạc là người cha thương tha thiết Vợ sớm, lão nuôi Lão đau khổ và day dứt không lo đủ tiền cưới vợ cho Lão đã dùng lời lẽ để động viên , an ủi con.Con bỏ đồn đền cao su, thương nhớ con, lão dành tình thương cho Cậu Vàng Lão thà chết không chịu bán mảnh vườn và tiêu lẹm vào số tiền đã dành dụm cho Không thế, Lão Hạc còn là môt người nông dân giàu lòng tự trọng Lão đã từ chối giúp đỡ ông giáo vì biết hoàn cảnh nhà ông giáo cùng khó khăn Ngay đến cẻ cái chết mình lão không muốn liên lụy đến người khác Lão đã gửi ông giáo ba mươi đồng để lo ma chay cho mình, thiếu đâu nhờ đến bà lµng xãm Kh«ng biÕt liªn kÕt ®o¹n : a VÝ dô : Dế Mèn em yêu thích vì chú có ý chí muốn sống độc lập từ thủa bé Chú đã cần cù làm việc và vui thích mẹ cho riêng.Đáng yêu là hình ảnh chú dế cường tráng, tay chân nở nang, thân hình vạm vỡ vì chú chăm rèn luyện thân thÓ Chúng ta khó có thể chấp nhận việc chú ta ưa gây gổ với người, đặc biệt là hay bắt nạt kẻ yếu Hành động trêu chọc chị Cốc chú đáng trách làm ! Và chính trò nghịch ngợm đã khiến Dế Choắt phải trả nợ oan b Ph©n tÝch lçi : - Hai đoạn văn cùng nói Dế Mèn đoạn nói phương diện: + §o¹n : Nãi vÒ u ®iÓm -> thiÕu tõ ngõ chØ tr×nh tù + §o¹n : Nãi vÒ khuyÕt ®iÓm - Giữa hai ĐV có quan hệ đối lập, tương phản người viết đẫ không biết c¸ch sö dông tõ ng÷ liªn kÕt khiÕn cho phÇn v¨n b¶n rêi r¹c, thiÕu liªn kÕt, m¹ch l¹c c C¸ch söa : Thªm tõ ng÷ liªn kÕt Dế Mèn em yêu thích trước hết vì chú có ý chí muốn sống độc lập từ thủa bé Chú đã cần cù làm việc và vui thích mẹ cho riêng.Đáng yêu là hình ảnh chú dế cường tráng, tay chân nở nang, thân hình vạm vỡ vì chú chăm rèn luyÖn th©n thÓ 11 Lop8.net (12) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 Tuy nhiên, chúng ta khó có thể chấp nhận việc chú ta ưa gây gổ với người, đặc biệt là hay bắt nạt kẻ yếu Hành động trêu chọc chị Cốc chú đáng trách làm sao! Và chính trò nghịch ngợm đã khiến Dế Choắt phải trả nợ oan H Bµi tËp vÒ ®o¹n v¨n I Nhãm bµi 1: Bµi tËp nhËn diÖn 1.Bµi 1: Xác định cách trình bày nội dung các đoạn văn sau Giã b¾t ®Çu thæi rµo rµo theo víi khèi mÆt trêi trßn ®ang tu«n ¸nh s¸ng vµng rùc xuống mặt đất Một làn đất nhè nhẹ toá lên phủ mờ cây cúc áo tan dần theo h¬i Êm mÆt trêi Phót yªn tÜnh cña rõng ban mai dÇn biÕn ®i Trong t¸c phÈm “TruyÖn KiÒu”, thi hµo NguyÔn Du tá rÊt tµi t×nh viÖc kh¾c ho¹ ngo¹i h×nh nh©n vËt Víi NguyÔn Du, viÖc miªu t¶ diÖn m¹o , phôc søc, d¸ng ®iÖu nhân vật không đơn là vẽ lại hình dáng bề ngoài Ngược lại , ngòi bút bậc thiên tài ấy, cái dáng vẻ bề ngoài luôn giúp cho người đọc hình dung râ b¶n chÊt vµ tÝnh c¸ch bªn Bài thơ “Qua Đèo Ngang” là tranh đẹp vùng non nước Bài thơ vẽ trước mắt người đọc cảnh trí nên thơ hoa cỏ miền Trung nước Việt Cái tài nhà thơ là chỗ : Chỉ cần vài nét chấm phá đơn sơ có thể làm cho phong cảnh Đèo Ngang lưu lại ấn tượng không thể phai mờ Quan lại vì tiền mà bất chấp công lý Sai nha vì tiền mà đánh đập dã man cha Vương ông Mã Giám Sinh , Tú Bà, Bạc Bà, Bạc Hạnh vì tiền mà làm nghề buôn thịt bán người Tóm lại, xã hội phong kiến chạy theo đồng tiền Các khởi nghĩa chống Pháp có các dân tộc thiểu số tham gia Hà Văn Mai, Cầm Bá Thước đã đem quân giúp Đinh Công Tráng khởi nghĩa Ba Đình.Trong khởi nghĩa Hùng Lĩnh,Tống Duy Tân Cầm Bá Thước giúp sức Hoàng Hoa Thám chống Pháp gần ba mươi năm Yên Thế là Hoàng Hoa Thám đã biết dựa vào đồng bào miền núi Rồi đến cách mạng tháng 8, trước ngày tổng khởi nghĩavà thời kháng chiến chống Pháp, địa cách mạng Việt Bắc, đồng bào thiểu số Các dân tộc thiểu số anh em đã dóng góp phần kh«ng nhá vµo th¾ng lîi cña nh÷ng cuéc khíi nghÜa Êy Bây muốn mang lại lợi ích cho đồng bào thì phải nâng cao đời sống Muốn nâng cao đời sống cho đồng bào không phải nói mà cơm gạo Cơm gạo không phải trên trời rơi xuống.Muốn có cơm gạo người phải làm cái gì? Muốn no ấm phải làm c¸i g× Ph¶i t¨ng gia s¶n xuÊt ( Hå ChÝ Minh ) Nguyễn Trãi yêu thiên nhiên tha thiết Ông yêu bến đò xuân đầu trại với đôi bờ “Cỏ non khói bến xuân tươi” Ông yêu đò làn mưa xuân gối đầu lên bãi cát nằm nghỉ suốt ngày Yêu ánh trăng lòng suối soi vào chén rượu đêm thanh, yªu mét ®o¸ hoa mai , mét khãm tróc, mét c©y th«ng, mét tiÕng suèi r× rÇm nh tiếng đàn cầm Hương xoan, tiếng cuốc gọi hè làm nhà thơ bồi hồi , xúc động Sách là món ăn tinh thần vô giá cho người Sách tích luỹ tri thức,kinh nghiệm, trí tuệ loài người Sách cung cấp kiến thức tự nhiên, xã hội, nhân văn Mỗi sách hay giúp ta nâng cao mở rộng tri thức Sách giúp ta thấy mặt đúng và mặt chưa đúng mình Vì sách tốt luôn là bạn chúng ta Trong kháng chiến có gương sẵn sàng xả thân vì nước Anh Bế Văn Đàn lấy thân mình lấp lỗ châu mai để đồng đội xông lên diệt giặc Anh Lê Văn Tám lấy 12 Lop8.net (13) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 thân mình tẩm xăng làm đuốc để đốt cháy kho xăng giặc Hay mười cô gái niên xung phong đã anh dũng hy sinh trên ngã ba Đồng Lộc mãi là bài ca yêu nước người gái Việt Nam anh hùng 10 Mọi tiếng động nông trường đã im bặt từ lâu Những đồi trọc nằm gối ®Çu vµo ngñ im l×m ChØ cã giã vµ bãng tèi vÉn th× thµo ®i l¹i H¬i l¹nh trªn kh¾p mäi nÎo c¨m c¨m 2.Bµi : Nh÷ng ®o¹n v¨n sau ®îc liªn kÕt b»ng yÕu tè ng«n ng÷ nµo ? Em thu đôi chân vào người, nhưnh lúc em càng thấy rét buốt Tuy nhiªn, em kh«ng thÓ nµo vÒ nhµ nÕu kh«ng b¸n ®îc Ýt bao diªm, hay kh«ng bố thí cho đồng xu nào đem về; định là cha đánh em Vả lại nhà rét thôi Cha em trên gác sát mái nhà, và đã nhét giÎ r¸ch vµo c¸c kÏ hë lín trªn v¸ch, giã vÉn thæi rÝt vµo nhµ T«i quªn thÕ nµo ®îc nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng Êy n¶y në lßng t«i nh cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Những ý tưởng tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi tôi không biết ghi và ngày t«i kh«ng nhí hÕt Tờ giấy xanh lạnh lùng phủ ngoài vách đất chứng tỏ nhà có tang Nhưng mớ mạng nhện chằng chịt quấn trên đám chân hương lơ thơ lại làm chứng cho mét thêi gian kh¸ l©u, chñ nh©n kh«ng hÒ cóng lÔ II.Nhãm bµi : Bài tập dựng đoạn theo nội dung chủ đề và theo kết cấu Bài 1: Cho chủ đề sau : Tình yêu thương họa sĩ nghèo truyện ng¾n "ChiÕc l¸ cuèi cïng" cña O Hen – ri a Em hãy viết câu chủ đề hoàn chỉnh b Từ câu chủ đề đó , em hãy triển khai thành đoạn văn theo cách diễn dịch Bµi : Cho câu chủ đề sau đây : " Trong thơ Bác, ánh trăng luôn tràn đầy" Em hày viết thµnh ®o¹n v¨n tr×nh bµy theo c¸ch qui n¹p Bµi : Từ câu chủ đề "Bác Hồ sống thật giản dị" ,em hãy triển khai thành đoạn văn theo c¸ch Tæng – Ph©n – Hîp Bµi : Cho câu chủ đề " Chiếc lá cuối cùng đúng là kiệt tác", em hãy triển khai thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh va cho biÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy ND theo c¸ch nµo? III Nhãm bµi tËp : Luyện biến đổi đoạn văn Bµi : Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu cho bên " Nh÷ng ngµy th¬ Êu" (NGuyªn Hång) chñ yÕu lµ nh÷ng kØ niÖm ®au buån, tñi cực đứa trẻ sinh gia đình bất hòa, phá sản, sớm phải sống bơ vơ, lêu lổng Gia đình còn sung túc đã không có hạnh phúc Người bố phẫn chí, lặng lÏ tr¶ thï sè phËn b»ng khãi thuèc phieenjng]êi mÑ trÎ trung khao kh¸t h¹nh phóc 13 Lop8.net (14) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 chân thật đành chịu cúi đầu trước lễ giáo phong kiến, sống âm thầm bóng chân tường.Gia đình sa sút sụp đổ hẳn Bố chết, mẹ ngược xuôi tần tảo.Đứa trẻ mồ côi cha, xa tình mẹ, phải sống bơ vơ, đói rách lườm nguýt, đay nghiến họ hàng và thái độ dửng dưng xã hội a §o¹n v¨n trªn tr×nh bµy ND theo c¸ch nµo? b Hãy viết lại cách thay đổi cách trình bày đoạn văn trên và cho biết đoạn v¨n em míi viÕt tr×nh bµy theo c¸ch nµo? 2.Bài : Dưới đây là đoạn văn viết Truyện Kiều Nguyễn Du: "Chim én đưa thoi",đó là dấu hiệu mùa xuân Mùa hè qua tiếng quyên kêu : "Dưới trăng quyên đã gọi hè", hay vào lúc mà "Đào đà phai thắm, sen đà nảy xanh" Và "Sân ngô cành biếc đã chen lá vàng", là lúc mùa thu đã tới a §o¹n v¨n ®îc tr×nh bµy néi dung theo c¸ch nµo: b Xác định phép LK câu dùng đoạn văn? c Hãy viết thêm vào đoạn văn để có cách trình bày T - P - H 3.Bài : Hãy tách phần văn sau đây thành các đoạn văn và rõ sở để tách ®o¹n? Hßn Gai vµo nh÷ng buæi s¸ng sím thËt lµ nhén nhÞp.Khi tiÕng cßi tÇm võa cÊt lªn, nh÷ng chiÕc xe bß tãt cao to chë thî lß lªn tÇng, vµo lß, tiÕng cßi bÝp bÝp inh ái Däc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới, đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi cập bến, cánh buồm ướt át cánh chim ma hî Hßn Gai buæi s¸ng la liÖt t«m c¸ Nh÷ng c¸ song kháe, vít lªn hàng giãy đành đạch, vẩy xám, hoa đen lốm đốm IV Nhãm bµi 4: Ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi nh÷ng ®o¹n v¨n sau : Không chăm học, Hải còn chăm làm nhà ỏ trường.Buổi sáng học , Hải lại giúp đỡ bố mẹ việc gia đình Bạn thái rau, băn bèo cho lợn Sau đó, H¶i dän dÑp nhµ cöa cho ng¨n n¾p, gän gµng.Buæi chiÒu, häc bµi vµ lµm bµi xong, H¶i lại lo bữa cơm chiều Bố mẹ làm thì cơm canh đã sẵn sàng Đối với kẻ có tội, Thạch Sanh luôn mở lượng khoan hồng Chàng trai nghèo này bao giê còng sèng rÊt nh©n hËu BiÕt mÑ hä Lý cã téi anh còng kh«ng nì giÕt Anh tha cho hai mẹ và cho quê sinh sống Nhưng trời không tha, trời đã đánh chết nã Buæi sím n¾ng s¸ng Nh÷ng c¸nh buåm n©u trªn biÓn ®îc n¾ng chiÕu vµo hång rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Chiều nắng tàn, mát dịu Núi xa pha màu tím hồng Những sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào Mặt trêi xÕ tra bÞ m©y che lç dç Nh÷ng tia n¾ng d¸t vµng mét vïng biÓn trßn, lµm næi bËt cánh buồm duyên dáng ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho c¸c nµng tiªn biÓn móa vui Gia cảnh đã đến bước đường cùng buộc chị phải làm cái việc đau lòng Phải bán , chị Dậu đứt khúc ruột Xót chồng ốm đau mà bị đánh đập, cùm kẹp, chi đã lấy thân mình che chở cho chồng Thậm chí chị còn sẵn sàng chống trả tên cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ anh Dậu Chị Dậu là hình ảnh người phụ nữ thương chồng, thương con, giàu lòng vị tha và đức hi sinh Đến bị giải lên huyện, ngồi 14 Lop8.net (15) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 quán cơm mà nhịn đói, chị nghĩ đến chồng, đến cái Tứu, thằng Dần, cái TÝ Bµi kiÓm tra n©ng cao sè M«n : Ng÷ v¨n Thêi gian : 90 phót ********** Đọc bài ca dao sau thực yêu cầu bên : Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao C©u1 ( 1,25 ®iÓm) Bài ca dao trên đã lược bỏ số dấu câu cần thiết Em hãy chép lại bài ca dao, điền các dấu câu bị lược bỏ và cho biết công dụng các dấu câu đó C©u (1,25 ®iÓm) a.XÐt vÒ cÊu t¹o ng÷ ph¸p, bµi ca dao trªn gåm mÊy c©u ? b Hãy phân tích ngữ pháp và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép ? Nếu là câu ghép, em hãy rõ quan hệ các vế câu câu ghép đó C©u ( ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ bµi ca dao trªn C©u ( 5,5 ®iÓm) Bài ca dao viết theo thể thơ nào? Hãy viết bài văn thuyết minh thể thơ đó ****************************************** Hướng dẫn chấm Bài kiểm tra nâng cao số M«n : Ng÷ v¨n Thêi gian : 90 phót ********** C©u ( 1,25 diÓm) a Học sinh điền đúng, đủ các dấu câu cần thiết cho 0,5 điểm Anh ®i, anh nhí quª nhµ, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương, Nhớ dãi nắng dầm sương, Nhớ tát nước bên đường hôm nao b C«ng dông c¸c dÊu c©u : 15 Lop8.net (16) Chuyên đề bồi dưỡng HSG DÊu c©u DÊu phÈy DÊu phÈy 2,3,4,5 DÊu chÊm - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 C«ng dông Ph©n t¸ch c¸c vÕ mét c©u ghÐp Ph©n t¸ch c¸c thµnh phÇn cã cïng chøc c©u ( VÞ ng÷) KÕt thóc c©u trÇn thuËt 0,25 ®iÓm vô ng÷ ph¸p 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm C©u ( 1,25 ®iÓm) a.XÐt vÒ cÊu t¹o ng÷ ph¸p, bµi ca dao trªn gåm c©u ( 0,25 ®iÓm) b Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p : ( 0,5 ®iÓm ) Anh / đi, anh / nhớ quê nhà, nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương, CN1 VN1 CN2 VN2 nhớ dãi nắng dầm sương, nhớ tát nước bên đường hôm nao - C©u trªn lµ c©u ghÐp ( 0,25 ®iÓm) - Quan hÖ gi÷a hai vÕ c©u lµ quan hÖ nèi tiÕp ( 0,25 ®iÓm) C©u ( ®iÓm) a Yªu cÇu vÒ h×nh thøc : HS ph¶i viÕt thµnh bµi cã bè côc Më – Th©n – KÕt, diễn đạt rõ ràng, lưu loát ( 0,5 ®iÓm) * Lu ý : NÕu HS kh«ng viÕt thµnh bµi th× kh«ng cho ®iÓm nµy b Yªu cÇu vÒ néi dung : CÇn chØ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña nh÷ng dÊu hiÖu nghÖ thuËt cã bµi ca dao * C¸c dÊu hiÖu nghÖ thuËt: ( 0,5 ®iÓm) - §iÖp ng÷ “nhí” nh¾c l¹i lÇn - LiÖt kª * Tác dụng : ( điểm) Khắc hoạ nỗi nhớ da diết người xa quê - Anh ®i, ®i v× viÖc lín, v× sù nghiÖp chung, cho nªn nçi nhí ®Çu tiªn anh dµnh cho quê nhà Đó là quê hương, nôi đời người, nơi ta cất tiếng khóc chào đời, nơi tất tuổi thơ ta lớn lên từ đó Nơi có bát canh rau muống, có món cà dầm tương Những món ăn dân dã quê nhà đã nuôi anh khôn lớn, trưởng thành…Và cái hương vị quê hương đã hoà vào máu thịt, hoà vào thở anh - Có sản phẩm có bàn tay người trồng tỉa, bón chăm, dãi dầu nắng hai sương Có lẽ vì thế, từ nỗi nhớ món ăn dân dã, món ăn tạo từ bàn tay và giọt mồ hôi mẹ cha, người thân thiết anh lại nhớ tới người quê hương Ban đầu là nỗi nhớ chung chung.Thế đến cuối bài ca, nỗi nhớ hướng vào người cụ thể : Cô thôn nữ dịu dàng, duyên dáng công việc lao động : tát nước - Điệp từ “nhớ”, phép liệt kê và thể thơ lục bát nhẹ nhàng đã khắc hoạ nỗi nhớ sâu xa, da diết , dồn dập người xa quê Nỗi nhớ bao trùm nỗi nhớ kia, hoá thành lời dặn dò, lời tâm sự, giúp người nhà giữ vững niềm tin, giúp người xa có thêm sức mạnh Bài ca dao đã gợi tình yêu quê hương đất nước trái tim người C©u : ( 5,5 ®iÓm) A Bµi ca dao ®îc viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t ( 0,25 ®iÓm) B Bài văn thuyết minh cần đảm bảo yêu cầu sau 16 Lop8.net (17) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 I Yªu cÇu chung : - KiÓu bµi : ThuyÕt minh ( nhãm bµi thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc) - Đối tượng : thể thơ lục bát II Yªu cÇu cô thÓ : Më bµi : Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ thÓ th¬ lôc b¸t ( 0,5 ®iÓm) Thân bài : Cần đảm bảo ý sau : a Nguån gèc : (0,5 ®iÓm) ThÓ th¬ lôc b¸t lµ thÓ th¬ truyÒn thèng cña d©n téc, chính cha ông chúng ta sáng tác Trước kia, hầu hết các bài ca dao sáng tác thể thơ này.Sau này, lục bát hoàn thiện dần và đỉnh cao là “Truyện Kiều” NguyÔn Du víi 3254 c©u lôc b¸t b §Æc ®iÓm : * NhËn diÖn c©u ch÷ : (0,5 ®iÓm) Gäi lµ lôc b¸t c¨n cø vµo sè tiÕng mçi câu Thơ lục bát tồn thành cặp : câu trên tiếng gọi là câu lục, câu tiếng gọi là câu bát Thơ LB không hạn định số câu bài Như thế, bµi lôc b¸t cã thÓ rÊt dµi nhng còng cã chØ lµ mét cÆp c©u LB * C¸ch gieo vÇn: ( 0,5 ®iÓm) - TiÕng thø c©u lôc vÇn víi tiÒng thø c©u b¸t, tiÕng thø c©u b¸t l¹i vÇn với tiếng thứ câu lục Cứ luân phiên hết bài thơ * LuËt B-T : ( 0,75 ®iÓm) - C¸c tiÕng 1,3,5,7 kh«ng b¾t buéc ph¶i theo luËt B-T - Các tiếng 2,6,8 dòng thơ thường là B, còn tiếng thứ là T - LuËt trÇm – bæng : Trong c©u b¸t, nÕu tiÕng thø s¸u lµ bæng ( ngang) thì tiếng thứ là trầm (thanh huyền) và ngược lại *Đối : ( 0,25 điểm) Đối thơ lục bát là tiểu đối ( đối dòng thơ) * NhÞp ®iÖu : ( 0,25 ®iÓm) Th¬ LB chñ yÕu ng¾t nhÞp ch½n : 4/4, 2/2/2, 2/4, 4/2…Tuy nhiªn c¸ch ng¾t nhÞp nµy còng rÊt linh ho¹t, cã ng¾t nhÞp lÎ 3/3 * Lôc b¸t biÕn thÓ : ( 0,5 ®iÓm) - Số chữ câu tăng lên giảm ( thường là tăng lên) - TiÕng cuèi lµ T - Xê dịch cách hiệp vần tạo nên thay đổi luật B-T : Tiếng thứ là B c ¦u ®iÓm : ( 0,5 ®iÓm) - Âm hưởng lục bát thì thiết tha sâu lắng, thì dội, dồn dập Vì , thể thơ này có thể diễn tả cung bậc tình cảm người - Dễ nhớ, dễ thuộc, dễ vào lòng ngườido đó dễ sáng tác các thể thơ kh¸c * Lu ý : Khi thuyÕt minh, b¾t buéc HS ph¶i ®a vÝ dô minh ho¹ NÕu bµi viÕt kh«ng cã vÝ dô th× kh«ng cho qu¸ 1/2 sè ®iÓm Kết bài : ( 0,5 điểm) Khẳng định lại giá trị thể thơ lục bát Hình thức trình bày, diễn đạt : 0,5 điểm 17 Lop8.net (18) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 đề kiêm tra chất lượng giai đoạn I N¨m häc 2009 – 1010 M¤n: ng÷ v¨n Thời gian làm bài 90 phút ( Không kể thời gian chép đề ) C©u 1: (2,0® ) T×m th¸n tõ c¸c c©u sau vµ cho biÕt chóng ®îc dïng lµm g×? a, Nµy, b¶o b¸c Êy cã trèn ®i ®©u th× trèn ( tắt đèn – Ngô Tất Tố ) b, khốn nạn! Nhà cháu đã không có, ông chửi mắng đến thôi.Xin «ng tr«ng l¹i! ( tắt đèn – Ngô Tất Tố ) c, Em hơ đôi tay trên que diêm sáng rực than hồng chà! ánh sáng kì dị làm sao! ( C« bÐ b¸n diªm – An – dec – xen ) d, Ha ha! Một lưỡi gươm! ( Sự tích Hồ Gươm ) C©u 2: ( 2,5® ) Viết đoạn văn khoảng 10 đến 12 dòng nêu lên cảm giác sung sướng cực điểm bÐ Hång gÆp l¹i vµ n»m lßng mÑ ( håi kÝ nh÷ng ngµy th¬ Êu cña Nguyªn Hång ) C©u 3: ( 5,5® ) Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi HÕt Phßng GD&§T Nam Trùc hướng dẫn chấm môn ngữ văn Giai ®o¹n 1- n¨m häc 2009-2010 C©u 1(2,0®) HS tìm đúng 01thán từ cho 0,25 đ, nói đúng tác dụng thán từ cho 0,25 đ a này :dùng để gọi b khốn nạn: dùng để bộc lộ cảm xúc c chà : dùng để bộc lộ cảm xúc d ha : dùng để bộc lộ cảm xúc C©u (2,5 ®) Học sinh viết đoạn văn đảm bảo các ý sau: Bé Hồng cảm thấy sung sướng cực điểm gặp lại và lòng mẹ.Chú bÐ khao kh¸t ®îc gÆp mÑ,ch¹y theo mÑ véi vµng , lËp cËp Võa ®îc ngåi lªn xe cïng mẹ , chú bé oà lên khóc Những giọt nước mắt vừa hờn tủi vừa hạnh phúc đến m·n nguyÖn Khi ®îc ë lßng mÑ , bÐ Hång bång bÒnh tr«i c¶m gi¸c sung sướng , rạo rực, không mảy may nghĩ ngợi gì Những lời cay độc người cô , tñi cùc võa qua bÞ ch×m ®i gi÷a dßng c¶m xóc miªn man Êy T×nh mÉu tö thiªng liªng t¹o không gian ánh sáng, màu sắc, hương thơmvừa lạ lùng, vừa gần gũi, làm bừng nở, hồi sinh giới dịu dàng đầy ắp kỉ niệm êm đềm 18 Lop8.net (19) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 *** C¸ch cho ®iÓm: -Viết đúng hình thức đoạn văn theo yêu cầu (0,5 đ) -Néi dung: +Có cảm nhận sâu sắc, tinh tế, nêu bật cảm giác sung sướng đến cực điểm bÐ Hång ®îc gÆp l¹i vµ n»m lßng mÑ ViÕt râ rµng, m¹ch l¹c, hµnh v¨n s¸ng, giµu c¶m xóc cã s¸ng t¹o.(2,0®) +Có cảm nhận sâu sắc, nêu bật cảm giác sung sướng đến cực điểm bé Hång ®îc gÆp l¹i vµ n»m lßng mÑ ViÕt kh¸ râ rµng, m¹ch l¹c, hµnh v¨n s¸ng, giµu c¶m xóc (1,5®) +Nêu cảm giác sung sướng đến cực điểm bé Hồng gặp lại và nằm lòng mẹ Viết đủ ý, có cảm xúc, đôi chỗ còn lan man, lủng củng.(1,0đ) +Viết chưa sát yêu cầu đề bài , có chạm vào nội dung cần thiết (0,5đ) +Sai hoàn toàn lạc đề (0,5đ) C©u 3(5,5®) ***Yªu cÇu chung VÒ h×nh thøc - Học sinh biết làm bài đúng phương thức biểu đạt văn tự Kể chuyện có mở ®Çu, diÔn biÕn,kÕt thóc - Bµi viÕt râ rµng, m¹ch l¹c, lêi v¨n s¸ng, tù nhiªn, s¸ng t¹o, giµu c¶m xóc,râ yếu tố miêu tả và biểu cảm , có trí tưởng tượng phong phú và hấp dẫn VÒ néi dung a Më bµi.(0,5®) Giới thiệu người bạn và kỉ niệm sâu sắc làm mình nhớ mãi b Th©n bµi (4,5®) - KØ niÖm x¶y ë ®©u, thêi gian hoµn c¶nh nµo (g¾n chÆt víi miªu t¶) - ChuyÖn x¶y nh nµo (më ®Çu , diÔn biÕn , kÕt thóc c©u chuyÖn) - Điều gì khiến em xúc động và nhớ mãi (miêu tả rõ biểu xúc động ) c KÕt bµi(0,5®) Những suy nghĩ em kỉ niệm đó Cho ®iÓm - Điểm 4.5-5.5 : đúng kiểu bài tự , kể đầy đủ, rõ kỉ niệm tuổi thơ , bài viết bố cục râ rµng, lêi v¨n m¹ch l¹c ,trong s¸ng , tù nhiªn , s¸ng t¹o , giµu c¶m xóc vµ hÊp dẫn thể trí tưởng tượng phong phú - Điểm 3.0- 4.0 : đúng kiểu bài tự , kể đầy đủ , rõ kỉ niệm tuổi thơ ,bài viết bố cục rõ ràng , lời văn mạch lạc , sáng , giàu cảm xúc ,có trí tưởng tượng khá phong phó - Điểm 1.5-2.5 : đúng kiểu bài tự , rõ kỉ niệm tuổi thơ , bài viết bố cục rõ ràng , đôi chỗ còn lan man , lủng củng - §iÓm 0.5-1.0: kÓ lan man , lén xén ***Lu ý : -Sai từ 3-5 lỗi chính tả , 1-3 lỗi diễn đạt trừ 0,5đ - Sai từ 5-7 lỗi chính tả , 3-5 lỗi diễn đạt trừ 1,0đ (trừ không quá 1,0đ) 19 Lop8.net (20) Chuyên đề bồi dưỡng HSG - Khèi - N¨m häc 2010 - 2011 PHÁT HIỆN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2008- 2009 MÔN : NGỮ VĂN - Thời gian: 90 phút C©u (5 điểm) Văn a ChÐp l¹i b¶n phiªn ©m bµi th¬ “Ng¾m tr¨ng” cña Hå ChÝ Minh b Hoµn c¶nh s¸ng t¸c? c Néi dung chÝnh cña bµi th¬? d Em h·y kÓ tªn mét sè bµi th¬ kh¸c cña B¸c còng nãi vÒ tr¨ng Câu ( điẻm) Tiếng Việt Tục ngữ phương Tây có câu:” Im lặng là vàng” Nhưng nhà thơ Tố Hữu lại viết: Khóc là nhục Rên, hèn Van, yếu đuối Và dại khờ là lũ người câm Trên đường bóng âm thầm Nhận đau khổ mà gửi vào im lặng ( Liên hiệp lại) Theo em , nhận xét trên đúng trường hợp nào? Câu ( 12 điểm) Tập làm văn Văn ” Thuế máu” là thứ thuế dã man nhất, tàn bạo chính quyền thực dân các nước thuộc địa , đồng thời thể lòng Nguyễn Ái Quốc Dựa vào hiểu biết em văn , hãy làm sáng tỏ nhận định trên ********************************** MÔN : NGỮ VĂN - Thời gian: 90 phút Câu 1: (5 điểm) a.Phiªn ©m: (1 ®iểm) Väng nguyÖt Ngôc trung v« töu diÖc v« hoa, Đối thử lương tiêu nại nhược hà? Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt, NguyÖt tßng song khÝch kh¸n thi gia ( Hå ChÝ Minh) b Hoàn cảnh sáng tác: Bác sáng tác bài thơ hoàn cảnh tù đày, vô cùng gian khæ, thiÕu thèn- ng¾m tr¨ng qua song s¾t nhµ tï (1 ®iểm) c Néi dung: “Ng¾m tr¨ng” lµ bµi th¬ tø tuyÖt gi¶n dÞ mµ hµm sóc, cho thÊy t×nh yªu thiên nhiên say đắm và phong thái ung dung Bác cảnh ngục tù cực khæ, tèi t¨m (2,5 ®iểm) d R»m th¸ng giªng, Tin th¾ng trËn, C¶nh khuya (0,5 ®iểm) Câu ( điểm) Cả hai nhận xét đúng, nhận xét đúng với hoàn cảnh khác ( 0,5 điểm) - “Im lặng là vàng” là im lặng để giũ bí mật nào đó thật cần thiết, im lặng thể tôn trọng người khác, im lặng để đảm bảo tế nhị giao tiếp ( điểm) 20 Lop8.net (21)