MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kỹ năng cơ bản về truyện trung đại Việt Nam về thể loại, giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm tiêu [r]
(1)Tuần : 10 Tiết PPCT: 46 Ngày soạn: 15/10/2011 Ngày dạy: 17/10/2011 KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kỹ truyện trung đại Việt Nam thể loại, giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu và tạo lập văn học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: + Cho học sinh làm kiểm tra phần trắc nghiệm: 15 phút + Cho học sinh làm kiểm tra phần tự luận: 30 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ phần văn học trung đại tích hợp tiếng Việt - Chọn các nội dung cần kiểm tra, đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Chủ đề 1: Văn Nhận biết vị trí, thể loại tác phẩm văn học Hiểu nội dung, nghĩa từ và nghệ thuật văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 30% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: TL Chủ đề 2: Văn tích hợp TV Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu: Số điểm: 3,0 Tỉ lệ 30% Tạo lập đoạn văn nêu cảm nhận có dùng từ Hán Việt Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ 20% Chủ đề 3: Tập làm văn Tạo lập đoạn văn Số câu: phân tích, nhân Số điểm: Tỉ lệ 50% vật Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 50% Lop6.net (2) Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100% Số câu: Số điểm: 10% Số câu: Số điểm: 20% Số câu: Số điểm: 70% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ 100% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: A TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng: Câu 1: Ý nào không đúng giới thiệu “Hoàng Lê thống chí” ? A Là tiểu thuyết lịch sử viết chữ Hán B Viết theo thể chí có 17 hồi C Là sáng tác tập thể dòng họ Ngô Thì D Cuốn tiểu thuyết kết thúc việc Nguyễn Huệ lập nên triều đại Tây Sơn Câu 2: Truyện “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” – Nguyễn Đình Chiểu nằm phần thứ tác phẩm? A Phần đầu C Phần cuối B Phần D Phần và phần cuối Câu 3: Nhận định nào đúng với văn “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ ? A Niềm thương cảm với số phận người phụ nữ và tố cáo chiến tranh phong kiến B Niềm thương cảm với số phận người phụ nữ và khẳng định vẻ đẹp người phụ nữ C Niềm thương cảm với số phận người phụ nữ và khẳng định công lí, chính nghĩa D Niềm thương cảm với số phận người phụ nữ và khẳng định tài, trí họ Câu 4: Cụm từ “Tấm son” câu thơ “Tấm son gột rửa cho phai” (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) hiểu nào? A Lòng hiếu thảo C Lòng son sắt, thủy chung B Lòng nhân đạo D Lòng yêu mến cảnh vật thiên nhiên Câu 5: Ý nào nói không đúng nghệ thuật tả người Truyện Kiều Nguyễn Du? A Khắc họa nhân vật biện pháp nghệ thuật ước lệ, tượng trưng B Thông qua miêu tả ngoại hình, ngôn ngữ, cử chỉ, điệu nhân vật C Miêu tả đời sống nội tâm nhân vật thông qua ngôn ngữ độc thoại nội tâm và nghệ thuật vịnh cảnh ngụ tình đặc sắc D Luôn đặt nhân vật vào khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp biện pháp nghệ thuật tả cảnh Câu 6: Hai câu thơ “Làn thu thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh” (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Ước lệ - tượng trưng, nói quá, nhân hóa B Ước lệ - tượng trưng, nói quá, điệp ngữ C Ước lệ - tượng trưng, nói quá, hoán dụ D Ước lệ - tượng trưng, nói quá, so sánh B TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Nêu cảm nhận chung nhân vật Vũ Nương sau học xong văn “Chuyện người gái Nam Xương” – Nguyễn Dữ có sử dụng ít là hai từ Hán Việt? Câu (5.0 điểm) Phân tích tâm trạng nhân vật Thúy Kiều qua tám câu thơ cuối qua đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” – Nguyễn Du? Lop6.net (3) V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM: A TRẮC NGHIỆM ( điểm): Mỗi ý đúng 0,5 điểm CÂU ĐÁP ÁN D A B C D A B TỰ LUẬN ( Điểm) Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu Hs viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận chung nhân vật: 1.5 điểm - Hiền lành, nết na, hiếu thảo thủy chung, son sắt….thông qua việc chăm sóc chồng con, nuôi con, phụng dưỡng và lo ma chay cho mẹ chồng, chung thủy chờ đợi chồng… - Cuộc đời bất hạnh, bị oan khuất và giải oan không trở lại sống trần - Ca ngợi vẻ đẹp và phẩm chất Vũ Nương 0.5 điểm - Có sử dụng từ Hán Việt Câu a Yêu cầu chung: - Bài làm học sinh cần đảm bảo bố cục rõ ràng; trình bày dạng đaọn văn ; nắm vững phương pháp làm bài văn phân tích nghệ thuật và nội 0.5điểm dung - Bài làm đảm bảo chữ viết đẹp, rõ ràng, đúng ngữ pháp, đúng chính tả, lời văn sáng b Yêu cầu cụ thể: Hs phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua câu thơ cuối là tranh tâm cảnh kết hợp việc phân tích nghệ thuật và nội dung - Đó là tâm trạng buồn, cô đơn, tuyệt vọng, bế tắc…nghệ thuật vịnh cảnh 4.5 điểm ngụ tình, ngôn ngữ độc thoại nội tâm… * Lưu ý: Trên đây là định hướng mang tính chất khái quát Trong quá trình chấm, giáo viên cần vào tình hình bài làm cụ thể học sinh để đánh giá phù hợp, tôn trọng sáng tạo các em IV XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ************************************ Lop6.net (4)