Nhận xét,kết luận : Liên hệ tích hợp văn bản “Vượt thác” , “Sông nước Cà Mau” Kết luận chung : Vậy biện pháp nghệ thuật tu từ so sánh có tác dụng rất lớn trong các TP’ văn chương đặc biệ[r]
(1)Ngày soạn :11/2/2009 Ngaøy daïy :13/2/2009 Tuaàn 23 Tieát 90 SO SAÙNH (TT) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nắm kiểu so sánh : so sánh ngang và so sánh không ngang - Hiểu tác dụng phép so sánh - Bieát vaän duïng coù hieäu quaû kieåu so saùnh noùi vaø vieát II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Baûng phuï - Học sinh: Đọc bài, soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KTBC: (4’) - So saùnh laø gì? Phaân tích caáu taïo cuûa pheùp so saùnh ví duï sau : Đây ta cây rừng Ai lay chuyển,ai rung chẳng rời Bài mới: GV giới thiệu bài Ở tiết trước các em đã đã nắm nào là phép so sánh và các biện pháp so sánh.Vậy so sánh có kiểu và tác dụng phép so sánh là gì? Đó chính là nội dung bài học hôm TG 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1:HD HS TÌM HIỂU CÁC KIEÅU SO SAÙNH NOÄI DUNG I CAÙC KIỂU SO SÁNH Vế A GV Treo baûng phuï ghi caùc ví duï SGK / 41 HS Đọc bài tập mục I H Tìm pheùp so saùnh khoå thô treân ? Vẽ mô hình cấu tạo phép so sánh vừa tìm ? P diện so sánh Những thức ngôi Mẹ Từ so sánh chẳng Vế B là gió Mẹ H Thông qua các ví dụ trên,em hãy cho biết có kiểu so sánh ? * Nhận xét : - Chẳng : Vế A = > không ngang vế B ( So sánh kém) - Mẹ là : Vế A ngang vế B ( So sánh ngang ) So sánh ngang : A là B ( như, là,như là,tựa như,giống như,giống ) Ví dụ : - Mẹ già chuối chín cây - Cô giáo mẹ hiền - Quê hương là chùm khế So sánh không ngang bằng: A chẳng B ( hơn,chưa bằng,kém,thua ) Ví dụ : - Mây thua nước tóc,tuyết nhường màu da - Trăng khuya sáng đèn HS Đọc ghi nhớ SGK/42 * GHI NHỚ:SGK/42 H Từ so sánh các phép so sánh trên coù gì khaùc ? H Ngoài từ ( chẳng bằng, là ) em hãy tìm thêm từ ngữ ý so sánh ngang không ngang ? - Tìm ví dụ phép so sánh ngang và không ngang ? Lop6.net (2) 14’ HOẠT ĐỘNG HDHS TÌM HIỂU TÁC DỤNG CỦA PHÉP SO SÁNH HS Đọc doạn văn Khải Hưng H Tìm phép so sánh đoạn văn ? - Sự vật nà đưa để so sánh ? HS Chiếc lá (vật vô tri,vô giác ) - Phép so sánh ví dụ trên có tác dụng gì việc miêu tả vât,sự việc ? - Tác dụng chúng việc thể tư tưởng,tình cảm người? HS Trả lời GV Nhận xét,kết luận : Liên hệ tích hợp văn “Vượt thác” , “Sông nước Cà Mau” Kết luận chung : Vậy biện pháp nghệ thuật tu từ so sánh có tác dụng lớn các TP’ văn chương đặc biệt là việc miêu tả vật,sự iệt,nó tạo hình ảnh cụ thể,sinh động giúp người đọc,người nghe dễ hình dung vật Đồng thời thể hiệ tư tưởng,tình cảm người viết văn miêu tả HS Đọc ghi nhớ SGK/42 13’ HOẠT ĐỘNG 3.HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP HS Đọc yêu cầu bài tập HS lên bảng làm GV cùng HS lớp theo dõi,nhận xét, cho điểm II TÁC DỤNG CỦA PHÉP SO SÁNH * Ví dụ : SGK/42 - Có lá tựa mũi tên nhọn …như cho xong chuyện - Có lá chim bị lảo đảo … - Có lá … thầm bảo ràng … - Có lá sợ hãi ( A là B ) - Cả thời quá khứ … không vài giây bay lượn … ( A không B ) * Kết luận : Những cách rụng khác lá = > Quan niệm tác giả sống và cái chết GHI NHỚ SGK/42 III LUYỆN TẬP Bài tập Chỉ phép so sánh và nêu tác dụng a Tâm hồn tôi là buổi trưa hè - > So sánh ngang = > So sánh cái trừu tượng với cái cụ thểđể diễn tả rõ nét tình cảm mãnh liệt, ấmnóng,nồng cháy,thiết tha tác giả Đó là tình yêu sông,đối với quê hương b – Chưa muôn nỗi tái … - Chưa khó nhọc… - > So sánh không ngang c …Như nằm giấc mộng - So sánh ngang - … Ấm lửa hồng - > So sánh không ngang Bài tập HS Đọc yêu cầu bài tập a Hình ảnh so sánh bài “Vượt thác”: - Làm vào bảng con,ghi nhanh câu văn - Thuyền rẽ sóng … nhớ núi rừng có sử dụng phép so sánh - Những động tác … nhanh cắt - Dượng Hương Thư tượng - Nêu tác dụng phép so sánh vừa tìm đồng đúc - Dọc sườn núi, cây to … cụ già - Giống hiệp sĩ Trường Sơn … b Hình ảnh : “Dượng Hương Thư tượng đồng đúc” Lop6.net (3) Vị trí tưởng tượng phong phú tác giả - Hình ảnh nhân vật lên đẹp,khỏe,hào hùng - Thể sức mạnh và khát vọng chinh phục thiên nhiên người GV Hướng dẫn HS làm bài tập GV Yêu cầu HS viết đoạn văn Bài tập Viết đoạn văn + Câu mở đoạn + Câu thân đoạn :Có sử dụng kiểu so sánh + Câu kết đoạn CUÛNG COÁ: ( 3’) CAÙC KIEÅU SO SAÙNH So saùnh ngang baèng So saùnh khoâng ngang baèng + Gợi hình cụ thể,sinh động + Biểu tư tưởng,tình cảm saâu saéc 5, DAËN DOØ: (3’) - Học thuộc lòng phần ghi nhớ - Tìm thêm ví dụ phép so sánh số bài thơ,bài văn sđã học - Chuẩn bị bài : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT REØN LUYEÄN CHÍNH TAÛ - Hoàn thành bài tập 1-2-3 vào bài tập - Chuẩn bị bài tập 4-5-6 Chuẩn bị dàn ý theo đề đã cho Tập nói trước gương cho thêm dạng dĩ,tự tin Lop6.net (4)