Giúp HS củng cố giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, thực hiện các phép tính trong biểu thức số.. Rèn kỹ năng giải toán và thực hiện tính giá trị của biểu thức số.[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 32 TOÁN LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: Giúp HS củng cố giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, thực các phép tính biểu thức số Rèn kỹ giải toán và thực tính giá trị biểu thức số Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén II – Chuaån bò: GV: baûng phuï, baêng giaáy HS: BT, bảng đ/s III – Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) haùt Bài cũ: (4’) Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tt) - HS sửa bài, nhận xét - Nêu bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Nhaän xeùt Bài mới: (25’) Luyện tập * Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò Muïc tieâu: Cuûng coá kyõ naêng giaûi baøi toán có liên quan đến rút đơn vị Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, thảo luaän Bài 1: Gọi HS đọc đề toán + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hướng dẫn HS phân tích đề - Sửa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề - Hỏi các bước giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Lop3.net - HS đọc đề - HS trả lời: Bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò - HS trao đổi - Toùm taét vaø giaûi Nhaän xeùt Giaûi Soá hoïc sinh phaân vaøo moãi baøn hoïc: 10 : = (hoïc sinh) Số bàn học có 36 học sinh phaân: 36 : = 18 (baøn hoïc) Đáp số: 18 bàn học - HS đọc đề - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Lớp làm HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Vở BT Baûng ñ/s Baêng giaáy Vở BT (2) Giaûi Số cái cốc xếp vào bàn: 60 : 10 = (caùi) Số bàn cần có để xếp 78 cái cốc: 78 : = 13 (baøn) Đáp số: 13 bàn - Sửa bài, nhận xét * Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức soá Mục tiêu: Rèn kỹ thực các phép tính biểu thức số Phương pháp: đàm thoại, trò chơi Baøi 3: - Trò chơi: “Thi tiếp sức” Hai đội, đội cử bạn thi nối nhanh biểu thức với giá trị biểu thức đó - Nhaän xeùt Cuûng coá: (4’) - Trò chơi: Ai nhanh, đúng Thi đua đội, Mỗi đội giải đúng và nhanh bài toán dựa vào tóm tắt sau: Toùm taét 42 caùi coác : hoäp 84 caùi coác : ? hoäp - Nhaän xeùt Daën doø: (1’) - Làm hoàn chỉnh bài - Chuaån bò baøi: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát Lop3.net - HS thi đua thực nhanh, đúng - Sửa bài, nhận xét - Baûng phuï - HS thi đua giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Sửa bài, nhận xét - Baûng phuï - Baûng ñ/s (3) Kế hoạch bài dạy tuần 32 TOÁN LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: HS củng cố giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị, tính giá trị biểu thức soá, laäp baûng thoáng keâ Rèn kỹ giải toán liên quan đến rút đơn vị, bài toán lập bảng thống kê và tính giá trị biểu thức Yêu thích và ham học toán II – Chuaån bò: GV: bảng phụ, băng giấy, thẻ từ HS: BT, bảng đ/s III – Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) haùt Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - HS sửa bài, nhận xét - Nêu bước giải bài toán - Nhaän xeùt Bài mới: (25’) Luyện tập * Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Giải toán Mục tiêu: Củng cố giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Phương pháp: đàm thoại, thảo luận, thi ñua, giaûng giaûi, troø chôi Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu dạng toán - Phân tích đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Sửa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề + Thuộc dạng toán gì? + Nêu bước giải - HS đọc đề + Bài toán liên quan đến rút đơn vò - Lớp làm bài vào - Sửa bài trò chơi “Gọi điện” - Nhaän xeùt Giaûi Số phút cần để 1km là: 14 : = (phuùt) Số kilômét 36 phút là: 36 : = 18 (km) Đáp số: 18km - HS đọc đề - HS trả lời - Thảo luận nhóm đôi, trao đổi các bước giải - HS tự tóm tắt và giải Lop3.net Vở BT Baûng phuï Vở BT (4) - Sửa bài, nhận xét * Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức số Mục tiêu: Rèn kỹ thực tính giá trị biểu thức số có đến dấu tính Phương pháp: hỏi đáp, thực hành, thi ñua, troø chôi Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu - Trò chơi “Thi tiếp sức”: đội thi đua, đội em - Nhaän xeùt Cuûng coá: (4’) - Trò chơi: Ai nhanh, đúng Thi đua đội, đội cử em lập baûng thoáng keâ theo yeâu caàu baøi - GV phát thẻ từ cho HS - Nhaän xeùt Daën doø: (1’) - Laøm baøi 2, - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát - Sửa bài thi đua đội - Nhaän xeùt Toùm taét 56kg : hoäp 35kg : ? hoäp Giaûi Soá kiloâgam keïo moãi hoäp: 56 : = (kg) Số hộp cần để đựng hết 35kg kẹo: 35 : = (hoäp) Đáp số: hộp Baûng ñ/s - HS neâu - Thi đua tiếp sức điền dấu nhân, chia thích hợp vào các ô trống để biểu thức đúng - Sửa bài, nhận xét a) 48 : : = 48 : × = 16 Baêng giaáy b) 27 : 27 : × = 9 : = - Thi đua đội thực hành nhanh, đúng - Nhaän xeùt Lop3.net Baûng ñ/s - Baûng phuï - Thẻ từ (5) Kế hoạch bài dạy tuần 32 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I – Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố kiền thức tính giá trị biểu thức số và giải toán liên quan đến rút đơn vị Kỹ năng: Rèn kỹ tính giá trị biểu thức và giải toán nhanh Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II – Chuaån bò: GV: Baûng phuï HS: Vở BT, bảng đ/s III – Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) haùt Baøi cuõ: (5’) Luyeän taäp - GV mời HS lên bảng sửa tóm tắt và lời giải bài Toùm taét Giaûi 21kg : tuùi Soá gaïo coù moãi tuùi laø: 15kg : ? tuùi 21 : = (kg) Số túi cần lấy để đựng 15kg gạo là: 15 : = (tuùi) Đáp số: túi gạo - GV thu chấm - Nhaän xeùt chung Bài mới: (25’) Luyện tập chung Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu – ghi tựa bài * Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức thực các phép tính biểu thức Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức - Cho HS quan sát biểu thức phuùt - Nhaän xeùt - Hướng dẫn HS làm bài a) (10728 + 11605) × = b) ( 45728 – 24811) × = ÑDDH - HS laëp laïi - HS đọc yêu cầu Vở BT - Quan saùt - Nhaän xeùt veà daáu, caùc pheùp tính biểu thức - Nhắc lại cách thực biểu thức có dấu ngoặc đơn; có cộng, trừ, nhân, chia - Làm bài BT Lop3.net (6) c) 40435 – 32528 : = d) 82915 – 15283 × = - Hướng dẫn sửa bài: Trò chơi tiếp sức: tổ cử bạn, bạn thực bước - Nhận xét Chốt kiến thức * Hoạt động 2: Giải toán Mục tiêu: Ôn kiến thức giải toán liên quan đến rút đơn vị Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, giaûng giaûi Bài 2: Nêu yêu cầu bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gợi ý: + tuaàn coù bao nhieâu ngaøy? + Vaäy muoán bieát 365 ngaøy goàm maáy tuaàn, maáy ngaøy laøm theá naøo? - Hướng dẫn cách thực hiện: tuaàn coù ngaøy neân ta coù: 365 : = 52 (dö 1) Vaäy naêm 2005 coù 52 tuaàn vaø ngaøy Bài 3: Yêu cầu HS đọc, phân tích dạng toán xe : 16560 vieân gaïch xe : ? vieân gaïch - Hướng dẫn sửa bài - Coå vuõ - Nhaän xeùt - HS đọc đề - HS hướng dẫn các bạn phân tích đề toán naêm 2005 : 365 ngaøy naêm 2005 : ? tuaàn vaø ? ngaøy tuaàn coù ngaøy Laáy 365 chia cho - Làm BT Vở BT - Nhận xét, sửa bài bảng đ/s - HS đọc đề - HS toùm taét HS leân Baûng phuï - HS neâu caùch giaûi baûng laøm - Lớp làm BT B1 : Số viên gạch xe chở là: 16560 : = 2070 (vieân) B2 : Số viên gạch xe chở là: 2070 × = 6210 (vieân) Đáp số: 6210 viên gạch - Nhaän xeùt Baûng ñ/s Hỏi: Chúng ta vừa ôn lại dạng toán - Nhận xét bảng đ/s - Neâu yù kieán gì? Chốt kiến thức – ghi bảng Baøi 4: - HS đọc đề Moät hình vuoâng coù: PHV = 3dm 2cm - Neâu phaàn cho, phaàn hoûi SHV = ? cm - Gợi ý: - Neâu caùch giaûi Đổi: 3dm 2cm = 32cm + Nhaéc laïi quy taéc tính PHV Caïnh hình vuoâng laø: 32 : = 8cm + Neâu caùch tính SHV Dieän tích hình vuoâng laø: × = 64cm Lop3.net (7) - GV nhaän xeùt Cuûng coá: (5’) - GV cho lớp thực phiếu luyeän taäp - Yêu cầu: Dựa vào tóm tắt ghi phép tính bài toán 35l : can ? l : can - Chaám phieáu nhanh nhaát, nhaän xeùt Daën doø: (1’) - Ôn lại các dạng toán - Chuaån bò: Kieåm tra - Làm BT - HS sửa miệng Nhận xét Lop3.net Phieáu LT (8) Kế hoạch bài dạy tuần 32 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I – Muïc tieâu: - Giúp HS ôn lại tính nhân, chia, ôn giải toán - Rèn luyện kỹ thực phép tính, kỹ giải toán - Giúp HS ham thích học toán II – Chuaån bò: GV: baûng phuï HS: Vở BT III – Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) haùt Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - Cho HS lên sửa bài tập SGK, HS lên sửa bài tập - Cả lớp sửa bài – GV nhận xét - GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Thực phép tính Mục tiêu: HS đặt tính và tính đúng các pheùp tính Phương pháp: thực hành, thi đua - HS neâu yeâu caàu: Ñaët tính coù tính Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - Mỗi đội cử đại diện lên thi đua - Cho đại diện đội thi đua tiếp sức thực tính - Nhaän xeùt cheùo - GV sửa bài – nhận xét * Hoạt động 2: Giải toán Mục tiêu: HS ôn lại cách giải toán và giải đúng các bước - HS đọc đề toán Bài 2: Cho HS đọc đề trên bảng phụ - HS laøm baøi, HS leân giaûi: - GV hướng dẫn HS các bước giải và Giaûi cho HS laøm baøi Số bánh nhà trường đã mua là: + Tìm số bánh nhà trường mua 235 = 1410 (caùi) + Tìm soá baïn nhaän baùnh Số bạn nhận bánh là: - GV löu yù HS baøi giaûi phaûi vieát 1410 : = 705 (baïn) 235, khoâng vieát 235 Đáp số: 705 bạn - HS nhaän xeùt - HS đọc đề toán Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề - HS nhìn tóm tắt đọc đề Lop3.net Baûng phuï Baûng (9) - GV ñöa baûng phuï coù toùm taét, cho HS nêu lại đề toán - Cho HS làm bài, sửa bài - GV nhaän xeùt baøi giaûi, löu yù caùch ghi ñôn vò ño dieän tích Cuûng coá: (4’) Baøi 4: - GV cho HS nêu yêu cầu đề - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi tìm câu trả lời - GV đưa sơ đồ minh họa cho HS : Moãi tuaàn leã coù ngaøy neân: thứ thứ thứ thứ 13 20 27 - GV nhận xét câu trả lời HS Daën doø: (1’) - Hoàn thành bài tập - Chuẩn bị: Bài toán liên quan đến rút veà ñôn vò (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc phuï - HS làm bài, sửa bài Giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là: 36 : = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 36 18 = 648 (cm2) Đáp số: 648cm2 - HS nêu yêu cầu đề: Ngày 20 tháng 11 là thứ hai Hỏi ngày thứ hai tháng đó là ngày nào? - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời Thứ hai tuần thứ hai tháng là ngaøy 13 thaùng 11 (vì 20 – = 13) Thứ hai tuần đầu tiên là ngày thaùng 11 (vì 13 – = 6) Thứ hai tuần thứ ba là ngày 20 thaùng 11 Thứ hai tuần thứ tư là ngày 27 (vì 20 + = 27) Lop3.net Baûng phuï (10) Kế hoạch bài dạy tuần 32 TOÁN BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I – Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn thêm kỹ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - HS làm bài cẩn thận, ham thích học toán II – Chuaån bò: GV: baûng phuï HS: Vở BT III – Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp chung - GV cho HS lên bảng sửa bài tập - HS lên sửa bài tập - Cả lớp nhận xét bài cũ Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán Mục tiêu: HS biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Phương pháp: giảng giải, trực quan - Treo bảng phụ, cho HS đọc đề - Goïi HS leân toùm taét - GV lập kế hoạch giải bài toán: Tìm soá lít maät ong moãi can Tìm số can chứa 10l mật ong - GV ñöa caâu hoûi cho HS: + Muoán tìm soá lít maät ong moãi can ta laøm nhö theá naøo? + 5l mật ong chứa can, 10l mật ong chứa can? - GV trình baøy baøi giaûi nhö saùch GK - Cho HS đọc bài giải * Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS giải đúng các bài toán liên quan đến rút đơn vị - HS đọc đề toán, tìm hiểu đề - HS toùm taét 35l : can 10l : … can? - HS laéng nghe can chứa 35l mật ong nên can chứa 35 : = (l) - HS trả lời - HS đọc lại bài giải Lop3.net Baûng phuï (11) Phương pháp: thực hành, trực quan Bài 1: Cho HS đọc đề - GV treo baûng phuï ghi toùm taét, cho HS nêu lại đề toán - GV hướng dẫn HS giải theo bước: Tìm số kilôgam kẹo đựng moãi hoäp Tìm số hộp đựng 10kg kẹo - Cho HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Bài 2: Cho HS đọc đề + Bài toán thuộc dạng gì? - Cho HS laøm baøi - GV sửa bài Cuûng coá: (4’) - GV treo baûng phuï ghi baøi taäp - GV đưa biểu thức, cho HS lớp giơ bảng đ/s - Cho HS neâu lí sai Daën doø: (1’) - Hoàn thành bài tập - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc đề bài - HS nêu lại đề toán - HS làm bài, HS lên sửa Giaûi Số kilôgam kẹo đựng hộp là: 16 : = (kg) Số hộp 10kg kẹo đựng là: 10 : = (hoäp) Đáp số: hộp - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề + Bài toán liên quan đến rút đơn vị - HS làm bài Sửa bài Giaûi Số cái quạt phòng lắp là: 20 : = (caùi) Số phòng 24 cái quạt lắp là: 24 : = (phoøng) Đáp số: phòng - HS neâu yeâu caàu - HS quan saùt vaø giô baûng ñ/s, neâu lí vì sai Lop3.net Baûng phuï (12)