Giáo án môn học Tuần 33 Khối 3

Hoạt động 3: Nhận biết màn hình làm việc của phần mềm Mục tiêu: Nhận biết được thanh bảng chọn , thanh công cụ, khu vực trung tâm để thể hiện các hình hình học Cách tiến hành: HS tự đọc [r]

Trường THCS Châu Phong Ngày 01/04/2008 GV : Lê Hồng Quân Tuần 29 – 31 Môn: Tin học Tiết 58 – 61 Lớp HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA I - Mục tiêu a Kiến thức - Biết ý nghĩa phần mềm - Biết chức các màn hình chính và bảng chọn trên màn hình phần mềm - Biết các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng - Biết thao tác số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ chúng b Kĩ - Kích hoạt khởi động phần mềm - Nhận biết màn hình và bảng chọn trên màn hình - Thực việc vẽ và minh hoạ các hình học chương trình môn Toán c Thái độ - Nhận thức GeoGeBra là phần mềm học vẽ hình học động (THCS) tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập - Có ý thức quí trọng sức lao động các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao thêm ý thức tôn trọng quyền II- Chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học Thầy: - Các máy tính phòng máy đã cài đặt GeoGeBra, chạy tốt HS/máy tính - Bài giảng trình bày trên bảng - Bảng và bút Trò: - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, giấy, thước và viết III Những lưu ý sư phạm - Trước hết cần ổn định phòng máy, chia số HS ngồi 1máy cho phù hợp để HS vừa sử dụng SGK vừa có thể kiểm nghiệm trên máy - Trong tiết học này việc gây hứng thú học phần mềm GeoGeBra là yêu cầu cần thiết Có thể so sánh kết thực dùng/(không dùng) GeoGeBra - Hạn chế giới thiệu đúng nội dung SGK, tiết học chưa cần tìm hiểu thêm các mục chọn khác bảng chọn IV Hoạt động GV -HS Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Mục tiêu: Gây hứng thú học tập phần mềm GeoGeBra Cách tiến hành: so sánh kết dùng/ không dùng GeoGeBra HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Vẽ: Vẽ đoạn thẳng GV đặt vấn đề : em có biết phần mềm nào có thể vẽ hình trên? GV giới thiệu phần mềm GeoGeBra:  HS thực vẽ đoạn thẳng trên giấy  HS trả lời  HS quan sát Lớp – Tiết 58 - 61 - Trang 1Lop7.net Hoạt động 2: Khởi động phần mềm Mục tiêu: Biết khởi động GeoGeBra Cách tiến hành: GV thao tác minh hoạ, HS nhận biết và thực trên máy mình HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  Trên màn hình có biểu tượng phần mềm GeoGeBra các em thử khởi động phần mềm?  HS khởi động phần mềm Biểu tượng phần mềm GeoGeBra  HS trình bày lại theo yêu cầu GV  HS quan sát  HS thực lại việc khởi động GeoGeBra  Em hãy trình bày lại cách khởi động phần mềm GeoGeBra  GV thao tác khởi động GeoGeBra  GV kiểm tra lại số HS khởi động GeoGeBra Hoạt động 3: Nhận biết màn hình làm việc phần mềm Mục tiêu: Nhận biết bảng chọn , công cụ, khu vực trung tâm để thể các hình hình học Cách tiến hành: HS tự đọc SGK, quan sát hình 150 và trên màn hình máy tính HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  GV quản lí HS tự đọc SGK (mục 2b trang 119)  GV chiếu màn hình làm việc (hình 150) và gọi số HS trình bày các thành phần màn hình làm việc  HS tự đọc SGK, trao đổi với người bên cạnh  HS trình bày kết đã tự tìm hiểu  HS trả lời theo yêu cầu GV Lớp – Tiết 58 - 61 - Trang 2Lop7.net  GV vào vị trí và yêu cầu học sinh trả lời Thanh bảng chọn Khu vực trung tâm là nơi thể các hình hình học  GV nêu tóm tắt chức thành phần Hoạt động 4: Quan hệ các đối tượng hình học Mục tiêu: Biết đặc tính quan trọng phần mềm là quan hệ logíc chặt chẽ các đối tượng tạo “hình học động” Cách tiến hành: HS đọc SGK tr.122, GV thiết lập và tạo số quan hệ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  Nêu vấn đề, yêu cầu HS đọc SGK  HS đọc mục  GV thiết lập điểm nằm trên đoạn thẳng, đường  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ: (Thao tác: nháy chuột lên đường thẳng đoạn thẳng để tạo điểm)  GV thiết lập giao điểm hai đường thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ chọn hai đối tượng trên màn hình)  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình (Thao tác: nháy Lớp – Tiết 58 - 61 - Trang 3Lop7.net  GV thiết lập trung điểm đoạn thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ đoạn thẳng) (Thao tác: nháy chọn  GV thiết lập đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng khác trên màn hình phần mềm dùng công cụ đường thẳng)  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình (Thao tác: nháy chọn điểm và  GV thiết lập đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng khác trên màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn điểm và đường thẳng)  GV thiết lập đường phân giác góc trên màn hình phần mềm dùng công cụ chọn ba điểm)  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình (Thao tác: nháy Hoạt động 5: Dùng công cụ vẽ để vẽ hình tam giác ABC Mục tiêu: Biết sử dụng công cụ đoạn thẳng Cách tiến hành: GV làm mẫu, HS thực theo HS tự thực GV hướng dẫn thêm Thi vẽ nhanh HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  GV minh họa vẽ hình tam giác trực tiếp trên phần mềm  GV thực cách nháy chọn công cụ tạo đoạn thẳng (trên công cụ)  GV nháy chuột vị trí trống trên màn hình, di chuyển đến vị trí thứ hai và nháy chuột  HS quan sát  HS quan sát  HS thấy xuất đoạn AB A B  GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn thẳng Nháy chuột điểm B, di chuyển đến vị trí và nháy A chuột  HS thấy xuất đoạn BC C B  GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn thẳng Nháy chuột điểm C, di chuyển đến điểm A và nháy chuột  HS thấy xuất đoạn AC và hình tam giác ABC đã xong A B C  GV yêu cầu HS tự thực lại cách vẽ hình tam giác, GV kiểm tra và hướng dẫn thêm  HS thực các bước vẽ hình tam giác trên máy mình Lớp – Tiết 58 - 61 - Trang 4Lop7.net V Đánh giá, kiểm tra, Giao bài tập nhà Tổ chức giao công việc cho nhóm: Nhóm 1) Nêu cách khởi động GeoGeBra Trên hình 150 rõ : cửa sổ dòng lệnh, bảng chọn, nơi thể các hình hình học Nhóm 2) Dùng công cụ, thực vẽ hình tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến A F E G B C D Nhóm 3) Dùng công cụ, thực vẽ tam giác ABC với ba đường cao là hình trung trực A H B C Nhóm 4) Dùng công cụ, thực vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt điểm I A I C B Các nhóm lên máy tính GV để trình bày kết nhóm mình Bài nhà : Vẽ hình bình hành ABCD A D B C Lớp – Tiết 58 - 61 - Trang 5Lop7.net