*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 16’ MT:Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh Tiến hành: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát hình 3 và 4 trang cá[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 LỊCH GIẢNG DẠY Thứ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Moân Chào cờ Tập đọc Keå chuyeän Toán Theå duïc Chính taû AÂm nhaïc Toán TN – XH Taäp vieát Tập đọc Myõ thuaät Toán Đạo đức Toán Luyện từ,câu Theå duïc TN-XH Chính taû Toán Taäp laøm vaên Thuû coâng Tuaàn 19 Teân baøi daïy Hai Baø Tröng Hai Baø Tröng Các số có bốn chữ số Nghe-vieát : Hai Baø Tröng Luyeän taäp Vệ sinh môi trường (tt) Ôn chữ hoa N Báo cáo kết thi đua “Noi gương chú đội” Các số có bốn chữ số (tt) Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế Các số có bốn chữ số (tt) Nhân hóa cách đặt câu , trả lời câu hỏi Vệ sinh môi trường (tt ) Nghe- vieát : Traàn Bình Troïng Các số có bốn chữ số (tt) Nghe –keå:Chaøng trai laøng Phuù UÛng OÂn taäp GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 Ngày soạn : Ngày dạy: Thứ hai Tập đọc - Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với diễn biến truyện -Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời các câu hỏi SGK) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa GDHS Tinh thần dũng cảm trước khó khăn B / Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh ảnh minh họa truyện SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc - HS: Chuẩn bị bài C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/Bàicũ: -Kiểm tra sách vởHS (.5’) 2/Bài mới: Giới thiệu chủ điểm SGK - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc a)Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả hình ảnh tranh minh họa bài đọc b) Hướng dẫn HS luyện đọc (30’) - Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , kết hợp HS luyện đọc tiếng từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.và hiểu nghĩa từ - Y/C HS đọc chú giải SGK - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Cho các nhóm đọc thi đua - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài * HD HS tìm hiểu bài: (8’) GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC Hoạt động trò - Lắng nghe - Quan sát và phân tích tranh minh họa - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài - Đọc nối tiếp câu bài - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc chú giải SGK.Tìm hiểu từ - Các nhóm luyện đọc - Đọc thi đua theo yêu cầu - em đọc lại toàn bài TRANG Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : - Lớp đọc thầm lại đoạn + Nêu tội ác giặc ngoại xâm + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, dân ta ? cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời + Ở đoạn ta nên đọc nào ? + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng TN nói lên tội ác giặc, căm hờn nhân dân ta - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và - HS đọc đoạn trước lớp trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non nào? sông - Yêu cầu lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta + Tìm chi tiết nói lên khí + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, quân khởi nghĩa ? bước lên bành voi oai phong, - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn và TLCH: + Kết thành trì giặc sụp đổ Tô + Kết khởi nghĩa nào ? Định trốn nước Đất nước bóng quân thù + Vì bao đời nhân dân ta tôn + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải kính Hai Bà Trưng ? phóng đất nước, là vị anh hùng chống giặc đầu tiên lịch sử nước nhà c) Luyện đọc lại : (10’) - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời em thi đọc lại đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Mời 1HS đọc bài văn - 1HS đọc bài văn - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : (20’) * Giáo viên nêu nhiệm vu -Nghe * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát - Lớp quan sát các tranh minh họa GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 tranh SGK - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn câu chuyện dự - Mời em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương em kể hay - em khá kể mẫu đoạn câu chuyện - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay d) Củng cố dặn dò : (5’) -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Dân tộc VN ta có truyền thống chống - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Bộ giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời đội làng” Rút kinh nghiệm tiết dạy -Toán : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ A/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận htuws tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) -GDHS yêu thích học toán B / Đồ dùng dạy học: - GV: các bìa, bìa có 100, 10, ô vuông - HS: Bộ đồ dùng học toán C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định Bài cũ:- Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: - Giới thiệu bài: a Giới thiệu số có chữ số (13’) - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy 10 bìa, - HS lấy các bìa xếp thành bìa có 100 ô vuông xếp thành nhóm nhóm theo hướng dẫn GV SGK GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - GV đính lên bảng - Yêu cầu hS lấy tiếp bìa thế, xếp thành nhóm thứ - GV đính lên bảng - Yêu cầu HS lấy cột, cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Yêu cầu HS lấy tiếp ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Gọi HS nêu số ô vuông nhóm - GV ghi bảng SGK 1000 400 20 +Nếu coi là đơn vị thì hàng đơn vị có đơn vị ? + Nếu coi 10 là chục thì hàng chục có chục ? +Nếu coi 100 là trăm thì hàng trăm có trăm ? +Nếu coi 1000 là nghìn thì hàng nghìn có nghìn ? - GV nêu : Số gồm nghìn , trăm , chục và đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Yêu cầu nhiều em vào số và đọc số đó - Nêu: 1423 là số có chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị - Chỉ bất kì các chữ số số 1423 để HS nêu tên hàng b) Luyện tập ( 20’) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a + Hàng nghìn có nghìn ? + Hàng trăm có trăm ? + Hàng chục có chục ? + Hàng đơn vi có đơn vị ? - Mời em lên bảng viết số GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC - HS nêu số ô vuông nhóm: Mỗi bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ có 10 bìa có 1000 ô vuông Nhóm thứ hai có bìa nhóm thứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có ô vuông + Hàng đơn vị có đơn vị + Hàng chục có chục + Có trăm + Có nghìn - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số - HS vào chữ số nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị ngược lại - Cả lớp quan sát mẫu + Có nghìn + có trăm + Có chục + Có đơn vị - em lên bảng viết số, lớp bổ sung: TRANG Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Gọi số em đọc số đó 4231 - em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt" - Yêu cầu HS tự làm câu b sau đó gọi - Cả lớp tự làm bài, chéo để KT HS nêu miệng kết - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo KT bài - Đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988; 1989 3) Củng cố - Dặn dò: (4’) b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ; - Yêu cầu HS viết số có chữ số đọc 2686 số đó - Nhận xét đánh giá tiết học - em lên bảng viết số và đọc số - Dặn nhà học và xem lại các BT đã làm Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày soạn : Ngày dạy Thứ ba Chính tả: HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 b , 3b - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 B / Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớpchia cột để HS thi làm BT3b - HS : Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Giới thiệu bài Hướng dẫn virts chính tả: (20’) * Đọc lần đoạn bài - Lắng nghe giáo viên đọc bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS đọc lại bài - Hỏi: - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu bài; + Các chữ Hai và chữ Bà bài Hai Bà + Chữ Hai và Bà viết hoa, viết Trưng viết nào ? để tỏ lòng tôn kính + Tìm các tên riêng bài chính tả Các + Các tên riêng: Tô Định, Hai Bà tên riêng đó viết nào? Trưng - là tên riêng người Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng - Yêu cầu viết các tiếng khó - Lớp viết số tiếng khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá con: * Đọc cho học sinh viết vào (Theo dõi - Cả lớp nghe và viết bài vào HS viết) -Đọc cho hs soát lại bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập ( 10’) Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: biền biệt , thấy tiêng - Gọi em lên bảng thi làm bài tiếc , xanh biêng biếc - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết - em đọc lại kết Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu cầu BT - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột - Mời nhóm, nhóm em lên bảng - nhóm lên bảng thi làm bài thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng em viết từ có vần iêt / iêc + viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết, GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương + công việc, xanh biếc, tiếc của, nhóm thắng nón, 4) Củng cố - Dặn dò: (4’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS tính cẩn thận làm bài B / Đồ dùng dạy học: C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định Bài cũ : (5’) - Yêu cầu lớp viết vào bảng các số: Ba nghìn trăm bảy mươi sáu Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập ; (30’) Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời em lên chữa bài trên bảng lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC - Cả lớp viết vào bảng các số GV đọc - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - 1học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung TRANG Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Yêu cầu HS tự làm vào - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện tập - Một em nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào - 1học sinh thực trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 3HS lên bảng chữa bài a/ 8650, 8651, 8652…8656 b/ 3120 , 3121, 3122, …3126 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng chữa bài Rút kinh nghiệm tiết dạy Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu : -Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi - Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định - GDHS Vệ sinh môi trường B / Đồ dùng dạy học: -GV:Các hình trang 70 và 71 SGK - HS: Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp 2.Bài cũ : (5’) - KT chuẩn bị HS Bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh (10’) MT: nêu tác hại người và gia GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 súcphóng uế bừa bãi môi trườngvà sức khỏe người Tiến hành: :- Yêu cầu HS quan sát các hình trang - Quan sát tranh hình trang 70 70 và 71 sách giáo khoa - Mời số em nói nhận xét gì + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ quan sát thấy hình người và gia súc thả rông phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường -Thảo luận nhóm theo gợi ý :: - Các nhóm thảo luận + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào trước lớp tranh và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung ô nhiễm tác hại rác thải - KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã, sức khỏe người chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 16’ MT:Biết các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh Tiến hành: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát hình và trang các hình và trang 71 sách giáo khoa 71 và nêu tên các loại nhà tiêu có và trao đổi theo gợi ý: các hình sách giáo khoa và + Hãy và cho biết tên các loại nhà qua đó liên hệ với loại nhà tiêu sử dụng nơi em ơ.û tiêu các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng bổ sung có GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 10 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước * Củng cố - Dặn dò: (4’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tập viết: ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) A/Mục tiêu: - Biết cách viết hoa chữ N - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hao N, tên riêng và câu ứng dụng - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng - HS: Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: (13’) a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có bài? - N (Nh) R, L, C , H - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng các - Viết vào bảng con: Nh, R chữ Nh, R b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên - Lắng nghe bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Nội dung câu thơ nói gì? - Ca ngợi các địa danh gắn liền với chiến công quân và dân ta GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 11 (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng - Luyện viết trên bảng con: Ràng, Nhị Hà 3) Hướng dẫn viết vào : (13’) - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh dòng cỡ - Lớp viết vào theo hướng dẫn nhỏ, giáo viên chữ R, L: dòng - Viết tên riêng Nhà Rồng dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 4) Chấm, chữa bài ( 3’) 5) Củng cố - Dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá Về nhà LT Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày soạn Ngày dạy Thứ tư Tập đọc: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI" A/Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ (trả lời các câu hởi SGK) - GDHS: Yêu quí và biết ơn chú đội B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK - HS: Chuẩn bị bài C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: (5’) - Yêu cầu 3HS, mối em kể đoạn câu - 3HS kể lại câu chuyện Hai Bà chuyện Hai Bà Trưng Trưng GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 12 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : (12’) * Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nghỉ + Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào ? - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe giới thiệu bài - Lớp theo dõi - Nối tiếp đọc đoạn báo cáo (2 lượt ) trước lớp - Luyện đọc các từ giáo viên yêu cầu - Ngày 22 - 12 - Đọc đoạn nhóm - Hai học sinh đọc lại bài - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: câu hỏi + Theo em báo cáo trên là ai? +Đây là báo cáo bạn lớp trưởng + Bạn đó báo cáo với ? + Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “ Noi gương anh đội “ - Mời em đọc đoạn (từ mục A đến - Một em đọc thành tiếng từ mục A hết) hết Cả lớp đọc thầm đoạn lại - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :+ Bản báo cáo gồm nội dung + Nêu nhận xét các mặt thi đua lớp : học tập , lao động , các công nào ? tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng cá nhân thực tốt + Báo cáo kết thi đua tháng + Để nêu ưu khuyết điểm để làm gì ? tổ, cá nhân Từ đó có hướng khắc phục, sửa chữa d) Luyện đọc lại : (7’) - Cho HS luyện đọc doạn nội dung báo -Luyện đọc theo yêu cầu cáo - Mời học sinh đọc lại bài - Một bạn đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 13 (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 hay đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: (4’) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà ddoc lại bài Rút kinh mghiệm tiết dạy Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bồn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - GDHS Yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Kẻ sẵn bảng bài học SGK (không ghi số) -HS: Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định 2.Bài cũ ( 5’) - Gọi hai em lên bảng làm bài tập - em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết - Nhận xét ghi điểm trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (2’) *Lớp theo dõi giới thiệu * Giới thiệu số có chữ số, các trường -Vài học sinh nhắc lại tựa bài hợp có chữ số b) Luyện tập (30’) Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm bài - Mời HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chữa bài + 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 14 (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 + 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn + 5005: Năm nghìn không trăm linh năm Bài 2:-Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT, chữa - Đổi chéo để KT - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ bài - Giáo viên nhận xét đánh giá sung a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014 Bài 3:-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống để dãy số sau đó đọc các số có dãy c) Củng cố - Dặn dò: - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250 số - Về nhà xem lại các BT đã làm - 2HS đọc số Rút kinh nghiệm tiết dạy Đạo đức: ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1) A/ Mục tiêu -:Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ -HS trẻ em có quyền tự kết giao lưu ban bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng - GDHS : đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè B / Đồ dùng dạy học: - GV:Các bài hát , câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới, các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi Việt Nam HS: Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định 2.Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 15 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 3.Bài mới: Hoạt động : Phân tích thông tin (8’) - Chia nhóm, phát cho các nhóm các tranh mẫu thông tin ngắn các hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm quan sát các ảnh, thông tin và thảo luận theo yêu cầu GV - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận * Hoạt động 2: Du lịch giới (7’) - Giới thiệu vài nét văn hóa, -Lắng nghe GV giới thiệuvề các nước sống, học tập, mong ước trẻ em trên giới và khu vực số nước trên TG và khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, + Em thấy trẻ em các nước có điểm + Đều yêu thương người, yêu hòa gì giống ? Những giống đó bình, nói lên điều gì ? * Hoạt động : Thảo luận nhóm (8 ’) - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu việc mà các em có thể làm để thể giáo viên tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Đại diện các nhóm lên nêu - Mời đại diện nhóm trình bày việc làm mình để thể trước lớp tình đoàn kết với thiếu nhi giới - GV kết luận - HS tự liên hệ * Hướng dẫn thực hành: (2’) Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo các hoạt động hữu nghị thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế Rút kinh nghiệm tiết dạy GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 16 (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 Ngày soạn Ngày dạy Thứ năm Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số -Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại -GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Ổn định 2.Bài cũ : (5’) - Đọc các số : 1075 ; 3108 ; 6740 - 2HS đọc các số, lớp nhận xét - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Hướng dẫn HS viết số có 4chữ số thành tổng các nghìn, trăm , chục,đơn vị (12’) - Giáo viên viết lên bảng số : 5247 - Gọi 2HS đọc số + Số 5247 gồm nghìn, trăm, - Năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy chục và đơn vị ? - Số này gồm có nghìn, trăm, - Cho HS viết số 5247 thành tổng các nghìn, chục và đơn vị trăm , chục, đơn vị - Ta viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + - GV chữa bài trên bảng lớp - Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số: 9683; 3095 ; *) Luyện tập: (18’) Bài 1: -Gọi học sinh nêu yêu cầu và mẫu -Viết thành tổng các số sau theo mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, tuyên dương 1952 = 1000 + 900 + 50 +2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5757 = 5000 +700 + 50 +7 GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 17 (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 4700 = 4000 + 700 + + Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài và mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em lên bảng chữa bài - Cho HS đổi chéo để KT bài - Nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên thi đua viết số đọc lại - GV cùng lớp nhận xét chữa bài - Viết các tổng sau thành số có chữ số: - Cả lớp làm vào - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 30 + = 3632 b/ 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Viết đọc các số sau: - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận xét tuyên dương bạn thắng - Viết các số có chữ số mà các chữ số số giống nhau: - 2HS thi làm bài Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - yêu cầu HS viết các số trên bảng - GV nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò: (3’) - Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn các số sau: 7684 ; 6504 ; 3017 - Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN TRẢ LỜI CÂU HỎI KIỂU CÂU KHI NÀO ? A/ Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm phận câu trae lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) - GDHS Yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 3, các câu hỏi BT GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 18 (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - HS: Chẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Ổn định 2.Bài cũ : ( 5’) - Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn bài học (30’) Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cá nhân - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng - KL: Con đom đóm đã nhân hóa Hoạt động trò - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Con đom Tính nết Hoạt động đóm đom đom đóm gọi đóm là anh Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - Yêu cầu học sinh thực vào nháp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Chuyên cần Lên đèn , gác - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm - Cả lớp hoàn thành bài tập - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung Tên vật Gọi Được tả … Cò Bợ Chị Ru … Vạc Lặng lẽ mò tôm Bài 3:-Yêu cầu học sinh đọc bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào - Mời em lên bảng thi thi làm bài: nháp GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC Thím TRANG Lop3.net 19 (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 gạch chân phận trả lời câu hỏi Khi - 3HS lên thi làm trên bảng nào ? a/…khi trời đã tối - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng b/ Tối mai … - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo c/ …trong học kì I lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng c Củng cố - Dặn dò (4’) - Gọi tả vật, đồ vật, cây cối - Được gọi là nhân hóa từ ngữ vốn để gọi và tả người gọi là gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài Rút kinh nghiệm tiets dạy Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiết 3) A/ Mục tiêu - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - Thục sôs việc để giữ gìn vệ sinh môi trường - GDHS Biết gữi gìn vệ sinh chung để bảo vệ môi trường B / Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình trang 72 và 73 sách giáo khoa - HS: Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp 2.Bài cũ : (5’) - Hỏi : Vì chúng ta phải tiêu ,đi - HS sinh trả lời tiểu đúng nơi qui định và không để vật nuôi phóng uế bừa bãi? - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 20 (21)