* Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi Hướng dẫn HS tìm hiểu phần thông tin T×m hiÓu phÇn th«ng tin vµ quan s¸t h×nh trong SGK.. Th¶o[r]
(1)Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Më ®Çu Tiết 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phó I.Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu giới động vật đa dạng – phong phú (về loài, kích thước, số lượng cá thể và môi trường sống) - Xác định nước ta thiên nhiên ưu đãi nên có giới ĐV ®a d¹ng – phong phó nh thÕ nµo - Rèn kỹ nhận biết các ĐV qua các hình vẽ và từ đó HS biết liên hệ đời sống thực tiễn II Phương tiên day học Gi¸o viªn : Häc sinh : III Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức: 7A 7B 2- KiÓm tra: KiÓm tra s¸ch, vë ghi cña HS 3- Bµi míi: a Më bµi: Thế giới ĐV đa dạng và phong phú, nước ta thuộc vùng nhiệt đới nhiều tài nguyên rừng và biển, thiên nhiên ưu đãi cho giới động vật Vậy để biết giới động vật đa dạng và phong phú nào ta vào bài hôm b Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn cho HS nghiªn cøu phÇn th«ng tin SGK Hoạt động 1: §a d¹ng loµi vµ phong phó vÒ sè lượng cá thể - Giới động vật phong phú nµo? - Hướng dẫn HS thực lệnh SGK - Hãy kể tên các loài động vật thu thËp khi: + Kéo mẻ lưới trên biển Hoạt động học sinh HS đọc phần thông tin SGK Nghiªn cøu h×nh 1.1 SGK T×m hiÓu th«ng tin - Giới động vật đa dạng và phong phú với kho¶ng 1,5 triÖu loµi HS thùc hiÖn lÖnh: Kéo mẻ lưới trên biển gồm: Tôm, cua, lươn, tr¹ch, c¸, T¸t ao c¸ gåm: C¸, t«m, cua, èc, Đơm đó qua đêm gồm: Tôm, tép, -1– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (2) + T¸t mét ao c¸ + Đơm đó qua đêm - Hướng dẫn HS kể tên các động vật tham gia vào bảng giao hưởng suốt đêm hè KÓ tªn c¸c §V tham gia vµo “b¶n giao hưởng” suốt đêm hè? - Cho HS đọc tiếp phần thông tin SGK, lấy VD: Đàn châu chấu, đàn bướm trắng, ? Nh÷ng loµi §V nµo ®îc người hoá làm vật nuôi? Hoạt động 2: Động vật đa dạng môi trường sèng GV hướng dẫn HS tìm hiểu th«ng tin SGK vµ quan s¸t H1.3, H1.4 SGK Hướng dẫn HS thực lệnh: ? ĐV môi trường khác nh thÕ nµo? Cho HS thùc hiÖn lÖnh tiÕp theo: ? §Æc ®iÓm nµo gióp chim c¸nh côt thích nghi với môi trường sống? ? Nguyªn nh©n nµo dÉn tíi §V ®a d¹ng vµ phong phó? - Các ĐV tham gia vào “bản giao hưởng” suốt đêm hè: + Các lưỡng cư: ếch, nhái, cóc, + C¸c s©u bä: cµo cµo, ch©u chÊu, * Một số nhóm ĐV còn phong phú số lượng, c¸ thÓ * Một số ĐV người hoá thành vËt nu«i: Gµ - cã tæ tiªn tõ gµ rõng Chim bå c©u - cã tæ tiªn tõ chim bå c©u nói HS đọc thông tin SGK T×m hiÓu H1.3, H1.4 Th¶o luËn theo nhãm, tr¶ lêi c©u hái - KÕt luËn: Các ĐV sống nhiều môi trường khác nhau: Dưới nước: Cá, tôm, cua, mực, Trên cạn: Hươu, nai, hổ, Trªn kh«ng: Qu¹, ngçng trêi, + §Æc ®iÓm gióp chim c¸nh côt thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn gi¸ l¹nh: Cã líp mì dµy, bé l«ng dµy + Nguyên nhân khiến động vật đa dạng, phong phú: Nhiệt độ ấm áp, thức ăn phong phú, môi trường sống đa dạng + ĐV nước ta đa dạng và phong phú vì: có khÝ hËu thÝch hîp, thøc ¨n nhiÒu ? ĐV nước ta có đa dạng, phong phó kh«ng? V× sao? Cñng cè- §¸nh gi¸: HS đọc phần kết luận SGK ? ĐV nước ta phong phú và đa dạng nào? - KiÓm tra c¸c c©u hái SGK Hướng dẫn nhà: HS vÒ nhµ häc thuéc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK T×m hiÓu mét sè §V xung quanh ta Chuẩn bị cho tiết 2: So sánh động vật với thực vật ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ -2– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (3) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Tiết 2: Phân biệt động vật với thực vật- Đặc điểm chung động vật I Môc tiªu bµi häc: - HS phân biệt động vật với thực vật Thấy chúng có đặc điểm chung sinh vật chúng khác số đặc điểm - Nêu các đặc điểm động vật để nhận biết chúng thiên nhiên - Phân biệt động vật không xương với động vật có xương sống Vai trò chúng thiên nhiên và đời sống II Phương tiện dạy học: GV: Tranh vÏ H2.1, H2.2 M« h×nh tÕ bµo §V, tÕ bµo thùc vËt KÎ s½n b¶ng SGK HS: KÎ s½n b¶ng SGK III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc: 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: C©u hái 1; SGK - Bµi míi: Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin và HS thảo luận theo nhóm, đánh dấu vào bảng quan s¸t H2.1 SGK SGK - Hướng dẫn đánh dấu vào bảng §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr¶ lêi SGK - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: - KÕt luËn: ? ĐV giống với thực vật các đặc + §V gièng thùc vËt ë ®iÓm: ®iÓm nµo? Cïng cã cÊu t¹o tõ tÕ bµo ? ĐV khác với thực vật các đặc điểm Cùng có khả sinh trưởng và phát triển nµo? + §V kh¸c thùc vËt ë ®iÓm: CÊu t¹o tÕ bµo cã thµnh Xenlul« Chỉ sử dụng chất hữu sẵn có để nuôi thÓ Cã c¬ quan di chuyÓn vµ cã hÖ thÇn kinh, gi¸c quan - Gợi ý để HS trả lời Hoạt động 2: Đặc điểm chung động vật - GV cho HS thùc hiÖn lÖnh SGK: Tìm hiểu và thảo luận theo nhóm để nêu ? Hãy chọn lấy 3/5 đặc điểm quan các đặc điểm chung động vật - KÕt luËn: trọng động vật §Æc ®iÓm chung cña §V: -3– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (4) + §V cã kh¶ n¨ng di chuyÓn + §V cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan + Dị dưỡng tức khả dinh dưỡng nhờ chÊt h÷u c¬ cã s½n Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vật Cho HS t×m hiÓu th«ng tin SGK HS t×m hiÓu th«ng tin Hướng dẫn các ngành ĐV - KÕt luËn: Sinh học đề cập đến các ngành ĐV chủ yếu chương trình Sinh học đề cập đến vµ ®îc s¾p xÕp nh sau: + Ngµnh §V nguyªn sinh + Ngµnh ruét khoang + C¸c ngµnh giun: Giun dÑp, giun trßn, giun đốt + Ngµnh th©n mÒm + Ngµnh ch©n khíp + Ngành ĐV có xương sống gồm các lớp: (Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú) Hoạt động 4: Vai trò động vật Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin HS t×m hiÓu th«ng tin vµ thùc hiÖn lÖnh Điền tên các động vật đại diện mà em biết SGK Hướng dẫn HS thực lệnh: vµo b¶ng ? ĐV có vai trò với đời sống người HS lên bảng trả lời nh thÕ nµo? Hướng dẫn HS điền vào bảng SGK 4- Cñng cè - §¸nh gi¸: ? ĐV khác thực vật đặc điểm nào? ? Nêu các đặc điểm chung động vật? ? ý nghĩa động vật đời sống người Hướng dẫn nhà HS vÒ nhµ häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Chuẩn bị gây nuôi số đông vật nguyên sinh Giê sau häc thùc hµnh t¹i phong thùc hµnh sinh ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Chương I: ngành động vật nguyên sinh TiÕt 3: Thùc hµnh: quan s¸t mét sè động vật nguyên sinh -4– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (5) I Môc tiªu bµi häc: - Thấy ít đại diện ĐVNS: Trùng roi và trùng đế giày - Phân biệt hình dạng và di chuyển hai đại diện này - RÌn kü n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi, kü n¨ng quan s¸t trªn kÝnh - Giáo dục đức tỉnh tỉ mỉ, nghiêm túc, cẩn thận II §å dïng d¹y häc: GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, èng hót, kh¨n lau Tranh: trùng đế giày, trùng roi xanh ChËu g©y nu«i §V nguyªn sinh HS: Váng nước ao hồ, rễ bèo nhật III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc: 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Ph©n nhãm thùc hµnh - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu phÇn më bµi * Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Hướng dẫn các nhóm cách thao tác làm Các nhóm thực theo hướng dẫn thí nghiệm để quan sát GV Quan s¸t trïng giµy trªn kÝnh + C¸ch lµm: Lấy giọt nước đã gây nuôi ĐVNS nhỏ Lần lượt các nhóm báo cáo kết lên lam kính giải vài sợi bông để giảm tốc độ đưa lên bàn kính, điều chỉnh Đối chiếu với H3.1, thấy di chuyển cña trïng giµy ánh sáng để quan sát Hoạt động 2: quan sát trùng roi - Cho HS quan s¸t trïng roi trªn tranh vÏ Quan s¸t trªn tranh vÏ trïng roi - Hướng dẫn cách lấy mẫu vật và quan C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm: - Lấy ống hút hút giọt nước ao đưa lên lam s¸t trªn kÝnh kÝnh vµ quan s¸t ? Trïng roi di chuyÓn nh thÕ nµo? + Trïng roi di chuyÓn võa tiÕn võa xoay ? Mµu s¾c cña trïng roi? + Trïng roi cã mµu xanh l¸ c©y: mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc vµ sù suèt cña mµng c¬ thÓ - Đại diện các nhóm báo cáo kết đã quan sát thí nghiệm - Cñng cè - §¸nh gi¸: GV hướng dẫn HS viết thu hoạch qua bài thực hành GV nhận xét các nhóm thực hành và đánh giá kết theo nhóm Hướng dẫn nhà: HS nhà hoàn thành tiếp bài thu hoạch Vẽ các hình trùng giày và trùng roi đã quan s¸t ChuÈn bÞ cho tiÕt – Trïng roi -5– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (6) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 4: Trïng roi I Môc tiªu bµi häc: - M« t¶ ®îc cÊu t¹o ngoµi, cÊu t¹o cña trïng roi - Trên sở cấu tạo, nắm cách dinh dưỡng và sinh sản chúng - Tìm hiểu cấu tạo tập đoàn trùng roi và quan hệ nguồn gốc động vật đơn bào và động vật đa bào II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ cÊu t¹o trïng roi - Tranh vÏ cÊu t¹o tËp ®oµn V«n vèc III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc: 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: ? Trïng roi di chuyÓn nh thÕ nµo? ? Trùng roi có màu xanh là nhờ đặc điểm gì? - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi * Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi Hướng dẫn HS tìm hiểu phần thông tin T×m hiÓu phÇn th«ng tin vµ quan s¸t h×nh SGK vÏ Quan s¸t H4.1, H4.2 SGK Th¶o luËn theo nhãm ? Trùng roi thường sống đâu? + Trùng roi thường sống ao, hồ, đầm ? Trùng roi có đặc điểm cấu tạo thể + CÊu t¹o: nh thÕ nµo? Cơ thể trùng roi là tế bào, kích thước hiÓn vi (rÊt nhá: 0,05 mm) H×nh thoi, đầu tù, đuôi nhọn Phía đầu có từ đến roi gióp cho c¬ thÓ di chuyÓn C¬ thÓ gåm cã nh©n, chÊt nguyªn sinh, chất diệp lục, có điểm mắt gốc roi để nhËn biÕt ¸nh s¸ng + Dinh dưỡng: ? Trùng roi dinh dưỡng nào? Nơi có ánh sáng thì dinh dưỡng thực vật (tự dưỡng) Trong tối thì dinh dưỡng dị dưỡng: nhờ đồng hoá chất hữu hoà tan các sinh vËt kh¸c chÕt ph©n huû + H« hÊp: ? Trïng roi h« hÊp nh thÕ nµo? Nhờ trao đổi khí qua màng tế bào -6– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (7) + Không bào co bóp tập trung nước thừa cïng s¶n phÈm bµi tiÕt råi th¶i ngoµi ? Kh«ng bµo co bãp cã nhiÖm vô g×? gãp phÇn ®iÒu chØnh ¸p suÊt thÈm thÊu cña c¬ thÓ + Sinh s¶n: ? Trïng roi sinh s¶n nh thÕ nµo? Trïng roi sinh s¶n v« tÝnh b»ng c¸ch phân đôi theo chiều dọc thể Hoạt động 2: Tính hướng sáng Cho HS nghiªn cøu phÇn th«ng tin HS t×m hiÓu phÇn th«ng tin SGK - KÕt luËn: SGK Hướng dẫn HS giải thích thí nghiệm Nhờ có diệp lục, trùng roi dinh dưỡng tự dưỡng là chủ yếu Chúng luôn luôn Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi hướng phía có ánh sáng SGK * §¸p ¸n tr¶ lêi c©u hái SGK: + Trïng roi xanh tiÕn vÒ phÝa cã ¸nh s¸ng nhê Roi vµ ®iÓm m¾t + Trïng roi xanh gièng tÕ bµo thùc vËt ë chç: Cã diÖp lôc Cã thµnh Xenlul« Hoạt động 3: Tập đoàn trùng roi GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin Tìm hiểu phần thông tin và hoạt động SGK theo nhãm Hoµn thµnh bµi tËp: Giíi thiÖu trªn tranh vÏ tËp ®oµn trïng TËp ®oµn trïng roi dï cã nhiÒu tÕ bµo roi là nhóm động vật đơn Cho HS thực lệnh và trả lời câu hỏi bào vì tế bào vận động và dinh dưỡng độc lập Tập đoàn trùng roi coi lµ h×nh ¶nh cña mèi quan hÖ vÒ nguồn gốc động vật đơn bào và động vật đa bào Cñng cè - §¸nh gi¸: Cho HS đọc phần kết luận SGK * CÊu t¹o c¬ thÓ trïng roi gåm: a Mµng c¬ thÓ, nh©n, kh«ng bµo co bãp b Mµng c¬ thÓ, nh©n, kh«ng bµo co bãp, chÊt nguyªn sinh c Nh©n, kh«ng bµo co bãp, h¹t diÖp lôc d Mµng c¬ thÓ, nh©n, chÊt nguyªn sinh, kh«ng bµo co bãp, h¹t diÖp lôc, h¹t dù tr÷, ®iÓm m¾t * Roi vµ ®iÓm m¾t cña trïng roi cã t¸c dông: a Thực trao đổi khí b Quang hîp c Gióp trïng roi tiÕn vÒ phÝa cã ¸nh s¸ng d Bµi tiÕt Hướng dẫn nhà: §äc môc em cha biÕt ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : -7– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (8) TiÕt 5: Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I Môc tiªu bµi häc: - Nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản trùng biến h×nh vµ trïng giµy - Thấy phân hoá chức các phận tế bào trùng giày đó là biểu động vật đa bào - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, kỹ hoạt động nhóm - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y häc: Tranh trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy C¸c t liÖu nãi vÒ §VNS III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc: 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra c©u hái 1;2 SGK - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Trùng biến hình Cho HS nghiªn cøu phÇn th«ng tin, quan Tù nghiªn cøu c¸c th«ng tin SGK Quan s¸t tranh trïng biÕn h×nh vµ tr¶ lêi s¸t tranh trïng biÕn h×nh Hướng dẫn trả lời các câu hỏi: c©u hái KÕt luËn: + N¬i sèng: ë mÆt bïn, c¸c ao hå, nơi nước lặng ? Trùng biến hình thường sống ®©u? + CÊu t¹o: ? CÊu t¹o cña trïng biÕn h×nh nh thÕ Cơ thể đơn bào, gồm khối chất nguyên nµo? sinh láng vµ nh©n, cã ch©n gi¶ ng¾n, kh«ng cã kh«ng bµo Kích thước thay đổi + Di chuyÓn: ? Trïng biÕn h×nh di chuyÓn nh thÕ nµo? Nhê dßng chÊt nguyªn sinh dån vÒ phÝa t¹o thµnh ch©n gi¶ V× vËy c¬ thÓ lu«n lu«n biến đổi hình dạng ? Trùng biến hình dinh dưỡng + Dinh dưỡng: nµo? Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo, nuèt hång cÇu Nhê kh«ng bµo tiªu ho¸ Hướng dẫn HS xếp bài tập theo thứ tự + Sắp xếp theo thứ tự đúng sau: hîp lý vµ gi¶i thÝch cho HS râ 2-1-3-4 * H×nh thøc tiªu hãa: Tiªu ho¸ néi bµo ? Trïng biÕn h×nh sinh s¶n nh thÕ nµo? + Sinh s¶n: Sinh sản vô tính theo hình thức phân đôi tế bµo -8– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (9) Hoạt động 2: Trùng giày Cho HS quan s¸t h×nh vÏ trïng giµy, t×m T×m hiÓu phÇn th«ng tin vµ quan s¸t h×nh hiÓu phÇn th«ng tin SGK vÏ ? Trùng giày có đặc điểm cấu tạo Cấu tạo: nµo? C¬ thÓ trïng giµy gåm: nh©n lín vµ nh©n nhá, kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng bµo co bãp Cã lç miÖng vµ hÇu Cã l«ng b¬i ë xung quanh c¬ thÓ Dinh dưỡng: ? Trùng giày dinh dưỡng nào? Thøc ¨n vµo miÖng hÇu kh«ng bµo tiêu hoá Biến đổi nhờ Enzim biến đổi thµnh chÊt láng thÊm vµo chÊt nguyªn Cho HS t×m hiÓu phÇn th«ng tin vµ thùc sinh ChÊt th¶i ngoµi qua lç tho¸t hiÖn lÖnh Sinh s¶n: ? Trïng giµy sinh s¶n nh thÕ nµo? Sinh sản cách phân đôi thể theo chiÒu ngang Sinh s¶n h÷u tÝnh b»ng c¸ch tiÕp hîp Hướng dẫn HS thực lệnh và trả lời c¸c c©u hái: ? Nh©n cña trïng giµy kh¸c víi trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? ? Kh«ng bµo co bãp cña trïng giµy kh¸c víi trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? ? Tiªu ho¸ cña trïng giµy kh¸c víi trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? ? Bé phËn tiªu ho¸ ë trïng giµy kh¸c víi trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? + Nh©n cña trïng giµy kh¸c víi trïng biÕn hình: Số lượng nhiều hơn: Hình dạng trßn vµ bÇu dôc + Kh«ng bµo co bãp cña trïng giµy kh¸c víi trïng biÕn h×nh: ChØ cã ë vÞ trÝ cè định và có túi chứa + Tiªu ho¸ cña trïng giµy kh¸c trïng biÕn h×nh: Có rãnh miệng, lỗ miệng vị trí cố định Thøc ¨n nhê l«ng b¬i quÊn vµo miÖng Kh«ng bµo tiªu ho¸ ®îc h×nh thµnh tõng c¸i ë cuèi hÇu + Bé phËn tiªu ho¸ chuyªn ho¸ vµ phøc t¹p h¬n - Cñng cè - §¸nh gi¸: HS đọc phần kết luận SGK KiÓm tra c¸c c©u hái SGK Hướng dẫn nhà: HS học thuộc bài, đọc mục em có biết ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 6: Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt -9– Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (10) I Môc tiªu bµi häc: - Hiểu đặc điểm cấu tạo trùng kiết lị và trùng sốt rét phù hợp với chức n¨ng ký sinh - Nhận biết lối sống ký sinh - Cách gây hại Từ đó rút biện pháp phòng chèng - Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt B¶ng SGK III Hoạt động dạy và học: -Tæ chøc: 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: C©u hái SGK - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi * Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Trïng kiÕt lÞ: Cho HS t×m hiÓu th«ng tin SGK HS tự đọc thông tin, quan sát tranh vẽ Quan s¸t tranh vÏ trïng kiÕt lÞ trao đổi theo nhóm Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi: ? Trùng kiết lị vào thể người ®êng nµo? + Trùng kiết lị theo thức ăn, nước uống vào ống tiêu hoá người, đến ruột, chui khái bµo x¸c g©y c¸c vÕt loÐt ë niªm m¹c ruét, nuèt hång cÇu ? Trùng kiết lị có đặc điểm cấu tạo + CÊu t¹o: thÕ nµo? Ch©n gi¶ ng¾n cã thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn ? Những người bị bệnh lị có + Người bị bệnh lị bị đau bụng, lị tượng gì? nhiÒu, ph©n cã lÉn m¸u vµ chÊt nhÇy nh mòi ? Trïng kiÕt lÞ gièng vµ kh¸c víi trïng + Trïng kiÕt lÞ gièng víi trïng biÕn h×nh: biÕn h×nh nh thÕ nµo? Cã ch©n gi¶ vµ h×nh thµnh bµo x¸c Trïng kiÕt lÞ kh¸c víi trïng biÕn h×nh: ChØ ¨n hång cÇu, ch©n gi¶ ng¾n Trïng sèt rÐt a Cấu tạo và dinh dưỡng - Cho HS t×m hiÓu phÇn th«ng tin + Trïng sèt rÐt sèng kÝ sinh m¸u SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: người Thành ruột và tuyến nước bọt muçi Anophen ? Trïng sèt rÐt sèng ë ®©u? + Cấu tạo: Kích thước nhỏ, không có phận di chuyển, dinh dưỡng thực ? Cấu tạo và dinh dưỡng trùng sốt rét qua màng tế bào b Vòng đời: nh thÕ nµo? - 10 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (11) - Cho HS quan s¸t h×nh SGK vµ th«ng tin Th¶o luËn theo nhãm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - Hướng dẫn HS thực lệnh, điền kết qu¶ vµo b¶ng SGK Trïng sèt rÐt muçi Anophen truyÒn vào máu người, chui vào hồng cầu để kí sinh vµ sinh s¶n Sinh s¶n rÊt nhanh råi ph¸ vì hång cÇu, l¹i chui vµo hång cÇu kh¸c TiÕp tôc chu tr×nh nh vËy, hµng lo¹t hång cÇu bÞ ph¸ vì - Thùc hiÖn lÖnh, ®iÒn kÕt qu¶ SGK Hoạt động 2: Bệnh sốt rét nước ta Cho HS t×m hiÓu phÇn th«ng tin Tìm hiểu phần thông tin Trao đổi nhóm KÕt luËn: + Bệnh sốt rét nước ta đã đẩy lùi song vÉn cßn ë mét sè vïng miÒn nói + C¸ch phßng bÖnh sèt rÐt: Tiªu diÖt muỗi, vệ sinh môi trường ? Nªu c¸ch phßng bÖnh sèt rÐt? Cñng cè - §¸nh gi¸: Cho HS đọc phần kết luận SGK KiÓm tra c¸c c©u hái SGK Giáo viên nhận xét đánh giá Hướng dẫn nhà: Hướng dẫn trả lời các câu hỏi SGK Đọc mục em co biết ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 7: §Æc ®iÓm chung – vai trß thùc tiễn động vật nguyên sinh I Môc tiªu bµi häc: - Thấy đặc điểm chung ngành ĐVNS - ChØ vai trß tÝch cùc vµ nh÷ng t¸c h¹i cña chóng - Rèn kỹ hoạt động theo nhóm - Giáo dục ý thức học tập-giữ gìn vệ sinh môi trường II §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ số đại diện ĐVNS - Một số tư liệu nói trùng gây bệnh người và động vật - KÎ b¶ng 1;2 vµo vë bµi tËp III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc 7A - 11 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (12) 7B - KiÓm tra bµi cò: C©u hái SGK - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi * Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đặc điểm chung Cho HS tìm hiểu phần thông tin Tìm hiểu thông tin và trao đổi theo nhóm Hoµn thµnh b¶ng SGK SGK vµ t×m hiÓu b¶ng - KÕt luËn: Hướng dẫn HS thực lệnh SGK và Đặc điểm chung ĐVNS: + Cơ thể có tế bào đảm nhận tr¶ lêi c¸c c©u hái chøc n¨ng sèng + Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng + Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh - ĐVNS sống tự có đặc điểm: C¬ quan di chuyÓn ph¸t triÓn ? ĐVNS sống tự có đặc điểm Dinh dưỡng kiểu động vật và là mắt g×? xÝch chuçi thøc ¨n cña tù nhiªn - §VNS sèng ký sinh cã c¬ quan di chuyÓn tiªu gi¶m hoÆc kÐm ph¸t triÓn Dinh dưỡng kiểu hoại sinh Sinh sản vô tính với tốc độ nhanh ? ĐVNS sống ký sinh có đặc ®iÓm g×? Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn ĐVNS Cho HS t×m hiÓu phÇn th«ng tin T×m hiÓu th«ng tin vµ quan s¸t h×nh vÏ Hoµn thµnh b¶ng SGK, quan s¸t H7.2 a,b Hướng dẫn HS thực lệnh SGK và Kết luận: Vai trò ĐVNS ®iÒn vµo b¶ng Vai trß Tên đại diện - Trong tù nhiªn: + Làm môi trường - Trïng biÕn h×nh, trïng giµy, trïng h×nh nước chu«ng, trïng roi + Làm thức ăn cho động - Trïng biÕn h×nh, trïnh nh¶y, trïnh roi vật nước: giáp xác nhỏ, cá giáp Lîi Ých biÓn - Đối với người: + Giúp xác định tuổi địa - Trïng lç tÇng t×m má dÇu + Nguyªn liÖu chÕ giÊy - Trïng phãng x¹ gi¸p - Gây bệnh cho động vật - Trùng cầu, trùng bào tử T¸c h¹i - Gây bệnh cho người - Trïng roi m¸u, trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt - 12 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (13) Cñng cè - §¸nh gi¸: HS đọc kết luận SGK GV cho HS lµm bµi tËp: Chọn câu trả lời đúng các câu sau: ĐVNS có đặc điểm: a C¬ thÓ cã cÊu t¹o phøc t¹p b C¬ thÓ gåm tÕ bµo c Sinh sản vô tính, hữu tính đơn giản d Cã c¬ quan di chuyÓn chuyªn ho¸ e Tæng hîp ®îc chÊt h÷u c¬ nu«i sèng c¬ thÓ g Sống dị dưỡng nhờ chất hữu có sẵn h Di chuyÓn nhê roi, l«ng b¬i hay ch©n gi¶ §¸p ¸n: b, c, g, h Hướng dẫn nhà: HS vÒ nhµ häc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc “em cã biÕt” KÎ s½n b¶ng SGK T.30 vµo vë bµi tËp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Chương 2: Ngành ruột khoang TiÕt 8: Thuû tøc I Môc tiªu bµi häc: - Nêu đặc điểm, hình dáng, cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản thuỷ tứcđại diện cho ngành ruột khoang và ngành động vật đa bào đầu tiên - RÌn kü n¨ng quan s¸t, t×m tßi kiÕn thøc, kü n¨ng ph©n tÝch tæng hîp vµ kü hoạt động nhóm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ý thøc t×m hiÓu bé m«n II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ cÊu t¹o thuû tøc, thuû tøc di chuyÓn b¾t måi - Tranh cÊu t¹o cña thuû tøc - KÎ s½n b¶ng SGK III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra c¸c c©u hái SGK - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi Hoạt động GV Hoạt động HS - 13 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (14) Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển Yªu cÇu HS quan s¸t H8.1, H8.2, t×m Tự đọc thông tin, kết hợp với hình vẽ Trao đổi theo nhóm, thống hiÓu phÇn th«ng tin SGK, tr¶ lêi KÕt luËn: c¸c c©u hái Trªn lµ lç miÖng ? Tr×nh bµy h×nh d¹ng, cÊu t¹o ngoµi + H×nh d¹ng: cña thuû tøc? Trụ dưới: đế bám H×nh trô dµi + Kiểu đối xứng: Toả tròn + Cã c¸c tua ë lç miÖng + Di chuyÓn: KiÓu s©u ®o, lén ®Çu ? Thuû tøc di chuyÓn nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Cấu tạo Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¾t ngang cña C¸ nh©n quan s¸t tranh vµ h×nh thuỷ tức, đọc thông tin SGK, hoàn Tìm hiểu phần thông tin Hoµn thµnh b¶ng SGK thµnh b¶ng C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt Thông báo đáp án đúng theo thứ tự từ trên xuống dưới: KÕt luËn: 1- TÕ bµo gai CÊu t¹o cña thuû tøc: 2- TÕ bµo sao(TB thÇn kinh) Thµnh c¬ thÓ cã líp: 3- TÕ bµo sinh s¶n - Líp ngoµi gåm TB gai, TB thÇn kinh, TB m« b× c¬ 4- TÕ bµo m« c¬ tiªu ho¸ 5- TÕ bµo m« b× c¬ - Líp gåm TB m« c¬ tiªu ho¸ Gi÷a líp lµ tÇng keo máng Lç miÖng th«ng víi khoang tiªu ho¸ ë gi÷a (gäi lµ ruét tói) Hoạt động 3: Dinh dưỡng Cho HS t×m hiÓu th«ng tin, tr¶ lêi c¸c C¸ nh©n tù t×m hiÓu th«ng tin, tr¶ lêi c©u c©u hái: hái KÕt luËn: ? Thuû tøc ®a måi vµo miÖng b»ng + Thuû tøc ®a måi vµo miÖng b»ng tua c¸ch nµo? miÖng ? Nhê lo¹i TB nµo cña c¬ thÓ, thuû tøc + Nhê TB m« c¬ tiªu hãa tiªu ho¸ ®îc måi? ? Thuû tøc th¶i b· b»ng c¸ch nµo? + Thuû tøc th¶i b· b»ng lç miÖng Hoạt động 4: Sinh sản Cho HS quan s¸t tranh thuû tøc sinh s¶n Tù quan s¸t tranh vµ t×m hiÓu th«ng tin Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi KÕt luËn: ? Thuû tøc cã nh÷ng kiÓu sinh s¶n nµo? + C¸c h×nh thøc sinh s¶n cña thuû tøc: - Sinh s¶n v« tÝnh b»ng c¸ch mäc chåi - Sinh s¶n h÷u tÝnh b»ng c¸ch h×nh thµnh TB sinh dục đực và cái - T¸i sinh: phÇn cña c¬ thÓ t¹o nªn c¬ thÓ míi - Cñng cè - §¸nh gi¸: HS đọc kết luận chung SGK GV cho HS lµm bµi tËp: - 14 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (15) Đánh dấu X vào câu trả lời đúng đặc điểm thuỷ tức: 1- Cơ thể đối xứng bên 2- Cơ thể đối xứng tỏa tròn 3- Bơi nhanh nước 4- Thµnh c¬ thÓ cã líp: Ngoµi, 5- C¬ thÓ cã líp: Ngoµi – Gi÷a – Trong 6- Cơ thể đã có lỗ miệng, lỗ hậu môn 7- Sống bám vào các vật nước nhờ đế bám 8- Cã lç miÖng lµ n¬i lÊy thøc ¨n vµ th¶i b· ngoµi 9- Tæ chøc c¬ thÓ cha chÆt chÏ §¸p ¸n: – – – – Hướng dẫn nhà: HS vÒ nhµ häc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc “Em cã biÕt” Kẻ bảng: Đặc điểm số đại diện ruột khoang TuÇn Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 9: §a d¹ng cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu bµi häc: - ThÊy ®îc sù ®a d¹ng cña ngµnh ruét khoang ThÓ hiÖn ë cÊu t¹o, lèi sèng, tæ chøc c¬ thÓ - Rèn kỹ quan sát, so sánh, kỹ hoạt động nhóm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, t×m hiÓu bé m«n II §å dïng d¹y häc: - Tranh cÊu t¹o søa, san h«, h¶i quú - KÎ b¶ng 1;2 SGK III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc : 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: -Nêu đặc điểm cấu tạo Thuỷ tức ? - Trình bày cách dinh dưỡng Thuỷ tức ? - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi * Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động GV Hoạt động HS - 15 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (16) Hoạt động : Đa dạng ngành ruột khoang Yªu cÇu c¸c nhãm nghiªn cøu c¸c Tù t×m hiÓu th«ng tin, quan s¸t c¸c h×nh vÏ th«ng tin bµi, quan s¸t tranh SGK Trao đổi nhóm và hoàn thành bảng SGK H9.1, H9.2, H9.3 §¹i diÖn HS lªn b¶ng ®iÒn GV kết luận , đưa đáp án đúng HS nhËn xÐt bæ xung §¹i diÖn TT Thuû tøc Søa H¶i quú San h« §Æc ®iÓm H×nh c¸i dï, cã kh¶ H×nh d¹ng Trô nhá Trô to, ng¾n Cµnh c©y khèi lín n¨ng xoÌ côp CÊu t¹o - VÞ trÝ miÖng - ë trªn - - ë trªn - ë trªn - TÇng keo - Máng - Dµy - Dµy, r¶i - Có gai xương đá r¸c cã c¸c v«i vµ chÊt sõng - Cã nhiÒu ng¨ng gai xương th«ng gi÷a - Khoang tiªu ho¸ - Réng - HÑp - XuÊt hiÖn c¸c c¸ thÓ v¸ch ng¨n Di chuyÓn Lèi sèng KiÓu s©u ®o lén ®Çu C¸ thÓ B¬i nhê TB c¬ cã kh¶ n¨ng co rót m¹nh dï Kh«ng di chuyÓn, cã đế bám Kh«ng di chuyÓn, có đế bám C¸ thÓ TËp trung mét sè c¸ thÓ TËp ®oµn nhiÒu c¸ thÓ liªn kÕt GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: HS tự tìm hiểu thông tin để trả lời câu hỏi ? Søa cã cÊu t¹o phï hîp víi lèi sèng b¬i tù nh thÕ nµo? ? San h« vµ h¶i quú b¾t måi nh thÕ nµo? 4- Cñng cè-§¸nh gi¸: HS đọc phần kết luận chung KiÓm tra c¸c c©u hái SGK Hướng dẫn nhà: HS vÒ nhµ häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK §äc môc “Em cã biÕt” T×m hiÓu vai trß cña ruét khoang KÎ b¶ng trang 37 SGK vµo vë bµi tËp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : - 16 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (17) TiÕt 10: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu bµi häc: - HS nêu đặc điểm chung ngành Ruột khoang, thấy vai trß cña ngµnh Ruét khoang - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp, kỹ hoạt động nhóm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp vµ t×m hiÓu bé m«n II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ H10.1 - KÎ b¶ng: §Æc ®iÓm chung cña ruét khoang III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc 7A 7B - KiÓm tra ? Nêu đặc điểm cấu tạo sứa, so sánh với thuỷ tức? ? Nêu đặc điểm cấu tạo san hô, so sánh với thuỷ tức? - Bµi míi: *Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi * Ph¸t triÓn bµi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đặc điểm chung ngành Ruột khoang Yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc cò, quan C¸ nh©n quan s¸t H10.1 vµ nhí l¹i kiÕn s¸t H10.1 SGK vµ hoµn thµnh b¶ng thức đã học sứa, thuỷ tức, hải quỳ, san KÎ s½n b¶ng cho HS ch÷a h« Trao đổi nhóm, thống ý kiến, hoàn Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn thµnh b¶ng Yªu cÇu: - Kiểu đối xứng - CÊu t¹o thµnh c¬ thÓ - Cách bắt mồi - dinh dưỡng - Lèi sèng §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ b¶ng, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung Đặc điểm chung số đại diện ruột khoang: TT §¹i diÖn Thuû tøc Søa San h« To¶ trßn To¶ trßn Lén ®Çu, co bãp dï Dị dưỡng To¶ trßn §Æc ®iÓm Kiểu đối xứng C¸ch di chuyÓn S©u ®o,lén ®Çu Cách dinh dưỡng Dị dưỡng - 17 – Kh«ng di chuyÓn Dị dưỡng Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (18) C¸ch tù vÖ Nhê TB gai Sè líp TB thµnh c¬ thÓ KiÓu ruét Lèi sèng Ruét tói Đơn độc Nhê TB gai di chuyÓn Ruét tói Đơn độc Nhê TB gai Ruét tói TËp ®oµn KÕt luËn: §Æc ®iÓm chung cña ngµnh Ruét Cho HS tù rót kÕt luËn khoang: - Cơ thể đối xứng toả tròn - D¹ng ruét tói - Thµnh c¬ thÓ cã líp TB - Tù vÖ tÊn c«ng b»ng TB gai Hoạt động 2: Vai trò ngành Ruột khoang Yêu cầu HS đọc phần thông tin C¸ nh©n t×m hiÓu th«ng tin SGK, quan SGK, th¶o luËn nhãm s¸t tranh vÏ Trao đổi nhóm, thống ý kiến KÕt luËn: ? Ruét khoang cã vai trß nh thÕ nµo + Vai trß: tự nhiên và đời sống? Trong tự nhiên: Tạo vẻ đẹp cho thiên nhiên Có ý nghĩa sinh thái biển Trong đời sống: Làm đồ trang trí, trang søc(San h«) Lµ nguån cung cÊp nguyªn liÖu v«i(San h«) Lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ(Søa) Hoá thạch san hô góp phần nghiên cứu địa chÊt T¸c h¹i: Một số loài gây độc, ngứa cho người(sứa) Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao thông - Cñng cè - §¸nh gi¸: - Cho HS đọc phần kết luận SGK Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Hướng dẫn nhà: HS vÒ nhµ häc thuéc bµi Tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc “Em cã biÕt” ChuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TuÇn Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Chương 3: Các ngành giun ngµnh giun dÑp TiÕt 11: S¸n l¸ gan I Môc tiªu bµi häc: - 18 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (19) - HS nêu đặc điểm bật ngành Giun dẹp là thể đối xứng bên Đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi với môi trường sống ký sinh - RÌn luyÖn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh, kü n¨ng thu thËp th«ng tin, kü n¨ng ho¹t động nhóm - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán ký sinh II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ s¸n l«ng, s¸n l¸ gan - Sơ đồ vòng đời sán lá gan - KÎ b¶ng SGK III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm chung Ruột khoang ? - Nªu vai trß cña Ruét khoang ? - Bµi míi: * Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi * Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu sán lông và sán lá gan Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ Tự đọc thông tin, kết hợp với quan sát tranh Trao đổi theo nhóm, hoàn thành bảng SGK, đọc và tìm hiểu thông tin B¶ng: §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña s¸n l«ng, s¸n l¸ gan §¹i diÖn §Æc ®iÓm S¸n l«ng S¸n l¸ gan M¾t Ph¸t triÓn Tiªu gi¶m L«ng b¬i Ph¸t triÓn Tiªu gi¶m Gi¸c b¸m C¬ quan tiªu ho¸ (nh¸nh ruét) STT C¬ quan sinh dôc Ph¸t triÓn Bình thường Ph¸t triÓn Bình thường Ph¸t triÓn ý nghÜa thÝch nghi ThÝch nghi víi ký sinh Do kÝ sinh, kh«ng di chuyÓn §Ó b¸m vµo vËt chñ §ång ho¸ nhiÒu chất dinh dưỡng §Î nhiÒu theo quy luËt cña sè lín ë §V kÝ sinh Hoạt động 2: Vòng đời kí sinh sán lá gan Cho HS t×m hiÓu th«ng tin SGK, Tù t×m hiÓu th«ng tin, quan s¸t h×nh vÏ Nêu lên vòng đời sán lá gan và trả lời các t×m hiÓu H11.2 SGK c©u hái ? Vòng đời sán lá gan bị ảnh hưởng thÕ nµo nÕu thiªn nhiªn s¶y c¸c t×nh huèng sau: - Trứng sán lá gan không gặp nước KÕt luËn: + Trứng sán lá gan không gặp nước không në thµnh Êu trïng - 19 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (20) + Êu trïng në kh«ng gÆp èc thÝch hîp th× Êu trïng sÏ chÕt + èc chøa vËt kÝ sinh bÞ §V kh¸c ¨n thÞt mÊt, Êu trïng kh«ng ph¸t triÓn + CÇn ph¶i diÖt èc, sö lý ph©n thÝch hîp - Êu trïng në kh«ng gÆp c¬ thÓ èc thÝch hîp - èc chøa vËt kÝ sinh bÞ §V kh¸c ¨n thÞt mÊt ? Muèn tiªu diÖt s¸n l¸ gan ta ph¶i lµm Gan Tr©u bß Trøng Êu trïng l«ng èc ( Êu trïng èc ) nh thÕ nµo? KÕt kÐn b¸m vµo rau , bÌo Êu trïng cã ®u«i môi trường nước - Cñng cè - §¸nh gi¸: Gọi HS nêu vòng đời sán lá gan HS đọc phần kết luận SGK KiÓm tra c¸c c©u hái SGK Hướng dẫn nhà: HS nhà đọc và trả lời các câu hỏi SGK §äc môc “Em cã biÕt” T×m hiÓu tiÕt 12 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 12: mét sè giun dÑp kh¸c đặc điểm chung giun dẹp I Môc tiªu bµi häc: - Thấy hình dạng, vòng đời số giun dẹp khác thông qua các đại diện Thấy các đặc điểm chung ngành Giun dẹp - Rèn kỹ phân tích, so sánh, kỹ hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân, môi trường Biết cách phòng chống bệnh giun s¸n II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ H12.1, H12.2, H12.3 SGK - KÏ s½n b¶ng SGK III Hoạt động dạy và học: - Tæ chøc 7A 7B - KiÓm tra bµi cò: - So s¸nh S¸n l¸ gan víi S¸n L«ng ? - Vòng đời Sán lá gan , cách phòng tránh Sán lá gan ? - Bµi míi: *Më bµi: GV giíi thiÖu më bµi Ph¸t triÓn bµi - 20 – Trường thcs- xuân viên – năm học 2009 – 2010 – gv : nguyễn hữu Hưởng – sinhhọc Lop7.net (21)