- Hs l¾ng nghe c¸ch ch¬i: Trong 1 kho¶ng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bv nguồn nước ra giấy.. nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhấ[r]
(1)So¹n 23/3/2012 Gi¶ng TuÇn 29 Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc - Kể chuyện Buæi häc thÓ dôc I Môc tiªu A.Tập đọc §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: Đê- rốt – xi, Cô-rét-ti, Xtác - đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích,… - Biết đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến §äc hiÓu - Tõ ng÷: gµ t©y, bß méng, chËt vËt - Nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền B KÓ chuþªn RÌn kÜ n¨ng nãi Dùa vµo trÝ nhí, HS biÐt nhËp vai, kÓ tù nhiªn toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt RÌn kÜ n¨ng nghe - Chăm chú nghe bạn kể; học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót, kể tiếp lời b¹n II C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng - §Æt môc tiªu - ThÓ hiÖn sù tù tin III Các phương pháp/ Kĩ thuật dạy học tích cực -§Æt c©u hái - Thảo luận cặp đôi- chia sẻ - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ SGK IV V Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò -? Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh thÕ nµo ? -? Vì Ngựa Con không đạt kết héi thi ? - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động trò - HS đọc nối tiếp bài: Cuộc chạy đua rõng - Tr¶ lêi c©u hái bµi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop3.net (2) - Häc sinh quan s¸t tranh SGK (T 80) - Mét b¹n ®ang leo lªn trªn c©y cét cßn rÊt nhiÒu b¹n kh¸c vµ thÇy gi¸o ®ang cæ vò ? Bøc tranh vÏ g× ? - GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi Luyện đọc * GV đọc mẫu bài: Đoạn đọc sôi §o¹n 2: giäng chËm r·i §o¹n giäng h©n hoan, cảm động * §äc tõng c©u: - LÇn 1: GV söa ph¸t ©m - LÇn 2: Ghi tõ khã (Môc I) * §äc tõng ®o¹n: - GV chia bµi thµnh ®o¹n - GV giải nghĩa từ, hướng dẫn cách đọc ®o¹n( Môc I ) - Hướng dẫn đọc các câu cảm, câu cầu khiÕn * §äc nhãm: - GV nhận xét tuyên dương - HS theo dâi - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc: Cá nhân, đồng - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn * “ Cè lªn! Cè lªn!’' “ Hoan h«! Cè tÝ n÷a th«i!” “ Giái l¾m! Th«i, xuèng ®i!” - HS luyện đọc đoạn nhóm bàn - HS thi đọc đoạn bµn * Đọc đồng thanh: T×m hiÓu bµi -? NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g× ? - HS đọc đồng đoạn 2,3 - HS đọc thầm đoạn - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cái cột cao, đứng thẳng người lên trên chiÕc xµ ngang -? C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi thÓ dôc - §ª-rèt-xi vµ C«-rÐt-ti leo nh hai nh thÕ nµo ? khỉ; Xtác- thở hồng hộc , mặt đỏ chó gµ t©y; Ga-r«-nª leo dÔ nh kh«ng, tưởng có thể vác thêm người n÷a trªn vai C¸c b¹n líp tËp bµi thÓ dôc -? §o¹n cho biÕt ®iÒu g×? rÊt dÔ rµng - HS đọc thầm đoạn và -V× Nen-li ®îc miÔn tËp thÓ dôc ? -?V× Nen-li cè xin thÇy cho ®îc thùc -V× cËu bÞ tËt tõ nhá- bÞ gï hiÖn bµi tËp nh c¸c b¹n? - Vì câu muốn vượt qua chính mình, muèn lµm nh÷ng viÖc c¸c b¹n lµm ®-? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn quyÕt t©m îc - Nen-li leo lªn mét c¸ch chËt vËt, cña Nen- li ? thÇy b¶o xuèng nhng em vÉn cè g¾ng Lop3.net (3) leo và đứng thẳng người lên Sự tâm Nen-li để hoàn thµnh bµi tËp thÓ dôc nh c¸c b¹n - Quyết tâm Nen-li; Cậu bé can đảm; Nen-li dòng c¶m; ChiÕn th¾ng bÖnh tËt; Một gương đáng khâm phục - HS thi đọc đoạn - HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS đọc phân vai bài -? §o¹n 2, nãi lªn ®iÒu g× ? -? H·y t×m mét tªn kh¸c cho c©u chuyÖn? Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc: ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng số từ: chật vật, đỏ lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp thám sî, khuyÕn khÝch, cè lªn, rướn người lên, reo lên, nắm chặt - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Hướng dẫn HS kể chuyện * Nªu yªu cÇu kÓ chuyÖn: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi mét nh©n vËt - HS đọc yêu cầu -? KÓ b»ng lêi mét nh©n vËt lµ nh thÕ - NhËp vai kÓ l¹i theo lêi nh©n vËt nµo? - HS kÓ mÉu - Tõng cÆp tËp kÓ ®o¹n theo lêi mét nh©n vËt - Mét sè HS thi kÓ ®o¹n - HS kÓ c¶ c©u chuyÖn - Sự tâm vượt khó bạn HS - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n tËt nguyÒn kÓ hay IV Cñng cè - dÆn dß -? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g× ? - HS häc bµi ë nhµ - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c häc sinh vÒ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… To¸n: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I.Môc tiªu Lop3.net (4) Gióp HS: - N¾m ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt biÕt sè ®o hai c¹nh cña nã -Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăngti-mét vuông II ChuÈn bÞ - KÎ h×nh ch÷ nhËt nh SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: -Kt bµi t©p luyÖn tËp thªm ë nhµ cña hs - NhËn xÐt hái hs : cm2 lµ g× ? - nhËn xÐt , ghi ®iÓm 2.Bµi míi : a Giíi thiÖu : Trong giê häc h«m c¸c em sÏ biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh ch÷ nhËt b X©y dùng quy t¾c tÝnh diªn tÝch hcn: - Gv vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng *** A B Hoạt động trò -2hs ngồi cạnh đổi chéo để kt -x¨ng - ti – mÐt vg lµ diÖn tÝch cña h×nh vg cã c¹nh dµi 1cm -Hs quan s¸t -H×nh ch÷ nhËt AB CD gåm 12 « vu«ng -Hs tr¶ lêi theo c¸ch hiÓu cña m×nh ( cã thÓ đếm , có thể thực phép tính nhân x , cã thÓ thùc hiÖn phÐp céng 4+4+4 hoÆc 3+3+3+3 ) -H×nh ch÷ nhËt ABCD cã : x = 12 ( « vu«ng ) - Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ 1cm - c¹nh cña mçi « vu«ng lµ 1cm -ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ 4cm D C - Hái : hcn ABCD gåm bn « vu«ng ? -Em làm nào để tìm 12 ô vuông -C¸ch nµo nhanh vµ thuËn tiÖn nhÊt ? -Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bn ? -C¹nh cña mçi « vu«ng lµ bn ? -V©þ chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ bao nhiªu ? - ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu ? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD ta lµm ntn ? - Rót quy t¾c ( SGK 152 ) c Thùc hµnh luyÖn tËp *Bµi ( 152 SGK): -ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ 3cm -Ta lÊy : x = 12 ( cm ) -Hs đọc CN - ĐT quy tắc -Bµi tËp cho chiÒu réng , chiÒu dµi hcn , yªu Lop3.net (5) - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? cÇu chóng ta tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh -1 hs nh¾c l¹i, líp theo dâi vµ nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm vµo vë - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt - Yªu cÇu lµm bµi ChiÒu dµi 5cm ChiÒu réng 3cm DiÖn tÝch hcn x =15 (cm2) Chu vi hcn (5+3) x2=16(cm) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm hs *Bµi ( 152 SGK): - Gọi hs đọc đề toán - yc hs tÝnh vµ gi¶i Tãm t¾t: ChiÒu dµi: 14 cm ChiÒu réng cm DiÖn tÝch….cm2 - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm *Bµi ( 152 SGK): - Yªu cÇu HS tù lµm phÇn a - Em cã suy nghÜ g× vÒ sè ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng phÇn b? - Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 10cm 4cm 10x4=40(cm2) (10+4)x2=28(cm) 32cm 8cm 32 x 8=256(cm2) (32 +8) x 2=80(cm) - hs đọc, lớp theo dõi - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt lµ 14 x = 70(cm2) - häc sinh nhËn xÐt - hs đọc đề bài a, DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 5x5=15(cm2) - ChiÒu dµi vµ chiÒu réng kh«ng cïng mét đơn vị đo - §æi dm = 20 cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 20 x = 180 (cm2 IV Cñng cè, dÆn dß: - ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? - Nhận xét tiết học, tuyên dương tổ nhóm cã ý thøc häc bµi - Giao bµi tËp vÒ nhµ 1,2,3, VBT Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -5 Lop3.net (6) Đạo đức: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( Tiết ) I Môc tiªu: Hs hiÓu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm HS biết sử dụng tiết kiệm nước Biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiêm nguồn nước * Nội dung tích hợp/ lồng ghép: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần bảo vệ môi trường II.C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n - Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nuwowcsowr nhà và trường - Kĩ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường III Phương ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc - Dù ¸n IV - Th¶o luËn ChuÈn bÞ - PhiÕu häc tËp - Vở bài tập đạo đức V Các hoạt động dạy vµ häc Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gäi hs tr¶ lêi + Vì phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? Hoạt động trò H¸t - hs tr¶ lêi - Vì nước là nhu cầu thiết yếu người Nước là tài nguyên quý và có hạn, nªn chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguồn nước không bị ô nhiễm - Nhận xét đánh giá Bµi míi: Lop3.net (7) * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra - Các nhóm lên trình bày kết ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiệm, bảo vệ nguồn nước Các nhóm khác trao đổi và bổ sung - C¶ líp b×nh chän biÖn ph¸p hay nhÊt - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ h® cña c¸c nhãm, gt c¸c biÖn ph¸p hay vµ khen c¶ líp lµ nh÷ng nhà vệ sinh môi trường tốt b Họat động 2: Thảo luận nhóm - Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp, y/c c¸c nhóm đánh giá các ý kiến nêu phiếu vµ gi¶i thÝch lý - Hs các nhóm nhận phiếu học tập đánh giá vµ gi¶i thÝch c¸c ý kiÕn a, Nước không cạn s b, Nước giếng khơi, giếng khoan không ph¶i tr¶ tiÒn nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm s c, Nguồn nước cần đựơc giữ gìn và bv cho cuéc sèng h«m vµ mai sau ® d Nước thải nhà máy bệnh viện cần xử lí đ ® G©y « nhiÔm nguån níc lµ ph¸ h¹i m«i trêng ® - Gọi đại diện nhóm trình bày * GV kÕt luËn: a, Sai, vì lượng nước có hạn và nhỏ so với nhu cầu người b, Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c, §óng v× nÕu kh«ng lµm nh vËy nước để dùng d §óng, v× kh«ng mµ « nhiÔm đ, đúng, vì nước bị ô nhiễm ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và bệnh tật cho người c, Đúng, vì sử dụng nước bị ô nhiễm gây nhiều bệnh tật cho người c, Hoạt động 3: Trò chơi, nhanh đúng - Chia hs thµnh c¸c nhãm vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i c, Sö dông níc « nhiÔm lµ cã h¹i cho sk ® - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm # trao đổi, bổ sung - Hs l¾ng nghe c¸ch ch¬i: Trong kho¶ng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bv nguồn nước giấy nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thắng Lop3.net (8) ViÖc lµm tiÕt kiÖm nước ViÖc lµm g©y l·ng phí nước ViÖc lµm bv nguån nước - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kq lµm viÖc - Gv nhận xét đánh giá kq chơi IV Cñng ViÖc lµm g©y « nhiễm nuồn nước cè dÆn dß: - ? Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước? -? Em nhắc nhở người bảo vệ nguồn nước chưa? - HS vÒ nhµ häc bµi - HS đọc bài học Nhận xét học - Nh¾c HS ghi nhí bµi häc vËn dông vµo cuéc sèng - Cb bµi sau: Rót kinh nghiÖm: So¹n 24/3/2012 Gi¶ng Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc: Bài thể dục với hoa cờ – Trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” I Môc tiªu : - Ôn bài TDPTC Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” - Thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Biết tham gia chơi tương đối chủ động - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn II §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ cßi - Häc sinh : Trang phôc gän gµng III Hoạt động dạy học : Néi dung T Gian phót PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp c¬ b¶n - Tập động tác đã học PhÇn c¬ b¶n: * ¤n bµi TDPTC * Thuộc bài và thực các động Lop3.net Phương pháp - hµng ngang Dµn hµng c¸ch mét s¶i tay - hµng däc (9) tác tương đối chính xác 15 phót Lµm theo hiÖu lÖnh * GV cho c¶ líp «n bµi TD lÇn LÇn 1, : GV chØ huy, lÇn 3, CS h« nhÞp, gi÷a c¸c lÇn cho c¸c em nghØ ng¬i tÝch cùc * Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” * Biết tham gia chơi tương đối chủ động * Chia số HS lớp thành các đội 10 phót nhau, yêu cầu HS phải nhảy đúng ô và nh¶y nhanh GV nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c lại cách chơi, cho chơi thử lần, sau đó cho ch¬i chÝnh thøc lÇn - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt PhÇn kÕt thóc: - HS cïng GV hÖ thèng bµi - Th¶ láng - LuyÖn tËp ë nhµ - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài phót nhµ Rót kinh nghiÖm -To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs: - Rèn kỹ tính hình chữ nhật có kích thước cho trước - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh II §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ BT2 Iii C¸c hoạt động dạy học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - Y/c hs nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi *Bµi 1( 153 SGK): - Bµi Y.c cho chóng ta biÕt g×? Hoạt động trò - hs nªu , líp theo dâi vµ nhËn xÐt - hs đọc y/c bài - H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi dm, chiÒu réng cm - Y/c tÝnh diÖn tÝch, chu vi HCN - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng? - Vậy trước tính DT và chu vi HCN - Không cùng đơn vị đo - Đưa cùng đơn vị đo Lop3.net (10) ta ph¶i lµm g×? - Y/c hs lµm bµi? Tãm t¾t ChiÒu dµi: 4dm ChiÒu réng: dm Chu vi…….cm? DiÖn tÝch….cm? Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho hs *Bµi 2( 153SGK): H×nh H gåm nh÷ng h×nh ch÷ nhËt nµo ghÐp víi nhau? - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× - DiÖn tÝch cña h×nh H nh thÕ nµo so víi DT cña hai h×nh h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP? - Yªu cÇu hs lµm bµi A 8cm B D 10 cm C M 8cm cm P N 20 cm - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm *Bµi 3( 153 SGK): - Bµi to¸n cho biÕt g×? Y/c chóng ta lµm g×? - Muèn tÝnh diÖn tÝch cña HCN ta ph¶i biÕt ®îc g×? - §· biÕt sè ®o chiÒu dµi cha? - y/c hs lµm bµi Tãm t¾t ChiÒu réng: 5cm ChiÒu dµi: GÊp chiÒu réng Bµi gi¶i §æi dm = 40cm Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ (40 + 8) x = 96 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 40 x = 320 (cm2) §¸p sè: 96cm 320 cm2 - Häc sinh nhËn xÐt - Hs quan s¸t h×nh SGK - H×nh H gåm h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP ghÐp l¹i víi - Bµi tËp y/c chóng ta tÝnh diÖn tÝch cña tõng h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh DT cña h×nh H - DiÖn tÝch cña h×nh H b»ng tæng diÖn tÝch hai h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP - hs lªn b¶ng lµm, hs c¶ líp lµm vµo vë a, DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ x 10 = 80 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt DMNP lµ 20 x = 160 (cm2) b DiÖn tÝch h×nh H lµ: 80 + 160=240(cm2) §¸p sè: a, 80(cm2) b, 240(cm2) - Hs nhËn xÐt - hs đọc đề toán - hs nªu - Ph¶i biÕt ®îc sè ®o chiÒu réng vµ sè ®o chiÒu dµi - Cha biÕt ta ph¶i tÝnh - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm v¶o vë Bµi gi¶i 10 Lop3.net (11) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 5x2=10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 10x5=50(cm2) §¸p sã: 50(cm2) DiÖn tÝch:… (cm2) - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm V Cñng cè dÆn dß: -? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? - Tuyên dương tổ nhóm có ý thức học bài - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm thªm VBT chuÈn bÞ bµi sau - HS lµm bµi ë nhµ Rót kinh nghiÖm: -MÜ thuËt: VÏ tranh tÜnh vËt: Lä hoa vµ qu¶ ( Gv mÜ bé m«n so¹n gi¶ng ) ChÝnh t¶(Nghe - Viết) : Buæi häc thÓ dôc I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn từ Thầy giáo nói nhín xuống chúng tôi bài Buổi học thể dục - Viết đúng tên riêng người nước ngoài Đê - rốt - xi, Cô - ret - ti, Xtac - đi, Ga- rô - nê, Nen li - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x in/inh II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s đọc cho h/s viết trên bảng lớp, lớp viết vào nháp - Nhận xét và cho điểm h/s bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học Hoạt động trò - Hát - H/s đọc và viết; bóng ném, leo núi, luyện võ, bơi lội - H/s nhận xét - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài 11 Lop3.net (12) b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung - G/v đọc đoạn văn lần - Hỏi: Vì Nen – li xin thầy cho tập người? * Hướng dẫn cách trình bày - Câu nói thầy giáo đặt dấu câu gì? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Tên riêng người nước ngoài viết nào? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu h/s tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - H/s đọc và viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho h/s * Viết chính tả - G/v đọc chậm cụm từ * Đọc soát lỗi - G/v đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó cho h/s soát lỗi * Chấm 7-10 bài c Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Gọi h/s đọc yêu cầu - Gọi h/s đọc cho h/s viết trên bảng lớp, lớp viết nháp - Nhận xét chỉnh sửa cho h/s * Bài 3: - Yêu cầu h/s tự làm bài - Theo dõi g/v đọc, h/s đọc lại - Vì cậu muốn cố gắng vươn lên mình, muốn làm việc mà các bạn làm - Câu nói thầy giáo đặt dấu hai chấm, ngoặc kép - Những chữ đầu câu và tên riêng, Nen - li - Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ - Nen - li, khuỷu tay, rạng rỡ - h/s đọc cho h/s viết lớp viết b/c - H/s ngồi ngắn nghe viết - H/s đổi chéo vở, soát lỗi, chữa lỗi - h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - H/s viết; Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác đi, Ga - rô - nê, Nen - li - H/s nhận xét - h/s đọc yêu cầu a Mỗi phần gọi h/s lên bảng làm; nhảy xa, nhảy sào, sới vật b Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình V Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i bµi häc, ch÷a lçi sai mµ HS m¾c bµi viÕt - Nhận xét tiết học, tuyên dương bài viết đẹp, nhắc HS nhà luyện viết bài nhà Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tù nhiªn x· héi 12 Lop3.net (13) Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn ( TiÕt ) I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - VÏ, nãi hoÆc viÕt vÒ nh÷ng c©y cèi vµ c¸c vËt mµ hs quan s¸t ®îc ®i th¨m thiªn nhiªn - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học II C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin: Tæng hîp c¸c th«ng tin thu nhËn ®îc vÒ c¸c lo¹i c©y, vật; Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật - KÜ n¨ng hîp t¸c: Hîp t¸c lµm viÖc nhãm nh: KÜ n¨ng l¾ng nghe, tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nhân và khả diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nªn kÕt qu¶ chung cña c¶ nhãm - Tr×nh bµy s¸ng t¹o kÕt qu¶ thu nhËn ®îc cña nhãm b»ng h×nh ¶nh, th«ng tin, III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực - Quan sát thực địa - Lµm viÖc nhãm - Th¶o luËn IV §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trang 108,109 ( SGK ) - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho hs - GiÊy khæ to, hå d¸n V Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - ? Em h·y nªu t¸c dông cña MÆt Trêi? - ? Người ta dùng lượng Mặt Trời để làm gì? - Nhận xét, tuyên dương Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng b Thùc hµnh ®i th¨m thiªn nhiªn: Hoạt động trò - HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - Nªu ®Çu bµi TiÕt 1: §i th¨m thiªn nhiªn - GV hướng dẫn hs thăm thiên nhiên vườn trường - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ - Hs theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí hoÆc ghi chÐp m« t¶ c©y cèi vµ c¸c vËt các bạn không khỏi khu vực gv định các em đã nhìn thấy cho nhãm 13 Lop3.net (14) - Hs l¾ng nghe, nhËn nhiÖm vô * Lưu ý: Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhiều cây cối và các vật, nhóm trưởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu1 loài để bao quát ®îc hÕt Cñng cè, dÆn dß: - ? Nhận xét đặc điểm, quá trình thực vật, - Học bài và chuẩn bị bài sau động vật đã quan sát được? - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… So¹n 25/3/2012 Gi¶ng Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 To¸n: DiÖn tÝch h×nh vu«ng Môc tiªu: Gióp hs: I - BiÕt ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng biÕt sè ®o c¹nh cña nã -Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích cm2 II §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ phÇn bµi häc SGK III Phương ph¸p: - §µm tho¹i, luyÖn tËp thùc hµnh IV C¸c hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - KT phÇn bµi tËp luyÖn tËp thªm ë nhµ cña hs - NhËn xÐt Bµi míi: a GV vÏ h×nh lªn b¶ng Hoạt động trò hs ngồi cạnh đổi chéo để kt - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi 14 Lop3.net (15) - H×nh vu«ng ABCD cã 3x3=9 (« vu«ng) - DiÖn tÝch mçi « vu«ng lµ c cm -Ta lÊy sè ®o cña c¹nh nh©n víi sè ®o cña cạnh hay là nhân với chính số đó 3x3=9 cm2 Ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Hs đọc : CN - ĐT - H×nh vu«ng ABCD cã bn « vu«ng? - DiÖn tÝch mçi « vu«ng lµ bn? - VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ bao nhiªu ta lµm ntn? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh vuông nào đó ta làm ntn? b LuyÖn tËp, thùc hµnh * Bµi sè 1( 153 SGK): - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - hs đọc y/c bài - Bµi cho sè ®o c¹nh cña h×nh vu«ng, y/c chóng ta tÝnh diÖn tÝch vµ tÝnh chu vi h×nh vu«ng - hs nh¾c l¹i líp theo dâi, nhËn xÐt - Gv y/c häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng? - Y/c hs lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë 5cm 10cm 5x4=20 (cm) 10x4=40(cm) 5x5=25 (cm) 10x10=100 (cm2) -Hs nhËn xÐt - hs đọc đề bài - TÝnh diÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng theo cm2 - TÝnh theo mi - li – mÐt vu«ng - Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đv cm - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: §æi : 80mm = 8cm DiÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng lµ: 8x8=64(cm2) C¹nh h×nh vu«ng 3cm Chu vi h×nh vu«ng 3x4=12(cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng 3x3 =9 (cm) - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm *Bµi ( 154 SGK): - Bµi tãan y/c chóng ta lµm g×? - Sè ®o cña tê giÊy ®ang tÝnh theo ®v? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch tê giÊy theo cm2 trước hết ta phải làm gì? - y/c hs lµm bµi Tãm t¾t: c¹nh dµi: 80mm DiÖn tÝch:… cm2? 15 Lop3.net (16) §¸p sè: 64: cm2 - Häc sinh nhËn xÐt hs đọc y/c bài - TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Muốn tính Dt hình vuông ta lấy độ dài c¹nh nh©n víi chÝnh nã - Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vu«ng - Dùa vµo chu vi cña h×nh vu«ng - Ch÷a bµi ghi ®iÓm *Bµi ( 154 SGK): - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - H·y nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? - §Ó tÝnh ®îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng chóng ta ph¶i biÕt g×? - Làm nào để tính cạnh hình vu«ng? - Y/c hs lµm bµi Tãm t¾t: Chu vi: 20 cm DiÖn tÝch:… cm2? - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Sè ®o cña h×nh vu«ng lµ 20:4=5 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ 5x5=25(cm2) §¸p sè: 25 cm2 - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm thÕ - Tr¶ lêi bµi vµ vÒ nhµ lµm bµi tËp nµo? - Nhận xét tiết học Tuyên dương tổ nhóm có ý thøc häc bµi -Giao bµi tËp vÒ nhµ 1,2,3 VBT Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Tập đọc Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I Môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: giữ gìn, lưu thông, bổn phận, khí huyết, bồi bổ,…… - Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn §äc hiÓu - Tõ ng÷: d©n chñ, båi bæ, bæn phËn, khÝ huyÕt, lu th«ng - Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập để bồi bổ sức khoẻ II C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm III Phương - Xác định giá trị ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc 16 Lop3.net - L¾ng nghe tÝch cùc (17) - Tr¶i nghiÖm - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ IV ChuÈn bÞ - ¶nh B¸c Hå ®ang tËp thÓ dôc SGK V C¸c - Tr×nh bµy ý kiÕn hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn quyÕt t©m cña Nen-li ? -? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV treo ¶nh SGK -? ¶nh chôp ai, ®ang lµm g× ? - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b Luyện đọc - GV đọc mẫu bài: giọng rành mạch, rứt kho¸t - LÇn 1: Söa ph¸t ©m - LÇn : GV ghi tõ khã ( môc I ) - GV chia bµi thµnh ®o¹n , mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - GV gi¶i nghÜa tõ - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ câu dài - Nhận xét , tuyên dương - HS quan s¸t - B¸c Hå ®ang tËp thÓ dôc - HS theo dâi - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn - HS đặt câu với từ bồi bổ: Bố mẹ em ch¨m lo båi bæ søc khoÎ cho «ng bµ * Mỗi người dân yếu ớt/ tức là nước yếu ớt,/ người dân mạnh khoẻ/ là nước mạnh khoẻ.// * VËy nªn/ luyÖn tËp thÓ dôc, / båi bæ søc khoẻ/ là bổn phận người yêu nước.// - HS đọc đoạn theo cặp - HS thi đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng bài - HS đọc thầm bài T×m hiÓu bµi -? Sức khoẻ cần thiết thể nào việc - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc ? ph¶i cã søc kgoÎ míi lµm thµnh c«ng -? V× tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña mçi - Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu người yêu nước ? -? Em hiểu điều gì sau đọc “ Lời kêu gọi ớt, người dân khoẻ mạnh, là nước khoÎ m¹nh toµn d©n tËp thÓ dôc” - HS ph¸t biÓu theo ý hiÓu cña m×nh -? Em làm gì sau đọc“ Lời kêu gọi - Em sÏ siªng n¨ng tËp thÓ dôc/ Em sÏ luyÖn toµn d©n tËp thÓ dôc” 17 Lop3.net (18) tập để có sức khoẻ Luyện đọc lại - HS đọc bài - GV hướng dẫn đọc bài - Một số HS thi đọc bài - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay IV Cñng cè – dÆn dß: - HS tr¶ lêi -? Em cã hay tËp thÓ dôc kh«ng ? em tËp vµo lóc nµo? - NhËn xÐt giê häc - Nhắc HS thường xuyên tập thể dục Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -¢m nh¹c: TËp viÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) -LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ thÓ thao, dÊu phÈy I Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: Kể đúng tên số môn thể thao; tìm đúng các từ ngữ nói kết thi đấu - Ôn luyện dấu phẩy II §å dïng d¹y häc: - Kẻ sẵn hai bảng thống kê từ sau vào giấy khổ to bảng lớp Các môn thể thao bắt dầu tiếng: a Bóng b.Chạy c Đua d Nhảy - Bảng phụ viết các câu văn bài tập III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động cña thÇy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s lên bảng đặt câu có phận trả lời câu hỏi để làm gì? - Nhận xét, ghi điểm cho h/s Bài mới: Hoạt động cña trß - Hát - h/s lên bảng đặt câu: + Em phải thương xuyên tập thể dục để nâng cao sức khoẻ + Em ôn tập để chuẩn bị thi + Em phải đánh để phòng bệnh sâu - H/s nhận xét 18 Lop3.net (19) * Bài 1: - Gọi h/s đọc yêu cầu - Giáo viên giới thiệu trò chơi "xì điện" và phổ biến cách chơi - Chia h/s thành đội Giáo viên là người châm ngòi đọc từ theo yêu cầu bài tập (bóng đá) sau đó vào h/s bất kì và nói: "Xì A" + Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều từ là đội thắng - Giáo viên tổ chức chơi - Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng - Yêu cầu h/s đọc bg từ và ghi từ vào - h/s đọc lớp theo dõi + H/s A phải nêu từ bài yêu cầu nêu thì "xì điện" bạn đội bên, h/s "xì điện" lại tiếp tục nêu từ và "xì điện" lại đội bạn Trò chơi diễn khoảng phút Nếu h/s bị "xì điện" không nêu giáo viên lại châm ngòi lại + Mỗi đội cử thư ký ghi các từ đội bạn vào bảng từ - H/s lớp cùng tham gia trò chơi - Đọc và ghi các từ theo yêu cầu * Đáp án: Các môn thể thao bắt đầu tiếng: a Bóng b Chạy c Đua d Nhảy - Bóng đá, bóng - Chạy việt dã, chạy - Đua xe đạp, đua mô - Nhảy cao, nhảy chuyền, bóng rổ, vượt rào, chạy tiếp tô, đua ô tô, đua xe xa, nhảy cầu, nhảy bóng bầu dục, bóng sức, chạy vũ trang, lăn, đua voi, đua sào, nhảy ngựa, bàn, thuyền, nhảy dù, * Bài 2: - Giáo viên gọi h/s đọc yêu cầu bài tập - h/s đọc, lớp theo dõi SGK - Gọi h/s khá đọc lại chuyện vui - h/s đọc trước lớp - Yêu cầu h/s tự tìm từ và ghi giấy nháp, - H/s tự làm bài theo yêu cầu sau đó gọi h/s đọc các từ tìm và yêu - Đáp án: Được, thua, không ăn, thắng, hoà cầu lớp nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện + Anh chàng chuyện tự nhận mình là người nào? + Anh ta tự nhận mình là người cao cờ + Anh ta có thắng ván cờ nào không? + Anh ta chẳng thắng ván cờ nào + Anh ta đã nói nào kết các ván + Anh ta nói tránh không ăn, cờ mình? đối thủ thắng, và xin hoà đối thủ không chịu * Giáo viên: Anh chàng thật đáng chê, huênh hoang tự nhận cao cờ đánh cờ lại thua ván Đã vậy, lại cố tình 19 Lop3.net (20) nói tránh để khỏi phải nhận là mình thua * Bài 3: - Yêu cầu h/s đọc thầm bài tập SGK - Bài tập yêu cầu đặt dấu phẩy vào vị trí và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu h/s tự làm bài vào sau đó gọi thích hợp câu h/s lên bảng làm bài * Đáp án: - H/s lớp làm bài, h/s làm bài trước lớp, a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA game lớp theo dõi và nhận xét 22 đã thành công rực rỡ b Muốn có thể khoẻ mạnh, em phải tập thể dục c Để trở thành ngoan, trò giỏi, em cần phải học tập và rèn luyện - Yêu cầu h/s đổi chéo để kiểm tra bài bạn - H/s kiểm tra bài lẫn V.Cñng cè, dÆn dß: - ? Em h·y nªu c¸c tõ nãi vÒ thÓ thao? - Nhận xét tiết học, tuyên dương tổ nhóm có - HS häc vµ lµm bµi ë nhµ ý thøc häc bµi Giao bµi tËp vÒ nhµ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… So¹n 26 /3/2010 Gi¶ng Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc: Bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê Trß ch¬i: “Ai kÐo khoΔ I Môc tiªu : - ¤n bµi TDPTC Ch¬i trß ch¬i “Ai kÐo kháe” - Thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và bước đầu tham gia ch¬i - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn II §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ cßi - Häc sinh : Trang phôc gän gµng III Hoạt động dạy học : Néi dung T Gian Phương pháp - hµng ngang PhÇn më ®Çu: phót Dµn hµng c¸ch mét s¶i tay - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc - Khởi động các khớp, tập ĐT thể dục 20 Lop3.net (21)