Hoạt động của GV Mong đợi ở học sinh HS thực hành vẽ Baøi 2 : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Lop3.net... Luyện từ và câu.[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : Thứ Ngaøy HAI 26/09 BA TÖ NAÊM SAÙU Tieát Moân Tập đọc Anh vaên Theå duïc Toán Keå chuyeän Teân baøi daïy Caùc em nhoû vaø cuï giaø (GDKNS) Toán Myõ thuaät LT&Caâu TNXH Taäp vieát Giaûm ñi moät soá laàn 27/09 Tập đọc Anh vaên Theå duïc Toán Chính taû Tieáng ru 28/09 5 Tập đọc Toán Haùt TNXH Thuû coâng Tự chọn Tìm soá chia Toán Chính taû TLV Đạo đức SHDC Luîeân taäp Tieáng ru Kể người hàng xóm Quan taâm chaêm soùc oâng baø …( T2) (GDKNS) Tieát Giao thông đường sắt 29/09 30/09 An toàn giao thông Luyeän taäp Caùc em nhoû vaø cuï giaø MRVT: Cộng đồng Veä sinh thaàn kinh (GDKNS) Ôn chữ hoa G Luyeän taäp Caùc em nhoû vaø cuï giaø Veä sinh thaàn kinh (GDKNS) Gaáp caét daùn boâng hoa (tieát 2) Lop3.net (2) Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2011 Tập đọc (Giaùo duïc kó naêng soáng) I/ Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc : - Bước đầu biết đọc đúng kiểu câu,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng động phải quan tâm đến (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) B Keå chuyeän : Kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Xaùc ñònh giaù trò Thể cảm thông III/ Chuaån bò: GV : tranh SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : - Haùt Bài cũ : Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi bài - học sinh đọc - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc - Cá nhân, Đồng đoạn - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Giáo viên gọi tổ đọc - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm và thảo luận trả lời các câu hỏi - Học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời + Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? caâu hoûi Lop3.net (3) Keå chuyeän Hoạt động : luyện đọc lại Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2, 3, 4, và - Một vài tốp học sinh phân vai : người dẫn lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn chuyeän, oâng cuï, baïn nhoû - Cho học sinh thi đọc bài phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình - Bạn nhận xét chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh Giaùo vieân neâu nhieäm vuï - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - HS kể đoạn Cuûng coá : - Giaùo vieân hoûi : + Các em học bài học gì từ các bạn nhoû truyeän ? Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Lop3.net (4) Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2011 Toán I/ Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi (coät 1, 2, 3); baøi 3; baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh a) x = 56; 56 : = Baøi : tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu x = 63; 63 : = - Giáo viên cho học sinh tự làm bài x = 42; 42 : = - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết x = 49; 49 : = - Giáo viên cho lớp nhận xét b) 70 : = 10; 63 : = 9; 14 : = 28 : = 4; 42 : = 7; 42 : = 30 : = 5; 35 : = 7; 35 : = 18 : = 9; 27 : = 9; 56 : = Baøi : tính 28 : = 4; 35 : = 5; 21 : = - GV gọi HS đọc yêu cầu 42 : = 6; 42 : = 7; 25 : = - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 3: GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm Baøi giaûi Số nhóm chia là: 35 : = (nhoùm) Đáp số: nhóm baøi Giáo viên cho lớp nhận xét HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu Hình a: meøo - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Hình b: meøo - Giáo viên cho lớp nhận xét - Lop3.net (5) Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2011 Toán I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết thực giảm số nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi 2; baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Giáo viên nêu bài toán và hướng dẫn HS Baøi giaûi giải bài toán giảm số lần Haøng treân: gaø - GV goïi HS neâu laïi Hàng dưới: : = (con gà) Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng Baøi giaûi Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm Độ dài đoạn thẳng CD: : = (cm) Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta chia soá GV neâu keát luaän đó cho số lần Baøi : 48 : = 12; 48 : = - GV gọi HS đọc yêu cầu 36 : = 9; 36 : = - Giáo viên cho học sinh tự làm bài 24 : = 6; 24 : = - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi giaûi Baøi : tính b) Số làm công việc đó máy hết - GV gọi HS đọc yêu cầu laø: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài 30 : = (giờ) - Giáo viên cho lớp nhận xét Đáp số: HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh HS thực hành vẽ Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Lop3.net (6) Lop3.net (7) Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2011 Luyện từ và câu I/ Yêu cầu cần đạt: Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Làm gì? (BT3) Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) HS khá, giỏi làm BT2 II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết sẵn bài tập 2, ô chữ BT1 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Bài cũ : Ôn tập từ hoạt động, trạng thaùi So saùnh - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ : Cộng đồng Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT ø nêu yêu cầu - HS neâu - Giáo viên gọi học sinh đọc các từ ngữ - Cá nhân baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài - Học sinh thi đua sửa bài Baøi taäp 2: - Giáo viên cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu - HS neâu - Giáo viên giải nghĩa từ - Học sinh thảo luận nhóm thái độ - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ứng xử các câu thành ngữ, tục ngữ - Goïi hoïc sinh trình baøy - Đại diện các nhóm trình bày kết Hoạt động 2: ôn kiểu câu Ai làm gì ? quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Baøi taäp : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu - HS nêu caàu - Gọi học sinh đọc mẫu câu a - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi Baøi taäp : - Học sinh thi đua sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Lop3.net (8) Yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho phận câu in đậm đó - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Ôn tập Học kì Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội (Giaùo duïc kó naêng soáng - GDMT) I/ Yêu cầu cần đạt: - Nêu số việc cần làm giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh GDMT: Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan thần kinh II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh Kĩ làm chủ thân: Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian bieåu haøng ngaøy III/ Chuaån bò: Giáo viên : Hình vẽ trang 32, 33 SGK, Tranh vẽ hình đồ uống, hoa Hoïc sinh : SGK IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Bài cũ : Hoạt động thần kinh - Kể thêm số phản xạ thường gặp - Học sinh trả lời cuoäc soáng haøng ngaøy Lop3.net (9) Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Hoạt động : Làm việc với SGK Bước : làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 32 SGK Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän ñaët caâu hoûi SGK Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày keát quaû thaûo luaän Hoạt động 2: đóng vai - Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm, quan saùt các hình vẽ tranh số trang 33 SGK, thảo luận xem trạng thái nào có lợi hay có hại quan thaàn kinh - Sau đó đóng vai: HS làm bác sĩ, các HS khác thể các trạng thái hình vẽ đến gặp bác sĩ để khám bệnh Bác sĩ nhận xét xem trạng thái nào có lợi hay có hại quan thần kinh Hoạt động : làm việc với SGK - Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm, quan saùt hình trang 33 SGK - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Gọi đại diện vài nhóm trình bày kết quaû cuûa nhoùm mình - GDMT : + Tại cà phê, thuốc lá, rượu lại có hại cho cô quan thaàn kinh ? + Ma tuùy voâ cuøng nguy hieåm, vaäy chuùng ta phaûi laøm gì ? + Neâu theâm taùc haïi cuûa caùc chaát gaây nghieän quan thần kinh - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän vaø traû lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän - Hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm, thaûo luận với và đóng vai thực trò chôi - Các nhóm vừa thực hành vừa thảo luận trả lời các câu hỏi - HS chia thaønh caùc nhoùm vaø quan saùt - Caùc nhoùm nhaän tranh veõ, thaûo luaän, xeáp caùc tranh veõ vaøo caùc nhoùm - Đại diện vài nhóm lên trình bày - Vì chuùng gaây nghieän, deã laøm cô quan thaàn kinh meät moûi - Tránh xa ma túy, tuyệt đối không dùng thử - Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù Nhaän xeùt – Daën doø Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 16 : Veä sinh thaàn kinh ( tieáp theo ) - Lop3.net - (10) Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2011 Taäp vieát I/ Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng mẹ hoài đá (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : - GV : chữ mẫu G, tên riêng : Gò Công và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng - HS quan sát và nhận xét duïng Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ - Học sinh theo dõi trên dòng kẻ li bảng lớp - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Hoïc sinh vieát baûng Luyện viết câu ứng dụng - Yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng - Hoïc sinh vieát baûng Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập vieát - Cho học sinh viết vào - HS viết Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm – bài Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa G ( ) - Lop3.net (11) Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2011 Taäp vieát I/ Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng mẹ hoài đá (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : - GV : chữ mẫu G, tên riêng : Gò Công và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng - HS quan sát và nhận xét duïng Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ - Học sinh theo dõi trên dòng kẻ li bảng lớp - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Hoïc sinh vieát baûng Luyện viết câu ứng dụng - Yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng - Hoïc sinh vieát baûng Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập vieát - Cho học sinh viết vào - HS viết Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm – bài Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa G ( ) - Lop3.net (12) Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ bài) II/ Chuaån bò : GV : tranh SGK, bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Baøi cuõ : Caùc em nhoû vaø cuï giaø - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : “Caùc em nhoû vaø cuï giaø” - Hoïc sinh noái tieáp keå - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : luyện đọc GV đọc mẫu bài thơ - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Giáo viên gọi tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Cho lớp đọc bài thơ - Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài và thảo luận trả lời các câu hỏi - Học sinh đọc thầm Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - HS Học thuộc lòng theo hướng - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô daãn cuûa GV - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng baøi thô Nhaän xeùt – Daën doø : - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Những chuông reo Lop3.net (13) Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2011 Toán I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán Baøi taäp caàn laøm: Baøi (doøng 2); baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi : Vieát (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu gaáp laàn 42 giaûm laàn 21 - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi giaûi Baøi : a) Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán - GV gọi HS đọc yêu cầu là: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài 60 : = 20 (l) - Giáo viên cho lớp nhận xét b) Soá quaû cam roå coøn laïi laø: 60 : = 20 (quaû cam) Đáp số: a) 20 lít b) 20 quaû cam Nhaän xeùt – Daën doø : - Chuaån bò : Tìm soá chia - Laøm tieáp caùc baøi coøn laïi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2011 Chính taû I/ Yêu cầu cần đạt: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Lop3.net (14) Làm đúng bài tập a/b II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : - Học sinh lên bảng viết, lớp viết ngoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn - – học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài - Hoïc sinh vieát vaøo baûng tieáng khoù, deã vieát sai Đọc cho học sinh viết - HS chép bài chính tả vào Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - HS đọc - Cho HS làm bài vào bài tập - HS laøm baøi vaøo VBT - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Gọi HS đọc yêu cầu phần b Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - HS neâu - Cho HS làm bài vào bài tập - Học sinh viết - Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (15) Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2011 Toán I/ Yêu cầu cần đạt: - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn pheùp chia - Bieát tìm soá chia chöa bieát Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh - Giáo viên nêu bài toán : Có hình vuoâng, chia thaønh nhoùm Hoûi moãi nhoùm coù : = maáy hình vuoâng ? - Giaùo vieân neâu baøi: Tìm x, bieát: 30 : x = 30 : x = x = 30 : - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng trình x=6 baøy caùch tính Baøi : Tính nhaåm 35 : = 7; 35 : = - GV gọi HS đọc yêu cầu 28 : = 4; 28 : = - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét 24 : = 4; 24 : = 21 : = 3; 21 : = HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu a) 12 : x = b) 42 : x = - Giáo viên cho học sinh tự làm bài x = 12 : x = 42 : - Giáo viên cho lớp nhận xét x=6 x=7 c) 27 : x = d) 36 : x = x = 27 : x = 36 : x=9 x=9 e) x : = g) x x = 70 x=4x5 x = 70 : x = 20 x = 10 Lop3.net (16) Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội Giaùo duïc kó naêng soáng - GDMT) I/ Yêu cầu cần đạt: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe Nâng cao: Biết lập và thực thời gian biểu ngày II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh Kĩ làm chủ thân: Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian bieåu haøng ngaøy III/ Chuaån bò: Giáo viên : Tranh vẽ SGK, Bảng mẫu thời gian biểu và phóng to, Giấy, bút cho các nhóm và cho HS Phiếu photo thời gian biểu cho HS Hoïc sinh : SGK IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Baøi cuõ : Veä sinh thaàn kinh - Những việc làm nào thì có lợi cho - Học sinh trả lời cô quan thaàn kinh? - Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho quan thaàn kinh? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Hoạt động : Thảo luận - Giáo viên chia nhóm, yêu cầu các nhóm - HS chia thành các nhóm, nhóm trưởng thảo luận trả lời câu hỏi SGK điều khiển nhóm thảo luận trả lời các caâu hoûi HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm vaø - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy ghi laïi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình Hoạt động 2: thực hành Lập thời gian - Mỗi cá nhân HS nhận phiếu, điền đầy bieåu haøng ngaøy - Giáo viên hướng dẫn cho lớp lập thời đủ các thông tin thân vào phiếu - Hoïc sinh trình baøy gian bieåu Lop3.net (17) GDMT: Cơ quan thần kinh có vai trò điều - Đại diện các nhóm trình bày kết khiển hoạt động thể vì chúng ta Nếu nhóm sau có ý trùng với nhóm trước cần phải giữ cho quan thần kinh luôn luôn thì trình bày các ý bổ sung để đỡ thời khoûe maïnh gian Nhaän xeùt – Daën doø : Thực tốt điều vừa học GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : bài 17 : Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2011 Thuû coâng I/ Yêu cầu cần đạt: Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hoa Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp II/ Chuaån bò : GV : Maãu caùc boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh Tranh quy trình gaáp, caét, daùn boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn mẫu - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá - Hoïc sinh quan saùt mẫu bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu và nêu câu hỏi gợi ý cho HS - Học sinh nhắc nhớ lại quy trình gấp cắt, dán Hoạt động : thực hành a) Gaáp, caét boâng hoa caùnh b) Gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh c) Daùn caùc hình boâng hoa Lop3.net (18) Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành - Học sinh thực hành theo tổ gaáp, caét, daùn boâng hoa theo nhoùm - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành hoïc sinh - Nhaän xeùt, daën doø: Chuẩn bị : Kiểm tra chương : Phối hợp gấp, cắt, dánh hình Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (19) Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2011 Toán I/ Yêu cầu cần đạt: - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi (coät 1, 2); baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu a) x + 12 = 36 b) x x = 30 - Giáo viên cho học sinh tự làm bài x = 36 – 12 x = 30 : - Giáo viên cho lớp nhận xét x = 24 x=5 c) x – 25 = 15 d) x : = x = 15 + 25 x = 5x x = 40 x = 35 e) 80 – x = 30 g) 42 : x = x = 80 – 30 x = 42 : x = 50 x=6 Baøi : Baøi giaûi - GV gọi HS đọc yêu cầu Soá lít daàu thuøng coøn laïi laø: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài 36 : = 12 (l) - Giáo viên cho lớp nhận xét Đáp số: 12 lít dầu HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu a) 35 x = 70; 26 x = 104 - Giáo viên cho học sinh tự làm bài b) 64 : = 32; 80 : = 20 - Giáo viên cho lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : Chuaån bò : Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng - Laøm tieáp caùc baøi coøn laïi GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lop3.net (20) Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2011 Chính taû I/ Yêu cầu cần đạt: Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát Làm đúng BT a/b II/ Chuaån bò : - GV : baûng phuï vieát baøi thô Tieáng ru - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : - Học sinh lên bảng viết, lớp viết giếng nước, khiêng, viên phấn, thiên nhiên baûng - Gọi hướng dẫn đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối - hoïc sinh bảng chữ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nghe - viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ khổ 1, - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc thuộc lòng lại khổ 1, - – học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài - Hoïc sinh vieát vaøo baûng tieáng khoù, deã vieát sai Học sinh nhớ – viết hai khổ thơ vào - HS nhớ – viết bài chính tả vào Chấm, chữa bài - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - HS đọc - Cho HS làm bài vào bài tập - HS laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Gọi HS đọc yêu cầu phần b Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (21)