1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Đại số 6 - Tiết học 87, 88

6 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 90,08 KB

Nội dung

III, Bài mới : Hoạt động của thầy HÑ1: Cuõng coá t/c p/soá vaø quy taéc nhaân p/soá.. Gv: sử dụng bảng phụ cho hs thực hiện ñieàn vaøo oâ troáng.[r]

(1)Ngày soạn : 08/03/04 Tieát 87 : LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu : - Cũng cố kiến thức p/số và t/c bnả phép nhân p/số - Vận dụng quy tắc, tính chất để rèn luyện kỉ tính nhanh và hợp lí - Có ý thức quan sát đặc điểm các p/số để vận dụng các tính chát baûn B Phương pháp : Nêu và giải vấn đề C Chuẩn bị : Gv : bài soạn, bảng phụ bt 74 D Tiến trình các bước lên lớp : I, Oån định lớp : Lớp só soá vaéng 8B 40 II, Baøi cuû : Hs 1: Neâu caùc t/c cô baûn cuûa pheùp nhaân p/soá? Laøm bt 76  13 B (  13 B 5  13 13 13 5  )   13 13 13 9 III, Bài : Hoạt động thầy HÑ1: Cuõng coá t/c p/soá vaø quy taéc nhaân p/soá Gv: sử dụng bảng phụ cho hs thực ñieàn vaøo oâ troáng Gv: cho hs thực Hướng dẩn : Muoán nhaân p/soá ta laøm ntn? Khi nhaân p/soá Khi nhaân p/soá Gv: Hoạt động trò Bt 74 a 2 15 b a.b Hs thực Bt 80 : Tính từ đó để áp dụng t/c phân phối? Lop6.net (2) Gv: hướng dẩn phân tích  5.(3) 1.(3)     10 10 2 14 b,  7 25 2.5.7   7.5.5 2 5    (1  ) 7 7 7 12 24 (  )  5 57 55 c,  15 1   0 3 7 12 d, (  )(  ) 11 22 a,5 Gv: haõy tính  tính =? Gv; tính theo thứ tự ngoặc HÑ 2: Vận dụng kiến thức giả bài toán ứng dụng, thực tế Gv: gọi hs đọc đề, nêu yêu cầu bài toán ? Nêu công thức tính chu vi , diện tích ? Muốn tính chu vi, diện tích ta cần biết đại lượng nào ? = hs thực Gv: gọi hs đọc đề, nêu yêu cầu bài toán giaûi : Gv: từ 6h30’ -> 7h30’ chiếm bao nhiêu thời gian ? Vậy : tìm thời gian Việt và Nam ? dieän tích hình chuû nhaät laø : 1  km 32 chu vi hình chuõ nhaät laø Quảng đường Việt là : 1     km 8 8 Quảng đường Nam là : Quảng đường AB so với quảng đường cuûaNam vaø Vieät laø : Bt 83 : Giaûi Thời gian Việt là : 7h30’ = 40 ‘ = 2/3 h thời gian Nam là : 7h30’ – 7h10’ = 20’ = 1/3 h quảng đường Việt là : 15.2/3 = 10 km quảng đường Nam là : 12.1/3 = km quảng đường AB là : Lop6.net (3) 10+4 = 14 km đáp số : = 14km IV, Cuõng coá : 1, Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa p/soá? 2, Khi nhân các p/số ta để ý các đặc điểm nào? V, Daën doø : Xem lại ghi, tiếp tục cố lý thuyết Laøm bt coøn laïi VII, Ruùt kinh nghieän baøi daïy: Lop6.net (4) Ngày soạn : 11/03/04 Tieát 88 : PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ A Muïc tieâu : - Hs hiểu k/n số nghịch đảo và biết cáh tìm số nghịch đảo số khaùc - Hs hiểu và vận dụng quy tắc chia p/số - Có kĩ thực phép chia tốt B Phương pháp : Nêu và giải vấn đề C Chuaån bò : - Gv: bài soạn, bnảg phụ - Hs : bài củ, xem bài D Tiến trình các bước lên lớp : I, Oån định tổ chức lớp : Lớp só soá vaéng 6E 43 6G 44 II, baøi cuû : Hs 1, Neâu quy taéc nhaân hai p/soá? Tính : (8)  ? Hs 2, Neâu quy taéc chia p/soá Tính : : ? Gv: vấn đề đặt là có thể thay phép chia p/số phép nhân p/số không? III, Bài : Hoạt động thầy HÑ1: Thoâng qua ?1 ruùt k/n “soá nghich đảo” Gv: laøm pheùp nhaân : Hoạt động trò 1, số nghịc đảo ?1 hs thực (8)  ? Lop6.net (5) 4 7 (8)  ? Gv: tích cuûa chuùng baèng 1, ta noùi Tương tự hãy cho Bieát ?2 Gv: cho hs thực ?2 trên bảng phụ Vậy : hai số ntn gọi là nghich đảo cuûa ? Gv: cho hs phaùt bieåu ñ/n “chốt lại vấn đề” đưa coong thức tổng quát cuõng coá cho hs laøm ?3 là nghịch đảo –8 -8 là nghịch đảo   nói : (8) là hai số nghịch đảo ?2 hs thực ñ/n sgk có nghịch đảo là a b 1 b a HÑ 2: Hình thaønh quy taéc chia hai p/soá Thoâng qua ?4 Gv: haõy tính vaø so saùnh: a, b ≠ ?3 :  ? 7  là nghịch đảo –7 Vaäy : ruùt ñieàu gì ? Coù nhaän xeùt gì p/soá : vaø Từ đó hãy cho biết muốn chia phân soá cho moät p/soá ta laøm ntn? Gv: “chốt lại vấn đề” Cuõng coá quy taéc Laøm ?5 Gv: ta thực ntn? Có số nghịch đảo là gì ? 2, Pheùp chia p/soá : ?4 hs thực 2.4 :   3.7 21 2.3   4.7 21 :  vaäy : 7  quy taéc : (sgk) a c a d a.d :   b d b c b.c c d a.d a:  a  d c c Gv: cho hs thực thêm HÑ3: ?5 Lop6.net (6) Cũng cố kiến thức bài Laøm ?6 Gv: chuù yù caâu c, b cho aùp duïng ñ/n cuûa trường hợp này p/số có mẫu là 1) nhaän xeùt : sgk ?6 tính hs thực IV, Cuõng coá : 1, Hai số ntn gọi là nghich đảo cảu nhau? 2, Muốn chia p/số hay số nguyên cho p/số ta thực ntn? 3, Muốn chia p/số cho số nguyên ta thực ntn? V, Daën doø : Xem lại ghi, học đ/n, quy tắc Laøm bt 84,85,86,87 trang 43 VII, Ruùt kinh nghieäm baøi daïy : Lop6.net (7)

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:28