Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ TT I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0 và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không [r]
(1)Tieát + 3: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu: A Tập đọc Kiến thức - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhaân daân ta - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phaán khích Kĩ - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm dấu phẩy và các cụm từ; bieát ngaét nghæ hôi sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến chuyện Thaùi độ - Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm nhân dân ta * HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài Trả lời đúng các câu hỏi và nắm nội dung baøi B Keå Chuyeän - Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn câu truyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: - Tranh minh họa bài học SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học 1 Khởi động: Hát Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Giới thiệu và nêu vấn đề - Giới thiệu bài – ghi tựa: 75 Phát triển các hoạt động 20 * Hoạt động 1: Luyện đọc Học sinh đọc thầm theo GV - GV đọc diễn cảm toàn bài HS xem tranh minh hoïa - GV cho HS xem tranh minh hoïa HS đọc câu - GV mời HS đọc câu HS đọc tiếp nối đọc câu + HS tiếp nối đọc câu đoạn đoạn HS đọc đoạn trước lớp - GV mời HS đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn bài - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn bài HS giải thích các từ khó bài - GV mời HS giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Laâu, traåy quaân, giaùp phuïc, phaán khích HS đọc đoạn nhóm - GV cho HS đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp - Đọc đoạn trước lớp Bốn nhón đọc ĐT đoạn + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng Một HS đọc bài đoạn 15 + Một HS đọc bài Lop3.net (2) HS đọc thầm đoạn TL:Chuùng thaúng tay cheùm gieát daân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng HS đọc đoạn 2ø TL: Hai Baø Tröng raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng HS đọc đoạn TL: Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với dân HS đọc đoạn TL: Thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn nước Đất nước boùng quaân thuø TL: Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: H: Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hoûi: H: Hai Bà Trưng có chí lớn nào? H: Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - GV mời HS đọc đoạn H: Kết khởi nghĩa nào? H: Vì nhân dân ta bao đời tôn kính Hai Bà Tröng? 13 - GV nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV đọc diễn cảm đoạn -GV cho HS thi đọc truyện trước lớp - GV yêu cầu HS tiếp nối thi đọc đoạn 25 baøi - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa cuûa caâu chuyeän - GV mời HS kể đoạn 1: - HS quan saùt caùc tranh 2, 3, - GV mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyeän theo caùc tranh 1, 2, 3, HS thi đọc diễn cảm truyện Bốn HS thi đọc đoạn bài HS nhaän xeùt Một HS kể đoạn Một HS kể đoạn Một HS kể đoạn Một HS kể đoạn Từng cặp HS kể HS tiếp nối kể đoạn câu chuyeän Một HS kể lại toàn câu chuyện HS nhaän xeùt - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát Toång keát– daën doø - Nhaän xeùt baøi hoïc Tieát Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Kiến thức Lop3.net (3) - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0); Bước đầu biết đọc viết các số có chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hành; Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số(trường hợp đơn giản) Kó naêng - Reøn kó naêng laøm baøi taäp chính xaùc, caån thaän Thái độ - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5') Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS (35') Phát triển các hoạt động 12 * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số a) Giới thiệu số 1432 HS laáy taám bìa - GV cho HS laáy taám bìa, roài quan saùt, nhaän xeùt Coù 10 coät + Moãi taám bìa coù maáy coät? Moãi coät coù 10 oâ vuoâng + MoÃi coät coù bao nhieâu oâ vuoâng? Vaäy coù taát caû 100 oâ vuoâng + Vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? HS quan saùt hình SGK - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK HS xeáp caùc taám bìa - GV yeâu caàu HS xeáp caùc nhoùm taám, bìa nhö SGK - GV nhaän xeùt: moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng, nhoùm HS lắng nghe và trả lời câu hỏi thứ có 10 bìa, nhóm thứ có 1000 ô vuông Nhóm thứ hai có bìa, nhóm thứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ ba có cột, cột có 10 ô vuông, nhóm thứ ba có 20 ô vuông Nhóm thứ tư có ô vuông Như trên hình vẽ có 1000, 400, 20 vaø oâ vuoâng - GV cho HS quan saùt baûng caùc haøng: haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn HS lên bảng viết và đọc lại số 1423 - GV hướng dẫn HS nêu :số 1423 gồm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò HS số nêu tương tự lại - Được viết là: 1423 Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai möôi ba” - GV hướng dẫn HS quan sát: Số 1423 là số có bốn chữ số , kể từ trái sang phải: chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số ñôn vò 10 * Hoạt động 2: Làm bài Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yeâu caàu HS quan saùt baøi coøn laïi HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm: Vieát soá 3254 Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư Lop3.net (4) - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS maãu - GV yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS lên thi làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi 12 * Hoạt động 3: Làm bài 3, Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hoûi: + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ ? + Vì em bieát? + Số sau số trước bao nhiêu đơn vị? - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm HS thi làm bài tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi Toång keát – daën doø (1’) (1') - Nhaän xeùt tieát hoïc Học sinh lớp làm bài vào HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài Moät HS laøm maãu Cả lớp làm vào HS leân thi laøm baøi HS đọc yêu cầu đề bài Laø soá 1984 Laø soá 1985 La laáy 1984 + 1 ñôn vò HS làm bài vào nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi HS chữa bài đúng vào BUỔI CHIỀU Tieát 1: Anh Vaên Tieát 2: Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (28') Bài 1, 2: HS tự đọc và viết số, lớp nhận xét Bài 3: HS làm vào vở, học sinh lên bảng làm bài Bài 4: HS thi điền vào tia số, lớp nhận xét, tuyên dương HS l;am nhanh, đúng GV chấm bài, nhận xét, sửa sai (7') - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát Tieát 3: Luyện đọc HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng các kiểu câu, các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: màu mỡ, thuồng luồng, oán hận, Luy Lâu, rìu buùa - Đọc trôi chảy bài đọc, đọc đúng lời nhân vật II Hoạt động dạy học: (33) Lop3.net (5) Đọc trước lớp: (20') - Nối tiếp HS đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn, GV nêu câu hỏi tương ứng với đoạn đọc để HS trả lời Đọc phân vai: (13') - GV chia nhóm, HS tự phân vai thi đọc toàn truyện trước lớp - Lớp và GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tieát 1: Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0)(BT1,2); nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số(BT3a,b); bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000)(BT4) Kó naêng - Reøn HS tính caùc pheùp tính chính xaùc, thaønh thaïo Thái độ - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5') Baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài HS đọc yêu cầu đề bài - Một HS sửa bài 35') HS laéng nghe Phát triển các hoạt động 19 HS lớp làm vào *Hoạt động 1: Làm bài HS leân baûng laøm Baøi 1: HS lớp nhận xét bài trên bảng - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS nối tiếp viết các số phần a) và HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc các số phần b) Cả lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi nhóm lên chơi trò tiếp sức * Hoạt động 2: Làm bài 2, 15 HS chữ bài đúng vào Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - Bốn nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS lên bảng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi Lop3.net HS đọc yêu cầu đề bài HS lên bài làm HS lớp làm vào (6) (1') Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: Chính taû NGHE - VIEÁT: HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n iêt/iêc.BT2a, 3a Kó naêng - Rèn viết đúng độ cao, kiểu chữ Thái độ - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ Vở * HS khá, giỏi viết đúng, trình bày đẹp bài viết và làm các bài tập tronh bài tập * HS yếu viết đúng chính tả câu đầu II/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát BT2 III/ Phương pháp- Hình thức tổ chức PP: làm mẫu, luyện tập thực hành, kiểm tra đánh giá HT: caù nhaân IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5’) Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi thi cuûa HS (35’) Phát triển các hoạt động (20') * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết HS laéng nghe - GV đọc toàn bài viết chính tả HS đọc lại bài viết - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết viết - GV hướng dẫn HS nhận xét HS vieát nhaùp - GV hướng dẫn HS viết nháp chữ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử Hoïc sinh neâu tö theá ngoài - GV đọc cho HS viết bài vào Học sinh viết vào - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc thong thả câu, cụm từ - GV theo doõi, uoán naén GV chấm chữa bài Học sinh soát lại bài - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bút chì HS tự chữ lỗi - GV chaám vaøi baøi - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS (13') * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Baøi taäp 2: Một HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV chi lớp thành nhóm Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và sức nhanh HS nhaän xeùt -Caùc nhoùm leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi + Baøi taäp 3: Một HS đọc yêu cầu đề bài Lop3.net (7) - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV chi lớp thành nhóm - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và (2’) nhanh Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3: Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức HS nhaän xeùt Tự nhiên xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi; thực đại tiểu tiện đúng quy định Kó naêng - Thực hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh Thái độ - Tích cực chấp đúng giữ vệ sinh nơi công cộng II/ Chuaån bò: - Hình SGK trang 70, 71 III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học Bài cũ: Vệ sinh môi trường - GV gọi HS lên trả lời câu hỏi + Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? Phát triển các hoạt động 31 * Hoạt động 1: Quan sát tranh 13 Caùch tieán haønh Bước1: Quan sát cá nhân HS quan saùt tranh - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 70, 71 SGK HS nhaän xeùt theo suy nghó cuûa Bước 2: GV yêu cầu số HS nói nhận xét gì quan mình saùt thaáy hình Bước 3: Thảo luận nhóm - GV gợi ý các câu hỏi: HS thaûo luaän nhoùm + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa phöông? Đại diện các nhóm lên trình bày + Cần phải làm gì để tránh tượng trên? HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV mời số nhóm trình bày - GV nhaän xeùt, choát laïi => Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi phóng uế bừa bãi 16 * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Lop3.net HS nhaéc laïi (8) Bước : Làm việc theo nhóm: - GV chia nhoùm HS vaø yeâu caàu caùc em quan saùt hình 3, trang 71 SGK và trả lời theo gợi ý: - Câu hỏi: Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có hình Bước 2: Thảo luận - Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau + Ở địa phương bạn thường sử dụng nhà tiêu nào? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhaø tieâu luoân saïch seõ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - GV choát laïi => Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người và động vật hợo lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt baøi hoïc Caùc nhoùm quan saùt hình Đại diện các nhóm lên trả lời HS thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm lên trình bày HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi chữ số khác 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000) II Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (28') Bài 1, 2: HS tự đọc và viết số, lớp nhận xét Bài 3: HS làm vào vở, học sinh lên bảng làm bài GV chấm bài, nhận xét, sửa sai (7') - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát Tieát 3: Luyeän vieát HAI BAØ TRÖNG I Muïc tieâu: - HS viết đúng, đẹp đoạn từ Hai Bà Trưng bước lên bành voi theo suốt đường hành quân baøi - Giaùo duïc tính caån thaän cho hoïc sinh II Hoạt động dạy học(30') GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn viết: (8') - GV đọc đoạn viết - học sinh đọc lại đoạn viết H: Trong đoạn có chữ nào phải viết hoa? - HS viết nháp từ dễ sai: rùng rùng, giáo lao, rìu búa, cuồn cuộn, sườn đồi HS vieát baøi: (22') - GV đọc cho học sinh viết bài Lop3.net (9) - GV nhắc học sinh ngồi đúng tư - GVchấm bìa, nhận xét, sửa sai - Tuyên dương học sinh có bài viết đúng, đẹp Tieát 3: Đạo đức ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ(T) I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Bước đầu biết thiếu nhi trê là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhaukhoong phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ… Kó naêng - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Thái độ - HS tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác II/ Chuaån bò: - Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh các giao lưu với thiếu nhi giới III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Phát triển các hoạt động 31 * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm các tranh ảnh HS caùc nhoùm quan saùt tranh - GV phaùt cho caùc nhoùm tranh aûnh veà caùc cuoäc giao löu trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – Caùc nhoùm thaûo luaän tranh VBT) - Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời các Đại diện các nhóm lên trình bày caâu hoûi: Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt + Trong tranh, các bạn nhỏ Việt Nam giao lưu với ai? + Em thaáy khoâng khí buoåi giao löu nhö theá naøo? + Trẻ em Việt Nam và trẻ em các nước trên giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn hay không? - GV nhaän xeùt, choát laïi: HS thaûo luaän nhoùm Hoạt động 2: Kể tên hoạt động, việc làm thể 14 nhoùm HS leân trình baøy tinh thần đoàn kết thiếu nhi giới Đại diện nhóm lên trả lời + Hãy kể tên hoạt động, phong trào thiếu nhi Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung yù Việt Nam (mà em đã tham gia biết) để kieán, nhaän xeùt ủng họ các bạn thiếu nhi giới? Lớp , cá nhân, nhóm - GV nhaän xeùt choát laïi 10 * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai - GV mời HS đóng vai thiếu nhi từ các đất nước khác tham gia liên hoa thiếu nhi giới Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoa giới thiệu trước, sau đó các bạn khác giới Lop3.net HS đóng vai thiếu nhi từ các đất nước (10) thiệu đất nước mình 5.Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt baøi hoïc Tieát 1: Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA "NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI" II/ Muïc tieâu: Kiến thức - Giúp học sinh hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp(Trả lời các cau hỏi SGK) Kó naêng - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu đọc đúng moät vaên baûn baùo caùo Thái độ - Rèn HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp * HS giỏi đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, đúng giọng đọc báo cáo và trả lời các câu hỏi bài * HS yếu đọc đúng chính tả bài II/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5’) Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS đọc đoạn bài Hai Bà Trưng và trả lời câu hỏi tương ứng (35’) - GV nhaän xeùt baøi cuõ (15') Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV cho HS xem tranh minh hoïa - GV mời đọc câu Hoïc sinh laéng nghe - GV mời HS tiếp nối đọc câu bài HS quan saùt tranh - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc câu - GV cho HS đọc đoạn nhóm HS đọc đoạn trước lớp - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn nhóm (10') * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu lớp đọc thầm báo cáo Trả lời câu hỏi: HS đọc thầm đoạn và 2, H: Theo em, baùo caùo treân laø cuûa ai? TL: Bạn lớp trưởng H: Bạn đó báo cáo với ai? TL: Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “ Noi gương chú đội” - GV mời HS đọc lại bài (từ mục A đến hết) HS đọc H: Báo cáo gồm nội dung nào? Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng tập thể và cá nhân tốt Lop3.net (11) H:Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - GV choát laïi: H: Để thấy lớp thực đợt thi đua nào? + Để biểu dương tập thể và cá nhân + Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân + Để người tự hào lớp, thân (8') * Hoạt động 3: Trò chơi - GV cho HS chơi trò “ Gắn đúng vào nội dung báo cáo” - GV chia bảng lớp thành phần, phần gắn tiêu đề nội dung (học tập, lao động, các công tác khác, đề nghị khen thưởng) - GV cho HS chôi troø chôi - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay (2’) 5.Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt baøi Tieát 2: nhaát HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân HS laéng nghe HS leân chôi troø chôi HS nhaän xeùt Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số; tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số dãy số Kó naêng - Reøn HS tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo Thái độ - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài * HS giỏi đọc, viết thành thạo và nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số caùch nhanh, chính xaùc II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một HS sửa bài - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Phát triển các hoạt động 35 * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường 13 hợp có chữ số - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng bài HS quan saùt baûng baøi học tự viết số, đọc số: - GV gọi HS đọc số dòng đầu - GV nhaän xeùt: “ Ta phaûi vieát soá goàm nghìn, traêm, HS vieát: 2000 Lop3.net (12) chục, đơn vị”, viết 2000 và viết cột đọc số: hai nghìn - Tương tự GV mời HS viết và đọc số dòng thứ - GV mời HS lên bảng viết và đọc các số còn lại - Lưu ý: Khi viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) 17 * Hoạt động 2: Làm bài 1, Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS lên bảng làm -GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS làm mẫu - Yêu cầu HS tự làm vào Bốn HS lên bảng thi làm baøi laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài 3, Baøi 3: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào nhóm HS lên baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laï Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập Ba em lên bảng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi 5.Toång keát – daën doø (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3: Theå duïc Tieát 4: Taäp vieát HS đọc: hai nghìn HS : Viết: 2700 ; Đọc: hai nghìn bảy traêm HS viết và đọc các số HS đọc yêu cầu đề bài Hai HS leân baûng laøm baøi maãu HS lớp làm vào HS leân baûng laøm HS lớp nhận xét bài trên bảng HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm maãu HS leân baûng thi laøm baøi laøm HS caû lớp làm vào HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi laøm HS lớp làm vào HS nhận xét HS chữa bài đúng vào HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào Ba em lên làm baøi HS chữa bài vào ÔN CHỮ HOA : N I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N(1 dòng chữ Nh), R, L(1 dòøng);viết đúng tên riêng “Nhà Rồng”(1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô… nhớ sang Nhị Hà(1 lần) cỡ chữ nhỏ Kó naêng - Rèn HS viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng Thái độ - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò: - Mẫu viết hoa N Các chữ Nhà Rồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Lop3.net (13) III./ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP: Trực quan, vấn đáp, Quan sát, thực hành, trò chơi, Kiểm tra đánh giá HT: Lớp, cá nhân IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5’) Baøi cuõ - GV kiểm tra HS viết bài nhà - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước (35’) Phát triển các hoạt động: (5') * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N hoa HS quan saùt - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát HS nêu : Gồm nét móc ngược trái , - Nêu cấu tạo chữ N thaúng xieân ,moùc xuoâi phaûi, neùt khuyết trên và nét móc hai đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng (10') - GV cho HS tìm các chữ hoa có bài: N, R, L, C, H HS tìm - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết HS quan saùt, laéng nghe chữ - GV yêu cầu HS viết chữ N, R vào bảng HS viết các chữ vào bảng HS luyện viết từ ứng dụng HS đọc: tên riêng : - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng Nhaø Roàng - GV giới thiệu: Nhà Rồng là bến cảng Thành phố Moät HS nhaéc laïi Hồ Chí Minh Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã tìm đường cứu nước HS vieát treân baûng - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng HS đọc câu ứng dụng: - GV mời HS đọc câu ứng dụng HS viết trên bảng các chữ: Ràng, - GV giải thích câu ca dao: Ca ngợi điạ danh lịch sử, Nhò Haø tiến công quân dân ta (14') * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm - GV neâu yeâu caàu bút, để HS viết vào - GV theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ (3') * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV thu từ đến bài để chấm Đại diện dãy lên tham gia - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp HS nhaän xeùt - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Nh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp (1’) - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 5.Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tieát 2: Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI "KHI NAØO?" I/ Muïc tieâu: Lop3.net (14) Kiến thức - Nhận biết tượng nhân hóavà cách nhân hóa(BT1,2) -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi“ Khi nào ?”; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào?(BT3,4) Kó naêng - Rèn HS trả lời đủ câu, rõ ý Thái độ - Giáo dục HS rèn chữ, giữ * HS khá, giỏi làm đúng các bài tập VBT Nắm phép nhân háo và tượng nhân hóa II/ Chuaån bò: - Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành, nhóm HT: Caù nhaân, nhoùm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5’) Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS (35) Phát triển các hoạt động 20 * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS đọc yêu cầu bài Các em trao đổi theo cặp - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau đó HS nối HS lớp làm bài vào VBT tieáp phaùt bieåu yù kieán HS leân baûng laøm baøi, moãi em laøm - GV mời HS lên bảng làm moät caâu - GV kết luận: Con đom đóm bài thơ gọi HS nhaän xeùt “anh” là từ dùng để gọi người ; tính nết và hoạt động đom đóm tả từ tính HS chữa bài đúng vào VBT nết và hoạt động người Như đom đóm đã nhân hóa + Con đom đóm gọi bằng: anh + Tính nết đom đóm : chuyên cần + Hoạt động đom đóm: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ .Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc bài - GV mời HS đọc thành tiếng bài “ Anh đom đóm” HS laøm baøi caù nhaân vaøVBT - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT 3HS leân baûng thi laøm baøi - GV mời HS lên bảng thi làm bài HS laéng nghe - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Tên các vật: Cò Bợ, Vạc HS chữa bài vào VBT + Các vật gọi là: chị, thím + Các vật tả tả người: Ru con: Ru ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ! Ngủ cho ngon giấc, lặng lẽ mò toâm 14 * Hoạt động 2: Thảo luận Baøi taäp 3: Lop3.net (15) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhắc các em đọc kĩ câu văn, xác định đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào” - GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề bài Các nhóm thi đua làm bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm - GV yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - GV nhận xét chốt lới giải đúng a)Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối b)Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c)Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm học kì Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - GV mời HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 31 tháng 12 b) Ngaøy 31 thaùng 5, hoïc kì II keát thuùc c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Toång keát – daën doø.1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: HS đọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän theo nhoùm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quaû cuûa nhoùm mình HS nhaän xeùt HS sửa bài vào VBT Ba HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm vào VBT HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt (1’) Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết cấu tạo thập phân số có chữ số; biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Kó naêng - Rèn kĩ tính toán nhanh chóng, chính xác, thành thạo Thái độ - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, thảo luận, trò chơi HT Lớp, nhóm, cá nhân III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học Baøi cuõ - Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm Phát triển các hoạt động 35 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết số có chữ số thành 15 tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị Và ngược lại a) Vieát soá thaønh toång Lop3.net (16) - GV vieát soá : 5247 - GV gọi HS đọc số và nêu câu hỏi: + Soá 5247 coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - GV hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - GV mời HS lên bảng viết các chữ số còn lại - Löu yù: neáu toång coù soá haïng baèng thì coù theå boû soá hạng đó Ví duï: 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 - GV mời HS lên bảng làm các bài còn lại * Hoạt động 2: Làm bài 10 Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yêu cầu lớp làm vào Bốn HS làm bài a) và HS leân baûng laøm baøi b) - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm HS thi làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài 3, Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV moät HS leân laøm maãu - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS thi làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV mời ba HS đại diện nhóm lên làm bài - Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3: Theå duïc Tieát 4: Chính taû (nghe – vieát) TRAÀN BÌNH TROÏNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Kó naêng Lop3.net HS đọc: năm nghìn hai trăm bốn möôi baûy HS vieát: 5247 = 5000 + 200 + 40 + HS đọc yêu cầu đề bài Hai HS leân baûng laøm maãu Học sinh lớp làm bài vào HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS leân baûng laøm maãu nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi Cả lớp làm vào HS chữa bài đúng vào HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm maãu: 3258 Cả lớp làm bài vào Ba HS lên baûng thi laøm baøi HS chữa bài đúng vào HS đđọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän nhoùm HS làm vào Ba em lên bảng làm HS lớp nhận xét HS chữa bài đúng vào (17) - Làm đúng các BT2(a) Thái độ - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ * HS khá giỏi viết đoạn viết đúng, đẹp và làm chính xác các bài tập rong VBT II/ Chuaån bò: - Ba baêng giaáy vieát BT2 Baûng phuï vieát BT3 III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành, kiểm tra đánh giá, thực hành, trò chơi HT: Lớp, cá nhân IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học (5’) 1) Baøi cuõ - GV mời HS lên bảng viết các từ bắt đầu chữ nh GV và lớp nhận xét (35’) 2) Phát triển các hoạt động: (20') * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị HS laéng nghe - GV đọc lần bài viết : Trần Bình Trọng Hai HS đọc lại - GV mời HS đọc lại GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng baøi thô Câu nói Trần Bình Trọng trả lời + Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? quaân giaëc + Câu nào đặt ngoặc kép, sau dấu hai Yêu cầu các em tự viết nháp chaám? từ các em cho là dễ viết sai Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, - GV hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết để sai: Trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái Học sinh viết bài vào - GV đọc và viết bài vào - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Học sinh soát lại bài - GV yeâu caàu HS gaáp SGK vaø vieát baøi HS tự chữa bài - GV đọc câu , cụm từ, từ - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bút chì - GV chaám vaøi baøi (13') - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập HS đọc Cả lớp đọc thầm theo Baøi taäp 2: Cả lớp làm vào VBT - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài leân baûng laøm - GV yêu cầu HS lớp làm vào VBT HS nhaän xeùt - GV dán băng giấy mời HS Cả lớp chữa bài vào VBT - GV nhận xét, chốt lời giải đúng (2’) Toång keát – daën doø - Những HS viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc BUỔI CHIỀU Tieát Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) Lop3.net (18) I/ Muïc tieâu: Giúp HS nắm được: - Nhận biết cấu tạo thập phân số có chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìm, trăm, chục, đơn vị và ngược lại * HS khá, giỏi thực các bài toán cách nhanh chóng, chính xác, thành thạo II Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (28') Bài 1, 2: HS tự viết các số thành tổng nhgìn, trăm, chục, đơn vị - học sinh lên bảng làm bài, lớp nhận xét Bài 3: HS làm vào vở, học sinh lên bảng làm bài Bài 4: HS điền vào chỗ chấm, sau đó đọc kết trước lớp GV chấm bài, nhận xét, sửa sai (7') - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát Tieát 2: Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI "KHI NAØO?" I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết tượng nhân hóa, phép nhân hóa -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi“ Khi nào ?” - Tieáp tuïc oân taäp veà daáu phaåy * HS khá, giỏi làm đúng các bài tập VBT Nắm phép nhân háo và tượng nhân hóa II Hoạt động dạy học: Hướng dẫn các em làm bài tập (35') Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài GV mời HS lên bảng làm - GV keát luaän: + Con đom đóm gọi bằng: anh + Tính nết đom đóm : chuyên cần + Hoạt động đom đóm: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc thành tiếng bài “ Anh đom đóm” - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào - GV mời HS lên bảng thi làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhắc các em đọc kĩ câu văn, xác định đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi “ Khi naøo” - Lớp làm vào vở, học sinh lên bảng giải - GV nhận xét chốt lới giải đúng Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV mời HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi GV chaám baøi: (7') - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai cho HS Lop3.net (19) Tieát 3: Thủ công KIỂM TRA CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: Kiến thức - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái có nét thẳng, nét đối xứng Kó naêng - Ke,û cắt, dán số chữ cái có nét thẳng nét đối xứng đã học Thái độ - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ cái bài học - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… III/ Nội dung kiểm tra - Đề bài kiểm tra: “ Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II” - GV giải thích yêu cầu bài kiến thức, kĩ năng, sản phẩm - HS làm bài kiểm tra - GV quan sát HS làm bài IV/ Nhận xét, đánh giá - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: +Hoàn thành (A) - Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, đúng kích thước - Dán chữ phẳng, đẹp - Những em có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+) + Chưa hoàn thành (B) - Không kẻ, cắt chữ đã học V/ Nhận xét, dặn đò - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bị bài sau: Đan nong mốt Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tieát 1: Taäp laøm vaên NGHE - KỂ: CHAØNG TRAI LAØNG PHÙ ĐỔNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức Kiến thức - Nghe - kể lại câu chuyện “ Chàng trai làng Phù Ủng”; viết câu trả lời cho câu hỏi b Kó naêng - Rèn kĩ viết đúng câu rõ ý Thái độ - Giáo dục HS biết rèn chữ, giữ * HS khá giỏi nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên II/ Chuaån bò: - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Ba câu hỏi gợi ý III/ Phương pháp – Hình thức tổ chức PP: Quan sát, trò chơi, thảo luận, luyện tập, thực hành, trò chơi HT : Lớp , cá nhân, nhóm IV/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học Lop3.net (20) Baøi cuõ - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra Phát triển các hoạt động 36 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe kể chuyện 34 Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão: vị tướng giỏi thời nhaø Traàn, coù nhieàu coâng lao hai cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân, sinh naêm 1255, maát naêm 1320, quê làng Phù Ủûng (nay thuộc tỉnh Hải Döông) - GV mời HS đọc câu hỏi gợi ý - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa + GV keå chuyeän laàn 1: - Sau đó hỏi: Truyện có nhân vật nào? - GV nói thêm: trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là trần Hưng Đạo Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần, hai lần đánh thắng quân Nguyên (1285 – 1288) + GV keå laàn 2: a) Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b) Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai Tieát 2: HS laéng nghe HS đọc câu hỏi gợi ý HS lớp quan sát tranh minh họa Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, người lính Ngoài ñan soït Chaøng trai maûi meâ ñan soït khoâng nhaän thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài: mải nghĩ việc nước giáo đâm chảy máu mà chaúng bieát ñau, noùi raát troâi chaûy veà pheùp duøng binh c) Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh ñoâ? + GV keå chuyeän laàn 3: - GV yêu cầu tốp HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện với - GV theo dõi, giúp đỡ các em - Từng tốp HS phân vai (người dẫn truyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão kể lại toàn câu chuyeän - GV nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Toång keát – daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc yêu cầu bài HS nhóm kể lại câu chuyện Các nhóm thi kể chuyện với HS keå chuyeän theo phaân vai HS lớp nhận xét Toán SOÁ 10 000 - LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Lop3.net (21)