- GD học sinh khi nói chuyện với người trên tránh, tránh cướp lời, chen vào lời người khác Hs đọc BT1, xác định y/c 20’ GV: xét về sự tham gia hội thoại Người nói n lượt lời I: cai lệ,[r]
(1)Tuần 30 - Tiết 118 Ngày soạn Ngày dạy HỘI THOẠI (TT) I Mục tiêu cần đạt - Giúp cho học sinh nắm khái niệm lượt lời và cách dùng lượt lời lịch giao tiếp II Chuẩn bị - GV: soạn giáo án - HS: soạn theo câu hỏi sgk - Kiểm tra (5’) - Kiểm tra chuẩn bị hs (5 tập) III Tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy Nội dung ghi * Hoạt động: Khởi động (1’) Hội thoại là kiến thức người tác động lẫn ngôn ngữ mà các em đã tìm hiểu tiết trước Đây chính là phương tiện tối thiểu giúp người tham gia hội thoại thể văn hoá nhằm đạt hiệu giao tiếp.Bài học hôm giúp em hiểu rõ tác dụng hội thoại * Hoạt động 2: hs tìm hiểu mục sgk II Lượt lời hội thoại - Xem lại miêu tả trò chuyện nhân vật Ví dụ sgk/91-93 Hồng và bà cô Bà cô nói lần - Trong thoại đó, nhân vật nói bao nhiêu (kể lời nhân vật chuyển lượt lời? thành lời kể) - Bao nhiêu lần, lẽ Hồng nói không - Bé Hồng nói lần (lkẻ nói? lời chuyển thành - Sự im lặng thể thái độ bé Hồng đ/v lời kể) Hai lần Hồng nói lời nói bà cô ntn? - Qua tìm hiểu đv em hiểu nào là lượt lời chuyện không nói - Tôi cúi đầu không đáp hội thoại? - Theo em, vào đâu để thực lượt - Tôi im lặng cúi đầu xuống lời?(căn vào tình cụ thể giao tiếp để đất thực lượt lời) Bất bình trước lời nói - Nếu dựa vào đv nói trên, tình cụ thể bà cô để thực lượt lời là gì? (Người nói:bà cô, chọn người nói (Hồng) người nói tiếp tục lượt lời vì không có chọn lựot lời (Hồng im lặng) VD: Cô giáo hỏi: Em nào giải giúp cô bài tập này? Hồng không cắt lời cô vì Bạn A giơ tay Hồng ý thức đựoc Hồng là người thuộc vai dưới, không - Bạn A cô giáo chọn đứng lên trả lời (giải phép xúc phạm người cô BT) - Bạn A chọn nói hay tự chọn lượt lời cho mình? (tự chọn) - Trong đv này, vì Hồng không cắt lời bà cô Lop8.net (2) bà nói điều Hồng không muốn nghe? - GD học sinh nói chuyện với người trên tránh, tránh cướp lời, chen vào lời người khác Hs đọc BT1, xác định y/c (20’) GV: xét tham gia hội thoại Người nói n lượt lời I: cai lệ, chị Dậu Người nói ít hơn: người nhà lí tưởng và anh Dậu Kẻ ngắt lời người khác:CL - Xét cách thể vai XH: Cai lệ Xác định y/c Hỏi câu a Nêu câu hỏi b (trả lời) Nêu câu hỏi c III Luyện tập Cuộc thoại các nhân vật t/c nhân vật * Vai XH: - Cai lệ: trước, sau tiếng hống hách, tàn ác - Chị Dậu: trước nhúng nhường, sau vùng lên kháng cự Đảm mạnh mẽ - Người nhà lí tưởng: có phần giữ gìn ý tứ tỏ thái độ mỉa mai nịnh bợ hống hách SGK/167 a Lúc đầu Cái Tí hồn nhiên nói nhiều chị Dậu im lặng, lúc sau Cái Tí nói ít chị Dậu b Tg miêu tả diễn biến thoại trên phù hợp với tâm lí nhân vật vì: - Lúc đầu: Cái Tí vô tư vì chưa biết bị bán Chị Dậu: đau lòng vì buộc phải bán nên phải im lặng - Lúc sau: Tí: sợ hãi, đau buồn nói ít Chị Dậu: phải nói để thuyết phục hai đứa nghe lời mẹ nói nhiều c Việc tg tả cái Tí hồn nhiên kể lễ với mẹ việc nó đã làm, khuyên bảo thằng Dần để phần củ khoai to cho bố mẹ, hỏi thăm mẹ… càng làm cho chị Dậu đau lòng buộc phải bán đứa hiếu thảo, đảm và càng tô đậm nỗi bất hạnh giáng xuống đầu Tí Lop8.net (3) Gọi hs đọc, xđ y/c BT3 Có lần nhân vật “tôi” im lặng mẹ hỏi nhận người thật mình * Hướng dẫn học nhà: (1’) - Học bài ghi - Soạn “Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn NL” IV Rút kinh nghiệm Lop8.net (4)