a.Hình ảnh miêu tả thật đẹp, dào dạt sức sống, rất gợi cảm và có hồn b.Sử dụng thể thơ lục bát, mềm mại, uyển chuyển, linh hoạt c.Giọng điệu tự nhiên, cảm xúc nhất quán :khi tươi sáng,kh[r]
(1)Tuaàn NHỚ RỪNG Tieát (Thế Lữ ) I/Muïc ñích yeâu caàu Gúp học sinh hiểu : Nhớ rừng là bài thơ hay , tiêu biểu lữ và phong trào thơ Bài thơ qua tâm trạng hổ vườn bách thú nhớ rừng nói lên khát vọng tự sống tung hoành mạnh liệt và nỗi uất hận phải sống nô lệ , tầm thường Giúp học sinh thấy đặc sắc nghệ thuật bài thơ II/ Chuaån bò : Gv : Sgk , giaùo aùn, tranh aûnh Hs , Sgk ,vở soạn , gi III/ Tiến trình lên lớp : 1/ oån ñònh : 2/ Bài : giới thiệu bài Học sinh đọc tiểu dẫn : Em hãy nêu vài nét tiểu sử tác giả I/ Giới thiệu chung ( năm sinh , , tên thật , nghiệp ông 1.Taùc giaû coù gì tieâu bieåu ) Thế Lữ tên thật là Nguyễn Thứ Lễ (1907-1989) Oâng là người có công đầu Ngoài sáng tác thơ ông còn tham gia hoạt động phong trào thơ gì ? -Ngoài sáng tác thơ ông còn tham gia Gv dg : Oâng cắm cờ chiến thắng cho thơ phong trào yêu nước ,viết truyện và mà còn là người tiêu biểu đầy đủ cho tham gia hoạt động sân khấu thơ chẳng ban đầu ( 32-35) Sỡ dĩ ông chọn bút danh là Thứ Lễ là với mục đích : Thế : trần the,á lữ : người khách ông tự nhận “ tôi là người khách trên trần , biết săn tìm cái đẹp Tôi là người khách hành phiêu lãng đường trần gian xuôi ngược để vui chơi Toâi chæ laø moät khaùch tình si Ham cái đẹp với muôn loài muôn vẻ ,ông tìm cái đẹp thiên nhiên ,cõi trên ,mĩ thuật… thi 2.Taùc phaåm nhân Việt Nam đánh giá ông “ Đương thời đệ baøi thô saùng taùc naêm 1934 in taäp nhaát thi só” “Maáy vaàn thô”.Ñaây laø baøi thô tieâu bieåu Bài thơ sáng tác năm nào ? ,đặc sắc Thế Lữ Trích từ tập thơ nào ?Bài thơ có giá trị naøo ? Gv giải thích từ thơ Lop8.net (2) Hs đọc văn Baøi thô coù maáy khoã ?coù theå chia thaønh maáy đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu ?Nội dung đoạn ? TL: câu đầu :Tâm trạng hổ vườn baùch thuù 22 câu :con hổ nhớ lại sống ngày xöa còn lại: Cảnh vườn bách thú qua cái nhìn hoå Gv chú thích số từ khó Gv: Hổ là loài động vật dữ, là chúa tể muôn loài đáng nó phải sống đâu ? Thế đây hổ lại hoàn caûnh naøo ? TL: Bò nhoát Qua caâu thô naøo maø em bieát ?( Caâu 1) 1.Tâm trạng hổ vườn baùch thuù Nhìn bề ngoài vị chúa tể này miêu tả với tö theá nhö theá naøo ?( Naèm daøi) Nhưng thực nội tâm bên no01 theá naøo ? TL: Ngùn ngụt lửa căm hờn uất hận Mở đầu câu thơ giọng điệu nào ? TL:gầm gừ, tức giận Sức mạnh âm hưởng đo ùđược dồn vào từ naøo caâu ? TL: Gậm, căm hờn Vậy em hiểu gậm đây có nghĩa là gì ? T: nhâm nhi, nhấm nháp chút Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả ?(từ gậm thu6ọc loại từ nào ?)ĐT Động từ gậm diễn tả điều gì ? TL: nhâm nhi ,nhấm nháp khối căm hờn Taïi taùc giaû khoâng duøng maåu, maûnh, noãi caêm hờn mà lại dùng khối căm hờn ? Từ khối nghĩa là gì ? T: Có trọng lượng ,khối lượng ,rắnchắc,nhiều, daøy, doàn laïi choàng chaát Lop8.net (3) Gv: Mối căm hờn hổ đã vật chất hoá thành vật cụ thể ,thành khối khó mà tan được, để tự nó phải nhấm nháp Trước nỗi buồn đó, tác giả đã vẽ lên hình ảnh hổ với tư nằm dài Vaäy theo em hieåu naèm daøi nghóa laø naèm nhö nào ?(thượt ra, dài ra) Khi chúng ta mệt mỏi hay buồn bực chuyện gì đó chúng ta có hay nằm dài không ? Vậy tư thực thụ hổ là tư theá naøo ?(qua tranh aûnh saùch baùo,tv ) Hs thảo luận ,trả lời Tö theá naèm daøi dieãn taû taâm traïng gì cuûa hoå ? TL: Chán ngán đầy bất lực đến mức hổ muốn buông xuôi tất cả,không muốn hoạt động gì Gv: Bị giam torng cũi sắt, bị tước tư oai phong vị chúa tể, nó chán gnán bất lực thực nội tâm nên hổ có chấp nhận điều đó không ? Nó tỏ thái độ nào ?(khinh ghét hết thảy) Lũ người ngạo mạn ngẩn ngơ là lũ người nào?TL: người xem vườn bách thú chế giẫu nó với cặp mắt bé,nó gọi người đó là lũ người, tỏ thái độ tức giận Ơû đây tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?( nhân hoá) Gv dieãn giaûng Vì hoå bò nhoát ?(sa cô) Vì hoå ñau xoùt phaûi chòu ngang baày cùng với lũ gấu báo?( chúng là hàng xóm cô maø ?) Tl : vì nó là chúa tể muôn loài GV: Con hoå ñau xoùt vì luõ vaät khoâng nhaän thaáy, khoâng bieát noãi nhuïc nhaèn tuø haõm neân hkông hpản ứng gì, còn nó, nó không can tâm chấp nhận ,nỗi bi kịch kẻ thân tù hồn Lop8.net Con hổ tự gặm nhấm để thấm thía nỗi căm hờn chồng chất mình (4) giang sơn Hs ghi Noù khoâng can taâm chaáp caûnh ngoâ tuûi Qua phân tích câu thơ đầu, em có nhận xét gì nhục mình ,nó tỏ thái độ khinh ghét tâm trạng hổ bị nhốt troang vườn “lũ người”, “lũ bạn” baùch thuù ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Với biện pháp nghệ thuật nhân hoá, đoạn thơ đã diễn tả tâm trạng buồn chaùn, uaát haän cuûa hoå, moät vò chuùa sôn laâm Taâm traïng cuûa hoå cuõng Taâm traïng cuûa hoå cuõng chính laø taâm traïng chính là tâm trạng người dân Việt cuûa ai? Nam cảnh nước Đoạn thơ khơi dậy điều gì ? Gv liên hệ với tâm trạng sa Phan Châu Trinh Hs đọc đoạn Cuộc sống ngày xưa hổ thể qua chi tiết nào ? 2.Con hổ nhớ lại quá khứ TL; boùng caû, caây giaø, gioù , gioïng Những hình ảnh trên cho ta thấy hổđang taâm traïng nhö theá naøo ? Gv: chi tiết nào cảnh rừng hào hùng, âm dội… Treân caùi neàn thieân nhieân huøng vó aáy hoå hieän nhö theá naøo ? TL:tiếng gầm :thét khúc trường ca Vöôn mình nhö soùng cuoän, aùnh maét :maét thaàn Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để mieâu taû tö theá hoå ?(so saùnh ) Con hổ nhớ lại kỉ niệm gì chốn rừng ngày xưa(qua thời gian nào ?) TL: ñeâm traêng ,ngaøy möa, bình minh, chieàu Em có nhận xét gì cảnh vật thời điểm khác đó ? Gv: bốn thời điểm tranh tứ bình caûnh giang sôn cuûa vò chuùa sôn laâm Khoå thô naøy veà gioïng ñieäu, nhòp ñieäu coù gì ñaëc bieät ? TL: nhịp điệu có lặp lại cuả câu hỏi tu từ Lop8.net (5) Câu hỏi tu từ thể tâm, trạng hổ nhö theá naøo ?(taâm traïng nuoái tieác) GV: Caùc caâu hoûi noái tieáp moät caùch doàn dập, nuối tiếc phát triển thêm ,tình cảm da diết để cuối cùng hổ bật lên lời than và trở lại sống Con hổ nhớ lại sống ngày xưa naøo? Chi tiết chứng minh hổ miêu tả cảnh vườn baùch thuù ? TL: tầm thường giả dối , thấp kém? Vì ? Tl: đó la cảnh nhân tạo người tỉa tốt nên không có vẻ tự nhiên Gv tỉa tốt làm cho cảnh vật trở nên tẻ nhạt , cái lớn lao phi thường đầy bí mật rừng thiêng đại ngàn Trở lại với cảnh sống hổ thái độ nó bộc lộ nào ? ( uất hận , chán ghét gì nhỏ bé , tầm thường , ) Qua phaân tích taâm traïng cuûa hoå , aán tượng sâu sắc em hổ đó là gì ? Tl : vẻ đẹp lộng lẩy thiên nhiên và vẻ đẹp cuûa hoå Khát vọng tự hổ Tóm lại , Tâm trạng hổ đoạn theá naøo ? Từ tâm trạng ,cuộc sống hổ lại caøng khao khaùt ñieàu gì ? TL: khao khát môït sống tự mãnh liệt loøng hoå Ngheä thuaät baøi thô coù gì ñaëc saéc ? Noäi dung baøi thô ? Có phải tác giả nói đến hổ không ?Ta nghĩ đến tâm trạng ? Tâm trạng có gì tích cực,hạn chế ? Lop8.net Cuộc sống ngày xưa tự do, thơ mộng, hùng tráng hổ chốn sơn lâm hùng vĩ đây đã khép lại tiếng than u uất “ Than ôi ! thời oanh lieät coøn ñaâu ?” 3.Cảnh vườn bách thú qua cái nhìn hoå Đó là cảnh tầm thường giả dối ,thaáp keùm Caøng ngao ngaùn cuoäc soáng ,tình thương nỗi nhớ sống tự càng tha thiết, mãnh liệt IV/ Toång keát Nhớ rừng là bài thơ có nhiều đổi hình thức nghệ thuật, số câu, số chữ, hình thức tự do.Kết hợp nghệ thuật so sánh đối lập ,ẩn dụ,câu hỏi tu từ, nhà thơ đã mượn hình ảnh hổ bị (6) nhốt vườn bách thú nhớ rừng và thái độ nó với cảnh vườn bách thú, căm ghét sống tầm thường và khao khát sống tự do.Qua nhớ rừng nhà thơ đã gửi gắm tình cảm yêu nước mình 4.Cuûng coá : Theo em, nội dung bài học hôm cần ghi nhớ gì ? Câu I:Bài thơ nhớ rừng thuộc phương thức biểu đạt chính nào ? a.Mieâu taû b.Tự c.Bieåu caûm d.Nghò luaän Câu 2: Nội dung bài thơ nhớ rừng là gì ? a.Diễn tả sâu sắc niềm khát khao tự mãnh liệt b.Diễn tả nỗi chán ghét cảnh sống tù túng ,tầm thường, giả dối c.Thể lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở d.Tất đúng Câu 3: Giá trị nghệ thuật bài thơ tạo nên từ điểm nào ? a.Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình, đầy ấn tượng b.Ngôn ngữ và nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm, thể “Đắt ý thơ” c.Giọng thơ thì u uất ,bực dọc, dằn vặt, thì say sưa, tha thiết, hùng tráng, song tất quán, lìên mạch và tràn đầy cảm xúc d.Tất đúng Câu 4: Tại tác giả lấy “Nhớ rừng” làm đầu đề cho bài thơ ?Nó gắn với tư tưởng chung Cuûa baøi thô nhö theá naøo ? a.Vì bài thơ thể tâm trạng hổ bị tù hãm vườn bách thú ,nhớ tháng ngaøy oanh lieät cuûa moät vò chuùa teå sôn laâm b.Vì bài thơ thể tâm trạng người dân Việt Nam nước phải sống cảnh nô lệ, tiếc nhớ thời oanh liệt với chiến công chống giặc ngoại xâm c.Tất đúïng 5.Daën doø : học bài, làm bài tập vào vở, chuẩn bị bài “Oâng đồ” Rút kinh nghiệm :Cho hs viết đoạn văn Yêu cầu hs đọc thuộc đoạn Lop8.net (7) Tuaàn ÔNG ĐỒ Tieát (Vuõ Ñình Lieân ) I/Muïc ñích yeâu caàu Cảm nhận tình cảnh tàn tạ nhân vật ông đồ, qua đó thấy niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ người xưa gắn liền với nét đẹp văn hoá cổ truyền -Thấy sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc bài thơ II/ Chuaån bò Giaùo aùn, tranh taùc giaû III/ Tiến trình lên lớp 1.Oån ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ Đọc thuộc bài thơ nhớ rừng Nêu nội dung bài thơ 3.Bài Hs đọc phần chú thích Haõy neâu vaøi neùt veà taùc giaû ? I/Giới thiệu Gv: Oâng đồ là nhân vật thường gặp xã 1.Tác giả hoäi Vieät Nam xöa Vuõ Ñình Lieân (1913-1996) taïi haø Noäi.Oâng Nhà nho là nghề dạy học gọi là ông đồ.Vào tham gia phong trào thơ ngày từ dịp tết thường viết câu đối bán trên vỉa hè ngày đầu -Thơ ông giàu tình thương người và mang nặng niềm hoài cổ -Ngoài ông còn nghiên cứu văn học và daïy hoïc Haõy neâu vaøi neùt veà taùc phaåm ? 2.Taùc phaåm ; Bài thơ Oâng đồ đăng trên báo tinh hoa ,được tuyển vào tập Thi nhân Việt Nam và đánh giá là kiệt tác Gvhướng dẫn đọc, thể tâm trạng ,cảm II/ Đọc hiểu văn xuùc xoùt thöông chaân thaønh cuûa nhaø thô 1.Đọc Gv đọc-hs đọc 1.Theåà thô: Nguõ ngoân Baøi thô naøy laøm theo theå thô gì ? 3.Boá cuïc Bài thơ có khổ ?Chia làm phần ? chia làm phần : khổ thơ đầu Giới hạn phần ? khoå thô 3,4 khoå thô cuoái Baøi thô noùi veà ? III/Phaân tích Oâng đồ là ? Lop8.net (8) Hình ảnh ông đồ xuất hoàn cảnh Hình ảnh ông đồ ngày huy hoàng naøo ? TL: Xuân về, tết đền Oâng làm việc gì ?bày hàng mình ñaâu?(phoá ñoâng ) Gv: Mỗi năm thời gian tự nhiên chảy trôi theo chu kì xuân Vì với mực tàu giấy đỏ, câu đối tết, bài thơ xuân ,ông đồ là hình ảnh quen thuộc tranh đón xuân thời không xa laém Qua ño ùcaûnh saéc xuaân hieän leân nhö theá -Hình ảnh ông đồ hoà với không khí rộn naøo? ràng ,màu sắc tươi tắn phố phường TL: Roän raøng, maøu saéc töôi taén Thái độ người ông naøo ? TL: Tấm tắc ngợi khen tài Gv: Ngợi khen cái tài ông, cụ thể là viết chữ đẹp ,những nét chữ mềm mại trên giấy phượng múa rồng bay Ơû đây tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuaät gì ?( so saùnh) Với biện pháp nghệ thuật so sánh đã làm noåi baät leân ñieàu gì ? -Oâng đồ nghệ sĩ tài hoa trổ tài trước mến mộ người Hs đọc khổ thơ Hình ảnh ông đồ so với khổ thơ đầu có gì 2.Hình ảnh ông đồ thời tàn tạ khaùc ?(ñòa ñieåm xuùaât hieän :vaãn nhö cuõ-xuaân đến ) Con người và cảnh vật ? Nếu hai khở thơ đầu “Bao nhiêu người thuê viết” thì đây nào ?( người thueâ vieát ñaâu ?” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì -Câu hỏi tu từ gợi nõi xót xa đồng thời ?Khaúng ñònh ñieàu gì ? khẳng định nho học thực vào thời tàn tạ Nếu hai khổ thơ đầu “mực tàu giấy đỏ”màu sắc mãnh liệt thì khổ và theá naøo ? TL: Cuõng maøu saéc aáy nhöng phôi baøy Lop8.net (9) thaät thaûm saàu Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? TL: Nhân hoá Gv gd: noåi buoân thaám caû vaøo vaät voâ tri Hình ảnh ông đồ đây nào ? (vaãn…) Laù vaøng laïi coù muøa xuaân ? (gợi lên ta điều gì ? Gv : Lá vàng gợi cái tàn phai rơi rụng Câu thơ “ ngoài ….bay” em hiểu naøo ? Gv dg : cảnh mưa bụi đầy ảm đạm mà lãnh lẽo mưa ngoài trời bay bay lòng người Qua khổ 3,4 , hình ảnh ông đồ đây theá naøo ? Nổi buồn ông đồ thấm vào vaät voâ tri Oâng đồ đã bị đời gạt ngoài lề xã hội Trở nên trơ trọi lạc lõng và vắng boùng Tình caûm cuûa taùc giaû : Vẫn hoa đào nở ông đồ già không còn Nhưng…Hồn đâu bây Học sinh đọc khổ thơ cuối Em coù nhaän xeùt gì veà khoå thô naøy ? ( đối chiếu khổ thơ 1) Nhưng hình ảnh ông đồ đây naøo? Cho biểu tưởng xưng hô với ông đồ naøo ? Ý nghĩa cách dùng từ đó ? Oâng đồ già – xưa Gv dg Hai caâu cuoái theå hieän ñieàu gì ? Theo em yù nghóa cuûa vieäc caûm thöông coù phải dừng lại cá nhân ông đồ khoâng? Bài thơ dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Gioïng ñieäu ? keát caáu ? Cả bài viết có hình ảnh ông đồ ngồi viết lại có bài cảnh đối lập xưa vaø laøm noåi baät ñieàu gì ? Tác giả muốn gửi gắm điều gì ? Nhắc nhở gì ? Lop8.net Câu thơ tiếng thở dài ,cảm thương nuối tiếc khôn nguôi trước số phận mấi người bị bỏ rơi , gạt ngoài lề xã hội thời thay đổi VI/ Toång Keát: Oâng đồ là bài thơ cô đọng , hàm súc bình dị , gợi cảm Baøi thô theå hieän nieàm caûm thöông chaân thành tác giả ông đồ Một lớp người tàn tạ trước soáng hieän taïi (10) Luyện tập: ông đồ có tới người , côi cút già , tri thức lỗi thời , nghệ sỹ công chúng ba người tiều tụy , linh hồn họ đè nặng lên ông đồ 4.Cuûng coá : Cần nắm vững nội dung bài học 1.Bài thơ ông đồ viết theo thể thơ gì ? a.theå thô luïc baùt b.thể thơ tứ tuyệt c.theå thô nguõ ngoân d.theå thô song thaát luïc baùt 2.Noäi dung cuûa baøi thô laø gì ? a.Thể sâu sắc tình cảnh đáng thương ông đồ b.Toát lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ c.Thể nỗi tiếc nhớ da diết tác giả cảnh cũ người xưa d.Tất đúng 3.Giá trị nghệ thuật bài thơ tạo nên từ điểm nào ? a.Giọng thơ trầm lắng, ngậm ngùi tiếc nhớ b.Kết cấu bài thơ giản dị mà chặt chẽ, hình thức giản dị,khiêm nhường có sức truyền cảm nghệ thuật và sức sống mạnh mẽ lâu dài c.Ngôn ngữ bài thơ sáng, giản dị, đồng thời hàm súc, gợi cảm d.Tất đúng 4.Oâng đồø là lớp người nào xã hội ngày xưa ? a.Là người sống nghề viết câu đối b.Là người nho học không đỗ đạt ,sống bần người dân thường baèng ngheà daïy hoïc c.Oâng đồ là người đỗ đạt thất phải viết câu đối d.Tất đúng 5.Hai câu thơ “Lá vàng rơi trên giấy ;Ngoài trời mưa bụi bay” là: a.Những câu thơ tự b.Những câu thơ miêu tả c.Những câu thơ mượn cảnh ngụ tình d.Tất đúng 5.Dặn dò :Học thuộc bài thơ, làm các bài tập còn lại vào vở,chuẩn bị bài Ruùt kinh nghieäm : Lop8.net (11) Tuaàn Tieát CAÂU NGHI VAÁN (Tieáp theo ) I/Muïc ñích yeâu caàu Gúp hs hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến khẳng định , phuû ñònh ,ñe doïa ,boäc loä tình caûm , caûm xuùc… Biết dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp II/ Chuaån bò : giaùo aùn Baûng phuï III/ Tieán trình : 1/Oån ñònh 2/ Baøi cuõ : 3/ Bài ghi nhớ câu nghi vấn , bài tập trang 13 Hoạt động ; Noäi dung : Tìm hiểu chức khác câu nghi vấn I/Bài học : Học sinh đọc ví dụ trang 20 21 , Giaùo vieân treo baûng phuï 4/ đoạn trích trên , câu nào là câu nghi vaán a, …hồn đâu bây ? b/ Mày đị nh nói cho mày nghe à ? c/ Coù bieát khoâng ? lính ñaâu ? Sao bay dám … ? không còn phép tắc gì Ghi nhớ sgk trang 22 aø ? d/ Cả đoạn trích là câu nghi vấn II/Luyeän taäp : e/ Con gái tôi vĩ ? Bt1 trang 22,23 chả lẽ lại đúng là nó a/ Con người đáng kính để có ăn ö? caùi meøo hay luïc loïi aáy ? 4/ Câu nghi vấn đoạn trích trên có dùng để hỏi b/ Những câu có dấu chấm hỏi , khoâng ? rieâng caâu than oâi laø khoâng phaûi không dùng để hỏi thì dùng để làm gì ? c/Tại ta không ngắn biệt ly … nhaøng rôi ? Đoạn a / bộc lộ tình cảm , cảm xúc ,( nuối tiếc) Đoạn b/ đe dọa d/OÂi , neáu theá thì coøn ñaâu laø quaû boùng bay Đoạn c/ bốn câu dùng để đe dọa Đoạn d/ khẳng định chức nhữnng câu nghi vấn Đoạn e / hai câu bộc lộ cảm xúc (ngạc nhiên trên ) a/ Boäc loä tình caûm , caûm xuùc ,(ngaïc h/ Nhaän xeùt veà daáu , keát thuùc caâu nghi vaán treân ( coù nhieân) Lop8.net (12) phải là dấu chấm hỏi? ) không phải tất câu ghi vấn kết dấu chấm hỏi , câu nghi vấn thứ hai đoạn (e) keát thuùc baèng daáu chaám than học sinh đọc ghi nhớ sgk hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập học sinh đọc bài tập Hoïc sinh laøm baøi taäp Gv yêu cầu học sinh lên trình bày bảng , các học sinh khaùc boå sung , giaùo vieân choát yù 4/ Củng cố : chức câu nghi vấn ? baøi taäp soá 5/ Daën doø , veà nhaø hoïc baøi lamø caùc baøi taäp coøn laïi Lop8.net b/ Phuû ñònh , boäc loä caûm xuùc c/ Caàu khieán , boäc loä caûm xuùc d/ Phuû ñònh , boäc loä caûm xuùc (13) Tuaàn VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I/Muïc ñích yeâu caàu Giúp hs biết cách xếp ý đoạn văn chứng minh Biết cách viết đoạn văn chứng minh II/ Chuaån bò Giaùo aùn, baûng phuï III/Tiến trình lên lớp 1.Oån ñònh 2.Baøi cuõ : Theá naøo laø caâu nghi vaán ?Cho ví duï 3.Bài Học sinh đọc đoạn văn 1a trang 14 Noäi dung : Câu chủ đề đoạn : câu I/ baøi hoïc : Nêu cách xếp các câu đoạn văn 1/ nhận dạng các đoạn văn thuyết minh Câu nêu chủ đề Câu cung cấp thông tin các lượng nước ít oûi Câu : cho biết lượng nước bị ô nhiệm Câu : nêu thiếu nước các nước trên giới thứ Câu : nêu dự báo đến năm 2025 thì 2/3 dân số giới thiếu nước Gv : nhö vaäy caùc caâu sau boå boå sung thoâng tin làm rõ ý câu chủ đề câu nào nói nước Học sinh đọc đoạn văn 1b trang 14 Nêu câu chủ đề hoạc từ ngữ chủ đề ? Từ ngữ chủ đề là PHẠM VĂN ĐỒNG Các câu có chủ đề gì ? Cung cấp thông tin phạm văn đồng theo 2/ sửa lại các đoạn văn thuyết minh chưa lối liệt kê các hoạt động đã làm chuaån : Hoạt động 2: Nhận xét và sửa lại đoạn văn thuyết minh buùt bi Gv treo bảng phụ gi đoạn văn 2a , 2b / Trang 14 Học sinh đọc đoạn văn Thảo luận 5b đoạn văn a Đoạn văn trên có nhược điểm nào?sửa Lop8.net (14) chữa? Hoïc sinh trình baøy Hoïc sinh nhaän xeùt Gv kết luận cách gợi ý Nếu giới thiệu cây bút bi thì nên giới thiệu nhö theá naøo ? Đoạn văn trên trên nên tách đoạn và viết lại đoạn Gv yeâu caàu hoïc sinh laøm giaáy Gv kiểm tra lại và cho học sinh sửa lại đoạn vaên 2a Hoạt động : nhận xét và sửa lại đoạn văn viết đèn bàn Nêu nhược điểm đoạn văn ? Chỉ chỗå không hợp lý ? Nêu cách sửa và viết lại nào ? Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo giaáy nhaùp Hoïc sinh trình baøy , nhaän xeùt, boå sung Học sinh đọc ghi nhớ sgk trang 15 Hoạt động :hương dẫn luyện tập Yêu cầu học sinh tự làm : Hoïc sinh trình baøy Hoïc sinh nhaän xeùt boå sung Gv keát luaän : Hướng dẫn nhà Học thuộc ghi nhớ Laøm tieáp baøi taäp 2,3 trang 15 Ghi nhớ sgk trang 15 II/ luyeän taäp: Bài tập trang 15 viết đoạn mở bài và kết bài cho đoạn văn “ giới thiệu trường em” Rút kinh nghiệm; Sửa chữa bài viết hs lớp ,nhận xét Lop8.net (15) Tuaàn QUEÂ HÖÔNG Tieát (Teá Hanh) I/Muïc ñích yeâu caàu : Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng , giàu sức sống làng quê miền biển miêu taû baøi thô vaø tình caûm queâ höông ñaèm thaém cuûa taùc giaû Thấy nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ II/ Chuaån bò : Giaùo aùn, tranh taùc giaû III/ Tieán trình 1.Oån ñònh 2.Bài cũ :Đọc thuộc bài thơ “Nhớ rừng”, “Oâng đồ”.Nêu nội dung chính bài, theo em bài thơ hay điểm nào ? 3.Bài hoạt động : giới thiệu bài : I/ Giới thiệu : Vào bài cách giới thiệu tác giả và nói 1/ Tác giả Teá Hanh teân thaät laø Traàn Teá Hanh sinh naêm đến cảm hứng thơ tế hanh hoạt động : 1921 taïi moät laøng chaøi ven bieån tænh Quaûng hướng dẫn đọc văn và tìm hiểu chú Ngaõi Oâng có mặt phong trào thơ thích chặng cuối 1940 -1945 với bài thơ mang naëng tình yeâu queâ höông thaém thieát Gv hướng dẫn đọc , đọc mẫu Tác phẩm chính : Hoa niên (1945) Gửi Mieàn Baéc (1955) Gọi học sinh đọc Gv nhaän xeùt 2/ Taùc phaåm Baøi thô Queâ Höông ruùt taäp Ngheïn ngaøo (1939) Hoạt động 3: đọc hiểu văn câu đầu : Nhà thơ giới thiệu quê hương mình naøo ? II/ Đọc hiểu văn : Làm chài lưới , nước bao vây Thời gian đoàn thuyền đánh cá xuất phát : sớm mai hồng Cảnh trai làng đánh cá buổi ban mai miêu tả nào ? Trai treû , khoeû maïnh , phaêng maùi cheøo III/ Phaân tích : maïnh meõ 1/ Hình aûnh daân chaøi bôi thuyeàn khôi đánh cá Ngheä thuaät Dùng động từ : phăng ,vượt So saùnh : thuyeàn phaêng …tuaán maõ Gv : làm trước mắt người đọc cảnh Lop8.net (16) thuyền băng băng lướt sóng khôi Hình ảnh cánh buồm miêu tả naøo ? Caùnh buoàm , goùp gioù Nhân hoá và so sánh làm cho người ta liên tưởng hình ảnh cánh buồm giương biển khơi rộng tâm hồn phóng khoáng người quê biển cánh buồm nhân cánh hoá rứơn cao thân trắng để thâu goùp gioù bieån queâ höông Khí , sức mạnh trai làng miêu taû Học sinh trao đổi , phát biểu caâu tieáp đoàn thuyền đánh cá trở miêu tả nào ? sinh động ,( ồn ào) cảnh dân làng đón tiếp ? tấp nập Gv :đây là phút sôi động , nhộn nhịp nhaát cuûa laøngn chaøi Hìnnh aûnh “bieån laêng ….baïc traéng “ theå hieän ñieàu gì ? Cuoäc soáng aám no cuûa laøng queâ truø phuù Nghệ thuật so sánh , nhân hoá làm bật hình ảnh làng chài với người có tâm hồn phóng khoáng , rộng mở , biểu khí , sức mạnh chàng trai bơi thuyền đánh cá 2/ Hình ảnh thuyền cá trở biển Hình ảnh dân chài miêu tả , khoẻ maïnh Sự dụng nghệ thuật gì diễn tả thuyền trở Nhân hoá : Sau ngày mệt mỏi thuyeàn ñang ñeâ meâ caûm giaùc thaáy vị mặn nước biển thấm dần thô vô Hình ảnh người dân chài và sống hoï , nhoän nhòp aám no Lop8.net (17) 4caâu cuoái hs đọc Tình cảm nhà thơ quê hương ? Nhớ thương Hình aûnh thuyeàn khôi Màu sắc : (nuớc xanh, lá bạc ) Muøi vò : noàng maën Gv :Quê hương để thương để nhớ cho ông quaù nhieàu Hìnnh queâ höông baøi thô khoâng heà buoàn baõ maø thaät töôi saùng , khoeû khoaén , mang thở nồng ấm lao động , soáng Nghệ thuật nhân hoá , từ gợi cảm làm leân caûnh laøm aên nhoän nhòp vaø cuoäc soáng aám no cuûa moät laøng queâ ven bieån 3/ Tình cảm nhà thơ quê hương Thảo luận : bài thơ có đặc sắc nghệ thuật gì nỗi bật ? Bài thơ viết theo phương thức miêu tả hay biểu cảm tự hay trữ tình ? Hoïc sinh laøm vieäc Học sinh đại diện phát biểu , học sinh khác Hình ảnh người và sống làng quê boå sung nhaän xeùt , giaùo vieân choát yù in saâu taâm trí nhaø thô laøm cho oâng luôn nhớ quê hương Hoạt động : Toång keát luyeän taäp Học sinh đọc ghi nhớ sgk 4.Cuûng coá V/ Toång keát : Daën doø : hoïc thuoäc baøi thô Ghi nhớ Sgk trang 18 söu taàm moät soá baøi thô noùi veà tình caûm queâ höông Caâu hoûi traéc nghieäm : 1.Noäi dung cuûa baøi thô laø gì ? a.Vẽ lên tranh tượi sáng, sinh động làng quê miền biển b.Vẽ lên hỉnh ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống sinh hoạt lao động và người làng chài c.Theå hieän tình caûm queâ höông saùng, tha thieát cuûa nhaø thô d.Tất đúng 2.Tìm câu thơ bài có sử dụng nghệ thuật so sánh Lop8.net (18) Tuaàn Tieát KHI CON TU HUÙ (Tố Hữu) I/ Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh cảm nhận lòng yêu sống , niềm khao khát tự cháy bỏng người chiến sỹ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục đươc thể hình ảnh gợi cảm và thể thơ lục bát giản dị mà tha thiết II/ Chuaån bò : Giaùo aùn, hình chaân dung taùc giaû II/ Tieán trình : 1/ Oån ñònh : 2/ Bài cũ Đọc thuộc bài Quê hương ,nêu nội dung chính bài ? 3/ Bài mới: Hoạt động thầy trò Noäi dung : Hoạt động 1: I/ Giới thiệu : Giới thiệu bài 1/ Taùc giaû Hoạt dộng Tố Hữu (1920- 2002) Tìm hieåu chuù thích Tên thật Nguyễn Kim Thành Quê Thừa Thiên Huế Hoạt động cách mạng và làm thơ Taùc phaåm : Vieät Baéc ,Sa gioù loäng , maùu vaø hoa 2/ Taùc phaåm : saùng taùc thaùng 7/ 1939taïi nhà lao Thừa Phủ II/ Đọc hiểu : Hoạt động : III/ Phaân tích Phân tích học sinh đọc toàn bài Nhan đề bài thơ hiểu nào ? Gợi thời điểm ,mùa hè ,mùa thu hoạch 1/ Cảnh trời đất vào hè tâm tưởng Tiếng chim tu hú tác động nào đến tâm người tù cách mạng hồn người chiến sỹ trẻ bị giam ? Tiếng chim tu hú là biểu tượng sống tự , đánh thức khát vọng tự nhười chiến syõ treû câu đầu âm vật gì nhắc tới Tieáng keâu cuûa chim tu huù , ve ngaân Sự vật , lúa , bắp, trái cây … Lop8.net (19) Tìm các chi tiết miêu tả cảnh tự nhiên có tieáng chim tu huù xuaát hieän Trời – xanh , rộng , cao , nắng – đào hồng Maøu saéc Ve – ngaân Aâm Tu hú gọi lúa đương chín : bắp – vàng , đầy – traùi caây ngoït daàn Sự vật chuyển động Tất chi tiết trên hợp thành tranh thiên nhiên mùa hè sống động Vì ? vì tranh có màu sắc, có âm , có chuyển động gần viên mãn Em có nhận xét gì tranh thiên nhiên đó ? Cảnh thiên nhiên đầy hấp dẫn , kêu gọi ,mời chào vật hãy sống hết mình , hãy hoà với thiên nhiên tươi đẹp Cảnh thiên nhiên đầy hấp dẫn , kêu gọi mời chào vật hãy sống hết mình với thiên nhiên tươi đẹp caâu tieáp “ta” – đại từ nhân xưng ngôi thứ mùa hè đã đến lúc này tác giả đâu ? Bò giam nhaø tuø Bức tranh mùa hè đến tác động nào ? đến tâm hồn người tù trẻ tuổi bị giam cầm ? Nghe hè dậy – khát vọng với sống tự Caûm giaùc – ngoät ngaït Thát độ – bối , tức giận – đạp tan phòng 2/ Tâm trạng người tù cách mạng Tâm trạng uất ức Nhận xét cách dùng từ ? Các động từ đạp , ngột , chết , diễn tả ước muốn Ước muốn thoát khỏi cảnh giam cầm tự mạnh liệt , khát vọng tự mạnh liệt Nhaän xeùt gì veà caâu cuoái Tiếng chim tu hú vọng mãi , thôi thúc, tạo rung động lòng người đọc Thaûo luaän IV/ Toång keát Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng chim tu Ghi nhớ sgk huù keâu Lop8.net (20) Nhưng tâm trạng người tù khác ? Vì ? Thaûo luaän Trình baøy, nhaän xeùt, choát yù Hoạt động : Học sinh đọc ghi nhớ Củng cố : Đọc bài, nội dung chính Dặn dò : Học bài , chuẩn bị bài Caâu hoûi traéc nghieäm : 1.Giá trị nghệ thuật bài thơ tạo nên từ điểm nào ? a.Hình ảnh miêu tả thật đẹp, dào dạt sức sống, gợi cảm và có hồn b.Sử dụng thể thơ lục bát, mềm mại, uyển chuyển, linh hoạt c.Giọng điệu tự nhiên, cảm xúc quán :khi tươi sáng,khoáng đạt ,khi dằn vặt,u uất phù hợp với cảm xúc thơ d.tất đúng 2.Điền vào chỗ trống hình ảnh miêu tả tiêu biểu mùa hè bài thơ : Muøa heø roän raõ aâm : Mùa hè rực rỡ màu sắc : Muøa heø ngoït ngaøo höông vò : Mùa hè lồng lộng trời cao 3.Mở đầu và kết thúc đếu có tiếng tu hú kêu ,nhưng tâm trạng người tù nghe tiếng tu hú thể đoạn đầu và đoạn đầu và đoạn cuối khác Điền vào chỗ trốngnhững tâm trạng đó ? Tâm trạng đoạn đầu nghe tiếng tu hú : Tâm trạng đoạn cuối nghe tiếng tu hú : Rút kinh nghiệm :Liên hệ thêm số bài thơ khác có nội dung tương tự Lop8.net (21)