Phương pháp: quan sát, thảo luận, hỏi đáp b/ Tieán haønh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gv yêu cầu Hs đọc SGK phần I và II SGK, - Hs đọc mục I, II quan sát hình thảo l[r]
(1)Tieát 60 Chöông ĐỘNG VẬT VAØ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI ÑA DAÏNG SINH HOÏC Baøi 57: I – Muïc tieâu: - Nêu đa dạng sinh học loài và khả thích nghi động vật môi trường - Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, tổng hợp - Giáo dục ý thức yêu thích môn học II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Gv: tranh photo hình 57.1, 2, baûng phuï - Hs: III – Tieán trình baøi giaûng: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu số chứng nhóm động vật cổ + Cây phát sinh phản ứng điều gì? 2/ Mở bài: Gv cho Hs nêu số nơi sống động vật và nguyên nhân sống nơi đó các loài động vật 3/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: I Tìm hiểu đa dạng sinh học: a/ Mục tiêu: Cho Hs thấy đa dạng sinh học thể số loài và môi trường sống Phöông phaùp: thaûo luaän, phaân tích b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv cho Hs đọc SGK, yêu cầu Hs thảo luận - Hs đọc SGK, nghiên cứu kĩ, ghi nhận kiến trả lời câu hỏi: thức + Sự đa dạng sinh học thể điểm - Hs thảo luận 3P trả lời câu hỏi naøo? - Hs neâu keát luaän: + Vì có đa dạng đó? + Số loài và môi trường sống - Gv gọi Hs trả lời và nhận xét + Sự thích nghi điều kiện sống môi - Gv phân tích: động vật sống nhiều nơi như: trường nóng, lạnh, ôn hoà, ……… Vậy động vật phân bố - Hs nghe Gv giảng coù ñieàu kieän - Hs neâu keát luaän vaø laäp laïi noäi dung - Gv nhaän xeùt Hs ruùt keát luaän Tieåu keát: Sự đa dạng sinh học biểu thị số lượng loài và môi trường sống + Sự đa dạng loài là khả thích nghi với điều kiện sống khác Hoạt động 2: II Đa dạn sinh học môi trường đới lạnh và đới nóng: a/ Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm thích nghi các loài động vật môi trường Phương pháp: quan sát, thảo luận, hỏi đáp b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv yêu cầu Hs đọc SGK phần I và II SGK, - Hs đọc mục I, II quan sát hình thảo luận quan sát hình 57.1, thảo luận nhóm hoàn nhóm hoàn thành nội dung bảng Đại diện nhóm lên bảng điền thaønh noäi dung baûng tr187 Lop7.net (2) - Gv treo baûng phuï leân baûng - Hs nhaän xeùt - Gv gọi đại diện nhóm lên điền - Hs dựa vào bảng rút kết luận - Gv nhận xét hoàn thành bảng Bt cho Hs - Gv lưu ý: loài có môi trường sống khác neân ñaëc ñieåm khaùc - Gv cho Hs dựa vào bảng rút kết luận loại động vật sống vùng khác - Gv gợi ý: khí hậu môi trường nóng và lạnh ntn? ñaëc ñieåm cô theå Tiểu kết: 1/ Môi trương đới lạnh: - Khí hậu: khí hậu lạnh, đóng băng quanh năm, mùa hè ngắn - Ñaëc ñieåm: SGK tr187 ( baûng) + Bộ lông dày: giữ nhiệt + Mở dày: giữ nhiệt, dự trữ lượng - Taäp tính: + Ngủ đông: tiết kiêmk lượng + Di cö: traùnh reùt, tìm nôi aån naáp + Loâng maøu traéng: laãn maøu tuyeát traùnh keû thuø + Hoạt động ban ngày, thời tiết ấm áp 2/ Môi trường nóng: - Khí hậu nóng và khô, phân bố xa, ít vực nước - Ñaëc ñieåm: + Chân cao, móng rộng đệm thịt dầy: vị trí thể cao, không bị lúng, đệm thòt choáng noùng + Bướu mỡ: dự trữ nước + Maøu loâng nhaït gioáng caùt: haïn cheá tieáp xuùc caùct noùng - Taäp tính: + Di chuyeån baèng caùch quaêng thaân + Hoạt động đêm + Khả xa (tìm nước) + Khả nhịn nước: tìm nước lâu + Chui ruùt saâu caùc choáng noùng Vậy: đa dạng loài động vật môi trương thấp và có loài có khả chịu đựng cao thì tồn 4/ Kiểm tra đánh giá: + Cho Hs trả lời câu hỏi SGK tr188 + Khí hậu môi trường ntn? 5/ Daën doø: - Học bài ếch đồng (ôn tập), đọc mục em có biết - Xem bài 59 và kẻ bảng tr189 vào Bt Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3)