Đang tải... (xem toàn văn)
Phương pháp: thảo luận, nghiên cứu b/ Tieán haønh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gv yêu cầu Hs đọc SGK trả lời câu hỏi: - Hs đọc SGK thảo luận trả lời câu hỏi theo yeâ[r]
(1)Tuaàn 20 Baøi 37 ÑA DAÏNG VAØ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ Tieát 39 I – Muïc tieâu: - Trình bày lưỡng cư đa dạng loài, môi trường sống và tập tính + Tìm đặc điểm chung và vai trò lưỡng cư đời sống tự nhiên - Reøn luyeän kó naêng quna saùt hình - Có ý thức bảo vệ động vật có ích II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Gv: tranh lưỡng cư; bảng phụ - Hs: III – Tieán trình baøi giaûng: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Trình bày đặc điểm hệ tuần hoàn ếch đồng tiến hoá cá + Chức xương và da 2/ Hoạt động học tập: Hoạt động 1: I Đa dạng thành phần loài: a/ Mục tiêu: Hs nêu lưỡng cư chia và các đặc điểm phân biệt Phương pháp: hỏi đáp, nghiên cứu thông tin, thảo luận b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv cho Hs đọc SGK, cho biết lưỡng cư chia - Hs đọc trả lời: laøm maáy boä Lưỡng cư có đuôi - Gv tiếp tục cho Hs nghiên cứu SGK, trả lời boä: Lưỡng cư không đuôi Lưỡng cư không chân các đặc điểm phân biệt bảng sau - Gv treo baûng phuï: Ñaëc ñieåm Tên lưỡng cư - Hs nghiên cứu thảo luận hoàn thành bảng Hình daïng Ñuoâi Chi Coù ñuoâi - Đại diện Hs lên bảng điền Khoâng ñuoâi Khoâng chaân - Gv gọi Hs lên bảng điền đại diện Gv nhận - Hs khác nhận xét bổ sung xeùt cho Hs ghi noäi dung vaøo baûng - Hs kẻ bảng vào Tiểu kết: Lớp lưỡng cư có 4000 loài và chia Ñaëc ñieåm Tên lưỡng cư Hình daïng Ñuoâi Chi Lưỡng cư có đuôi Thaân daøi Deïp beân Chi sau, chi trước dài baèng Lcö khoâng ñuoâi T Lcö khoâng chaân Thaân ngaén Chi sau daøi hôn Thaân daøi coù maét, Thieáu chi mieän, raêng Hoạt động 2: II Đa dạng môi trường sống, tập tính: a/ Mục tiêu: Hs nêu các đặc điểm sinh học các đại diện lưỡng cư phù hợp với môi trường sống Lop7.net (2) Phương pháp: thảo luận, quan sát, hỏi đáp, b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv cho Hs quan sát hình tr120 và 121 - Hs quan sát hình, nghiên cứu phần chú thích SGK kết hợp với thông tin phần chú thích lựa chọn cụm từ thích hợp hoàn thành bảng - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng ñaëc ñieåm sinh hoïc - Gv treo baûng phuï yeâu caàu Hs leân baûng laøm - Đại diện Hs lên bảng trình bày nhóm khác - Gv nhận xét sửa chữa tổng kết lại kiến bổ sung nhận xét hoàn chỉnh thức bảng Tieåu keát: Đại diện Ñaëc ñieåm nôi soáng Hoạt động Tinh thần tự vệ Cá cóc tam đảo Sống nước Ban ngaøy Troán chaïy, aån naáp EÃnh öông Ưa sống nước Ban ñeâm Doạ nạt Coùc nhaø Ưa sống cạn Ban ñeâm Tiết nhựa đột EÁch caây Treân caây, buïi caây Baïn ñeâm Chaïy troán, aån naáp EÁ giun Treân caïn Chui luoàn hang Chaïy troán, aån naáp caû ngaøy ñeâm Hoạt động 3: III Đặc điểm chung lưỡng cư: a/ Muïc tieâu: Phương pháp: tổng hợp, hỏi đáp b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv yêu cầu Hs vận dụng kiến thức đã học, - Hs vận dụng kiến thức, tham gia tổng hợp nội đọc phần gợi ý như: quan di chuyển, da, các dung đã học tìm các dặc điểm lưỡng cư - Đại diện Hs nêu: heä cô quan ……… tìm ñaëc ñieåm chung cuûa lưỡng cư + Là động vật có xương sống, da trần + Coù chi, hoâ haáp baèng da, phoåi - Gv gọi Hs trả lời Gv nhận xét cho Hs hỏi + Tim, TT, động vật biến nhiệt …… - Hs nhaän xeùt boå sung đáp tự ghi Tieåu keát: - Là động vật có xương sống thích nghi sống nước, cạn - Da trần ẩm ước - Di chuyeån baèng chi - Hoâ haáp baèng phoåi vaø da - Tim ngaên, coù VTH, maùu nuoâi cô theå laø maùu phoi - TT ngoài, nòng nọc biến thái qua nhiều giai đoạn - Là động vật biến nhiệt Hoạt động 4: IV Vai trò lưỡng cư: a/ Mục tiêu: Hs biết vai trò lưỡng cư đời sống Phương pháp: thảo luận, nghiên cứu b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv yêu cầu Hs đọc SGK trả lời câu hỏi: - Hs đọc SGK thảo luận trả lời câu hỏi theo yeâu caàu Gv + Lưỡng cư có vai trò gì đời sống Lop7.net (3) người? cho ví dụ + Cung cấp thực phẩm, diệt sâu hại, làm thuốc chữa bệnh, làm thí nghiệm, ……… + Để bảo vệ lưỡng cư có ích ta cần phải laøm gì? + Gây nuôi loài lưỡng cư - Gv gọi Hs trả lời - Đại diện Hs trả lời, Hs khác nhận xét bổ - Gv toång keát ruùt keát luaän sung Tiểu kết: - Làm thức ăn cho người, làm vật thí nghiệm - Tieâu dieät vaät chuû trung gian truyeàn beänh - Dieät saâu boï phaù haïi muøa maøng - Làm thuốc chữa bệnh như: + Bột cóc bệnh suy dinh dưỡng trẻ em + Nhựa cóc bệnh kinh giật 4/ Kiểm tra đánh giá: Hãy đánh dấu vào câu đúng sai vào câu sau lưỡng cư: Caâu Đúng Sai Là động vật biến nhiệt, thích nghi đời sống cạn Tim ngaên, VTH, maùu pha nuoâi cô theå Thích nghi vừa nước vừa cạn, máu tim là đỏ tươi, di chuyeån baèng chi, baèng caùch nhaûy coùc Da trần, ẩm ước, phát triển có biến thái 5/ Daën doø veà nhaø: Học bài, đọc em có biết, kẻ bảng tr125 vào Bt Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (4)