Đang tải... (xem toàn văn)
III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm.. - Quan sát và nhẩm số tiền từng ví - Nhận xét, sửa chữa.[r]
(1)TUẦN 26 Tiết 1: Toán: TG 5’ 1’ 5’ 7’ 7’ 10’ 5’ Thứ hai, ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Biét cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đả học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ BTCL: BT1;2(a,b); BT3,4( có thể thay đổi giá trị tiền tệ cho phù hợp với thực tế ) II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Làm bài tập Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn - Quan sát và nhẩm số tiền ví - Nhận xét, sửa chữa vào bảng Bài 2: (a,b) - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn - Thảo luận nhóm đôi - Nêu cách lấy để có số tiền tương ứng - Nhận xét, chốt bài - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu - Nhẩm và trả lời - Nhận xét Bài 4: - Phân tích hướng dẫn tóm tắt và cách - Đọc bài toán, tóm tắt giải - Làm bài vào phiếu - Nhận xét - Chữa bài Bài giải: Mẹ mua hộp sữa và gói kẹo hết là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 1000 đồng - Chốt kiến thức - Nhận xét học Lop3.net (2) - Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập đọc SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I - Mục tiêu: - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nuớc Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chòng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các CH SGK) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ: 1’ 10’ 10’ - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc - Chia đoạn - Giải nghĩa từ - Đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội đua voi Tây Nguyên” - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng Tìm hiểu bài: - Những từ ngữ cho thấy cảnh nhà Chữ Đồng Tử nghèo khó ? - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - Tìm và luyện từ khó - Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chữ Đồng Tử diễn nào ? - Vì Tiên Dung kết duyên cùng chàng ? 10’ - Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm việc gì ? - Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử ? - Chốt lại nội dung Luyện đọc lại: - Chọn đoạn đọc mẫu Lop3.net - Hai cha có cái khố, cha thì chôn khố cho cha còn mình không - Chữ Đồng Tử vùi cát lên thân để trốn không ngờ Tiên Dung vây màn tắm đó, nước dộ xuống làm cát trôi để lộ Chữ Đồng Tử - Thương cảm hoàn cảnh Chữ Đồng Tử và cho là duyên trời đặt - Trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải - Lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng và làm lễ hàng năm - Đọc bài nêu nội dung - Lắng nghe (3) - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai - Thi đọc diễn cảm đoạn - Đọc lại bài 4’ C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe ———————————— Tiết 3: Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I - Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Nêu yêu cầu nhiệm vụ 5’ - Dựa vào tranh đặt tên cho đoạn kể lại đoạn Hướng dẫn kể 5’ - Hướng dẫn gợi ý 15’ -Hướng dẫn kể theo đoạn 10’ -Hướng dẫn kẻ theo bài Hoạt động trò - Nhìn sách đọc lại yêu cầu - Quan sát tranh tập đặt tên - Học sinh kể mẫu đoạn - Tập kể đoạn theo tranh - Thi kể nối tiếp đoạn - Kể toàn câu chuyện - Thi kể các nhóm - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay - Nhận xét chung 5’ C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe ———————————— Tiết 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 1) I - Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người II - Đồ dùng dạy học: Lop3.net (4) - Vở bài tập, phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 5’ Kiểm tra bài cũ: 1’ 13’ Hoạt động trò - Học sinh nhắc lại các bài học học kì II - Nhận xét Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài b Bài giảng: * HĐ1: Xử lí tình - Học sinh nghe - Nêu tình - Thảo luận, xử lí tình huống, tìm cách giải và đóng vai - Trình bày ý kiến - Hướng dẫn nhận xét cách xử lí nào là phù hợp - Nhận xét, chốt lại: Nếu là Minh, em khuyên bạn không bóc thư người khác 10’ * HĐ2:Thảo luận nhóm - Viết sẵn nội dung các câu văn và các từ cần điền - Nhắc các nội dung câu văn - Xếp cụm từ hành vi vào hai - Xếp thi theo chủ đề cột nên không nên - Kết luận + Nên: 2; 3; 5; 7’ * HĐ3: Liên hệ thực tế + Không nên: 1; 4; - Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - Trình bày chưa ? Việc đó xảy nào ? - Tổng kết, đánh giá 4’ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học - Nhận xét học, tuyên dương bạn học tốt - Vận dụng bài học để thực tốt sống - Sưu tầm gương, mẫu chuyện tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Chuẩn bị cho bài sau ———————————— Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Theå duïc: Nhảy dây - Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” I Muïc tieâu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu Lop3.net (5) TG 5’ 8’ 8’ 6’ - Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Ñòa ñieåm phöông tieän : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò _Taäp trung 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc - Chạy chậm theo hàng dọc xung -Khởi động quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Troø chôi "Chim bay, coø bay" -Thực 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn x nhòp * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: -Chôi theo nhoùm - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn - Gọi lần em lên thực hieän - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yeán “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho moät nhoùm chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn Lop3.net (6) luyeän taäp vaø chôi vaø chuù yù số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để 5’ va chaïm chôi 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân ———————————— Tiết 2: Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I - Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biét xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) BTCL: BT1,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Làm bài tập Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 10’ * Làm quen với dãy số liệu - Bức tranh nói nội dung gì ? - Chiều cao các bạn - Chiều cao bạn đó là bao - Theo dõi và nêu nhiêu ? + Những chiều cao liệt kê đó gọi là số - Lắng nghe liệu - Số thứ là thứ ? - Số 122 cm - - Vậy dãy trên có số ? - Có số c, Thực hành: - Đọc và viết lại số đo bạn 10’ Bài 1: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn - Thảo luận - Trình bày trước lớp - Nhận xét, chốt lại: - Nêu bài toán 10’ Bài 3: - Đọc số gạo bao - Hướng dẫn - Làm bài cá nhân Lop3.net (7) - Thi viết theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - Chữa bài - Nêu nhận xét - Nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 3: Tập đọc: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO TG 5’ 1’ 7’ 12’ I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa cẩu bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.(trả lời các CH SGK) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện “Sự tích lễ hội Chữ - Học sinh đọc Đồng Tử” - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài b, Luyện đọc: - Đọc bài - Lắng nghe - Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn - Đọc nối tiếp câu - Luyện từ khó + Tìm từ khó đọc - Giảng từ - Đọc đoạn - Quan sát + Đọc chú giải, giảng từ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm c, Tìm hiểu bài: - Đọc đồng - Nội dung đoạn nói gì ? - Đọc thầm và trả lời + Đ1: Tả mâm cỗ Tâm + Đ2: Tả đèn Hà đêm trung thu - Mâm cỗ Tâm tả nào - Được bày vui mắt: ? bưởi có khía cánh hoa, cánh hoa ổi chín, bên cạnh có nải chuối ngự, bó mía tím - Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? - Đèn làm giấy bóng kính đỏ, Lop3.net (8) suốt, ngôi gắn - Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà vòng tròn, có tua giấy đủ màu - Hai bạn bên nhau, mắt không rước đèn vui ? rời đèn, có lúc cầm chung - Chốt lại nội dung - Đọc lại bài 12’ d, Luyện đọc lại: - Nêu nội dung - Hướng dẫn, đọc mẫu đoạn - Luyện đọc đoạn - Thi đọc diễn cảm đoạn, bài - Nhận xét, ghi điểm - Bình chọn bạn đọc hay - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay - Tự liên hệ 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện đọc và ôn bài - Chuẩn bị bài học sau ———————————— Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ TG 5’ 1’ 20’ 10’ I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết từ có vần ưt/ưc - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc bài viết chính tả - Hai em đọc lại - Bài chính tả có câu ? - Quan sát và trả lời - Những chữ nào viết hoa ? - Tìm và nêu - Những chữ nào khó viết ? - Tìm và viết vào bảng - Đọc cho học sinh viết từ khó - Đọc cho học sinh ghi - Lắng nghe và chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài - Đổi kiểm tra - Nhận xét c, Làm bài tập: Bài 2a: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Làm bài cá nhân - Chữa bài - Nhận xét - Chốt câu đúng - Đọc đoạn văn hoàn chỉnh Lop3.net (9) 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm bài tập - Chuẩn bị bài viết sau ———————————— Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: HÀNG, CỘT - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng BTCL: BT1,2 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu Viết sẵn bảng SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài - Nhận xét - Lắng nghe Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 10’ * Làm quen với thống kê số liệu - Quan sát - Nhìn vào bảng đó em biết điều - Các gia đình và số các gia đình gì ? + Bảng gồm hàng, cột, hàng trên ghi - Đọc bảng số liệu tên các gia đình, hàng ghi số gia đình c, Thực hành: 5’ Bài 1: - Nêu yêu cầu - Phân tích, hướng dẫn - Trao đổi nhóm đôi - Trình bày trước lớp - Kiểm tra, nhận xét - Nhận xét 15’ Bài - Hướng dẫn - Đọc bài tập + Cả lớp trồng bao nhiêu cây ? - Trao đổi và trình bày + Lớp 3B trồng thêm cây để có - Nhận xét số cây lớp 3A - Nhận xét, chữa bài 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về xem lại các bài tập và chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T Lop3.net (10) TG 3’ 1’ 13’ I - Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng),D,Nh(1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào(1 dòng) và câu ứng dụng Dù ai…mồng mười tháng ba(1 lần) cỡ chữ nhỏ II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ , Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Nhận xét Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có bài ? - Học sinh tìm và nêu - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Quan sát, lắng nghe - Luyện viết - Kiểm tra, sửa chữa * Viết từ ứng dụng: - Tập viết bảng Giảng: Tân Trào là xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang, là nơi diễn buổi lễ thành lập Quân đội nhân - Lắng nghe dân Việt Nam - Viết mẫu, hướng dẫn - Viết bảng - Nhận xét * Luyện viết câu ứng dụng: - Nêu nội dung - Viết mẫu - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng 15’ c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, - Lắng nghe khoảng cách các chữ - Quan sát, nhắc nhở cách viết - Viết bài 5’ d, Chấm, chữa bài: - Chấm số - Nộp - Nhận xét - Lắng nghe 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết phần nhà, học thuộc câu ứng dụng ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI-DẤU PHẨY Lop3.net (11) I - Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT3 a/b/c) II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài tập và III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh làm bài tập - Nhận xét, bổ sung Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học b, Hướng dẫn làm bài tập 10’ Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn - Trao đổi nhóm đôi - Nhận xét - Trình bày - Đọc lại các câu đã hoàn chỉnh 10’ Bài 2: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Hoạt động nhóm - Trình bày - Nhận xét, chốt lại: Kể tên số lễ hội, số hội, tên số hoạt động lễ hội và hội - Giải thích số lễ hội và hội 10’ Bài 3: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Làm bài cá nhân - Thi các nhóm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đọc lại câu hoàn chỉnh 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: TÔM, CUA I - Mục tiêu: - Nêu đựoc lợi ích cử tôm, cua đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK Sưu tầm tranh số tôm và cua III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (12) 5’ 1’ 15’ 15’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài học Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài giảng: * HĐ 1: Quan sát thảo luận nhóm - Quan sát tranh các vật và trả lời các câu hỏi sau + Nhận xét kích thước chúng ? + Bên ngoài thể chúng có gì bảo vệ ? + Bên chúng có xương sống không ? + Đếm xem cua có chân ? Chân có có đặc biệt ? Kết luận: Tôm cua có hình dạng khác không có xương sống, thể bao lớp vỏ cứng, có nhiều chân và phân thành các đốt * HĐ 2: Liên hệ thực tế - Tôm, cua sống chủ yếu đâu ? * Kể số nơi nuôi tôm mà em biết ? - Vài em kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày - Nhận xét, bổ sung - Quan sát vật thật - Nhắc lại - Sông, suối, hồ, biển * Tôm, cua có ích lợi gì ? * Kể việc làm để bảo vệ tôm ? - Nhận xét: Nước ta có nhiều ao, hồ, - Là thức ăn bổ dưỡng chứa sông, suối thuận lợi cho nuôi trồng, nhiều đạm đánh bắt Hiện tôm, cua là mặt hàng - Học sinh kể xuất lớn nước ta 4’ Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn học sinh ôn bài, ăn nhiều tôm cua để cung cấp chất đạm, can xi cho thể - Chuẩn bị cho bài ———————————— Tiết 5: TẬP NẶN, TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT A Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: nhân biết đặc điểm, hình khối các vật - Kỹ năng: biết cách nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật - Thái độ: Nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật - HS k,g: Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu B.Phương pháp dạy học: Lop3.net (13) Phương pháp trực quan, phương pháp vấn đáp, phương pháp luyện tập C Chuẩn bị: - GV: + Chuẩn bị số tranh, ảnh họa sĩ HS + Tranh hướng dẫn cách xé dán - HS: + Giấy màu, hồ, chì, tẩy, vẽ D Tiến trình bài dạy: I Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III Dạy bài mới: ( 28’) 1, Giới thiệu bài: ( 1’) Hôm chúng ta làm quen với cách tạo hình vật tờ giấy Các em sáng tạo nhiều hình dáng khác dùng tay xé giấy màu dán vào để tạo nên tranh đẹp vật mà các em yêu thích 2, Triển khai bài:( 26’) TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh số - HS quan sát vật để các em nhận biết về: + Tên vật - HS tiếp thu bài + Hình dáng, màu sắc chúng + Các phận chính vật + Đặc điểm bật vật đó? - HS trả lời theo cảm nhận + Hôm em xé dán vật gì? Em - HS trả lời hãy tả lại hình dáng chúng 5’ Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình vật (cách xé dán) - GV cho HS xem số tranh xé dán - HS quan sát tranh để các em biết cách làm bài: + Xé phận (đầu, mình, chân) - HS tiếp thu bài + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình Có thể xé dán thêm các hình cỏ, cây cho tranh thêm sinh động - GV dùng giấy màu thao tác cách xé và cách xếp hình để HS thấy các dáng khác vật 15’ Hoạt động 3: Thực hành - Hs làm bài Bài tập: Em hãy xé dán hình vật mà em yêu thích 2’ Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - HS nhận xét đánh giá theo yêu - GV treo số bài lên bảng để HS cầu GV đánh giá Sau đó GV nhận xét, xếp loại bài, tuyên dương HS 1’ IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và Lop3.net (14) Tiết 1: Toán: ———————————— Thứ năm, ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy bảng số liệu đơn giản BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng bài tập và III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh làm bài Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 8’ Bài 1: - Đọc bài toán - Nhìn bảng cho ta biết điều gì ? - Suy nghĩ và nêu - Hàng thứ hai phải điền gì ? - Số thóc gia đình chị Út các - Số thóc năm nào thu hoạch nhiều năm - Lên bảng điền ? - Cả năm thu hoạch bao nhiêu - Nhẩm và nêu kg ? - Nhận xét - Nhận xét, chốt bài 15’ Bài 2: - Nêu bài toán - Hướng dẫn - Tự làm và chữa bài - Làm mẫu - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài 8’ Bài 3: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, đặt câu hỏi - Chọn ý đúng và nêu - Nhận xét, chữa bài 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học - Nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nghe - viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy học: Lop3.net (15) TG 5’ 1’ 20’ 10’ Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết - Đoạn văn tả gì ? - Bài viết có câu ? - Những chữ nào cần viết hoa ? - Đọc các chữ khó - Đọc cho học sinh viết bài - Quan sát lớp viết bài - Chấm, chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Hướng dẫn kĩ cho học sinh Hoạt động trò - Viết bảng: giặt giũ, dí dỏm, lênh khênh - Lắng nghe - Một em đọc lại - Trả lời - Tìm và trả lời - Đầu câu, tên riêng - Viết chữ khó - Viết bài - Đổi chữa bài - Nêu yêu cầu và đọc nội dung bài tập - Trao đổi - Ba tổ thi - Nhận xét, chữa bài - Đọc bài đúng - Nhận xét, chốt ý đúng 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh luyện viết chính tả, học thuộc đoạn thơ - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: CÁ TG 5’ 1’ 10’ I - Mục tiêu: - Nêu lợi ích cá đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hình vẽ vật thực II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK Sưu tầm tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài học - Vài em kể tên và các phạn Dạy bài mới: tôm, cua a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Bài giảng: * HĐ 1: Quan sát thảo luận nhóm - Quan sát tranh các vật và trả lời - Suy nghĩ trả lời cá nhân - Nhận xét, bổ sung các câu hỏi sau + Chỉ và nói tên các cá có Lop3.net (16) 10’ 10’ hình Nhận xét độ lớn chúng ? + Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? + Bên ngoài thể chúng có gì bảo vệ ? + Bên thể chúng có xương sống không ? Tại em khẳng định ? - Nêu đặc điểm chung cá ? Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây * HĐ 2: Sự phong phú và đa dạng cá - Em hiểu nào là vùng nước mặn, nước ? - Nêu loài cá sống nước mặn và nước có hình ? - Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà bạn biết ? - Ngoài cá sống nước mặn và nước thì cá còn sống nước gì ? - Nêu số điểm giống và khác loài cá có hình ? * HĐ3: Ích lợi cá - Em nào cho biết cá dùng để làm gì ? - Kể số món ăn chế biến từ cá ? - Cá chủ yếu dùng để làm gì ? - Đưa tranh chế biến cá, món cá, cá đớp bọ gậy cho học sinh quan sát - Kể số hoạt động nuôi và đánh bắt cá ? - Nêu số hoạt động khác làm ảnh hưởng đến môi trường sống cá ? - Đưa hình ảnh nước ô nhiễm, tràn dầu biển - Đưa hình ảnh số hoạt động bảo vệ nguồn nước + Kết luận: * Trò chơi: Thi vẽ nhanh vẽ đúng * Kể loại cá thường nuôi địa phương ? * Nêu ích lợi và tác hại các loại cá đó ? * Kể việc làm để bảo vệ các cá có ích ? - Kết luận lại Lop3.net - Thảo luận, trả lời, GVghi bảng - Trả lời, quan sát xương cá - Tự nêu - Nhắc lại Thảo luận - Trả lời - Thảo luận nhóm - Trình bày và bổ sung - Cá nhân trả lời - Nước lợ như: cá đối, - Học sinh nêu - Lắng nghe - Ghi: chủ yếu làm thức ăn - Học sinh kể và bổ sung - Đọc kết luận - Lên thi vẽ - Học sinh kể và nêu - Quan sát (17) 4’ Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn học sinh ôn bài - Chuẩn bị cho bài ———————————— Tiết 4: Thủ công: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa cắm tường - Làm lọ hoa cắm tường các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự trọng, kĩ làm chủ thân, kiên định, định * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Tự nhủ - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa - Dụng cụ thực hành: giấy thủ công, hồ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Học sinh để đồ dùng lên bàn - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Bài giảng: - Lắng nghe 10’ * HĐ 1: Ôn lí thuyết - Nêu các bước làm lọ hoa ? - Chốt lại - Học sinh nêu + Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Lắng nghe + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa + Bước 3: Làm thành lọ hoa, bội hồ dán, dán chụm đế 22’ * HĐ2: Thực hành - Quan sát, hướng dẫn thêm 2’ - Nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập học sinh - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng Cho tiết học sau Lop3.net - Thực hành gấp - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét (18) ———————————— Tiết 5: HĐNGLL: CHỦ ĐIỂM:TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8/3 VÀ 26/3 TG 3’ 1’ 30’ I - Mục tiêu: - Giúp học biết thi đua học tập dành nhiều hoa điểm tốt và biết làm việc tốt để chào mừng ngày 8/3 và 26/3 II - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị các câu hỏi III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Học sinh hát bài 8/3 Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học b, Giảng bài: - Lắng nghe * HĐ1: Trò chơi đố vui học tập - Nêu hình thức tổ chức, cách thức chơi - Lắng nghe trò chơi: Sau nêu câu hỏi các đội thảo luận đưa thẻ dành quyền và trả lời, câu trả lời đúng điểm, kết thúc trò chơi đội nào dành nhiều điểm đội đó thắng - Tháng ba thường có ngày lễ lớn - Thảo luận trả lời nhanh nào ? - Em nào biết ngày 8/3 là ngày gì ? - Em nào biết ngày 26/3 là ngày gì ? - Để chào mừng ngày 8/3 và ngày 26/3 em phải làm gì ? - Để học tập tốt em phải làm gì ? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào ? - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào ? - Câu có phận chính ? Hãy kể tên các phận đó ? - Cây thường có phận nào ? Lop3.net (19) 4’ 2’ - Kể tên các loại thân cây ? - Kể tên các loại rễ cây ? - Nêu công thức muốn qua đường ? - Chốt lại * HĐ2: Trao giải thưởng - Tổng kết điểm và trao giải thưởng cho - Lắng nghe các đội Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học - Lắng nghe ———————————— Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Tiết 1: : Theå duïc: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân I.Muïc tieâu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu - Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Ñòa ñieåm phöông tieän : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III Lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết -Tập trung hoïc - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung -Khởi động quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp -Ôn tập theo lớp - Chôi troø chôi “ Chim bay coø bay “ 8’ 10’ 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn x nhòp * Kieåm tra nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân - Cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân lượt - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh Lop3.net -Nhảy day theo lớp (20) chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn - Gọi lần em lên kiểm tra - Đánh giá học sinh hai mức ( hoàn 6’ thành và chưa hoàn thành ) * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yeán “ -Chơi theo đội - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho moät nhoùm chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt 5’ - Sau đó cho chơi chính thức 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân ———————————— Tiết 1: Toán: KIỂM TRA GIỮA KÌ II I.Mục tiêu: - Tập trung vào việc đánh giá: + Xác định số liền trước liền sau số có bốn chữ số; xác định số lớn bé nhóm có bốn chữ số, số có đến bốn chữ số + Đặt tính và thực các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia ) số có bốn chữ số ( cho ) số có chữ số + Đổi số lượng đo độ dài có tên hai đơn vị thành số đo có tên đơn vị đo; xác định ngày nào đó tháng là thứ tuần lễ + Biết góc vuông hình + Giải bài toán hai phép tính II Đề ra: PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Lop3.net (21)