Tập làm thơ bảy chữ: lµm th¬ b¶y ch÷ h×nh thøc Chó ý sè c©u, ch÷ trong bµi th¬ Nội dung, chủ đề tự chän Hoạt động II: Trình bày Mục tiêu : hs trình bày bài thơ mình làm được trước lớp Ph[r]
(1)Trường thcs thịnh đức Ngµy So¹n: Ngày giảng: TiÕt 64 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: Tự đánh giỏ bài làm mình theo yêu cầu văn và nội dung đề bài 2/ KÜ n¨ng : - Kĩ dùng từ, đặt câu, sửa chữa lỗi sai 3/ Thái độ: - Cã ý thøc phª b×nh vµ tù phª b×nh söa ch÷a B- Giáo dục kĩ sống cho HS - Kĩ tự nhận thức, tư phê phán C ChuÈn bÞ: 1/ GV:Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n 2/ HS: Học bài cũ, xem trước nội dung bài D Các hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8a: Líp 8b: Bài cũ: - Thế nào là thuyết minh? Nêu phương pháp thuyết minh chủ yÕu? Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hs nhắc lại đề bài Gv chép đề bài lên bảng NỘI DUNG CẦN ĐẠT I- Đề bài : viết bài văn tự giới thiệu khăn quàng đỏ em đeo trên vai ngày tới trường ? Đề văn thuộc thể loại gì - Thể loại : Thuyết minh ? Đối tượng thuyết minh là gì - §ối tượng : Chiếc khăn quàng đỏ ? yêu cầu đề bài ntn - yêu cầu : giới thiệu khăn quàng đỏ có đặc điểm, cấu tạo, chất liệu, kích thước Đặc điểm lợi ích khăn quàng đỏ GV nhận xét số ưu khuyết điểm Nhận xét ưu khuyết điểm cho hs * ưu điểm : đa số học sinh xác định đúng thể loại thuyết minh, đúng đối Nêu số bài khá tượng - Một số bài đã đủ rõ bố cục phần - Nd thuyết minh nhìn chung đã giúp người đọc hình dung đối tượng Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 240 (2) Trường thcs thịnh đức Hs trao đổi bài cho để chữa lỗi chính tả Rờ này, khăng quàng, buộc khăn bẳn cổ áo Gv yêu cầu hs lập lại dàn bài ? Với đề bài trên phần mở bài phải nêu điều gì ? Phần thân bài ta phải làm ntn Kết bài nêu ý gì ? Hs tiếp tục chữa lỗi, trao đỏi với bạn tìm khuyết điểm Gv đọc bài khá, bài yếu thuyết minh - Một số bài diễn đạt khá lưu loát, sinh động * Nhược điểm : - Có số bài viết sơ sài, người đọc chưa hình dung rõ đối tượng thuyết minh - Diễn đạt lủng củng - trình bày cẩu thả, chữ viết quá ẩu Chữa lỗi - Lỗi chính tả : l –n, tr – ch, s – x, gi –d–r - Lỗi diễn đạt - Lỗi dùng từ : - khăn có hi tam giác bẹt Tượng chưng cho lập dàn ý a Mở bài : Giới thiệu đối tượng thuyết minh : Chiếc khăn quàng đỏ gắn với tuổi học trò b Thân bài - Trình bày cấu tạo, đặc điểm, chất liệu kích thước - ®ặc điểm lợi ích, cảm nghĩ em đối tượng - Kết hợp miêu tả, biểu cảm c Kết bài : Bày tỏ thái độ mình với khăn quàng đỏ Hướng dẫn dặn dò: - N¾m lÝ thuyÕt vÒ kiÓu bµi thuyÕt minh - TËp thuyÕt minh vÒ mét vËt mµ em thÝch - Đọc văn " Ông đồ", " Hai chữ nước nhà" - Tr¶ lêi c©u hái ë s¸ch gi¸o khoa * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 241 (3) Trường thcs thịnh đức Ngµy so¹n: Ngày giảng: TiÕt 65 Ông đồ ( Vò §×nh Liªn) A.Môc tiªu : Kiến thức : Cảm nhận tình cảnh tàn tạ nhân vật ông đồ, qua đó thấy niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ người xưa gắn liền với nét đẹp văn hoá cổ truyền - Thấy sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc bài thơ KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, c¶m thô bµi th¬ Thái độ : Giáo dục HS biết trân trọng giữ gìn tinh hoa tốt đẹp dân téc B- Giáo dục kĩ sống cho HS - KÜ n¨ng t phª ph¸n, hîp t¸c C ChuÈn bÞ : GV : So¹n bµi, t liÖu tham kh¶o HS : Soạn theo hướng dẫn SGK D Các hoạt động dạy và học: ổn định lớp : 2’ Líp 8a: Líp 8b: KiÓm tra bµi cò : 5’ Nªu néi dung chÝnh cña v¨n b¶n ‘’Muèn lµm th»ng Cuéi ? Bµi míi : Hoạt động : Tìm hiểu chung Mục tiêu : hs nắm sơ lược tác giả, tác phẩm, bố cục bài thơ Phương pháp : vấn đáp, giải thích Thời gian : 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG CẦN ĐẠT THẦY TRÒ HS tr×nh bµy I – Tác giả, tác phẩm Nªu nh÷ng hiÓu biÕt vÒ T¸c gi¶, t¸c phÈm : t¸c gi¶, t¸c phÈm HS đọc văn bản, hiểu chú Đọc, hiểu chú thích thÝch GV chèt néi dung Bè côc : Bè côc cña v¨n b¶n ? Khæ 1,2 : H×nh ¶nh «ng đồ thời đắc ý Khæ 3,4 : H×nh ¶nh «ng đồ thời tàn Khæ : Lêi tù vÊn Hoạt động : Tìm hiểu nội dung văn Mục tiêu : hs nắm nội dung chi tiết bài thơ Phương pháp : Vấn đáp, đàm thoại Thời gian : 20’ Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 242 (4) Trường thcs thịnh đức Danh từ ông đồ - Người dạy học chữ Nho gi¶i thÝch nh thÕ nµo ? xa HS đọc khổ 1,2 HS đọc khổ ? Tác giả gọi ông đồ là cái di tích tiều tuỵ đáng - Liên quan đến ông đồ thương thời tàn, xưa và ®iÒu nµy cã liªn quan nào đến nội dung cña bµi th¬ ? Xác định phương thức - Biểu cảm kết hợp miêu biểu đạt văn ? tả, tự T¸c gi¶ giíi thiÖu h×nh ảnh ông đồ xuất thêi ®iÓm nµo ? Hình ảnh ông đồ gắn víi thêi ®iÓm mçi n¨m hoa đào nở , điều này có ý nghÜa g× ? ? Tµi viÕt ch÷ cña «ng Hs §äc khæ đồ gợi tả qua nh÷ng chi tiÕt nµo ? - Hoa tay nh .rång bay ? NghÖ thuËt ®îc sö - So s¸nh, tµi n¨ng cña dông ? T¸c dông ? ông đồ - Địa vị ông đồ - ông trở thành trung tâm thời điểm này chú ý, là đồi thÕ nµo ? tượng người ngưỡng mộ Hình ảnh ông đồ HS đọc khổ 3,4 khổ thơ này có gì khác Hình ảnh ông đồ buồn, so víi khæ th¬ ®Çu ? tµn t¹ ? Nçi buån ®îc thÓ - Nhng mçi n¨m mçi hiªn qua chi tiÕt th¬ v¾ng nµo ? Người thuê viết ®©u ? Giấy đỏ buồn không ? Trong hai c©u th¬ ‘ th¾m ‘Giấy đỏ sầu ’’, tác Mực đọng nghiên gi¶ sö dông biÖn ph¸p sÇu nghÖ thuËt g× ? T¸c - Nh©n ho¸, sù buån tñi lan c¶ sang nh÷ng vËt v« dông ? tri v« gi¸c->H×nh ¶nh II- Tìm hiểu văn Hình ảnh ông đồ thời đắc ý : - Ông đồ viết câu đối tết - H×nh ¶nh th©n quen kh«ng thÓ thiÕu dịp tết đến Ông đồ trở thành trung tâm chú ý, là đối tượng người ngưỡng mộ Hình ảnh ông đồ thời tµn : Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 243 (5) Trường thcs thịnh đức ông đồ buồn, tàn tạ, lạc lõng đáng thương ? Đọc khổ cuối và khổ HS đọc khổ cuối đầu có gì giống và khác - Giống : Thời điểm xuất - Cảnh tượng vắng vẻ, ? hiÖn thê lương - Kh¸c : Cã vµ kh«ng cã hình ảnh ông đồ - Nghệ thuật : nhân hoá> Hình ảnh ông đồ buån, tµn t¹, l¹c lâng, ? ý nghĩa giống - Thương cảm, nuối tiếc đáng thương và khác đó ? tinh hoa tốt đẹp dân tộc đã vào l·ng quªn Lêi tù vÊn : ? Theo em cã c¶m xóc nµo Èn chøa sau c¸i nh×n đó tác giả ? ? T×m hiÓu ý nghÜa cña c©u hái tu tõ cuèi bµi thơ để hiểu rõ tâm trạng cña nhµ th¬ ? -Thương cảm, nuối tiếc tinh hoa tốt đẹp dân tộc đã vào l·ng quªn Hoạt động : Tổng kết Mục tiêu : Hs khái quát lại nội dung và nghệ thuật bài thơ Phương pháp : Vấn đáp, nêu vấn đề Thời gian : 5’ - Bài thơ có nét đặc sắc Hs suy nghĩ trả lời gì nghệ thuật? - H/ dÉn HS t×m hiÓu ý nghÜa cña v¨n b¶n, rót phÇn ghi nhí III- Tổng kết Nghệ thuật - thể thơ ngũ ngôn sử dụng khai thác có hiệu NT cao - Kết cấu bài thơ giản dị, chặt chẽ - Ngôn ngữ sáng, bình dị, hàm súc Nội dung * Ghi nhí : SGK Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 244 (6) Trường thcs thịnh đức Hoạt động 4: Hướng dẫn dặn dò :(3’) VÒ häc thuéc lßng bµi th¬,tËp ph©n tÝch néi dung - Chuẩn bị bài : Hướng dẫn đọc thêm : Hai chữ nước nhà * Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngày giảng: Tiết 66: Hướng dẫn đọc thêm Hai chữ nước nhà ( TrÇn TuÊn Kh¶i ) A Môc tiªu: 1/.KiÕn thøc: - Cảm nhận nội dung trữ tình yêu nước đoạn thơ trích: Nỗi đau nước và ý chí phục thù cứu nước - T×m hiÓu søc hÊp dÉn nghÖ thuËt cña ngßi bót TrÇn TuÊn Kh¶i c¸ch kh¸i th¸c đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giäng ®iÖu th¬ thèng thiÕt 2/ KÜ n¨ng : - Kĩ đọc, cảm thụ và phân tích thơ, cảm thụ thơ song thất lục bát 3/ Thái độ: - Giáo dục HS cảm thông và hiểu nỗi đau nước Nguyễn Phi Khanh B- Giáo dục kĩ sống cho HS - Kĩ tự nhận thức, kiên định, tư sáng tạo C ChuÈn bÞ: 1/ GV:Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n 2/ HS: Häc bµi cò, so¹n bµi theo c©u hái SGK D Các hoạt động dạy và học: ổn định: 1’ Líp 8a: Líp 8b: Bài cũ: 5’- Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ “ Ông đồ” , Tâm trang t¸c gi¶ qua bµi th¬? Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu : tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh Phương pháp : thuyết trình Thời gian : phút Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 245 (7) Trường thcs thịnh đức - Trần Tuấn Khải là nhà thơ yêu nước đầu kĩ XX ông thường mượn đề tài lịch sử để thầm kín nói lên tinh thần yêu nước và ý chí cứu nước nhân dân ta Văn “ Hai chữ nước nhà” trích bút “ Quan Hoài” mà chúng ta học hôm mượn hẳn câu chuyện lịch sử cảm động việc NguyÔn Tr·i tiÔn cha lµ NguyÔn Phi Khanh bÞ giÆc Minh b¾t vÒ Trung Quèc Viết bài thơ này, Trần Tuấn Khải muốn giãi bày tâm yêu nước và kích động tinh thần cứu nước nhân dân ta đầu kĩ XX Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung Mục tiêu : Hs nắm sơ lược tác giả tác phẩm, bố cục bài thơ Phương pháp : vấn đáp tái Thời gian : 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Giáo viên cho HS đọc, gi¶i thÝch nh÷ng tõ khã ë phÇn chó thÝch ? Theo em cã thÓ chia v¨n b¶n thµnh mÊy phÇn? Ranh giíi cña mçi phÇn? Néi dung? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT 1/ T¸c gi¶, t¸c phÈm: 2, §äc hiÓu chó thÝch: - PhÇn 1: c©u th¬ ®Çu: T©m tr¹ng cña cha cảnh ngộ éo le, đau đớn - PhÇn 2: 20 c©u tiÕp, Hiện tình đất nước và nỗi Thể thơ, bố cục: lòng người - Song thÊt lôc b¸t - PhÇn 3: c©u cuèi; ThÕ - Bè côc: phÇn bất lực người cha và lêi trao g÷i cho Hoạt động 3: Tỡm hiểu văn Mục tiêu : Hs nắm nội dung chính bài thơ Phương pháp : Đàm thoại, động não Thời gian : 20’ ? Em h·y t×m nh÷ng tõ ngữ mô tả cảnh tự HS đọc lại câu thơ đầu nhiªn? - Mây sầu ảm đạm, gió thảm đìu hiu, hổ thét chim kªu? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng côm tõ Êy? Tõ ng÷, h×nh ¶nh cã phÇn cò mßn íc lÖ -> giµu søc gîi? ? Qua bèn c©u ®Çu, II Tìm hiểu văn 1/ §o¹n 1: T©m tr¹ng người cha từ biệt trai n¬i ¶i B¾c Bèi c¶nh kh«ng gian - Nơi biên giới ảm đạm, heo hót, nhuèm mµu Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 246 (8) Trường thcs thịnh đức kh«ng gian cña buæi chia li hiÖn lªn nh thÕ nµo? Gi¸o viªn nãi thªm: §èi víi cuéc ®i kh«ng cã ngµy trë l¹i cña NguyÔn Phi Khanh th× ®©y lµ điểm cuối cùng để chia biÖt vÜnh viÔn víi TQ, quê hương -> Cảnh vật nh cµng giôc c¬n sÇu lòng người ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hoàn cảnh người cha ë ®©y? ? Trong bèi c¶nh kh«ng gian vµ t©m tr¹ng Êy, lêi khuyên người cha cã ý nghÜa nh thÕ nµo? m¹ch th¬ ®o¹n nµy ph¸t triÓn nh thÕ nµo? Nh÷ng h×nh ¶nh bèn phương lửa khói, xương rõng, mµu s«ng; thµnh tung qu¸ch vì, bá vî l×a con” mang tÝnh chÊt g×? Nã ph¶n ¸nh ®iÒu g× vÒ tình đất nước? tang tóc, thê lương + Hoµn c¶nh vµ t©m tr¹ng nh©n vËt: - Hoµn c¶nh: Ðo le, ®au đớn Cha bị giải sang Tàu, - Tâm trạng: Đau đớn, kh«ng mong ngµy vÒ, xãt xa muèn ®i theo cha §èi víi hai cha t×nh nhà, nghĩa nước sâu đậm, da diết nên -> Lời khuyên người cha có ý nghĩ cùng đau đớn, xót xa lêi tr¨n trèi Nã thiªng liêng xúc động và có søc truyÒn c¶m HS đọc đoạn c©u ®Çu cña ®o¹n 2: Tù hµo vÒ gièng nßi anh hïng c©u tiÕp; t×nh hình đất nước ách đô hộ giặc minh; c©u cuèi: T©m tr¹ng cña người cha §äc c©u tiÕp vµ t×m nh÷ng h×nh ¶nh, tõ ng÷ diÔn t¶ c¶m xóc m¹nh mẽ, sâu sắc? Qua đó em hiÓu g× vÒ t©m tr¹ng cña người đây? 2/§o¹n 2: T×nh h×nh đại đất nước Hình ảnh ước lệ tượng trưng “ Bốn phương khói lữa, xương rừng, mµu s«ng” => Tình cảnh đất nước lo¹n l¹c, t¬i bêi, ®au thương tang tóc Tõ ng÷, h×nh ¶nh: KÓ xiÕt kÓ, xÐ t©m can, ngËm ngïi, khãc => T©m tr¹ng buån b·, đau đớn vò xé lòng trước cảnh nước mÊt nhµ tan Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 247 (9) Trường thcs thịnh đức Theo em ®©y cã ph¶i chØ lµ nçi ®au NguyÔn Phi Khanh hay lµ nçi ®au cña ai? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu th¬ ë ®o¹n nµy? Nçi ®au thiªng liªng, cao cả, vượt lên trên số phận c¸ nh©n mµ trë thµnh nçi đau non nước đó không chØ lµ nçi ®au cña NguyÔn Phi Khanh cña nh©n d©n §Êt ViÖt ®Çu thÕ kÜ 15 mµ cßn lµ nçi ®au cña t¸c gi¶, cña nh©n dân Việt Nam nước ®Çu thÕ kÜ 20 Người cha nói nhiều đến HS đọc lại diễn cảm đoạn m×nh “ Tuæi giµ” søc yếu, lỡ sa cơ, đành chịu bó tay, thân lươn” để lµm g×? Người cha dặn dò nh÷ng lêi cuèi nh thÕ §ã lµ lêi trao gëi cña thÕ nào? Qua đó thể hệ cha truyền hệ ®iÒu g×? - Giäng ®iÖu: L©m li, thèng thiÕt xen lÉn nèi bi phÉn, hên c¨m 3/§o¹n 3: Lêi trao göi cho - Người cha nói đến cái thÕ bÊt lùc cña m×nh-> Kích thích, hun đúc cái ý chÝ “ G¸nh v¸c” cña người Người cha tin tưởng và cËy vµo con-> nhiÖm vô röa nhôc cho nhà, cho nước vô cùng trọng đại, khó khăn thiªng liªng Hoạt động : Tổng kết Mục tiêu : HS khái quát lại giá trị nọi dung và nghệ thuật bài thơ Phương pháp : Vấn đáp, thảo luận Thời gian : 5’ Tại tác giả lại đặt ước và nhà, tổ quốc và III/ - Tổng kết: nhan đề là “Hai chữ gia đình -> Ghi nhớ - sgk nước nhà” Nước thì nhà tan, cứu nước là hiếu với cha Thù nước đã trả là thù nhà GV cho HS đọc to, rõ báo mục ghi nhớ sau đó làm IV- Luyện tập bµi tËp SGK Hoạt động : Hướng dẫn dặn dò :(2’) - Häc thuéc lßng ®o¹n trÝch - N¾m kÜ néi dung vµ nghÖ thuËt Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 248 (10) Trường thcs thịnh đức - ¤n tËp c¸c v¨n b¶n, c¸c kiÕn thøc vÒ tiÕng viÖt, chuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt, xem trước bài: làm thơ bảy chữ ( tập làm trước nhà) * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………… ************************ Ngµy so¹n: Ngày giảng: TiÕt 67: Tr¶ bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt A.Môc tiªu: Kiến thức: Giúp HS ôn lại kiến thức đã học Kĩ năng: Nhận biết nội dung, kiến thức và ưu nhược để có hướng khắc phục Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập B- Giáo dục kĩ sống cho HS C.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Tập bài kiểm tra đã chấm, đáp án, biểu điểm - HS: Ch÷a lçi sai D Các hoạt động dạy và học: ổn định lớp: 2’ Líp 8a: Líp 8b: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Mục tiêu : Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh vào tiết trả bài Phương pháp : thuyết trình Thời gian : phút Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá chung bài làm HS Mục tiêu : Hs nghe giáo viên nhận xét để thấy rõ ưu điểm và hạn chế bài làm mình Phương pháp : Thuyết trình Thời gian : 15’ I NhËn xÐt bµi lµm cña HS u điểm: - Nh×n chung HS n¾m ®îc néi dung, kiến thức, phương pháp làm bài, biết lựa chọn đáp án đúng, chính xác GV nhận xét, đánh giá chung bài làm - Phần tự luận tỏ hiểu đề, nội dung cña HS có sáng tạo, diễn đạt tốt, kĩ vận dụng được, trình bày đẹp: Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 249 (11) Trường thcs thịnh đức Nhược điểm: - Cßn mét sè em cha chÞu khã «n tËp néi dung kiÕn thøc cha n¾m ®îc, kÕt qu¶ bµi lµm cßn thÊp - Trình bày cẩu thả, viết sai chính tả - Chưa nắm câu ghép Hoạt động 2: Trả bài, chữa lỗi Mục tiêu : hs nhận biết lỗi sai bài làm mình và biêt scách sửa chữa Phương pháp : Thảo luận, động não Thời gian : 20’ GV ph¸t bµi cho HS xem kÕt qu¶ vµ 1.Tr¶ bµi, ch÷a lçi tìm nhược điểm mình để sữa chữa - GV nêu đáp án cho HS đối chiÕu søa ch÷a, rót kinh nghiÖm - Tr×nh bµy mét sè bµi tèt cho Rót kinh nghiÖm: c¸c en häc tËp - Tr×nh bµy mét sè bµi yÕu cho c¸c em rót kinh nghiÖm - GV nh¾c nhë HS rót kinh nghiÖm cho bµi kiÓm tra HKI Hoạt động 3: Hướng dẫn dặn dò: 3’ GV tổng kết lại việc đánh giá, nhắc nhở HS rút kinh nghiệm Ôn lại các kiến thức đã học Chuẩn bị sách HKII đầy đủ * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… ************************* Ngày kiểm tra TIẾT 68,69 KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I ĐỀ PHÒNG GIÁO DỤC Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 250 (12) Trường thcs thịnh đức Ngµy so¹n: Ngày giảng: TiÕt 70 Hoạt động ngữ văn: Làm thơ bảy chữ A Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: BiÕt c¸ch lµm th¬ b¶y ch÷ víi nh÷ng yªu cÇu tèi thiÓu: §Æt c©u th¬ bảy chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần T¹o kh«ng khÝ m¹nh d¹n, s¸ng t¹o, vui vÏ 2/ KÜ n¨ng: - KÜ n¨ng lµm th¬ b¶y ch÷ 3/.Thái độ: B- Giáo dục kĩ sống cho HS - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin, kĩ tư sáng tạo, kĩ giải vấn đề, kĩ tự nhận thức C ChuÈn bÞ: 1/ GV:Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n 2/ HS: Học bài “ Thuyết minh thể loại văn học”, xem trước bài D Các hoạt động dạy và học: ổn định:(1’) Líp 8a: Líp 8b: Bµi Cò:(2’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Hoạt động 1: Nhận diện luật thơ Mục tiêu : hs nhận diÖn ®îc luËt th¬ Phương pháp : Thảo luận, động não Thời gian : 15’ - Xác định số tiếng, số I/ - Nhận diện luật thơ dßng - Xác định bằng, trắc cho 1/ Đọc: Xác định vị trí tõng tiÕng ng¾t nhÞp, vÇn, luËt B-T - Xác định đối niêm c¸c dßng th¬ Câu 1, 2: B-T đối C©u 2, 3: B-T gièng Câu 3, 4: B-T lại đối - NhÞp: VÇn: Chñ yÕu vÇn ch©n ? HS đọc bài thơ “ Gọi HS lên bảng làm, ? Muèn lµm mét bµi th¬ b¶y ch÷ ( c©u hoÆc c©u ) theo em ph¶i quan tâm đến yếu tố nµo? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 251 (13) Trường thcs thịnh đức ChiÒu” cña §V Cõ vµ HS kh¸c nhËn xác định vị trí ngắt nhịp, vÇn, luËt BT? / ChØ chæ sai luËt: + Chæ sai: Sau “ Ngän đèn mờ” có dấu phẩy-> gây đọc sai nhịp HS đọc bài thơ “ Tối” - ánh xanh xanh: Sai cña §V Cõ vµ chØ chæ vÇn sai, nãi lÝ vµ t×m c¸ch + Chöa l¹i: Bá dÊu GV ®iÒu chØnh sửa lại cho đúng? phÈy §æi xanh xanh thµnh “ xanh lÌ” “ Bãng tr¨ng nhoÌ”, “ ¸nh tr¨ng leo” Hoạt động Tập làm thơ bảy chữ: Mục tiêu : hs nhận diÖn ®îc luËt th¬ Phương pháp : động não Thời gian : 20’ Cho HS đọc và làm tiếp c©u cuèi theo ý m×nh bµi th¬ cña Tó Xương? §¸ng cho c¸i téi qu©n lõa dèi Giµ kh¾c nh©n gian vÉn gäi th»ng HS tự đọc bài thơ bảy Tương tự: Cho HS làm chữ mình ý mình, đảm làm học sinh bảo đúng luật kh¸c b×nh GV nªu u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm vµ c¸ch söa II/ - TËp lµm th¬ b¶y ch÷: /Cã thÓ thªm: i) Cung tr¨ng h¼n cã chÞ Hằng nhỉ? Có dạy cho đời bít cuéi ch¨ng ii) Chøa ch¼ng chøa chøa th»ng cuéi T«i gím gan cho c¸i chÞ H»ng 2/ Cã thÓ thªm: PhÊp phíi lßng bao tiếng gọi thoảng hương lúa chín, gió đồng quê Hoạt động 3: Hướng dẫn dặn dò:(3’) - Cho HS đọc thêm văn cuối sách, tham khảo cách làm thơ bảy ch÷ - Để làm tốt bài thơ bảy chữ, chúng ta phải xác định yếu tố nào? - TËp lµm th¬ b¶y ch÷ - Su tÇm nh÷ng bµi th¬ b¶y ch÷ cña c¸c nhµ th¬ VÞªt Nam * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………… Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 252 (14) Trường thcs thịnh đức Ngµy so¹n: Ngày giảng: TiÕt 71 TËp lµm th¬ b¶y ch÷ (tiếp) A.Môc tiªu cần đạt: KiÕn thøc: HS biÕt nhËn diÖn th¬ b¶y ch÷, n¾m ®îc luËt th¬, biÕt lµm th¬ b¶y ch÷ KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng lµm th¬ b¶y ch÷ Thái độ: Giáo dục Hs ý thức học tập, sáng tạo B- Giáo dục kĩ sống cho HS - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin, kĩ tư sáng tạo, kĩ giải vấn đề C ChuÈn bÞ: - GV chuÈn bÞ mét sè bµi th¬ mÉu - HS chuẩn bị bài thơ đã làm để trình bày D Các hoạt động dạy và học: ổn định lớp: 2’ Líp 8a: Líp 8b: KiÓm tra bµi cò: Sè c©u, ch÷ bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt? Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tập làm thơ bảy chữ Mục tiêu : hs làm bài thơ chữ Phương phỏp : thảo luận, đàm thoại Thời gian : 25’ GV hướng dẫn cho HS HS Xem lại nội dung, Tập làm thơ bảy chữ: lµm th¬ b¶y ch÷ h×nh thøc Chó ý sè c©u, ch÷ bµi th¬ Nội dung, chủ đề tự chän Hoạt động II: Trình bày Mục tiêu : hs trình bày bài thơ mình làm trước lớp Phương pháp : thuyết trình Thời gian : 15’ HS lµm xong, GV cho HS nhËn xÐt II- Trình bày c¸c em xem l¹i HS b×nh mét sè bµi th¬ GV gäi HS tr×nh bµy hay GV chän cña HS trước lớp GV đọc số bài thơ hay cho HS häc tËp, rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 253 (15) Trường thcs thịnh đức Hoạt động : Hướng dẫn dặn dò:(3’) - VÒ tËp lµm bµi th¬ b¶y ch÷ - Ôn tập các văn bản, các bài tiếng việt đã học, chuẩn bị SGK HKII đầy đủ * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………… Gi¸o ¸n ng÷ v¨n n¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net 254 (16)