Giáo án Sinh học 7 tuần 33, 34, 35

KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương.. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng [r]

Trường THCS Tuỳ ý TuÇn 33 TiÕt 65 Ngµy so¹n: 19/4/2010 Bài 62: Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phương (tiết 2) I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phương để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phương KÜ n¨ng - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Sưu tầm thông tin số loài động vật có giá trị kinh tế địa phương - GV: Hướng dẫn viết báo cáo III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d Gi¸ trÞ kinh tÕ - Gia đình: + Thu thËp tõng loµi + Tæng thu nhËp xuÊt chuång + Gi¸ trÞ VN§/n¨m - Địa phương + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi động vật + Ngành kinh tế mũi nhọn địa phương + §èi víi quèc gia GV chó ý: + §èi víi HS ë khu c«ng nghiÖp hay lµng nghÒ, HS ph¶i tr×nh bµy chi tiÕt quy tr×nh nu«i, gi¸ trÞ kinh tÕ cô thÓ + §èi víi HS ë thµnh phè lín kh«ng cã ®iÒu kiÖn tham quan cô thÓ th× chñ yÕu dùa vào các thông tin trên sách, báo và chương trình phổ biến kiến thức trên ti vi Hoạt động 2: Báo cáo học sinh - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt Gi¸o ¸n Sinh häc Lop7.net Trường THCS Tuỳ ý Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ b¸o c¸o cña c¸c nhãm - §¸nh gi¸ giê Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Ôn lại chương trình đã học - KÎ b¶ng 1, 2, trang 200, 201 vµo vë TiÕt 66 Ngµy so¹n: 19/4/2010 Bµi 63: ¤N tËp k× ii I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu tiến hoá giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp - Học sinh thấy rõ đặc điểm thích nghi động vật với môi trường sống - Chỉ rõ giá trị nhiều mặt giới động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh động vật đã học - B¶ng thèng kª vÒ cÊu t¹o vµ tÇm quan träng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Sự tiến hoá giới động vật Mục tiêu: HS thấy tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp giới động vật Hoạt động GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, thảo luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng “Sù tiÕn hoá giới động vật” - GV kÎ s½n b¶ng trªn b¶ng phô cho HS ch÷a bµi Hoạt động HS - C¸ nh©n tù nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 200, thu thËp kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu trả lời - Yªu cÇu nªu ®­îc: + Tªn ngµnh + §Æc ®iÓm tiÕn ho¸ ph¶i liªn tôc tõ thÊp đến cao Gi¸o ¸n Sinh häc Lop7.net Trường THCS Tuỳ ý - GV cho HS ghi kÕt qu¶ cña nhãm - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm - Cho HS quan sát bảng đáp án §Æc ®iÓm Ngµnh §¹i diÖn C¬ thÓ đơn bào §èi xøng to¶ trßn §éng vËt Ruét nguyªn khoang sinh Trïng roi Tuû tøc C¬ thÓ mÒm + Con đại diện phải điển hình - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm söa ch÷a nÕu cÇn C¬ thÓ ®a bµo §èi xøng hai bªn C¬ thÓ cã C¬ thÓ xương C¬ thÓ cã bé mÒm, cã ngoµi b»ng xương vỏ đá vôi kitin Th©n Ch©n khíp §éng vËt cã mÒm xương sống C¸c ngµnh giun Giun đũa, Trai sông Châu chấu Cá chép, ếch, giun đất th»n l»n bãng ®u«i dµi, chim bå c©u, thá - GV yªu cÇu HS theo dâi b¶ng 1, tr¶ lêi c©u hái: - Sự tiến hoá giới động vật thể hiÖn nh­ thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn - Yªu cÇu nªu ®­îc; + Sù tiÕn ho¸ thÓ hiÖn sù phøc t¹p vÒ tæ chức thể, phận nâng đỡ… - Cá nhân nhớ lại các nhóm động vật đã học và môi trường sống chúng, thảo luËn nhãm Yªu cÇu nªu ®­îc: - Sự thích nghi động vật với môi + Sự thích nghi động vật: có loài sống bay lượn trên không (có cánh), loài sống trường sống thể nào? nước (có vây), sống nơi khô cằn (dự trữ nước) - Thế nào là tượng thứ sinh? Cho ví + Hiện tượng thứ sinh: quay lại sống môi trường tổ tiên dô cô thÓ? VD: Cá voi sống nước - GV cho các nhóm trao đổi đáp án - H·y t×m c¸c loµi bß s¸t, chim cã - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung loài nào quay trở lại môi trường nước? - Cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Giới động vật đã tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp - Động vật thích nghi với môi trường sống - Một số có tượng thích nghi thứ sinh Gi¸o ¸n Sinh häc Lop7.net Trường THCS Tuỳ ý Hoạt động 2: Tầm quan trọng thực tiễn động vật Mục tiêu: HS rõ mặt lợi động vật tự nhiên và đời sống người, tác hại định động vật Hoạt động GV - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng “Những động vật có tầm quan trọng thùc tiÔn” - GV kẻ bảng để HS chữa bài - GV nên gọi nhiều nhóm chữa bài để có điều kiện đánh giá hoạt động nhóm Hoạt động HS - C¸ nh©n nghiªn cøu néi dung b¶ng 2, trao đổi nhóm tìm tên động vật cho phù hîp víi néi dung - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung TÇm quan thùc tiÔn §éng vËt cã Ých §éng vËt cã h¹i träng Tªn bµi §éng vËt kh«ng xương sống - Thực phẩm (vật - Tôm, cua, rươi, nuôi, đặc sản) … - Dược liệu - Mùc - C«ng nghiÖp - San h« - N«ng nghiªp - Giun đất - Lµm c¶nh - Trai ngäc - Trong tù nhiªn - NhÖn, ong Động vật có xương sèng - C¸, chim, thó… - GÊu, khØ, r¾n… - Bß, cÇy, c«ng… - Tr©u, bß, gµ… - VÑt - C¸, chim… - §èi víi n«ng - Ch©u chÊu, s©u, - Chuét nghiÖp gai, bä rïa - Đối với đời sống - Ruồi, muỗi người - Đối với sức khoẻ - Giun đũa, sán - Rắn độc người - HS dựa vào nội dung bảng để trả lời - §éng vËt cã vai trß g×? - §éng vËt g©y nªn nh÷ng t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? KÕt luËn: - Đa số động vật có lợi cho tự nhiên và cho đời sống người - Một số động vật gây hại Cñng cè - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Dựa vào bảng trình bày tiến hoá giới động vật? + Nêu tầm quan trọng thực tiễn động vật? Hướng dẫn học bài nhà - ChuÈn bÞ cho bµi tham quan thiªn nhiªn Gi¸o ¸n Sinh häc Lop7.net Trường THCS Tuỳ ý + Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép, kẽ sẵn bảng trang 205 SGK, vượt bắt bướm TuÇn 34 TiÕt 67: KiÓm tra häc k× II ( theo đề PGD) TuÇn 35 TiÕt 68, 69, 70 Ngµy so¹n: 2/5/2010 Bµi 64: Tham quan thiªn nhiªn I Môc tiªu KiÕn thøc - Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và giới động vật - HS nghiên cứu động vật sống tự nhiên KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống động vật - Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ giới động vật, đặc biệt là động vật có Ých II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép có kẻ sãn bảng SGK trang 205, vợt bướm - GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu * §Þa ®iÓm thùc hµnh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi VB: GV th«ng b¸o: TiÕt 68: Häc trªn líp TiÕt 69, 70 + Quan s¸t thu thËp mÉu Gi¸o ¸n Sinh häc Lop7.net Trường THCS Tuỳ ý + B¸o c¸o cña c¸c nhãm TiÕn hµnh Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan - Đặc điểm: có môi trường nào? - Độ sâu môi trường nước - Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ cá nhân và nhóm - Trang bị trên người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng - Dông cô cÇn thiÕt: tói cã d©y ®eo chøa: + GiÊy b¸o réng, kÝnh lóp cÇm tay + Bót, sæ ghi chÐp, ¸o m­a, èng nhßm - Dông cô chung c¶ nhãm: + Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu, chổi lông + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lä b¾t thuû tøc, hép chøa mÉu sèng Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ - Với động vật nước: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (chưa nước) - Với động vật cạn hay trên cây; trải rộng báo gốc rung cành cây hay dùng vợt bướm để hứng, bắt cho vào túi nilông - Với động vật đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ) - Với động vật lớn động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bướm b¾t råi ®em cho vµo hép chøa mÉu Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - §¸nh dÊu vµo b¶ng trang 205 SGK - Mỗi nhóm cử HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm - Cuèi giê gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sö dông c¸c dông cô cÇn thiÕt Cñng cè HÕt Gi¸o ¸n Sinh häc Lop7.net