Bài mới: Giới thiệu bài mới: Đây là tiết học mở đầu về phân môn Tập làm văn của chöông trình THCS seõ giuùp cho caùc em tìm hieåu veà vaên baûn vaø caùc kieåu vaên baûn khaùc nhau moät c[r]
(1)Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Tieát Ngày soạn:14-8-2009 CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN TRUYEÀN THUYEÁT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp học sinh: + Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết + Hiểu nội dung ý nghĩa truyền thuyết CRCT + Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện + Bước đầu biết điểm bài văn tự Kyõ naêng: + Keå chuyeän dieãn caûm Giaùo duïc: + Lòng tự hào nguồn gốc cao quí dân tộc + Ý thức đoàn kết cộng đồng II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc tài liệu tham khảo, soạn bài, tranh Troø: + Đọc tìm hiểu văn + Sưu tầm tranh ảnh đền Hùng III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: + Nắm vững số HS tham gia học tập Kieåm tra: + Sự chuẩn bị học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Từ bao đời hệ người Việt Nam tự hào với nguoàn goác cao quí “Con roàng chaùu tieân” cuûa daân toäc mình Truyeàn thuyeát “Con rồng cháu tiên” trở nên quen thuộc và không người Việt Nam nào không tự hào yêu thích Điều gì đã làm nên giá trị đẹp đẽ câu chuyện ấy? Ta tìm hiểu tieát hoïc hoâm TL Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Gọi HS đọc chú thích * GV đọc mẫu H: Tìm boá cuïc cuûa truyeän Leâ Thò Thuyù Lieân Hoạt động trò Kiến thức I Đọc – Tìm bố cục: đoạn HS đọc lại TL: Bố cục chia đoạn Từ đầu … Long Trang Tiếp … lên đường Coøn laïi Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (2) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy Gv nhận xét, sửa chữa H: Theá naøo laø truyeàn thuyeát? Hoạt động 2: H: Truyeän naøy keå veà ai? H: Hoï coù nguoàn goác nhö theá naøo? H: Lạc Long Quân giới thiệu nào? H: Theo em phi thường là vẻ đẹp biểu loại người nào? H: Âu Cơ lên với vẻ đẹp đáng quí naøo? H: Đó là biểu đáng quí cuûa ai? H: Giữa người anh hùng và người phụ nữ cao quí có việc gì xảy ra? 5’ H: Chuyeän Aâu Cô sinh coù gì kì laï? 5’ H: theo em chi tieát naøy coù yù nghóa gì? Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò Đọc theo bố cục Keá toùm taét TL: Truyeàn thuyeát laø: + Truyeän daân dan + Sự kiện nhân vật có liên quan đến lịch sử thời quá khứ + Có yếu tố tưởng tượng kyø aûo + Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân lịch sử Kiến thức II Tìm hieåu vaên baûn TL: Nguồn gốc kỳ là: Lạc Long Quân và laø thaàn AÂu Cô Nguoàn goác: thaàn TL: LLQ laø thaàn bieån, - Laïc Long Quaân coù veû có nhiều phép lạ, sức đẹp cao quí bậc anh mạnh vô địch, diệt trừ yêu hùng quaùi, giuùp daân TL: AÂu Cô laø thaàn Nông xinh đẹp tuyệt trần, yeâu thieân nhieân - Âu Cơ có vẻ đẹp cao quí người phụ nữ TL: hoï gaëp nhau, ñem loøng - Hoï keát duyeân yêu và trở thành vợ choàng TL: Sinh bọc trăm trứng Sự nghiệp mở nước: nở thành trăm người - Sinh nở kì lạ khỏe đẹp TL: giải thích người chúng ta là anh em ruoät thòt cuøng cha meï sinh TH: Từ “đồng bào” Bác Hoà noùi coù yù nghóa laø cùng bào thai, người trên đất nước ta có chung Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (3) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò Kiến thức moät nguoàn goác Caùi goác gioáng noøi ta thaät cao quí thieâng lieâng Daân toäc ta đã là khối thống từ cội nguồn H: LLQ và Aâu Cơ đã chia nhö theá naøo? TL: Naêm möôi theo meï leân nuùi, naêm möôi theo cha xuoáng bieån H: Vì cha mẹ lại chia TL: Núi rừng là quê mẹ, - Chia để cai quản theo hai hướng lên biển là quê cha đó chính là đất nước rừng xuống biển? đặc điểm địa lý nước ta G: Đó chính là ý nguyện phaùt trieån daân toäc: laøm ăn mở rộng và giữ vững đất đai Là ý nguyện đoàn kết thống dân toäc G: Truyeän coøn keå raèng, caùc cuûa LLQ vaø Aâu Cơ nối làm Vua đất Phong Châu, đặt tên nước là Văn Lang, lấy hieäu laø Huøng Vöông không thay đổi H: Theo em, các việc TL: dân tộc ta có từ lâu - Người Việt là rồng đó có ý nghĩa gì đời trải qua 18 triều đại chaùu tieân vieäc caét nghìn truyeàn Huøng Vöông Phong Chaâu thoáng daân toäc? là đất Tổ, dân tộc ta có truyền thống đoàn kết thống nhất, bền vững 8’ H: caùc truyeàn thuyeát TL: là các chi tiết tưởng Chi tiết tưởng tượng thường chứa các yếu tố tượng không có thật, kyø aûo tưởng tượng kỳ ảo Em phi thường, thường có hieåu gì veà caùc yeáu toá caùc truyeän coå daân gian tưởng tượng kỳ ảo đó GYÙ: Ví duï: pheùp laï cuûa Sôn Tinh, nieâu côm cuûa Thaïch Sanh, Buït giuùp Tấm có quần áo đẹp H: vaên baûn CRCT, TL: LLQ noøi roàng coù Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (4) Giáo Án Ngữ Văn TL Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động thầy Hoạt động trò nhieàu có chi tiết tưởng phép lạ, diệt trừ yêu quái, kyø aûo naøo? Aâu đẻ bọc trăm trứng nở trăm người khoûe maïnh H: Các chi tiết kỳ ảo đó TL: Tô đậm tính chất lớn có vai trò gì truyện lao đẹp đẽ nhân vật CRCT? Thiêng liêng hoá nguồn gốc nòi giống, gợi niềm tự hào dân tộc Tăng sức hấp daãn 5’ Hoạt động 3: Kiến thức - Thần kỳ hoá, thiêng liêng hoá nguồn gốc gioáng noøi - Tăng sức hấp dẫn cho taùc phaåm III Tìm hieåu yù nghóa vaên baûn: Ghi nhớ: SGK/8 H: Em hieåu gì veà daân toäc TL: Daân toäc ta coù nguoàn ta qua truyeàn thuyeát goác thieâng lieâng cao quyù, CTCT? là khối đoàn kết, thống nhất, bền vững H: Truyền thuyết CRCT TL: Tự hào dân tộc, yêu đã bồi đắp cho em quí truyền thống dân tộc, tình caûm naøo? đoàn kết thân ái với người H: Các truyền thuyết có TL: Thời đại các Vua liên qua đến thật lịch Hùng, đền thơ vua Hùng sử xa xưa Theo em, Phong Chaâu Phuù Thoï, gioã truyeàn thuyeát CRCT toå Huøng Vöông haøng naêm phản ánh thật lịch sử nào nước ta quá khứ Gọi HS đọc ghi nhớ 5’ Hoạt động 4: IV Luyeän taäp: H: Keå laïi truyeän dieãn HS keå dieãn caûm caûm H: Neâu yù nghóa cuûa truyeän TH: GV khaùi quaùt veà theå loại tự sự: tự là phương thức trình bày chuỗi các việc có mở đầu, có diễn biến, có keát thuùc, theå hieän moät yù nghóa gì? Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (5) Giáo Án Ngữ Văn TL Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động thầy Hoạt động trò H: Em hãy tìm đặc cho điểm văn tự truyeän CRCT? Kiến thức Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo: - Baøi taäp veà nhaø: baøi taäp 1/8 phaàn luyeän taäp - Chuẩn bị bài mới: đọc và tìm hiểu văn “Bánh chưng bánh giầy” - Học bài, đọc kể diễn cảm RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (6) Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Tieát Ngày soạn: 15-8-2009 Baøi 1: BAÙNH CHÖNG BAÙNH GIAÀY TRUYỀN THUYẾT – TỰ HỌC HƯỚNG DẪN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp học sinh: + Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa truyeàn thuyeát “Baùnh chöng baùnh giaày” Chæ và hiểu ý nghĩa chi tiết kỳ ảo, hoang đường truyện Kyõ naêng: + Có khả kể truyện Giaùo duïc: + Thái độ đề cao lao động và thờ cúng trời đất, tổ tiên nhân dân ta II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc các tài liệu tham khảo – soạn bài Troø: + Đọc và tìm hiểu văn + Sưu tầm tranh cảnh làm bánh đón Tết III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Keå toùm taét truyeän “Con roàng chaùu tieân” + Tìm chi tiết kỳ ảo hoang đường truyện và nêu ý nghĩa chi tiết ấy? Gợi ý trả lời: - Keå toùm taét truyeän : goïi 1HS - Sinh nở lạ thường, không cần ăn lớn và khỏe mạnh, ý nghĩa: hấp dẫn người đọc, suy tôn nguồn gốc cao quí dân tộc Bài mới: Giới thiệu bài mới: Mỗi dân tộc có món ăn đặc sắc, chủ yếu dành cho ngaøy Teát, maø neáu thieáu thì coù theå xem nhö höông vò Teát seõ nhaït nheõo ñi nhieàu Người Nhật ngày Tết có mì ống, bánh quy, mì ống tượng trưng cho tuổi thọ, bánh quy nói lên giàu có Dân tộc ta, thiếu bánh chưng bánh giầy (miền Bắc), bánh chưng bánh tét (miền Nam) ngày Tết thể gọi là cách tết đầy đủ Vì laïi nhö vaäy? Chuùng coù yù nghóa gì? Baøi hoïc sau ñaây seõ giuùp chuùng ta hieåu roõ TL Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Gọi HS đọc chú thích GV đọc mẫu Leâ Thò Thuyù Lieân Hoạt động trò Kiến thức I Đọc – tìm bố cục: đoạn HS đọc lại Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (7) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy H: Tìm boá cuïc cuûa truyeän Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò TL: Chia đoạn Từ đầu … chứng giám Tieáp … hình troøn Coøn laïi HS đọc theo bố cục Keå toùm taét GV nhận xét, sửa chữa 15’ Hoạt động 2: H: Vua Hùng chọn người TL: giặc ngoài đã yên, vua nối ngôi hoàn cảnh có thể tập trung chăm lo naøo? cho dân no ấm, vua đã già, muốn truyền ngôi H: YÙ ñònh cuûa vua veà TL: Người nối ngôi vua người nối ngôi là gì? phaûi noái chí vua, khoâng nhaát thieát phaûi laø trưởng H: Chọn người nối ngôi TL: thi tài, thi chí hình thức nào? G: So với lễ giáo phong tục người Việt thường truyền ngôi cho trưởng vua Huøng muoán truyeàn ngoâi cho người biết quý trọng, lo laéng cho daân, quí troïng yên quý lao động H: Taïi 20 TL: Lang Lieâu thieät thoøi hoàng tử có Lang nhaát, moà coâi meï, phaûi lao Liêu là Thần giúp động vất vả, trồng trọt, đỡ nhaø chæ coù luùa, khoai Mặt khác, chàng là người hiểu ý Thần và thực ý Thần H: YÙ Thaàn laø gì? TL: trời đất không gì G: Thần thực chính là quý hạt gạo, hãy lấy trí tueä, yù nguyeän cuûa gaïo laøm baùnh maø teá leã Tieân Vöông người dân lao động Nhân dân ủng hộ người thiệt thòi, chăm lao động sống chân chaát, thieät thoøi Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Kiến thức II Tìm hieåu vaên baûn: Vua Hùng chọn người noái ngoâi: - Người nối ngôi vua là người nối chí vua Lang Liêu thần giúp đỡ: - Vì thieät thoøi - Thần chính là người dân lao động Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (8) Giáo Án Ngữ Văn TL Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động thầy H: Vì hai thứ bánh Lang Liêu vua chọn để tế trời, đất, Tiên Vöông? Hoạt động trò Kiến thức TL: Hai thứ bánh có ý Lang Liêu nghĩa thực tế làm hạt truyền ngôi: gạo nuôi sống người vaø laø saûn phaåm chính người làm Bánh giầy là tượng Trời, bánh chưng là tượng Đất có cây cỏ muôn loài Vua cha đã - Được kế vị ngôi vua thấy Lang Liêu đã hiểu ý mình có thể nối chí mình Lang Liêu kế vị ngôi vua 5’ Hoạt động 3: III YÙ nghóa cuûa vaên baûn: H: Truyeän “Baùnh chöng TL: giaûi thích nguoàn goác bánh giầy” nhân bánh chưng, bánh giầy Đề Ghi nhớ SGK daân ta saùng taùc nhaèm cao lao động, đề cao nghề muïc ñích gì? nông Thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên nhaân daân ta H: Taïi laïi xeáp truyeän HS thaûo luaän vào loại truyền thuyết? H: Tìm chi tiết kỳ TL: Thần báo mộng ảo hoang đường truyeän? 5’ Hoạt động 4: IV Luyeän taäp: H: ý nghĩa phong tục TL: ý nghĩa: đề cao nghề ngaøy Teát nhaân daân ta nông, đề cao đề kính laøm baùnh chöng, baùnh trời, đất, tổ tiên Đây là giaày? moät phong tuïc taäp quaùn G: Quang caûnh ngaøy Teát giaûn dò nhöng raát thieâng nhân dân ta gói loại lieâng, giaøu yù nghóa bánh có ý nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà sắc dân tộc TH: truyeàn thuyeát “Baùnh chöng, baùnh giaày” laø moät kiểu văn tự vì truyeän trình baøy dieãn biến việc có mở đầu có kết thúc Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (9) Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo: Baøi taäp veà nhaø: baøi taäp phaàn luyeän taäp Chuẩn bị bài mới: Xem kỹ bài “Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt” Học bài, làm bài tập, đọc kể diễn cảm RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG Leâ Thò Thuyù Lieân Trang Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (10) Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Tieát Ngày soạn:17-8-2009 TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tieáng Vieät, cuï theå laø: + Khái niệm từ + Đơn vị cấu tạo từ (tiếng) + Các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức Kyõ naêng: + Nhận biết, phân biệt và vận dụng từ giao tiếp Giaùo duïc: + Ý thức trau dồi ngôn ngữ dân tộc II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc tài liệu liên quan, bảng phụ, phấn màu, soạn bài Troø: + Xem kỹ lại kiến thức từ bậc Tiểu học III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Sự chuẩn bị học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Trong quá trình học tập bậc tiểu học chúng ta đã làm quen với từ Tiếng Việt và cách cấu tạo chúng Hôm nay, ta tìm hiểu kỹ từ Tiếng Việt TL Hoạt động thầy Hoạt động 1: 10’ GV ghi baûng caâu maãu H: Caâu treân coù bao nhieâu tieáng? H: Có bao nhiêu từ? H: Mây từ đơn? Mấy từ phức? H: Các đơn vị gọi là tiếng và từ có gì khác nhau? G: Trong soá caùc ñôn vò Leâ Thò Thuyù Lieân Hoạt động trò TL: 12 tieáng TL: từ - từ đơn - từ phức TL: Khi moät tieáng coù theå dùng để tạo câu, tiếng trở thành từ Trang 10 Lop6.net Kiến thức I Từ là gì? Ví duï: Thaàn/daïy/daân/caùch/troàng troït/chaên nuôi/và/cách/ăn (Con roàng chaùu tieân) Ghi nhớ Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (11) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy dùng để đặt câu: từ, cụm từ, tổ hợp từ, … từ là đơn vò nhoû nhaát 10’ Hoạt động 2: H: Hãy điền các từ câu vào bảng phân loại? Phân nhóm để học sinh thực bài tập Goïi moãi nhoùm leân ñieàn vaøo moät coät GV nhận xét sửa chữa H: Dựa vào bảng đã lập em haõy phaân bieät theá nào là từ đơn, nào từ phức? H: Dựa vào quan hệ các tiếng từ phức người ta phân loại từ phức nào? G: Để xác định đơn vị cấu tạo từ Tiếng Việt ta dựa vào tiếng GV chốt lại kiến thức Gọi HS đọc ghi nhớ 15’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập H: Các từ “nguồn gốc”, “con chaùu” thuoäc kieåu cấu tạo từ nào? H: Tìm từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc TH: Nguoàn goác laø coäi nguoàn cuûa daân toäc H: Tìm thêm các từ ghép chæ quan heä thaân thuoäc H: haõy neâu qui taéc saép Leâ Thò Thuyù Lieân Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò Kiến thức II Từ đơn và từ phúc: BẢNG PHÂN LOẠI HS tìm từ tiếng và từ tieáng taïo thaønh ví duï Từ tiếng: từ mào là từ láy, từ mào là từ ghép TL: Từ đơn là từ có tiếng, từ phức gồm hai nhiều tiếng TL: từ phức có loại: Từ láy có quan hệ láy âm các tiếng Từ ghép có quan hệ nghĩa các tiếng Đọc ghi nhớ Kieåu Ví duï caáu taïo Từ đơn Từ, đấy, nước, ta, chaêm, ngheà, vaø, coù, tuïc, ngaøy, Teát,laøm Từ Troàng Từ troït phức láy Từ Chaên gheùp nuoâi, baùnh chöng baùng giaày Ghi nhớ: SGK/14 III Luyeän taäp TL: Từ “nguồn gốc”, “con cháu” => từ ghép Baøi taäp 1/14 TL: từ đồng nghĩa với từ nguoàn goác: coäi nguoàn, goác gaùc, goác reã, goác tích TL: Từ ghép quan hệ thaân thuoäc: meï con, cha con, anh em, chuù chaùu, caäu mợ, … TL: Theo giới tính: ông bà, Bài tập 2/14 Trang 11 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (12) Giáo Án Ngữ Văn TL Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động thầy xeáp caùc tieáng từ ghép quan heä thaân thuoäc + Theo giới tính + Theo baäc H: Điền tiếng thích hợp để tạo thành tên các loại bánh + Caùch cheá bieán baùnh + Chaát lieäu laøm baùnh + Tinh chaát cuûa baùnh + Hình daùng cuûa baùnh Hoạt động trò cha mẹ, anh chị, cậu mợ Theo baäc: meï con, oâng chaùu, chò em, baùc chaùu Kiến thức TL: Baøi taäp 3/14 - Caùch cheá bieán baùnh raùn, bánh nướng, bánh hấp, baùnh nhuùng, baùnh traùng, … - Chaát lieäu laøm baùnh: baùnh neáp, baùnh teû, baùnh khoai, baùnh ngoâ, baùnh saén, baùnh đậu xanh, … - Tính chaát cuûa baùnh: baùnh goái, baùnh tai vaïc, baùnh quấn thừng, bánh tai heo, baùnh hoûi, … H: Từ láy in đậm miêu tả TL: Thút thít: miêu tả Baøi taäp 4/14 gì? tiếng khóc người H: Tìm từ láy có cùng tác Cá từ láy miêu tả tiếng duïng aáy? khóc người: nức nở, sụt sùi, rưng rức, rấm rức, … Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài “Giao tiếp, văn bản, …” + Laøm baøi taäp + Baøi taäp laøm theâm Gạch chân từ ghép đoạn thơ: Đất nước là nơi dân mình đoàn tụ Đất là nơi chim Nước là nơi rồng Laïc Long Quaân vaø Aâu Cô Đẻ đồng bào ta bọc trứng (Nguyeãn Khoa Ñieàm) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG Leâ Thò Thuyù Lieân Trang 12 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (13) Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Leâ Thò Thuyù Lieân Trang 13 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (14) Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Tieát 4-5 Ngày soạn:17-8-2009 GIAO TIẾP VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp học sinh: + Huy động kiến thức HS các loại văn mà HS đã biết + Hình thành sơ các khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt Kyõ naêng: + Bước đầu nhận biết các loại văn khác Giaùo duïc: + Xây dựng thái độ nghiêm túc, khoa học việc học ngữ văn II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Chuẩn bị số thiếp mời, công văn, bào báo, hoá đơn Troø: + Xem, chuẩn bị kỹ bài nhà III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Đây là tiết học mở đầu phân môn Tập làm văn chöông trình THCS seõ giuùp cho caùc em tìm hieåu veà vaên baûn vaø caùc kieåu vaên baûn khaùc moät caùch khaùi quaùt TL Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS trả lời câu hoûi SGK H: Khi có tư tưởng, tình caûm nguyeän voïng thì em làm nào để người khác tiếp nhận nó? H: Vậy phải nói viết nào để người khác hiểu? G: Vậy tức là ta đã tạo Leâ Thò Thuyù Lieân Hoạt động trò TL: Phải nói hay viết để người khác hiểu Tức là giao tieáp Kiến thức I Tìm hieåu chung veà văn và phương thức biểu đạt Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp TL: Phải biểu đạt - Biểu đạt tư tưởng, tình cách đầy đủ, có đầu có đui cảm => giao tiếp => tạo maïch laïc, coù lí leõ vaên baûn Trang 14 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (15) Giáo Án Ngữ Văn TL Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động thầy Hoạt động trò moät vaên baûn Gọi HS đọc câu cao dao H: Câu ca dao sáng TL: Đây là lời tạc để làm gì? khuyeân H: Noù noùi leân ñieàu gì? TL: Phải kiên định, giữ chí cho beàn H: Hai câu này liên TL: Theo thể thơ lục bát, kết với vaàn “eàn” Veà yù caâu sau naøo? giải thích rõ cho câu trước H: Caâu ca dao naøy coù TL: Ñaây laø moät vaên baûn phaûi laø moät vaên baûn khoâng? Tiếp tục hướng dẫn học sinh trả lời H: lời phát biểu lễ TL: Phải Vì nó diễn đạt ý khai giaûng cuûa thaày hieäu troïn veïn: tình hình naêm trưởng có phải là hoïc, ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn văn không? Vì sao? mới, phương hướng dạy và hoïc Coù lieân keát maïch laïc roõ raøng H: Thö, ñôn xin, thieäp TL: Tất là văn mời, truyện cổ tích, baûn, vì coù noäi dung, hình thông báo, biên bản, … có thức liên kết phaûi laø vaên khoâng? Duøng baûng phuï veà caùc kieåu vaên baûn, caùc phương thức biểu đạt và mục đích giao tiếp để HS tìm hiểu và hướng dẫn HS cho ví duï H: Nhìn vaøo baûng cho bieát coù maáy kieåu vaên baûn thường gặp H: Muïc ñích giao tieáp cuûa moãi kieåu vaên baûn laø gì? Hoạt động 2: H: Hãy lựa chọn kiểu HS tìm kieåu vaên baûn vaø văn và phương thức phương thức biểu đạt phù biểu đạt phù hợp? hợp với yêu cầu đề GV hướng dẫn HS làm Leâ Thò Thuyù Lieân Trang 15 Lop6.net Kiến thức Kieåu vaên baûn vaø phương thức biểu đạt cuûa vaên baûn Veõ baûng SGK/16 Baøi taäp: Lựa chọn kiểu văn a Haønh chính coâng cuï b Tự c Mieâu taû Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (16) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy baøi taäp Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò Kiến thức d Bieåu caûm e Nghò luaän Đọc ghi nhớ Ghi nhớ: SGK/17 Hoạt động 3: II Luyeän taäp Gọi HS đọc bài tập Baøi taäp 1: H: Các đoạn thơ HS đọc đoạn và nhận a Tự đây thuộc phương thức dieän b Mieâu taû biểu đạt nào? c Nghò luaän Hướng dẫn HS nhận diện d Bieåu caûm caùc kieåu vaên baûn e Thuyeát minh Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: Hoïc baøi, laøm baøi taäp 2/18 Chuẩn bị bài “Thánh Gióng” RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Tieát Ngày soạn:19-8-2009 THAÙNH GIOÙNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp học sinh: + Nắm nội dung, ý nghĩa và số chi tiết tưởng kỳ ảo truyện Kyõ naêng: + Đọc diễn cảm, kể truyện Giaùo duïc: + Loøng yeâu meán anh huøng daân toäc vaø baûo veä truyeàn thoáng anh huøng cuûa daân toäc II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Sưu tầm tranh ảnh, thơ Thánh Gióng, soạn giảng Troø: + Học bài cũ, đọc kỹ tác phẩm, trả lời câu hỏi đọc hiểu III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Leâ Thò Thuyù Lieân Trang 16 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (17) Giáo Án Ngữ Văn Naêm hoïc 2009-2010 Ổn định lớp: Kieåm tra: + Nêu các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo và ý nghĩa truyện “Bánh chưng bánh giaày” Gợi ý trả lời: Chi tiết tưởng kỳ ảo: thần báo mộng dạy làm bánh Ý nghĩa truyện: giải thích nguồn gốc bánh chưng bánh giầy Đề cao lao động và nghề nông, thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên nhân dân ta Bài mới: Giới thiệu bài mới: Ngay từ buổi đầu dựng nước, Tổ tiên ta đã phải liên tục đấu tranh chống giặc giữ nước Truyền thuyết “Thánh Gióng” kể người anh hùng làng Gióng đẹp đẽ phi thường mà không người Việt nào mà không tự hào kính phuïc Chuùng ta seõ tìm hieåu caâu chuyeän haøo huøng aáy hoâm TL Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: GV đọc mẫu, đọc sáng taïo GV nhận xét, sửa chữa H: Truyeän coù theå chia làm đoạn? H: Nêu nội dung đoạn? Hoạt động trò HS đọc lại TL: chia làm đoạn Chia là đoạn Từ đầu … nằm đấy: đời Tiếp … cứu nước: tuổi thô kyø laï Tiếp … lên trời: TG đánh giặc cứu nước Còn lại: dấu tích lịch sử Gióng Hướng dẫn HS tìm hiểu moät soá chuù thích 1, 2, 4, 6, 10, 11, 17, 18, 19 18’ Hoạt động 2: H: Trong truyện “Thánh TL: Vợ chồng ông lão, sứ Gióng” có nhân giaû, Gioùng, nhaân daân vaät naøo? H: Ai laø nhaân vaät chính? TL: Thaùnh Gioùng H: Tìm chi tiết TL: Bà mẹ ướm vào bước tưởng tượng kỳ ảo chaân laï, veà nhaø thuï thai, Thaùnh Gioùng 12 thaùng sinh moät caäu beù, tuoåi khoâng bieát noùi, cười, đặt đâu nằm Nghe tiếng sứ giả cất tiếng nói đòi đáng Leâ Thò Thuyù Lieân Kiến thức I Đọc – tìm bố cục: Trang 17 Lop6.net II Tìm hieåu vaên baûn Nhaân vaät: Thaùnh Gioùng - Ra đời kỳ lạ - Tuổi thơ khác thường Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (18) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò giặc Lớn nhanh thổi, vöông vai thaønh traùng só, ngựa sắt hí vang và phun lửa Người và ngựa bay lên trời Hướng dẫn HS thảo luận yù nghóa cuûa moät soá chi tieát tieâu bieåu H: Vì tiếng nói đầu TL: ý thức đánh giặc cứu tiên chú bé lên ba là nước Gióng là hình ảnh đòi đánh giặc? cuûa nhaân daân, luùc bình thường thì âm thầm lặng lẽ nước nhà nguy biến thì sẵn sàng đứng lên cứu nước H:Vũ khí để Gióng đánh TL: Ngựa sắt, roi sắt, áo giaëc laø gì? Taïi ao Gioùng giaùp saét => muoán coù vuõ laïi yeâu caàu nhö vaäy? khí tốt nhất, đại thời để tiêu diệt keû thuø TH: Đánh dấu đây là thuộc thời kỳ đồ sắt lịch sử dân tộc Kiến thức - Chiến đấu thần kỳ Chi tieát: - Ý thức đánh giặc cứu nước - Dùng vũ khí tốt để đánh giặc H: Ai là người gom góp TL: Với lòng yêu - Góp gạo => sức mạnh gạo nuôi chú bé? Chi tiết nước, nhân dân ta đoàn kết toàn dân naøy coù yù nghóa gì? muốn Gióng mau lớn để đánh giặc cứu nước Người anh hùng chúng ta lớn lên nuôi dưỡng, che chở nhân dân, bám rễ từ nhân dân, vì nhân dân mà chiến đấu H: Gióng lớn thổi, TL: Người anh hùng phải vươn vai thành tráng sĩ có tầm vóc phi thường, Vì nhân dân lại xây phải tự vươn lên trưởng dựng hình tượng Gióng thành vượt bậc đối phó với nhö vaäy? keû thuø baïo TH: Hình tượng “Thần trụ trời, Hêraches H: Roi sắt gãy Gióng đã TL: Gióng nhổ tre để làm Leâ Thò Thuyù Lieân Trang 18 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (19) Giáo Án Ngữ Văn TL Hoạt động thầy làm gì để đánh giặc? Liên hệ: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến cuûa Hoà Chuû Tòch: “Ai coù suùng duøng suùng, coù göôm duøng göôm, khoâng coù suùng göôm thì duøng cuoác thuoång gaäy goäc” thơ Tố Hữu: “Ôi VN xứ xở lạ lùng Đến em thơ hoá thaønh anh huøng Đến ong dại luyện thaønh chieán só Vaø hoa traùi cuõng bieán thaønh vuõ khí.” H: Đánh giặc xong, Gióng cởi giáp sắt để lại và bay trời Chi tiết naøy coù yù nghóa gì? Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động trò vũ khí đánh giặc Sự linh động xử lý các tình chiến trường Sức maïnh laøm neân chieán thaéng dân tộc Đó là sức mạnh tổng hợp không baèng vuõ khí maø baèng caû coû cây đất nước TL: Gióng đời phi thường thì phi thường Bay trời là với trời đất, non nước Người anh hùng vì nghĩa mà đánh giặc khoâng maøn coâng danh phuù quyù H: Em hãy cho biết hình TL: Gióng là hình tượng tượng Thánh Gióng có ý tiêu biểu rực rỡ người nghóa gì? anh hùng đánh giặc cứu nước từ ngày đầu dựng nước Gióng mang mình sức mạnh toå tieân, thaàn thaùnh cuûa caû cộng đồng (sự đời thần kyø, baø goùp gaïo nuoâi) Sức mạnh kỹ thuật, thieân nhieân (saét, tre) Hình tượng đẹp đẽ, cao người anh hùng vĩ đại vì nghĩa lớn Thaûo luaän nhoùm: H: Theo em truyeän TL: Vua Hùng, đền thờ, “Thaùnh Gioùng” coù gì hoäi laøng Gioùng, laøng Chaùy, Leâ Thò Thuyù Lieân Trang 19 Lop6.net Kiến thức - Bất tử lòng dân toäc Khoâng maøn coâng danh phuù quyù YÙ nghóa cuûa hình tượng Thánh Gióng Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (20) Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy liên quan đến thật lịch sử? G: Vào thời đại Hùng Vöông cö daân Vieät coå nhỏ đã biết đoàn kết huy động sức mạnh cộng đồng để tự vệ chống lại đạo quân xâm lược Số lượng và vũ khí tăng lên nhiều Sử dụng vũ khí toái taân (roi saét, aùo giaùp saét) vaø vuõ khí thoâ sô (tre) để chống giặc 3’ Hoạt động 3: Tìm hiểu phần ghi nhớ Yêu cầu HS nắm vững vaø hoïc thuoäc loøng Tìm hiểu phần đọc thêm 5’ Hoạt động 4: H: Hình aûnh naøo laø hình ảnh đẹp Thánh Gioùng taâm trí em? GV định hướng cho HS tìm hình ảnh đẹp veà noäi dung vaø ngheä thuaät H: Theo em, taïi hoäi thi theå thao nhaø trường phổ thông lại mang teân “Hoäi khoeû Phuø Đổng” Naêm hoïc 2009-2010 TL Tích hợp: Vaäy truyeàn thuyeát “Thaùnh Gioùng” thuoäc phương thức biểu đạt naøo? Taïi sao? Leâ Thò Thuyù Lieân Hoạt động trò Kiến thức … Đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ SGK/23 Đọc phần “đọc thêm” III Luyeän taäp: HS phaùt bieåu tuyø theo caûm nhận cá nhân TL: Vì Phù Đổng: - Có lứa tuổi nhà trường - Có sức mạnh phi thường - Ước mơ trưởng thành nhanh choùng - Voâ tö gaàn guõi nhaân daân sớm có lòng yêu nước TL: Thuộc phương thức biểu đạt tự Vì truyện có mở đầu, có kết thúc, các việc liên tiếp có ý nghóa Trang 20 Lop6.net Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (21)