b H¹n chÕ: - Bên cạnh những bài điểm cao, chất lượng bài tốt thì vẫn còn những bài làm thể hiện sự lười học, nắm kiến thức không chắc hoặc không hiểu gì và không nắm được gì về lí thuyÕt[r]
(1)NguyÔn BÝch Hoµn NS: NG: Trường THCS Quảng Thành TiÕt 56 Tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng viÖt A Môc tiªu Kiến thức: Giúp HS xác định lỗi bài kiểm tra và sửa chữa điều chỉnh lỗi KÜ n¨ng: RÌn kn nhËn diÖn, sö dông kiÕn thøc TV thùc hµnh viÕt v¨n Thái độ: GD ý thức nhận diện lỗi sai và sửa lỗi B ChuÈn bÞ: GV: Chấm bài, chữa bài và trả bài trước ngày HS: Tù söa lçi ë nhµ C Phương pháp: GV hướng dẫn HS sửa lỗi, HS tự sửa D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học I ổn định II KTBC: KT viÖc ch÷a lçi cña HS ë nhµ III Bµi míi Họat động 1: GV nhận xét ưu nhược điểm HS bài làm a) ¦u ®iÓm: - Đa số các bài làm nắm tương đối các kiến thức và kĩ thực hành Tiếng ViÖt: kiÕn thøc vÒ tõ, danh tõ vµ côm danh tõ - Nhiều bài đạt điểm cao - Việc thực hành viết đoạn văn các em thực tương đối tốt, xác định đúng cụm danh từ b) H¹n chÕ: - Bên cạnh bài điểm cao, chất lượng bài tốt thì còn bài làm thể lười học, nắm kiến thức không không hiểu gì và không nắm gì lí thuyÕt cïng kÜ n¨ng thùc hµnh TiÕng ViÖt - Nhiều học sinh không nắm khái niệm cụm danh từ cho nên không xác định ®îc viÕt ®o¹n v¨n Hoạt động 2: GV chữa bài theo đáp án đã xây dựng tiết kiểm tra Hoạt động : HS chữa bài làm mình theo hướng dẫn GV IV Cñng cè: GV nhËn xÐt giê tr¶ bµi V HDVN: - ¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ TV - ChuÈn bÞ bµi “ChØ tõ” + §äc ng÷ liÖu SGK + TR¶ lêi c©u hái SGK + Rót KN vÒ chØ tõ + Chøc vô ng÷ ph¸p cña chØ tõ c©u? E Rót kinh nghiÖm: 186 Lop6.net (2) NguyÔn BÝch Hoµn Trường THCS Quảng Thành 187 Lop6.net (3)