- Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, caùc goùc baèng nhau.. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: - Giáo viên: Bảng[r]
(1)TUAÀN 22 Ngày soạn: 01/02/2009 Ngaøy daïy: 02/02/2009 Tieát: 40 §8 CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG I MUÏC TIEÂU: - HS cấn nắm các trường hợp hai tam giác vuông Biết vận dụng định lí Pytago để chứng minh trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông hai tam giác vuông - Biết vận dụng các trường hợp hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng nhau, caùc goùc baèng II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: - Giáo viên: Bảng phụ, thước kẽ, eke, compa - Học sinh: thước kẽ, eke, compa, máy tính bỏ túi III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (7’) Hỏi: Hãy nêu các trường hợp hai tam giác vuông đã suy từ các trường hợp cuûa tam giaùc? GV: Treo bảng phụ hình vẽ các cặp tam giác vuông Yêu cầu HS bổ sung các điều kiện cạnh và góc để các tam giác vuông Bài mới: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 9’ HĐ1: Các trường hợp Các trường hợp đã đã biết tam giác vuông: bieát cuûa tam giaùc vuoâng: H: Hai tam giác vuông HS: Trả lời trường hợp đã biết ?1 có yếu tố nào? HS: Nhaéc laïi H.143: AHB = AHC (c.g.c) H.144: DKE = DKF (g.c.g) GV: Cho HS laøm ?1 (baûng phuï) H.145: OMI = ONI (Caïnh GV: Ngoài các trường hợp huyeàn – goùc nhoïn) đó, hôm ta biết thêm trường hợp 16’ HĐ2: Trường hợp Trường hợp cạnh huyeàn vaø caïnh goùc vuoâng: caïnh huyeàn vaø caïnh goùc vuoâng: B E GV: Yêu cầu HS đọc nội dung HS: em đọc to khung /135 SGK GV: Yêu cầu HS vẽ hình và ghi HS: Cả lớp vẽ hình và ghi GT, KL F C A D GT, KL định lí đó A = 900 H: Để chứng minh ABC = HS: Chứng minh: AB = DE ABC: A A DEF ta phaûi laøm gì? GT DEF: D = 900 HS: Phaùt bieåu ñònh lí H: Phaùt bieåu ñònh lí Pytago? BC = EF; AC = DF H: Định lí Pytago có ứng dụng gì ? HS: Trả lời KL ABC = DEF H: Nhờ định lí Pytago ta có thể tính caïnh AB theo BC, AC nhö theá HS: AB2 = BC2 – AC2 A naøo? HS: Thực tương tự GV: Yeâu caàu HS tính DE? GV: Yêu cầu HS lên bảng trình HS: Lên bảng thực bày chứng minh B C H GV: Yeâu caàu HS laøm ?2 (baûng Caùch 1: phuï) AHB = AHC (Caïnh huyeàn – HS: Hoạt động nhóm GV: Cho HS hoạt động nhóm caïnh goùc vuoâng) Nhoùm 1, 2, laøm caùch A A Vì AHB AHC 90 Nhoù m 4, 5,6 laø m caù c h GV: Cho đại diện các nhóm trình Caïnh huyeàn AB = AC (gt) HS: Caùc nhoùm trình baøy baøy Caïnh goùc vuoâng: AH chung HS: Nhaän xeùt Caùch 2: GV: Nhaän xeùt A C A (t/c caân) ABC caân B AHB = AHC (Caïnh huyeàn Lop7.net (2) – goùc nhoïn) A C A Vì coù AB = AC; B Baøi taäp 66/137 SGK A 10’ HÑ3: Luyeän taäp: GV: Neâu baøi taäp 66/137 SGK HS: Leân baûng ghi GT, KL GV: Yeâu caàu HS neâu GT, KL? D E H: Trên hình có tam giác HS: Neâu caùc tam giaùc baèng naøo baèng nhau? M B C GV: Yeâu caàu HS giaûi thích cho HS: Lần lượt lên bảng trình bày * ADM = AEM (Ch – gn) trường hợp chứng minh các tam giác * DMB = EMC (ch- cạnh gv) * AMB = AMC (c.c.c) HS: Nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt Hướng dẫn nhà: (2’) - Học thuộc, hiểu, phát biểu chính xác các trường hợp hai tam giác vuông - Laøm caùc baøi taäp 64, 65 /136, 137 SGK Lop7.net (3)