II/ Trường hợp bằng nhau caûnh - caûnh - caûnh Nếu ba cạnh của tam giác - HS đo vă so sânh rồi rút này bằng ba cạnh của tam ra nhận xét.. giaïc kia thç hai tam giaïc âoï bằng nhau A' A.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết: 22 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH - CẠNH - CẠNH (C.C.C) A/ Mục tiêu: - Nắm trường hợp cạnh - cạnh - cạnh hai tam giác - Biết cách vẽ tam giác biết cạnh nó Biết sử dụng trường hợp cạnh - cạnh - cạnh để chứng minh hai tam giác - Rèn luyện kĩ sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận, chính xác hình vẽ B/ Chuẩn bị: Compa, thước đo góc, thước thẳng C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động giáo viên Ghi baíng Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra và đặt vấn đề * Kiểm tra: - Nêu định nghĩa hai tam giác nhau? - Để kiểm tra xem hai tam giác có không , ta kiểm tra điều kiện gì? * Đặc vấn đề : Không cần xét góc ta có nhận biết hai tam giác có không Hoạt động 2: Vẽ tam giác biết ba cạnh I/ Vẽ tam giác biết ba AB = 2cm; BC = 4cm; AC = - Học sinh khác nêu cách caûnh : Baìi toạn : SGK - Xét bài toán: Vẽ ABC biết - Học sinh đọc đề bài 3cm vẽ A - Cả lớp vẽ vào A B B 3cm 2cm 4cm Lop7.net 3cm 2cm C 4cm C (2) Hoạt động 3: Trường hợp cạnh - cạnh - cạnh - GV cho HS làm ?1 Vẽ thêm A’B’C’ mà A’B’ = AB; CB = B’C’; A’C’ = AC - Đo và so sánh các góc  = Â’;B = B';C = C', em có nhận xét gì hai tam giác này? - Phát biểu tính chất ? - GV đưa kết luận lên màn hình Nếu ABC = A’B’C’ có AB=A’B’;CB=C’B’;AC=A’C’ thì ACB = A’B’C’ Sau đó GV cho HS làm bài ?2 Hoạt động 4: - Bài 16/114 SGK: II/ Trường hợp caûnh - caûnh - caûnh Nếu ba cạnh tam giác - HS đo vă so sânh rút này ba cạnh tam nhận xét giaïc thç hai tam giaïc âoï A' A - HS lớp vẽ A’B’C’ vào B C C' B' B - HS giải: ?2 ACD = BCD có: AC = BC; AD = BD; CD: cạnh chung ACD = BCD (c.c.c) B =  = 1200 Luyện tập - Củng cố A - HS vẽ: B - Bài 17/114 SGK: Chỉ các tam giác hình 68, 69, 70 A' A 3cm  = B = C = 600 H.68: ABC = ABD H.69: EHI = IKE; HEK = KIH H.70: MPQ = NQM Giới thiệu mục "Có thể em chưa biết" trang 116 Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc tính chất thừa nhận - Làm bài tập 15, 18, 19/114 SGK; 27, 28, 29, 30 SBT Lop7.net C C B' C' (3)