Đang tải... (xem toàn văn)
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng nhất.. Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I.[r]
(1)TUẦN 16 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (cột 1, 2, 4) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV- HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy - học: Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Cñng cè: - Kiểm tra BT HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm BT: - Một em nêu yêu cầu bài Hoạt động Bài 1: - Học sinh đặt tính và tính Gọi nêu yêu cầu bài tập - Ba học sinh thực trên bảng - Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính Nx,Ghi điểm Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu bài - Cả lớp thực làm vào - Nhận xét Hoạt động Bài 3: Gọi HS đọc bài toán 684 845 - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? 08 114 14 120 - Yêu cầu lớp thực vào 24 05 - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm bài, nhận xét đánh giá - Một học sinh đọc đề bài - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ Hoạt động Bài 4: sung - Gọi HS đọc bài Giải: - Nêu miệng Số máy bơm đã bán là : - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 36 : = ( cái ) Số máy bơm còn lại : C.H§ nèi tiÕp: 36 – = 32 ( cái) - Nhận xét đánh giá tiết học Đ/ S: 32 máy bơm - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào bài tập - HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Số đã cho thêm đơn vị: (8 + = 12) Số đã cho gấp lần ( x = 32), Số đã cho bớt đơn vị (8 - = 4); Số đã cho giảm lần ( : = 2) Lop3.net Hỗ trợ (2) ĐÔI BẠN I Mục tiêu bµi häc: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (h/s khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ) - GD KNS: Tự nhận thức thân; xác định giá trị ; lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: - Sgk Bảng phụ IV Các hoạt động dạy học : Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài "Nhà rông Tây Nguyên" - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giáo viên nhận xét ghi điểm B.Bài mới: GV giíi thiÖu bµi Luyện đọc: * Rèn đọc đúng Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc diễn cảm toàn bài LĐ từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Sửa lỗi phát âm cho HS, LĐ từ khó - LĐ đúng SGV * Đoạn - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Thi đọc Nx, td Luyện đọc lại : * Rèn đọc hay - Đọc diễn cảm đoạn và - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Mời em đọc lại bài - Nhận xét ghi điểm C – Củng cố - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net - em lên bảng đọc tiếp nối đoạn bài “Nhà rông Tây Nguyên" và TLCH - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm các từ khó - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Lớp đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn bài - Hai học sinh đọc lại đoạn và - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại bài Hỗ trợ (3) Toán: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu bµi häc : - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản (Bài 1, bài 2) - GDHS tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học: GV- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Cñng cè: - 2HS lên bảng làm bài - Đặt tính tính: 684 : 845 : - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1: - em nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh nêu bài và mẫu - Lớp phân tích bài mẫu, thống cách - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm làm và ghi kết quả: Viết giá trị biểu thức - Gọi số em đọc kết làm bài mình - Tự làm bài vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KT bài - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét Bài 2: bổ sung: a) 125 + 18 = 143 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 - Hs làm nhóm b) 161 - 150 = 11 - Chấm, chữa bài Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 Củng cố: - Cho VD biểu thức và nêu giá trị - Một học sinh nêu yêu cầu bài biểu thức đó? - Cả lớp làm vào 1em lên bảng làm - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm Hỗ trợ Chính tả: (Nghe – Viết) ĐÔI BẠN I Mục tiêu bµi häc: - Nghe - viết và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT (2) a - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập IV Các hoạt động dạy - học: Các HĐ 1.Ổn định Hoạt động giáo viên Lop3.net Hoạt động học sinh Hỗ trợ (4) 2.Dạy bài Hướng dẫn nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK và TLCH: + Bài viết có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? + Lời bố viết nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn b.Đọc cho học sinh viết vào - Theo dõi nhắc nhở h/sa yếu, T - Đọc cho h/s chữa lỗi c Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán băng giấy lên - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) C Củng cố - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm + Có câu + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS lên bảng làm bài, đọc kết - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng - - em đọc lại kết đúng: bảo - bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống sữa - sửa Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêubµi häc: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu“ = “, < “ > “ - GDHS Yêu thích học toán (Bài 1, bài 2, bài 3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh kiểm tra bài - Hãy cho DV biểu thức, tính và cũ: nêu giá trị biểu thức đó - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Lop3.net - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Hỗ trợ (5) Bài 1: - Mời 1HS giỏi làm mẫu biểu thức -HS làm bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - HS làm nhóm - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Điền dấu <,> = -HS làm -Nx, ghi điểm Củng cố - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - em nêu yêu cầu bài - HSG lên bảng thực hiên mẫu biểu thức - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – – 80 = 380 – 80 = 300 - học sinh nêu yêu cầu bài a/ 15 x x = 45 x = 90 b/ 81 : x = x = 63 c/ 48 : : = 24 : = - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực chung phép tính - Cả lớp làm vào các phép tính còn lại - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 55 : x > 32 47 = 84 – 34 – 20 + < 40 : + - Vài học sinh nhắc quy tắc vừa học Lop3.net (6) Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu bµi häc: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( trả lời các câu hỏi SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) - GDHS biết yêu quý cảnh quê hương mình II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III.C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt Th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy phót IV Các hoạt động dạy - học : Các HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ Kiểm tra - HS nối tiếp đọc bài “Đôi bạn” bài cũ và trart lời câu hỏi 2.Bài Luyện đọc * Rèn đọc đúng HS lắng nghe a/ Đọc diễn cảm bài thơ LĐtừ khó - HS đọc nối tiếp câu, phát từ HS đọc - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu sai, LĐ -LĐ đúng ( SGV) - HS tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn GV b/ Đoạn: - HS đọc nối tiếp đoạn * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - HS luyện đọc theo nhóm (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc Nx, td - em đọc khổ Học thuộc lòng bài thơ : * Rèn đọc hay - Lắng nghe - Giáo viên đọc lại bài thơ - HS đọc câu bài theo hướng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ dẫn GV thơ, bài thơ - em thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp khổ - em thi đọc thuộc lòng bài thơ thơ Củng cố - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (7) Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO ) I Mục tiêu: - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - GV Bảng phụ : bài tập III Hoạt động dạy học: A.Cñng cè: Lop3.net (8) - Tính giá trị biểu thức sau: 462 - 40 + 81 : x - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1: - Mời HS làm mẫu biểu thức đầu - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu kết - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán +Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời HS lên bảng trình bày bài giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài C Củng cố: - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia cộng trừ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 41 x - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : = 93 - = 87 - Nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm bài - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 37 - x = 12 Đ 13 x - = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ 180 + 30 :6 =35 S 282 -100 :2 = 91S 282 -100: =232 Đ - HS đọc bài toán Giải: Số táo chị và mẹ hái là: 60 + 35 = 95 (quả) Số táo đĩa có là: 95 : = 19 (quả) ĐS: 19 táo Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN,DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn ( BT3) II Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN IV Các hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net Hỗ trợ (9) 1.Ổn định 2.Dạy bài Bài 1: Yêu cầu HS trao đổi theo cặp mới: - Mời đại diện cặp kể trước lớp - Treo đồ VN, tên TP - Gọi số HS dựa vào đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam - Mời HS kể tên số vùng quê ( tên làng, xã, huyện) Bài 2: - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm bài - Mời HS các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét chốt lại ý chính - Từng cặp làm việc - Đại diện cặp kể - Theo dõi trên đồ - em dựa vào đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ - em kể tên số làng quê, lớp bổ sung - HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm và làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung: Thành phố: - đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe buýt - Sự vật - Công - kinh doanh, chế tạo máy móc, việc nghiên cứu khoa học, Nông thôn: - nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, đò, - Sự vật -Công việc - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ Gặt hái, phun thuốc, - HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Tự làm bài vào VBT - em lên bảng thi làm bài Lớp theo doiix nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh - em đọc lại đoạn văn Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Mời em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Nhận xét, chữa bài - Gọi - HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng C Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại tên số TP nước - em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta ta? - Về nhà đọc lại đoạn văn BT3 Chính tả ( Nhớ - Viết ) VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT2 b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ IV Hoạt động dạy học: Lop3.net (10) Các HĐ Ổn định 2.Dạy bài mới: Củng cố Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn nhớ- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu - Yêu cầu em đọc thuộc lòng lại + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát? + Những từ nào bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? - Yêu cầu học sinh lấy bảng nhớ lại và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu * Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài : Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên bảng nối tiếp thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Mời – em đọc lại kết - Nhận xét học - Dặn nhà học và làm bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc + Thể thơ lục bát + Câu chữ lùi vào ô, so với lề vở, câu chữ lùi vào 1ô + Chữ cái đầu câu danh từ riêng bài - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào - Hai em thực làm trên bảng - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Cả lớp thực vào và sửa bài - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính - Từ cần tìm là: Lưỡi - - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã già: mặt trăng - - học sinh đọc lại kết Tập làm văn: NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện “Kéo cây lúa lên” - Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý - Giáo dục yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:SGK, bảng phụ IV Các hoạt động dạy - học: 10 Lop3.net Hỗ trợ (11) Các HĐ 1.Ổn định Dạy bài mới: Củng cốdặn dò: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý - Yêu cầu HS quan sát các tranh minh họa và đọc thầm câu hỏi gợi ý - Kể chuyện lần 1: + Truyện có nhân vật nào ? + Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu chàng ngốc đã làm nào? + Về nhà anh chàng khoe với vợ điều gì ? + Chị vợ trông kết ? + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo ? - Giáo viên kể lại câu chuyện lần : - Yêu cầu học sinh giỏi kể lại - Yêu cầu cặp kể lại cho nghe - Mời em thi kể lại câu chuyện trước lớp - Lắng nghe và nhận xét + Câu chuyện này buồn cười chỗ nào? Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý SGK + Em chọn viết đề tài gì (nông thôn hay thành thị) ? - Theo dõi nhận xét bài học sinh + Em cho biết câu chuyện trên đáng cười chỗ nào? + Quê em nông thôn hay thành thị, em cần làm gì quê em mãi đẹp ? - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 11 Lop3.net - em đọc yêu cầu bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh minh họa - Lắng nghe giáo viên kể chuyện + Trong chuyện này có chàng ngốc và vợ + Chàng đã kéo cây lúa nhà mình lên cho cao cây lúa ruộng bên + Chàng khoe với vợ là mình đã kéo cây lúa lên cao cây lúa nhà bên cạnh + Chị vợ xem thấy ruộng lúa nhà mình bị héo rũ + Vì cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên bị héo - Lớp theo dõi giáo viên kể lần - HSG kể lại câu chuyện - Tập kể theo cặp - em thi kể lại câu chuyện trước lớp - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay + Chàng ngốc đã kéo lúa lên làm cho lúa chết hết lại tưởng làm cho lúa tốt - học sinh đọc đề bài tập - em làm mẫu tập nói trước lớp - Cả lớp làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - HS trả lời theo suy nghĩ Hỗ trợ (12)