Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 14

III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Ngày mùa vui [r]

Vò ThÞ SÝnh 3C TuÇn 14 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Hai Ba T­ N¨m Thø tù 2 2 Moân Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán 4 Taäp vieát Taäp laøm vaên Chính taû Toán Haùt SHTT S¸u Thø hai, / Teân baøi Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng LuyÖn tËp Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ B¶ng chia C¾t, d¸n ch÷ H, U Nghe - viết: Người liên lạc nhỏ LuyÖn tËp Nhí ViÖt B¾c Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào ? Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ¤n ch÷ hoa K Nghe kể: TôI bác – Giới thiệu hoạt động Nghe - viÕt: Nhí ViÖt B¾c Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) Häc h¸t: Ngµy mïa vui /09 Đạo đức Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (Tiết 1) I Môc tiªu - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả II đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh ho¹ truyÖn ChÞ Thuû cña em - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuỷ em - GV kÓ chuyÖn : ChÞ Thuû cña em - HS đàm thoại theo các câu hỏi BT1 (b) Hoạt động 2: Đặt tên tranh - BT2 - GV chia nhãm, giao cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ néi - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm dung tranh và đặt tên cho tranh - GV kết luận nội dung tranh, khẳng định khác góp ý kiến c¸c viÖc lµm cña nh÷ng b¹n nhá tranh 1, 3, lµ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn bµy tá thái độ các em các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - BT3 - Hướng dẫn thực hành: thực quan tâm, giúp đỡ - Các nhóm thảo luận hµng xãm l¸ng giÒng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn bæ sung kh¶ n¨ng To¸n Tiết 66: LuyÖn tËp Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C I MỤC TIÊU - Biết so sánh các khối lượng Bài 1, 2, 3, - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - cân đĩa, cân đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc số cân nặng số vật - HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm hiểu bài * Hướng dẫn HS thực hành Bài 1: - HS đọc - Gọi HS dọc yêu cầu - 744g > 474g - GV cho HS làm câu thứ thống kết - HS tự làm các câu còn lại so sánh Bài 2: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề Bài giải: - Yêu cầu HS làm bài tập chữa bài Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 520 + 175 = 695 (g) Đáp số: 695 g -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài Bài giải: - Yêu cầu HS làm bài kg = 1000 g Sau làm bánh cô Lan còn lại số gam đường là: 1000 - 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (g) Bài 4: Đáp số: 200g đường - Chia HS thành các nhóm nhỏ, phát cân cho HS và yêu cầu các em thực hành cân các đồ dùng học tập - Nhóm HS - HS thực hành mình - Ghi lại các khối lượng cân - So sánh khối lượng vật nào nặng Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà xem lại bài và làm bài tập luyện tập thêm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thø ba, / /09 Tập đọc- kể chuyện Người liên lạc nhỏ I Môc tiªu: A tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi các nhân vật Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C - Hiểu ND : Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng ( Trả lời các CH SGK ) B KÓ chuyÖn Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ truyện SGK Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc I KIÓM TRA BµI Cò: Kiểm tra đọc bài Cửa Tùng và TLCH HS đọc và TLCH 2, SGK tr 110 II BµI MíI Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Như SGV tr 257 HS quan sát tranh minh hoạ SGK tr 111 Luyện đọc a GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr 257, 258 - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK tr 112 và b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa nói điều mình biết anh Kim Đồng tõ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ - Đọc nối tiếp câu (hoặc 2, câu lời nhân vật) ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc - Đọc nối tiếp đoạn nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp - Hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: đọc chú SGV tr.258 gi¶i SGK tr.113 - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - §äc theo nhãm - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng dẫn - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, c¸c nhãm - HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội - Đọc thầm đoạn 1, TLCH dung bµi theo c¸c c©u hái: - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH C©u hái – SGK tr.113 - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH C©u hái - SGK tr.113 - §äc thÇm ®o¹n 2, 3, 4, TLCH C©u hái - SGK tr.113 C©u hái - SGK tr.113 C©u hái bæ sung SGV tr.259 - Theo dõi GV đọc Luyện đọc lại - HS phân vai đọc đoạn - §äc diÔn c¶m ®o¹n - 1HS đọc bài - HDHS đọc đúng đoạn SGV tr.259 KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô : nh­ SGV tr.259 Hướng dẫn HS kể truyện theo tranh - Gîi ý - SGV tr.259, 260 - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tập kể tranh - C¶ líp quan s¸t tranh - Theo dâi, nhËn xÐt - HS giái kÓ mÉu ®o¹n theo tranh - HS kÓ nèi tiÕp tranh III Cñng cè dÆn dß: - 1HS kÓ toµn truyÖn - Qua c©u chuyÖn nµy, c¸c em thÊy anh Kim §ång lµ mét thiÕu niªn nh­ thÕ nµo? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n - NhËn xÐt tiÕt häc - 1HS đọc bài thơ ca ngợi anh Kim Đồng (nếu thuộc) Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe To¸n Tiết 67: B¶ng chia I MỤC TIÊU Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 9) Bài 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1, 2, 3), 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa, bìa có chấm tròn III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra - Gọi HS làm bài tập tiết 66 - HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - Giới thiệu phép chia cho từ bảng nhân b Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS lắng nghe * Nêu phép nhân 9: - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc - GV hướng dẫn HS giải bài toán - HS theo dõi và làm bài * Nêu phép chia 9: - Phép tính : = - GV hướng dẫn HS giải bài toán - HS theo dõi và làm bài * Từ phép nhân ta lập phép chia Từ x = 27 ta có: 27 : = * Lập bảng chia: - HS chuyển từ phép nhân sang phép chia - HS lập bảng chia x = thì : = x = 18 thì 18 : = x 10 = 90 thì 90 : = 10 - Tổ chức cho HS học bảng chia c Luyện tập - HS tự học thuộc lòng bảng chia Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài, sau đó HS ngồi - HS làm bài vào bài tập, sau đó số HS cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Nhận xét bài HS Bài 2: - Yêu cầu HS xác định yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn - Hỏi: Khi đã biết x = 45, có thể ghi kết - HS lớp nhận xét - HS trả lời 45 : và 45 : không? - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng và cho điểm HS Đáp số: kg Bài 4: - HS nhận xét - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - HS đọc đề Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C Củng cố dặn dò - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng chia - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Bài giải: Số túi goạ có là: 45 : = (túi) Đáp số: túi gạo - HS xung phong đọc bảng chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thñ c«ng Bµi: C¾t, d¸n ch÷ H, U (tiÕt 2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷ II §å dïng d¹y - häc: - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ H, U - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ H, gÊp, c¾t ch÷ H, U Utheo quy trình bước - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U theo quy tr×nh - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS * NhËn xÐt- dÆn dß: - HS tr­ng bµy s¶n phÈm - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ V” Thø t­, / /09 ChÝnh t¶ Nghe - viết: Người liên lạc nhỏ I Môc tiªu: - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - làm đúng BT(3)b II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) néi dung cña BT2 - Ba hoÆc bèn b¨ng giÊy viÕt néi dung khæ th¬ hoÆc ®o¹n v¨n BT3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÕt: huýt s¸o, hÝt thë, suýt ng·, gi¸ s¸ch - HS viÕt b¶ng líp Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C II Bµi míi: - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn viết chính tả: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả bài viết lần - Gióp HS nhËn xÐt chÝnh t¶ +Trong bµi viÕt cã nh÷ng tªn riªng nµo viÕt hoa? - 1HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi +Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó ®­îc viÕt thÕ nµo? - HS đọc thầm bài chính tả tự viết tiếng khó 2.2 §äc cho HS viÕt: nh¸p - GV đọc thong thả cụm từ, câu đọc – lần - GV theo dâi, uèn n¾n - HS viÕt bµi vµo vë 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: - HS tù so¸t lçi 3.1 Bµi tËp 1: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - Chốt lại lời giải đúng - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Giải nghĩa từ : đòn bẩy, sậy SGV tr 261, 262 - C¶ líp lµm vë BT - 2HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh, đọc kÕt qu¶ 3.2 Bµi tËp 2: (BT lùa chän phÇn b) - số HS đọc lại kết theo lời giải đúng -Dán lên bảng các băng giấy đã viết nội dung bài - HS đọc yêu cầu bài -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Mỗi nhóm HS thi tiếp sức trên bảng, đại diện nhóm đọc kết Cñng cè , dÆn dß: - C¶ líp ch÷a bµi vë BT - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS viết bài còn mắc lỗi nhà luyện HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tËp thªm KhuyÕn khÝch HS HTL khæ th¬ bµi tËp t¶ cßn m¾c To¸n Tiết 68:LuyÖn tËp I MỤC TIÊU: Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) Bài 1, 2, 3, II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia và bài tập nhà - HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia - HS lên bảng làm bài tập nhà tiết 67 - GV nhận xét, cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - HS lắng nghe - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề b Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài 1: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần a) - HS làm bài, sau đó đổi kiểm tra chéo - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính bài - Cho HS tự làm tiếp phần b) Bài 2: Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích đề bài toán Bài giải: - Yêu cầu HS trình bày bài giải Số ngôi nhà đã xây là: 36 : = (nhà) Số ngôi nhà còn phải xây là: 36 - = 32 (nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà Bài 4: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm 1/9 số ô vuông có hình - Hình a) có tất bao nhiêu ô vuông - Hình a) có tất 18 ô vuông - Muốn tìm 1/9 số ô vuông có hình a) ta làm - Một phần chín số ô vuông hình a) là: 18 : = (ô vuông) nào? - Hướng dẫn HS tô màu vào ô hình a) - Tiến hành tương tự với phần b) Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thø n¨m, / /09 Tập đọc Nhí ViÖt B¾c I Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (Trả lời các CH sgk thuộc 10 dòng thơ đầu ) II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bản đồ HS biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KIÓM TRA BµI Cò: Nèi tiÕp kÓ l¹i ®o¹n truyÖn Người liên lạc nhỏ và TLCH HS kÓ vµ TLCH II BµI MíI Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 263 Luyện đọc: a GV đọc mẫu: SGV tr.263 b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK-tr.115 - Đọc dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối - Đọc nối tiếp dòng víi HS - §äc nèi tiÕp khæ th¬ Chó ý ng¾t nghØ h¬i - Đọc khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng đúng, tự nhiên, thể tình cảm qua giọng đọc c¸c khæ th¬- SGV tr 263, 264 - §äc chó gi¶i SGK - §äc tõng khæ th¬ nhãm: - Từng cặp HS đọc - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - §äc víi giäng nhÑ nhµng, võa ph¶i Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc thÇm dßng th¬ ®Çu, TLCH - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - §äc thÇm ®o¹n cßn l¹i, TLCH C©u hái - SGK tr.116 - §äc thÇm c¶ bµi, TLCH C©u hái - SGK tr.116 C©u hái - SGK tr.116 Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C C©u hái bæ sung – SGV tr.264 Häc thuéc lßng bµi th¬ - Häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi - HDHS thuéc lßng t¹i líp tõng khæ vµ c¶ bµi th¬ - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân - Tổ chức thi đọc thơ các tổ, cá nhân HS III CñNG Cè DÆN Dß - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc bài thơ cho người thân nghe LuyÖn tõ & c©u Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào ? I Môc tiªu: - Tìm các từ đặc điểm các câu tho (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì , cái gì) ? nào ? (BT3) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt nh÷ng khæ th¬ ë BT1; ®o¹n v¨n ë BT3 tê giÊy khæ to viÕt b¶ng ë BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i BT2) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm l¹i bµi tËp 2, b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu nào là các từ đặc điểm - HS nhắc lại các từ đặc điểm vật - Ch÷a bµi ®o¹n th¬ b Bµi tËp 2: - C¶ líp lµm bµi vµo VBT - GV hướng dẫn HS hiểu cách làm bài - HS đọc yêu cầu bài tập c Bµi tËp 3: - HS lµm bµi vµo VBT - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cñng cè dÆn dß: - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT, HTL c¸c c©u - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT th¬ To¸n Tiết 69: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I.MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - Gọi HS lên bảng làm bài tập nhà tiết 68 - HS lắng nghe - GV nhận xét, cho điểm HS Bai mới: a Giới thiệu: - HS đọc - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp thực Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C b HD TH bài: * GV nêu phép chia: 72 : - GV viết lên bảng phép tính: 72 : 3=? - Yêu cầu HS đặt tính và suy nghĩ tự thực phép tính đặt tính vào giấy nháp 72 chia 2, 24 viết 2 nhân 12 6; - = 12 Hạ 12; 12 Chia 4, viết 4 nhân 12; 12 trừ 12 * GV nêu phép chia: 65 : - Tiến hành các bước tương tự phép tính 72 : = 24 - Giới thiệu phép chia có dư c Luyện tập Bài 1: - Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS tự làm bài - Chữa bài - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Yêu cầu HS nêu các phép chia hết, chia có dư bài Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm 1/5 số và tự làm bài - Chữa bài, cho điểm HS - HS tự làm Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS trình bày bài giải - HS lên bảng làm bài, HS làm phép tính đầu phần a), HS làm phép tính đầu phần b), lớp làm vào - HS nêu - HS đọc Bài giải: Số phút 1/5 là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 (phút) - HS đọc Bài giải: Ta có: 31 : = 10 (dư 1) Vậy ta có thể may nhiều là 10 quần áo và còn thừa 1m vải Đáp số: 10 quần áo, thừa 1m vải Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TËp viÕt Tiết 14: ¤n ch÷ hoa K I – Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa K (1dòng), KH, Y (1dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1dòng) và câu ứng dụng : Khi đói chung lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa K thông qua BT ứng dụng II - §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa K - Tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li (cỡ nhỏ) III – Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc và viết các từ khác - HS nộp Vở Tập Viết - Thu, chấm số vớ HS - HS đọc - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Ông Ích Khiêm, Ít - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm B Dạy bài mới: - HS nghe giới thiệu bài Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Hướng dẫn HS viết chữ hoa: - HS trả lời a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Y, K hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng lại quy trình b) Viết bảng: - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa I, K vào bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - HS đọc Yết Kiêu Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: - HS lắng nghe a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Yết Kiêu - Chữ Y, chữ K cao li rưỡi,các chữ còn lại cao 1li - GV giải thích từ ứng dụng b) Quan sát và nhận xét - Bằng chữ o - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - HS viết bảng lớp c) Viết bảng: - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Yết Kiêu - Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS - Nhận xét, sửa chữa - HS đọc Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Lớp chú ý lắng nghe a) Giới thiệu câu ứng dụng: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS lên bảng viết - GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ - Lớp viết bảng b) Quan sát và nhận xét: - Nhận xét, sửa chữa - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS quan sát nào? - HS viết bài vào theo yêu cầu c) Viết bảng: Yêu cầu HS viết vào bảng - Đổi chéo cho để kiểm tra - Theo dõi, hướng dẫn HS viết đúng, đẹp Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau Thø s¸u, / /09 TËp lµm v¨n Nghe kÓ: T«i còng nh­ b¸c Giới thiệu hoạt động I.Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác ( BT1) 10 Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý ) các bạn tổ mình với người khác ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện vui: Tôi bác SGK - Bảng lớp viết sẵn gợi ý truyện vui: Tôi bác - Bảng lớp (hoặc giấy khổ to) viết các gợi ý bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A.Bài cũ -Gv kiểm tra 3,4 hs đọc lại thư viết gửi bạn miền -3,4 hs đọc thư, lớp theo dõi khác -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -2 hs đọc lại đề bài -Ghi đề bài 2.Hd hs làm bài a.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -1 hs đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm -Cho lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc lại câu theo -Hs quan sát tranh minh hoạ hỏi gợi ý -Gv kể lần 1, sau đó, dừng lại hỏi: -Lắng nghe +Câu chuyện này xảy đâu? -Ở nhà ga +Trong câu chuyện có nhân vật? -Hai nhân vật: nhà văn già và người đứng cạnh +Vì nhà văn không đọc thông báo? -Vì ông quên không mang theo kính +Ông nói gì với người đứng bên cạnh? -“ Phiền bác đọc giúp tôi đọc thông báo này với !” -“ Xin lỗi: Tôi bác thôi, vì lúc bé không học nên bây đành chịu mù +Người đó trả lời sao? chữ” +Câu trả lời có gì đáng buồn cười? -Người đó tưởng nhà văn không biết chữ mình -Gv kể tiếp lần (hoặc lần 3) -3,4 hs nối tiếp thi kể lại câu chuyện -Mời hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện -Lớp theo dõi, nhận xét -Gv khen hs nhớ truyện, kể phân biệt lời các -1 hs đọc yêu cầu nhân vật, lời nhà văn lịch sự, lời bác đứng cạnh cách chân thành b.Bài tập -Hs chú ý lắng nghe -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Gv bảng lớp đã viết các gợi ý, nhắc hs: +Các em phải tưởng tượng giới thiệu với đoàn khách đến thăm các bạn tổ mình Khi giới thiệu tổ mình, các em cần dựa vào các gợi ý: a.b.c đã nêu, có thể bổ sung nội dung ( nhà các bạn đâu?) +Nói đúng nghi thức với người trên: Lời mở đầu (thưa gởi), lời giới thiệu: các bạn (lịch sự, lễ phép), có lời kết (ví dụ: cháu đã giới thiệu xong tổ cháu ạ!) +Em cần giới thiệu các bạn tổ theo đầy đủ các gợi ý a,b,c: giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin, nói điểm tốt và điểm riêng tính nết các bạn, điểm tốt các bạn làm -1 hs làm mẫu tháng vừa qua 11 Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS -Mời hs khá làm mẫu -Hs làm việctheo tổ -Gv chia tổ: -Yêu cầu hs làm việc theo tổ: +Từng em (dựa vào các câu hói gợi ý SGK) tiếp nối đóng vai người giới thiệu tổ mình -Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ mình -Mời các đại diện các tổ thi giới thiệu tổ mình -Hs đóng vai đoàn khách để các tổ tự nhiên trước lớp giới thiệu -Gv cho nhóm hs đóng vai các vị khách đên thăm -Lắng nghe bạn giới thiệu, nhận xét bình chọn để tạo tình tự nhiên bạn giới thiệu hay -Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn người giới thiệu hay, chân thực, đầy đủ 3.Củng cố, dặn dò -Gv nhận xét tiết học, biểu dương hs học tập tốt -Dặn hs chú ý thực hành tốt bài tập học tập, đời sống -Chuẩn bị bài sau: Nghe kể : Giấu cày- viết đoạn văn giới thiệu tổ em ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Nhí ViÖt B¾c I Môc tiªu: - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vầnau/âu (BT2) - Làm đúng BT(3)b II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) néi dung cña BT2 - Ba b¨ng giÊy viÕt néi dung cña c¸c c©u tôc ng÷ ë BT 3b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÕt: giµy dÐp, d¹y häc , lo l¾ng, no nª - HS viÕt b¶ng líp II Bµi míi: - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn viết chính tả: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn thơ - 1HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Gióp HS nhËn xÐt chÝnh t¶ +Bài chính tả có câu?Được viết theo thể thơ gì? - HS đọc thầm bài chính tả tự viết tiếng khó +C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u th¬ ntn? nh¸p +Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ viÕt hoa? 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả câu đọc - HS viÕt bµi vµo vë – lÇn - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS tù so¸t lçi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi 12 Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C - Chốt lại lời giải đúng - Söa lçi ph¸t ©m cho HS - C¶ líp lµm vë BT - tèp HS (mçi tèp em) lªn b¶ng thi lµm bµi đúng và nhanh, đọc kết - số HS đọc lại kết theo lời giải đúng 3.2 Bµi tËp 2: (BT lùa chän phÇn b) - HS đọc yêu cầu bài -Dán lên bảng các băng giấy đã viết nội dung bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mỗi nhóm HS thi tiếp sức trên bảng, đại diện -Giải nghĩ từ ngữ: tay quai, miệng trễ SGV tr 273 nhóm đọc kết 3.3 Bµi tËp 3: - C¶ líp ch÷a bµi vë BT - Chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài Cñng cè , dÆn dß: - Cả lớp làm BT và đổi chữa bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính - Yêu cầu HS nhà đọc lại các bài tập đã làm, ghi nhớ tả còn mắc chÝnh t¶ vµ HTL c¸c c©u tôc ng÷ bµi tËp To¸n Tiết 70: : Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Biết giải toán coa phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông Bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - miếng bìa hình tam giác, hình vuông, xếp hình theo mẫu II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 69 - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - HS lắng nghe Bai mới: a Giới thiệu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS đọc b HD TH bài: - HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp thực đặt tính vào giấy nháp * GV nêu phép chia: 78 : - GV viết lên bảng phép tính: 78 : 4=? 78 chia 1, 19 viết 1 nhân - Yêu cầu HS đặt tính và suy nghĩ tự thực phép 38 4; - = tính 36 Hạ 38; 38 Chia 9, viết 9 nhân 36; 38 trừ 36 c Luyện tập - thực hành: - HS lên bảng làm bài, HS làm các phép tính: Bài 1: 77 : ; 86 : ; 69 : ; 78 : HS lớp làm vào - Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS tự làm bài tập bài - HS nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Chữa bài - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tìm số bàn có HS ngồi - Hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán - HS đổi chữa lỗi - HS đọc Bài giải: Ta có 33 : = 16 (dư 1) Số bàn có HS ngồi là 16 bàn, còn HS nên cần kê thêm ít là bàn 13 Lop3.net Vò ThÞ SÝnh 3C Vậy số bàn cần kê ít là 16 + = 17 (bàn) Đáp số: 17 (bàn) Bài 4: - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh các tổ Sau phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng - Tuyên dương tổ thắng Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Hoïc haùt Ngaøy muøa vui ( Daân ca Thaùi ) I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuaån bò cuûa GV: - Haùt chuaån baøi haùt Ngaøy muøa vui - Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Ngày mùa vui - Giới thiệu bài hát Ngoài ngaén, chuù yù nghe - Cho HS nghe baêng - Hướng dẫn HS đọc lời ca Tập đọc lời ca - Dạy hát câu Tập hát câu theo Hướng dẫn GV - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai Haùt laïi nhieàu laàn ñieäu baøi haùt Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo ca phách và tiết tấu lời ca Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV Cuûng coá – daën doø HS ghi nhớ Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Sinh ho¹t líp 14 Lop3.net