Chương I. §7. Định lí

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song ... 3.Thái độ:.[r]

Ngày soạn :30/09/2015 Ngày giảng: 06/10/2015

TIẾT 14. ÔN TẬP CHƯƠNG I (T1) I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Hệ thống hóa kiến thức đường thẳng vng góc đường thẳng song song

2.Kỹ năng:

- Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song

3.Thái độ:

- Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất đường thẳng vng góc, song song

II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên

Thước thẳng, eke, đo độ, giáo án, SGK 2.Học sinh

Thước thẳng, eke, đo độ, SGK, đọc trước III TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC

1 Ổn định tổ chức:

Lớp: 7B Sĩ số: 43 Vắng:

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp tiết học 3 Tiến trình dạy

Hoạt động GV HS Nội dung

GV chiếu tập sau :

Bài tập 1: Mỗi hình bảng sau cho biết kiến thức gì?

GV u cầu HS nói rõ kiến thức học điền hình vẽ sau

O

………

y' x'

y

x

………

a c b B A ……… a b c ……… a b c A ……… a b M ……… c a b ………

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống (…) a) Hai góc đối đỉnh hai góc có …

b) Hai đường thẳng vng góc với hai đường thẳng …

c) Đường trung trực đoạn thẳng đ/thẳng …

d) Hai đ/thẳng a, b song song với ký hiệu …

e) Nếu hai đ/thẳng a, b cắt đ/thẳng c có cặp góc sole … g) Nếu đ/thẳng cắt hai đ/thẳng song song …

h) Nếu a  c b  c …

k) Nếu a // c b // c … HS: đứng chỗ trả lời

Bài tập 3: Trong câu sau, câu đúng, câu sai ? Nếu sai, vẽ hình phản ví dụ để minh họa

1) Hai góc đối đỉnh

Bài tập: Điền vào chỗ trống (…) a)…mỗi cạnh góc tia đối cạnh góc

b)… cắt tạo thành góc vuông

c) qua trung điểm đoạn thẳng vng góc với đoạn thẳng

d) … a // b e) a // b

g) + Hai góc sole + Hai góc đồng vị + Hai góc phía bù

h) …a // b k) …a // b

Bài tập 3:

1) Đúng

2) Hai góc đối đỉnh

3) Hai đường thẳng vng góc cắt

4) Hai đường thẳng cắt vng góc

5) Đường trung trực đoạn thẳng đường thẳng qua trung điểm đoạn thẳng

6) Đường trung trực đoạn thẳng đường thẳng vng góc với đoạn thẳng

7) Đường trung trực đoạn thẳng đường thẳng qua trung điểm đoạn thẳng vng góc với đoạn thẳng 8) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b hai góc sole

GV: chiếu hình 37

không đối đỉnh

( )

a b

c d

3) Đúng

4) Sai xx’ cắt yy’ O xx’ khơng vng góc với yy’

O

5) Sai d qua M MA = MB Nhưng d không trung trực AB

d

M

A B

6) Sai d  AB d khơng

qua trung điểm AB, d trung trực AB

d

A B

7) Đúng

8) Sai : A1  B1 a

b c

A

B II Bài tập

Bài 54 (SGK-103)

a) Năm cặp đ/thẳng vng góc d3d4; d3d5; d3d7; d1d8; d1d2

GV: gọi HS đứng chỗ kể tên cặp đường thẳng vng góc cặp đường thẳng song song

? YC tốn gì?

? Nhắc lại khái niệm đường trung trực ?

GV: gọi HS nêu cách vẽ đường trung trực đoạn thẳng thước compa

? Nhắc lại tính chất hai đường thẳng song song

song:

d4//d5; d5//d7; d4//d7; d8//d2 Bài 56 (SGK-103): Cho đoạn thẳng AB dài 28mm Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng

Bài 57 (SGK-104)

Kẻ c//a qua O => c//b

Ta có: a//c => O = A (sole

trong) => O = 380

b // c => O 2+ B1 = 1800 (hai góc

trong phía) => O = 480

Vậy: x =O +O 2= 380+480

x = 860 4.Củng cố

GV : hệ thống kiến thức tiết học 5 Dặn dò

- Bài tập 57, 58,59 (SGK-104), 47, 48 (SBT-82) - Học thuộc câu trả lời 10 câu hỏi Ôn tập chương

- Tiết sau tiếp tục ơn tập

Bách Quang, ngày 03/10/2015 Kí duyệt

Ngày soạn : 01/10/2015 Ngày giảng: 10/10/2015

TIẾT 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I (T2)

I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:

- HS củng cố khắc sâu kiến thức chương: hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song Biết áp dụng tính chất hai đường thẳng song song Biết chứng minh hai đường thẳng song song

2.Kỹ năng:

- Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hình Biết diễn đạt hình vẽ trước lời

3.Thái độ:

Rèn thái độ cẩn thận, xác, trình bày khoa học Nghiêm túc học tập II.CHUẨN BỊ

1.Giáo viên

Giáo án, SGK, thước thẳng, eke, đo độ 2.Học sinh

Chuẩn bị tập giao, SGK, eke, đo độ III TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC

1 Ổn định tổ chức:

Lớp: 7B Sĩ số: 43 Vắng:

2 Kiểm tra cũ:

Câu hỏi: Hãy phát biểu định lý diễn tả hình vẽ sau, viết giả thiết kết luận định lý

b a

c

Đáp án

a) Nếu hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba song song với

GT a  c ; b 

c KL a  b

b) Nếu đường thẳng vng góc với hai đường thẳng song song vng góc với đường thẳng cịn lại

KL b  c

3 Tiến trình dạy:

Hoạt động GV HS Nội dung

Bài 58 (SGK-104) Tính số đo x hình 40 Hãy giải thích tính

Bài 59 (SGK-104) Hình 41 cho biết

d//d’//d’’ hai góc 600, 1100 Tính góc: E1, G 2, G 3, D 4, A 5, B

? Nêu cách tính E1 ?

? Nêu cách tính G ?

Bài 58 (SGK-104)

Ta có:ac ; bc

=> a//b (hai đ/thẳng vng góc đ/thẳng thứ ba)

=> A B 180   0 (2 góc phía)

=> 1150 + B B = 1800 => B = 750

Bài 59 (SGK-104)

1) Tính E1: Ta có d’//d’’(gt)

=> C E1 (sole trong)

=>E1 = 600 C 60 

2) Tính G 2: Ta có: d’//d’’

=> G D (đồng vị)

=>G 1100

3) Tính G

Vì G G 1800 (kề bù)

=> G 700

4) Tính D4  4 

D D (đối đỉnh)=> D4 1100

5) Tính A 5: Ta có: d//d’’

=> A 5= E (đồng vị)

=> A 5= 600

6) Tính B 6: Ta có: d//d’’

Bài 60 (SGK-104)

Hãy phát biểu định lí diễn tả hình vẽ sau, viết giả thiết, kết luận định lí

=> B = 700

Bài 60 (SGK-104)

a)

GT ac

bc

KL a//b b)

GT

d1//d3 d2//d3 KL d1//d2

4.Củng cố

- GV cho HS nhắc lại :

+ Định nghĩa hai đường thẳng song song + Định lý hai đường thẳng song song

+ Các cách chứng minh hai đường thẳng song song 5 Dặn dị

- Ơn lại lí thuyết

- Xem tập làm - Chuẩn bị làm kiểm tra tiết

Bách Quang, ngày 03/10/2015 Kí duyệt