-GV đặt vấn đề như SGK/ 35: + Đồ đạc trong nhà ở được sắp xếp như thế 1 Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nào là hợp lý?. nơi ở của gia đình: + Hãy kể tên những sinh hoạt hàng ngày c[r]
(1)Bài – Tieát 19 Tuaàn daïy: 10 SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHAØ Ở 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1 Kiến thức: -Xác định vai trò nhà đời sống người -Biết cần thiết việc phân chia các khu vực sinh hoạt nhà 1.2 Kyõ naêng: Sắp xếp chỗ ở, góc học tập thân gọn gàng, ngăn nắp 1.3 Thái độ: Cĩ ý thức tự giác sinh hoạt gia đình; gắn bó và yêu quý nơi mình 2/ TRỌNG TÂM: Vai trò nhà và việc phân chia các khu vực sinh hoạt nhà 3/ CHUAÅN BÒ: -GV: Tranh ảnh (mô hình) nhà -HS: Tìm hiểu bài trước nhà 4/ TIEÁN TRÌNH: 4.1 OÅn ñònh tổ chức và kiểm diện: 1: 62: 4.2 Kiểm tra miệng: Không thực Giới thiệu sơ lược nội dung chương II: Trang trí nhà 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS HĐ1: Tìm hiểu vai trò nhà với đời sống người -Yeâu caàu HS quan saùt H2-1/ SGK vaø hoûi: + Con người có nhu cầu và đòi hỏi gì cuoäc soáng haøng ngaøy? (H: ngöôi caàn aên, nguû, taém, giaët, hoïc taäp, xem ti-vi,…) + Vì người cần có nhà ở, nơi ? (H: cần nhà để bảo vệ thể, thỏa mãn nhu cầu cá nhân, sinh hoạt chung gia đình…) -Vậy, nhà là gì ? Nhà cĩ vai trị gì với đời sống người ? (H trả lời ) -H: Thaûo luaän nhoùm noäi dung phaàn I -H: Ghi kết thảo luận vào -G: Nêu thêm số tình khác…; nhà là nhu cầu thiết yếu người Hiến pháp và pháp luật đã quan tâm đến vấn đề nhà Lop6.net NỘI DUNG BÀI HỌC I/ Vai trò nhà với đời sống người: -Nhà là nơi trú ngụ người -Bảo vệ người tránh tác hại ảnh hưởng thiên tai, môi trường… -Đáp ứng các nhu cầu vật chất và tinh thần người (2) công dân, bảo vệ chính đáng các quyền nhà -G: Khẳng định tầm quan trọng nhà HĐ 2: Tìm hiểu cách xếp đồ đạc hợp lý II/ Sắp xếp đồ đạc hợp lý nhà ở: nhà -GV đặt vấn đề SGK/ 35: + Đồ đạc nhà xếp 1) Phân chia các khu vực sinh hoạt nào là hợp lý ? nơi gia đình: + Hãy kể tên sinh hoạt hàng ngày gia ñình mình? (H: nguû, nghæ, aên uoáng, laøm -Chỗ sinh hoạt chung; vieäc, hoïc taäp, tieáp khaùch, naáu aên, veä sinh….) -Chỗ thờ cúng; -G: Chốt lại hoạt động chính gia -Choã nguû, nghæ; đình, để thấy cần thiết phải phân chia -Choã aên, uoáng; các khu vực sinh hoạt nơi gia đình -Khu vực bếp; -G yêu cầu H đọc mục 1/ SGK-35 -Khu vực vệ sinh; -H nêu thêm ví dụ đặc điểm nhà -Chỗ để xe… soá vuøng mieàn… -Cho H quan sát mô hình nhà và hỏi: + Ở nhà em, các khu vực sinh hoạt trên boá trí nhö theá naøo? Taïi laïi saép xeáp vaø boá trí ? (H trả lời theo thực tế gia đình) -G có thể giải thích thêm mối liên thông khu vực: ăn – uống – bếp để H hiểu rỡ -G kết luận: Sự phân chia các khu vực cần tính toán hợp lý, tùy theo diện tích nhà thực tế, cho phù hợp với tính chất công việc (HS tự ghi vở) gia đình, theo phong tục tập quán địa phương để thành viên gia đình sống thoải mái, thuận tiện 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: -GV chốt lại nội dung chính bài học -Nhà có vai trò nào đời sống người ? (H: nhà là nơi trú ngụ, bảo vệ…, đáp ứng nhu cầu vật chất – tinh thần) -Cách xếp đồ đạc nhà nào coi là hợp lý ? (H: saép xeáp coù khoa hoïc, ngaên naép: deå nhìn, deã thaáy, deã laáy vaø deã tìm) 4.5 Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học tiết học này: -Veà hoïc baøi chủ yếu phần ghi nhớ SGK/39 -Tìm hiểu tieáp noäi dung coøn laïi cuûa baøi hoïc Lop6.net (3) * Đối với bài học tiết tiếp theo: -Tìm hiểu tiếp mục II.2: Sắp xếp đồ đạc khu vực nhà -Tìm hiểu cách bố trí, xếp đồ đạc nhà ở địa phương vùng nông thôn -Sưu tầm tranh nhà vùng nông thôn, vùng sâu (địa bàn Tân Châu) 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM: * Về nội dung: * Về phương pháp: * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Lop6.net (4)