-H thực hành nhóm: sắp xếp góc học tập và sắp - Sắp xếp dụng cụ trong khu vực bếp xếp khu vực bếp trên mẫu bìa hoặc mô hình xốp.. -G: Theo doõi vaø uoán naén cho HS.[r]
(1)Bài – Tiết 22 Tuần daïy: 12 THỰC HAØNH (tiếp theo) SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHAØ Ở 1/ MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: Tiếp tục củng cố hiểu biết xếp đồ đạc hợp lý nhà 1.2 Kyõ naêng: Sắp xếp khu vực bếp và gĩc học tập thân ngăn nắp, 1.3 Thái độ: Ý thức xếp đồ đạc gọn gàng, hợp lý 2/ TRỌNG TÂM: Sắp xếp gĩc học tập và khu vực bếp mơ hình xốp (bìa vở) 3/ CHUẨN BÒ: * GV: -Sơ đồ góc học tập và bếp nấu ăn -Mẫu mô hình số đồ vật làm xốp: bàn, ghế, giá sách, dụng cụ nấu ăn * HS: Caét saün maãu bìa (xoáp), keùo, dao, keo daùn 4/ TIEÁN TRÌNH: 4.1 OÅn ñònh tổ chức và kiểm dieän: 61: 62: 4.2 Kiểm tra miệng: -G: Góc học tập em thường đặt đâu nhà ? Gồm có vật dụng gì ? -H: Góc học tập đặt phòng ngủ Gồm có ghế, bàn học, giá sách, giường và tủ đầu giường (4đ) -G: Khu vực bếp nhà em có dụng cụ gì ? Cách xếp các dụng cụ đó nào cho hợp lý ? (H: liên hệ thực tế gia đình để trả lời 5đ) 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu bài thực hành -G: Giới thiệu yeâu caàu cuûa baøi thực hành -H: Nghe và ghi yêu cầu trên vào -G: Kiểm tra chuẩn bị HS và phân nhóm thực hành (4 nhóm) * GDMT: -G: Để tiết kiệm vật liệu và hạn chế rác thải môi trường, ta cần làm gì thực hành ? -H: Dùng bìa cũ, vỏ hộp hay các vật liệu từ tre, gỗ tận dụng để tập làm các mô hình đồ vật nhà và xếp nó cho hợp lý HĐ2: Tìm hieåu noäi dung thực hành Lop6.net NỘI DUNG BÀI HỌC I/ Yeâu caàu: -Biết vận dụng việc xếp đồ đạc hợp lý vào góc học tập và khu vực bếp -Có ý thức ăn ở, sinh hoạt gọn gàng, ngaên naép II/ Nội dung thực hành: (2) -G: Yeâu caàu nhoùm HS thực hành saép xeáp goùc - Saép xeáp goùc hoïc taäp (nhoùm 1;2) học tập, nhóm còn lại xếp khu vực bếp -H thực hành nhóm: xếp góc học tập và - Sắp xếp dụng cụ khu vực bếp xếp khu vực bếp trên mẫu bìa mô hình xốp (nhóm 3;4) -G: Theo doõi vaø uoán naén cho HS -H: Đại diện nhóm trình bày cách xếp đồ đạc góc học tập và nhóm còn lại trình bày cách xếp đồ đạc khu vực bếp nấu ăn -H: Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa nhoùm baïn -G: Chốt lại cách thực các nhóm, treo sơ đồ góc học tập và bếp nấu ăn cho HS lớp quan saùt, neâu nhaän xeùt HĐ3: Tổng kết, đánh giá tiết thực hành III/ Đánh giá sản phẩm: (HS nộp sản phẩm theo nhóm) -G: Nhận xét, đánh giá kết TH các nhóm về: + Noäi dung + Hình thức + Kỹ thuật xếp hợp lý 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: -G: Nhận xét, đánh giá kết thực hành các nhóm (thực HĐ3) -G: Thu sản phẩm thực hành hoàn chỉnh, đẹp để làm mẫu 4.5 Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học tiết học này: -Về xem lại nội dung vừa thực hành -Vận dụng việc xếp đồ đạc hợp lý vào thực tế gia đình * Đối với bài học tiết tiếp theo: -Đọc trước bài 10: “ Giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp ” -Sưu tầm số tranh nhà sẽ, ngăn nắp -Tìm hiểu các việc cần làm để giữ cho nhà luôn sẽ, ngăn nắp 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM: * Về nội dung: * Về phương pháp: * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Lop6.net (3) Lop6.net (4)