Giáo án Hình học 8 - Học kỳ 2 - Năm học 2006-2007

Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ hình moät tam giác và một đường thẳng cắt hai caïnh cuûa moät tam giaùc vaø ñònh ra treân hai cạnh này những đọan thẳng tương ứng tỉ lệ.. Heä quaû cuûa ñònh[r]

Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân BAØI DIEÄN TÍCH ÑA GIAÙC Tuaàn: 18 Tieát: 35 Lớp: 8AB Ngày soạn: 14/1/2007 Ngaøy daïy: 19/1/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm vững công thức điện tích đa giác đơn giản, đặc biệt là các cách tính diện tích tam giaùc haø hình thang - Biết chia các hợp lý đa đác cần tìm diện tích thành đa giác đơn g ỉan mà có thể tính diện tích - Biết thực các phép vẽ và đo cần thiết - Caån thaän , chính xaùc veõ, ño , tính II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu công thức tính diện tích tam giác và tam giác vuông - Cho ví duï Giảng bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Thực chia đa thành các hình hợp lý để tính đươc diện tích Giaùo vieân veõ hình, goïi hoïc sinh quan saùt hình , xem coù theå chia hình thaønh các hònh hợAp lý B C D I HS suy nghó vaø veõ caùc yeáu toá caàn thieát Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm E H G Trang 78 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Thực đo và tính Thực phép đo HS thực theo nhóm Keát quaû: CD = cm DE = cm CG = cm AB = cm AH = cm IK = cm * SAIH = 3.7 = 10,5 (cm2) * SABGH = 3.7 = 21 (cm2) 35 * SDEGC = = (cm2) Vaäy: SABCDEHGI = SAIH + SABGH + SDEGC = 10,5 + 21 + =39,5 (cm2) Cuûng coá: - BT 37/130 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 38,39 trang 131  Chuaån bò baøi Ñònh lyù Talet tam giaùc T2 01 HH8 2007 BAØI ÑÒNH LYÙ TALET TRONG TAM GIAÙC Tuaàn: 18 Tieát: 36 Lớp: 8AB Ngày soạn: 14/1/2007 Ngaøy daïy: 19/1/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Học sinh nắm vữngđịnh lý tỉ số hai đọan thẳng: Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 79 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân o Tỉ số hai đọan thẳng là tỉ số độ dài chúng theo cùng đơn vị đo o Tỉ số hai đọan thẳng không phù hợp vào cách chọn đơn vị đo ( miễn là đo choïc cuøng moät ñôn vò ño) - Học sinh nắm vững định nghĩa đọan thẳng tỉ lệ - Hoïc sinh naém vuõng noäi dung cuûa ñòng lyù Talet thuaän , vaän duïng ñòng lyù vaøo vieäc tìm caùc tæ soá baèng treân hình veõ SGK II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Muoán tìm dieän tích cuûa moät ña giaùc ta laø nhö theá naøo? - Cho ví duï Giảng bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tỉ số hai đoạn thẳng Địng nghĩa: Tỉ số hai đọan thẳng là là tỉ số độ dài chuùng theo cuøng moät ñôn vò ño Tỉ số hai đọan thẳng AB và HS chia nhóm đo và lập tỉ số AB CD ký hiệu CD VD: AB = 20cm; CD = 30cm AB 20   Thì ta coù CD 30 B A Đọan thẳng tỉ lệ C D Địng nghĩa: Hai đọan thẳng AB A’ B’ và CD gọi là tỉ lệ với hai đọan D’ thaúng A’B’ vaø C’D’ neáu coù tæ leä C’ thức: AB A' B ' AB CD AB   hay  CD C ' D' A' B ' C ' D' CD A' B '   C ' D' AB A' B '  Vaäy CD C ' D' Ñònh lyù Talet tam giaùc Địng lý: Nếu đường thẳng song song với mộ cạnh tam giaùc vaø caét hai caïnh coøn laïi Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) GV hướng dẫn cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng và lập tỉ số ?1 GV goïi hoïc sinh cho moät soá ví duï GV cho học sinh chia nhóm để làm ?2 Trang 80 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân thì nó định trên hai cạnh đó đọan thẳng tương ứng tỉ Học sinh vẽ hình leä A Gt: ABCD, B’C’ // BC (B’  AB, C’  AC) AB' AC ' AB' AC '  ;  ; Kl: AB AC B ' B C ' C B’ Giáo viên hình thành kiến thức C’ GV hướng dẫn HS cách lập tỉ số B' B C ' C  AB AC B C VD: SGK (h4/58) HS giaûi:Vì MN // EF theo ñònh lyù Talet ta coù : Aùp duïng ñòng lyù giaûi VD DM DN  ME NF 6,5  Hay: x 2.6,5 Giải tương tự tương tự ?4  3,25 x= GV cho HS chia nhoùm laøm , moãi nhoùm laøm moät caâu Cuûng coá: - BT 1,2/58 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 3,4 trang 59  Chuẩn bị bài Định lý đảo và hệ định lý Talét BAØI ĐỊNH LÝ ĐẢO VAØ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÝ TALÉT Tuaàn: 19 Tieát: 37 Lớp: 8AB Ngày soạn: 20/1/2007 Ngaøy daïy: 26/1/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Học sinh nắm vững định lý đảo định lý Talet Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 81 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân - Vận dụng định lý để xác định các cặp đường thẳng song song hình vẽ với số liệu đã cho - Hiểu cách chứmg minh hệ địng lý Talet, đặc biệc là phải nắm các trường hợp có thể xảy vẽ đường thẳng B’C’ song song với cạnh BC Qua hình vẽ học sinh viết tỉ lệ thức dãy các tỉ số II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu ñònh lyù Talet - Cho ví duï Giảng bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Định lý đảo Nếu đường thẳng cắt hai caïnh cuûa moät tam giaùc vaø ñònh trên hai cạnh này đọan thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với caïnh coøn laøi cuûa tam giaùc A Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ hình moät tam giác và đường thẳng cắt hai caïnh cuûa moät tam giaùc vaø ñònh treân hai cạnh này đọan thẳng tương ứng tỉ lệ C’ B’ B C GT: ABC, B’  AB, C’  AC AB' AC '  ; B' B C ' C Kl: B’C’ //BC Heä quaû cuûa ñònh lyù Talet Nếu đường thẳng cắt hai caïnh cuûa moät tam giaùc vaø song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành tam giác có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh tam giác đã cho TG: ABC, B’C’ //BC (B’  AB, C’  AC) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) Từ hình vẽ ta tỉ lệ thức nào? Aùp dụng và định lý đảo thì suy gì? Từ định lý trên HS chia nhóm làm ?2 (hình 9/60) A C’ B’ HS veõ hình B C Giaùo vieân goïi hoïc sinh ghi giaû thieát KL Và nêu chứng minh dựa vào định lý Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 82 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân AB' AC ' B ' C '   AB AC BC CM: - vì B’C’ // BC theo ñònh lyù HS1 trả lời AB' AC ' Talet ta coù : (1)  AB AC -Từ C kẻ C’D // AB (D  BC), theo ñònh lyù Talet ta coù: HS2 trả lời AC ' BD  (2) AC BC Tứ giác B’C’DB là hình bình hành (vì có các cập cạnh đối song song) neân ta coù B’C’ = BD Từ (1) và (2) ta có AB' AC ' B ' C '   AB AC BC Ta các cạnh tỉ lệ AB' AC ' B ' C ' nhau:   * Chuù yù: (SGK) AB AC BC Kl: Talet GV gọi học sinh nêu phần * Chuù yù: GV cho hoïc sinh xem suy nghó neáu a naèm ngoøai  C’ B B’a C Cuûng coá: - BT 6,7/62 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 8,9 trang 63  Chuaån bò baøi LUYEÄN TAÄP BAØI LUYEÄN TAÄP Tuaàn: 19 Tieát: 38 Lớp: 8AB Ngày soạn: 20/1/2007 Ngaøy daïy: 26/1/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cuûng coá laïi ñònh lyù - Aùp dụng các định lý , hệ qua để gỉai bài tập - Reøn luyeän caùch tính toùan II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 83 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu ñònh lyù Talet (thuaän) - Cho ví duï Giảng bài mới: NOÄI DUNG 10 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 10 A H’ B’ B H C’ GV cho HS đọc bài và vẽ hình C Từ GT B’C’ // BC áp dụng hẹâ ñònh lyù Talet vaø tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau., ta coù: AH ' B ' H ' H ' C ' B ' H ' H ' C '    AH BH HC BH  CH AH ' B ' C '  Hay AH BC b Từ giả thiết AH’ = AH, ta có: AH ' B' C '  vaø doù  AH BC Goïi S vaø S’ laø dieän tích cuûa ABC vaø A’B’C’ ta coù: AH '.B ' C ' S' AH ' B ' C ' 1     S AH BC 3 AH BC 1 Từ đó suy ra: S’ = S = 67,5 = 7,5 9 (cm ) Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Để giải ta dựa vào gì? HS: heïâ quaû cuûa ñònh lyù Talet vaø tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng AH ' B ' H ' H ' C '   ? AH BH HC B ' H ' H ' C '  hệ thức cần BH  CH tìm Aùp dụng công thức tính diện tích Trang 84 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân 11 11 A K M E N I F H B C GV goïi hoïc sinh neâu caùc laøm baèng mieäng Từ các TG bài toán ta có: MN AK 1 Cả lớp nghe và suy nghĩ    MN = BC = BC AH 3 GV chốt lại vấn đề (cm) EF AI 2    EF = BC = 10 BC AH 3 (cm) GV goïi hoïc sinh laøm treân Goïi dieän tích cuûa tam giaùc AMN, AEF baûng theo thứ tự là S1, S2 và S AK MN S1 AK MN 1     S AH BC 3 AH BC  S1 = S AI EF S2 AI EF 2     S AH BC 3 AH BC  S2 = S Do đó ta có: S2 – S1 = S 4 1     S  270  90 (cm2) 9 9 Vaäy SMNEF = 90(cm2) Muốn đo chiều rộng 12 moät khuùc soâng maø khoâng phaûi +Xaùc ñònh ba ñieåm A, B, B’ thaúng sang bờ bên vật ta haøng phải áp dụng định lý đã học + Từ B bà B’ vẽ BC vuông góc với AB, B’C’ vuông góc với A’B’ cho A, C Theo đề bài đã đo dược các C’ thaúng haøng đọan thẳng, ông ciệc bây gì là +Đo các khỏang cách BB’ = h, BC = a, lập công thức để giải B’C’ = a’ ta coù GV goïi HS neâu giaûi mieäng caû 12 lớp cùng nghe Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 85 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân HS khaùc giaûi laïi baøi treân baûng cách đầu đủ AB BC x a   hay AB' B ' C ' x  h a' a.h + ta tính AB = x = a ' a Cuûng coá: - Các BT đã làm Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 13,14 trang 64  Chuẩn bị bài Tính chất đường phân giác tam giác BAØI TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC Tuaàn: 20 Tieát: 39 Lớp: 8AB Ngày soạn: 29/1/2007 Ngaøy daïy: 2/2/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm vũng nội dung định lý tính chất đường phân giác , hiểu cách chứng minh trường hợp AD là tia phân giác góc DÂ - Vận dung dịnh lý để giải bài tập SGK (tính độ dài các đọan thẳng và chứng minh hình hoïc) II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu định lí đảo Talet - Veõ hoønh , ghi GT, KH Giảng bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) Ñònh lyù GV cho học sinh họat động chia nhóm Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 86 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Thực đo và so sánh: AB DB  AC DC Trong tam giác, đường phân giaùc cuûa moät goùc chhia caïnh đối diện thành hai đọan thẳng tỉ lệ vối hai cạnh kề hai đọan thaúng aáy GT: ABC GV yeâu caàu hoïc sinh neu GT KL AD laø tia phaân giaùc cuûa BAÂC (D  BC) DB BE  KL: DC AC CM: Qua đỉnh B vẽ đường thẳng song song với AD điểm E Ta coù: BAÂE = CAÂE (gt) Vì BE // AC, neân BEÂA = CAÂE HSinh trả lờ theo yêu cầu (so le trong)  BÂE = BÊA Do đó ABE GV caân taïi B  BE = AB (1) Aùp duïng heä quaû ñònh lyù Talet DAC ta có DB BE  (2) DC AC HS suy nghĩ và trả lời Từ (1), (2) suy ra: DB AB  (ñpcm) DC AC 2.Chuù yù: Địng lý đúng với tia phân giaùc cuûa goùc ngoøai cuûa tam giaùc D' B AB  ( AB  AC ) D' C AC Giaùo vieân: D’ ?1 AB ? AC DB ? DC A E’ Bước 1: dựng thêm yếu tố cần thiết Bước 2: CM: ABE là tam giác cân Aùp dụng hệ định lý Talet DAC để suy hệ thức DB BE  DC AC Từ (1), (2) suy vấn đề gì? gv nhaán maïnh phaàn chuù yù GV cho hoïc sinh chia nhoùm laøm ?2 B Leâ Thanh Lieâm C Trang 87 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Cuûng coá: - BT 15/67 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 16 trang 67  Chuaån bò baøi BAØI LUYEÄN TAÄP Tuaàn: 20 Tieát: 40 Lớp: 8AB Ngày soạn: 29/1/2007 Ngaøy daïy: 2/2/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cuûng coá cho HS veà ñònh lyù Talet, heä quaû ñòng lyù Talet, ñònh lyù phaân giaùc tam giaùc - Rèn luyện cho học sinh kỹ vân dung định lý vào việc giải bài tập để tính độ dài đọan thẳng , chứng minh hai đường song song II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu định lý tính chất ba đường phân giác - Vẽ hình và ghi đọan thẳng tỉ lệ Giảng bài mới: NOÄI DUNG 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 17 A D B HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) E M C GV cho học sinh đọc bài TG: ABC, BM = MC, MÂ1 = MÂ2, MÂ3 = MÂ4 Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 88 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân 18 KL: DE // BC CM: Xét AMB có MD là đường Quan saùt hình hình veõ SGK phaân giaùc AMÂB DB MB   (tính chất đường phân DA MA giaùc) GV cho học sinh xét tam giác Xét AMC có ME là đường phân AMB  các tỉ số giaùc AMÂC AMC caùc tæ soá baèng EC MC   (tính chất đừơng phân EA MA giaùc) Coù MB = MC (gt) Aùp dụng gt đề bài DB EC DB EC    DE // BC (ñònh lyù    DE // BC DA EA DA EA đảo định lý Talet) 18 A Giáo viên gọi học sinh đọc bài HS2 veõ hình E B C Xét ABC có AM là đường phân giaùc BAÂC EB AB   (t/c đường phân  EC AC giaùc) EB   (T/C tỉ lệ thức) EB  EC  EB   11 5.7  3.18 cm  EB = 11  EC = BC – EB – 3,18  3,82 cm 20 A B 20 a E HS3: nêu cách tìm đọan thẳng cần tìm? Muốn tìm đạon nào đó ta phaûi laøm gì? Lập tỉ số các đọan thẳng dựa vaøo ñòng lyù Talet F O GV goïi hoïc sinh veõ hình D C Xét hai ADC và BDC và từ giả thíeât EF // DC Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 89 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân EO AO Cho hoïc sinh phaân tích vaø giaûi baèng  (1) DC AC miệng để lớp cùng nghe; GV OF BO nhận xét phần trả lời đó  (2) DC BD từ giả thíêt EF // DC ta lại có OA OB OA OB GV goïi hoïc sinh gæai treân baûng    OC OBD OC  OA OD  OB OA OB  Hay AC BD EO OB  Từ (1) và (2), suy : (3) DC BD EO OF  Từ (1), (2) và (3) suy ra: DC DC Do đó EO = OF Cuûng coá: - Các bài tập đã làm Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 21 trang 68  Chuẩn bị bài khái niệm hai tam giác đồng dạng BAØI KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tuaàn: 21 Tieát: 41 Lớp: 8AB Ngày soạn: 1/2/2007 Ngaøy daïy: 2/2/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS nắm định nghĩa hai tam giác đồng dạng, tính chất tam giác đồng dạng, ký hiệu đồng dạng, tỉ số đồng dạng - Hiểu các bước chứng minh định lý , vận dụng địng ly81 để chứng minh tam giác đồng dạng, dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạn II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 90 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu định lý tính chất đường phần giác tam giác - Vẽ hình và ghi tỉ lệ đọan thẳng Giảng bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tam giác đồng dạng a Ñònh nghóa Tam giác A’B’C’ gọi là đồng dạng với tam giác ABC AÂ’ = AÂ; BÂ’ = BÂ ; CÂ’ = CÂ A' B ' B ' C ' C ' A'   AB BC CA Ví duï: GV cho HS nhắc lại bài củ và gợi ý: HS suy nghĩ và trả lời Hai tam giác mà gọi là thì hai tam giác đó nào? HS suy nghó Như hai tam giác mà gọi là đồng daïng thì nhö theá naøo? Noù coù goàng hai tam giaùc baèng khoâng? A B HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) C A’ B’ 2,5 C’ Từ hai tam giác trên ta có: AÂ’ = AÂ; BÂ’ = BÂ ; CÂ’ = CÂ A' B' B' C ' C ' A'    AB BC CA Vậy A’B’C’ đồng dạng với ABC Kyù hieäu: A’B’C’ ABC HS quan sát hai tam giác GV gọi học sinh trả lời nều hai tam gọi là đồng dạng Cần phải giác gọi là đồng dạng thì ta cần xét các vần đề các góc tương xét vấn đề gì? ứng và các tỉ số baèng b Tính chaát: T/C 1: Mỗi tam giác đồng dạng với chính nó T/C 2: Neáu A’B’C’ ABC thì  ABC  A’B’C’ HS suy nghó vaø neâu tính chaát T/C : Neáu A’B’C’ A”B”C” vaø A”B”C” ABC thì A’B’C’ ABC Ñònh lyù: Nếu đường thẳng cắt hai caïnh cuûa tam giaùc vaø song Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm GV cho hoïc sinh quan saùt hai tam giaùc đồng dạng  tính chất Trang 91 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân song với cạnh còn lại thì nó tạo thành tam gíac đồng dạnh với tam giác đã cho A M N B C GV goïi hoïc sinh veõ hình vaø ghi GT , KL Gt: ABC, MN //BC (M  AB; N  AC ) KL: ABC AMN CM: Xeùt ABC vaø MN // BC Hai ABC vaø AMN coù AMÂN = ABÂC; ANÂM = ACÂB (các cập góc đồng vị) BAÂC laø goùc chung Maët khaùc theo ñònh lyù talet ta AM AN MN coù:   AB AC BC Vaäy ABC AMN GV gọi học sinh nêu cách chứng minh (các góc tương ứng nhau, cá tỉ số baèng nhau) Trong trường hợp ta xét là a cắt hai caïnh cuûa moät tam giaùc , vaäy neáy nhö a khoâng caét hai caïnh cuûa moät tam giaùc thì ta có đựoc hai tam giác đồnmg daïng khoâng? Do ñ1o GV cho hoïcv sinh xem phaân chuù yù SGK/71 HỌc sinh vẽ hình , quan sát và GV nhận xét câu trả lời học sinh suy nghĩ Tra lời Cuûng coá: - BT 23/71 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 24 trang 72  Chuaån bò baøi Luyeän taäp Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 92 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân BAØI LUYEÄN TAÄP Tuaàn: 21 Tieát: 42 Lớp: 8AB Ngày soạn: 1/2/2007 Ngaøy daïy: 2/2/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố khắc sâu cho học sinh khái niệm tam giác đồng dạng - Rèn luyện kỹ chứng minh hai tam giác đồng dạng với tam g íac cho trước, theo tì số đồng dạng cho trước - Reøn luyeän tính caån thaän II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu địng nghĩa hai tam giác đồng dạng - Vẽ hình và viết công thức Giảng bài mới: NOÄI DUNG 25 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 25 B” C” A B’ GV gọi học sinh đọc bài C’ B C -Dựng điểm A A’B’C’ đồng dạng với ABC theo tæ soá k = (Keõ B’C’ song song với BC AB'  ) cho AB Giaùo vieân: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) Leâ Thanh Lieâm GV chohoïc sinh suy nghó, chia nhoùm laøm Sau hoïc sinh trình baøy caùch giaûi thi GV coù theå nhoùi theâm: theo em coù theå dựng bao nhiêu tam giác đồng dạng với ABC theo tỉ số k = Trang 93 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân -Tam giaùc coù ba ñænh , moãi đỉnh ta dựng tương tự trên , ta ba tam giác đống dạng với ABC -Ta còn có cách dựng thứ hai baèng caùch veõ B”C” song song GV goïi hoïc sinh nhaän xeùt cuûa baïn với BC cho laøm? AB" AC"   AB AC 26 A 26 A’ B1 C1 B B’ C’ C Chia caïnh AB thaønh ba phaàn bằnh Từ điểm B1 trên AB1C1 ABC AB1C1 AB với AB1 = AB, kẻ B1C1 AB’C’ ABC (T/C baét caàu)  AB’C’ song song với BC ta ABC (theo tæ soá AB1C1 k= ) Dựng A’B’C’ AB1C1 (dựng tam giác biết ba cạnh), ta AB’C’ ABC theo tæ soá k = (tính chaát baéc caàu) 27 GV gọi học sinh đọc bài Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng veõ A hình N 27 M B L C a Ta coù MM // BC, ML // AC Có các cặp tam giác đồng daïng sau: AMN ABC GV họi tứng học sinh để nêu các tam ABC MBL giác nào đồng dạng AMN MBL b Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 94 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Từ trường hợp đồng dạng trên hãy nêu các tỉ số k các truờng hợp đồng dạng ABC MBL với k2 = đó AMN MBL với k3 = k1 k2 = = 2 AMN ABC với k1 = Cuûng coá: - BT 28 / 72 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø SBT  Chuẩn bị bài Trường đồng dạng thứ BAØI TRƯỜNG ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT Tuaàn: 22 Tieát: 43 Lớp: 8AB Ngày soạn: 1/2/2007 Ngaøy daïy: 09/2/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Học sinh nắm nội dung định lý (GT và KL) Hiểu cách chứng minh định lý gồm hai bước bản: o Dựng AMN đồngdạng với ABC o Chứng minh AMN =A’B’C’ - Vận dụng địng lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng và tính tóan II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: - Hoïc sinh vaéng: - Pheùp:…………………………………… - Khoâng pheùp: ………………… … - Troán tieát:……………………….…… Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu ñònh nghóa hai tam giaùc ñ oàng daïng - Vẽ hình, ghi lại các góc tương ứng nhau, tỉ số đồng dạng Giảng bài mới: Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 95 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ( Phöông phaùp ) Ñònh lyù HS veõ hình A’ A B’ M B N C’ GV cho HS xem ?1 Và dựa và đề bài dựng AMN AÙp duïng ñònh lyù Talet ta xeùt caùc tæ soá chuùng nhö theá naøo? C Ta aùp dung ñònh lyù Talet: Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng trình AM AN MN baøy baøi giaûi   AB AC BC MN    2.8 4  MN   ABC AMN Vaø AMN = A’B’C’ Vaäy ABC A’B’C’ (tính Neáu ba caïnh cuûa tam giaùc naøy chaát baéc caàu) tỉ lệ với ba cạnh tam giác Vậy từ đó ta có định lý thì hai tam giác đó đồng daïng GT: ABC, A’B’C’ GV cho hoïc sinh neâu leân ñònh lyù A' B ' A' C ' B ' C ' Veõ hình ghi GT, KL   AB AC BC KL: A’B’C’ ABC A A’ M B N C Giáo viên vấn đáp gợi mở để học sinh nêu lê cách chứng minh B’ C’ Chứng minh Trên đoạn AB xát định điểm M Aùp dung định lý hai tam giác ñoâng daïng vì MN //BC cho AM A’B’ vẽ đường thaúng MN //BC, N  AC Xeùt AMN vaø ABC AMN = A’B’C’ Ta coù: Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Như các em chứng minh AMN ABC khoâng? Tieáp theo giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt AMN vaø A’B’C’ Trang 96 Lop8.net Giaùo Aùn Hình Hoïc Trường THPT Thường Tân Vì MN // BC neân Từ đó ta có thể suy gì? AMN ABC Học sinh nêu cách chứng minh AMN A’B’C’? AM AN MN vaø trình baøy    vaø AB AC BC A' B ' A' C ' B ' C '   (gt) AB AC BC AM = A’B’ A' C ' AN B' C ' MN    vaø AC AC BC BC GV cho hoïc sinh chuù yù baïn giaûi Vaäy suy AN = A’B’, MN = trên bảng Tập trung để có kết luật B’C’ đúng sai Vaäy hai AMN vaø A’B’C’ coù ba cạnh đôi moät  AMN = A’B’C’(c.c.c) Vì AMN vaø ABC neân  A’B’C’=  ABC AÙp duïng ABC DFE vì Giaùo vieân cho hoïc sinh chia nhoùm thaûo DF DE FE luaän   AB AC BC     Cuûng coá: - BT 29/74 Daën doø:  Baøi taäp veà nhaø 30 trang 75  Chuẩn bị bài Trường đồng dạng thứ hai BAØI TRƯỜNG ĐỒNG DẠNG THỨ HAI Tuaàn: 22 Tieát: 44 Lớp: 8AB Ngày soạn: 1/2/2007 Ngaøy daïy: 09/2/2007 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giaùo vieân: Leâ Thanh Lieâm Trang 97 Lop8.net