Đang tải... (xem toàn văn)
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài, khi chữa bài y.cầu học + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh nêu qui luật của từng dãy số.. sinh làm một phần, cả lớp làm vào vở Baøi taäp 2.[r]
(1)TUAÀN 28 (Ngaứy 22, 23, 24 thaựng naờm 2010 - GV tham gia tra trường Tiểu học số Châu Quang) Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 T1 – TO¸N: DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Bửụực ủaàu laứm quen vụựi khaựi nieọm dieọn tớch Coự bieồu tửụùng veà dieọn tớch thoõng quahoạt động so saùnh dieän tích cuûa caùc hình - BiÕt h×nh nµy n»m trän h×nh th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n h×nh kia; Mét h×nh ®îc tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách - Lµm ®îc c¸c bµi tËp 1,2,3 - Giáo dục HS có ý thức tự giác tìm tòi kiến thức để tích lũy KT cho thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình minh hoïa saùch giaùo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên - Nghe Giáo viên giới thiệu bài 2.2/ Giới thiệu diện tích hình a) Ví duï + Đưa trước lớp hình tròn SGK: Đây là hình gì? + Ñaây laø hình troøn + Tương tự đưa hình chữ nhật + Đây là hình chữ nhật + Đặt hình chữ nhật lên trên hình tròn, học sinh quan sát + Học sinh quan sát và trả lời: Diện tích neâu yù kieán cuûa mình hình chữ nhật bé diện tích hình tròn + GV ñöa moät soá caëp hình khaùc, moãi caëp hình có hình này nằm trọn hình để HS nêu diện tích hình naøo beù hôn b) Ví duï H: Ñöa hình A hoûi: Hình A coù maáy oâ vuoâng? + Hình A coù oâ vuoâng Ta noùi: Dieän tích hình A coù oâ vuoâng - Hoïc sinh nhaéc laïi H: Ñöa hình B hoûi: Hình B coù maáy oâ vuoâng? + Hình B coù oâ vuoâng H:Vaäy dieän tích hình B coù maáy oâ vuoâng? + Dieän tích hình B baèng oâ vuoâng + Dieän tích hình A baèng oâ vuoâng, dieän tích hình B + HS nhaéc laïi: Dieän tích hình A baèng baèng oâ vuoâng neân ta noùi Dieän tích hình A baèng dieän dieän tích hình B tích hình B c) Ví duï H: Hình P, hoûi: Dieän tích hình P baèng maáy oâ vuoâng? + Dieän tích hình P baèng 10 oâ vuoâng H: Dùng kéo cắt hình P thành hình M và N SGK, + HS quan sát và trả lời: Hình M có ô vừa thao tác vừa nói: Tách hình P thành hình M và N vuông và hình N có ô vuông em haõy neâu soá oâ vuoâng coù moãi hình? H: Lấy số ô vuông hình M cộng với số ô vuông + Thì 10 ô vuông hình N bao nhiêu ô vuông? H: 10 oâ vuoâng laø ñieän tích cuûa hình naøo caùc hình + Laø dieän tích cuûa hình P M ; N ; P Vaäy Dieän tích cuûa hình P baèng toång dieän tích cuûa hình M vaø hình N 3/ Luyện tập thực hành Baøi taäp Lop3.net (2) H: Gọi HS đọc các yêu cầu a, b, c trước lớp? - HS đọc, lớp theo dõi SGK H: Diện tích hình tam giácABC lớn diện tích hình + Sai, vì tam giác ABC có thể nằm trọn tứ giác ABCD, đúng hay sai, vì sao? tứ giác ABCD, Diện tích tam giác ABC không thể lớn di tứ giác ABCD - Giáo viên hỏi tương tự phần b và c? H: Diện tích hình tứ giác ABCD nào so với diện - Học sinh suy nghĩ và trả lời + Diện tích hình tứ giác ABCD tích cuûa hình t.giaùc ABC vaø ACD toång dieän tích cuûa hình tam giaùc ABC Baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm bài, g.viên chữa bài, nêu và ACD câu hỏi cho học sinh trả lới - Học sinh làm bài và trả lời theo yêu Baøi taäp caàu cuûa giaùo vieân H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? H: Yêu cầu HS quan sát kỹ hình vẽ và đoán kết quả? + So saùnh dieän tích cuûa hình A vaø hình + Gv ñöa moät soá hình tam giaùc caân nhö hình A, sau B đó yêu cầu HS dùng kéo cắt theo đường cao hạ từ đỉnh - Học sinh nêu kết cân xuống, ghép mảnh tam giác vừa cắt thành đoán mình hình vuông và so sánh với hình vuông B - Học sinh thực thao tác theo hướng 4/ Cuûng coá & daën doø: dẫn để rút kết luận: Diện tích hình A - Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào diện tích hình B A B bài tập và chuẩn bị bài sau D T2 - TAÄP VIEÁT E C ÔN CHỮ HOA T (tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng) chữ Th, L (1dòng); viết đúng tên riêng Th¨ng Long (1dßng) vµ c©u øng dông: ThÓ dôc ngh×n viªn thuèc bæ (1lÇn) b»ng cì chì nhá - Rèn cho HS có kỹ viết đúng mẫu chữ theo yêu cầu - Giáo dục HS có ý thứcc thường xuyên luyện tập TD để thể khỏe mạnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Mẫu chữ viết hoa T , Th Tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học tiết trước - Học sinh lên bảng viết lớp theo dõi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoïc sinh 2/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hoâm chuùng ta cuûng coá caùch vieát hoa T Th thoâng qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Thăng long cỡ chữ nhỏ - Hoïc sinh theo doõi - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhỏ - Giáo viên viết đề bài lên bảng 3/ Hoạt động : Lop3.net (3) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T ,Th - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu Thăng long, là tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lyù Thaùi Toå ñaët - Yêu cầu học sinh viết bảng Từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Thể dục thường xuyên - Học sinh theo dõi và nhắc lại baèng nghìn vieân thuoác boå qui trình viết các chữ, T ,Th - Giaùo vieân giuùp Hoïc sinh hieåu naêng taäp theå duïc laøm cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ - Hoïc sinh vieát baûng Theå - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe nhaéc 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh viết vào Tập viết laïi - Viết chữ TH : 1dòng Viết chữ L: 1dòng - Vieát teân rieâng Thaêng long : doøng - Vieát caâu thô laàn.- Hoïc sinh vieát baøi - Hoïc sinh vieát baûng con: Thaêng - Giaùo vieân chaám nhanh baøi long - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Học sinh viết vào 4/ Cuûng coá, daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở Học sinh chưa viết xong bài nhà viết tiếp, và luyện viết thêm trên tập viết để rèn chữ cho đẹp Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2008 T1 – TO¸N: ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH XAÊNG-TI-MEÙT VUOÂNG I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Bieỏt đơn với đo diện tích: Xăng – ti – mét vuông laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông - Hiểu số đo diện tích hình theo xăng-ti-mét vuông chính là số ô vuông 1cm2 có hình Hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình vuoâng coù caïnh cm cho moãi hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên - Nghe Giáo viên giới thiệu bài 2.2/ Giới thiệu xăng-ti-mét vuông (cm ) + Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích Một - Học sinh nghe giảng đơn vị đo diện tích thường gặp là xăng-timét vuông Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm Xaêng-timeùt vuoâng vieát taét laø cm2 - Phaùt cho moãi hs hình vuoâng coù caïnh 1cm vaø yeâu caàu + Hoïc sinh cuøng ño vaø baùo caùo keát quaû: hoïc sinh ño caïnh cuûa hình vuoâng naøy Hình vuoâng coù caïnh laø 1cm H: Vaäy dtích cuûa hình vuoâng naøy laø bao nhieâu? + Laø 1cm2 3/ Luyeän taäp Baøi taäp Lop3.net (4) + Bài tập yêu cầu các em đọc và viết số đo diện tích - Hsinh nghe gviên nêu yêu cầu bài theo xaêng-ti-meùt vuoâng, vieát kí hieäu xaêng-ti-meùt taäp vuông (cm2) các em chú ý viết số phía bên trên, bên phaûi cuûa cm - Học sinh làm vào bài tập, sau đó - Gọi HS lên bảng, đọc các số đo diện tích theo xăng- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi laãn ti-meùt vuoâng - GV bảng, yêu cầu HS đọc lại các số đo vừa viết? - Hoïc sinh leân baûng vieát Baøi taäp H: Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình A, hoûi: Hình A goàm maáy oâ vuoâng? Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? - Học sinh tự làm với hình B + Hình A coù oâ vuoâng, moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 1cm2 H: So saùnh d.tích hình A vaø dieän tích hình B? Keát luaän: Hai hình coù cuøng dieän tích laø 6cm2 neân ta noùi + Hình B goàm oâ vuoâng 1cm2, vaäy dieän dieän tích cuûa hai hình baèng tích cuûa hình B laø cm2 Baøi taäp + Dieän tích cuûa hai hình naøy baèng H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Khi thực các phép tính với các số đo có đơn vị là dtích, chúng ta thực với các số đo có đơn vị là đơn vị chiều dài, cân nặng, thời gian đã học + Thực các phép tính với số đo có - Giaùo vieân nhaän xeùt cho cho ñieåm hoïc sinh ñôn vò dieän tích 4/ Cuûng coá & daën doø: - Học sinh nghe hướng dẫn, sau đó làm - Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài, học sinh lên bảng làm bài bài tập và chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ – NHỚ VIẾT CUØNG VUI CHÔI I/ MUÏC TIEÂU + Reøn kó naêng vieát chính taû - Nhớ– viết Trình bày đúng th¬ n¨m ch÷ vµ đẹp chính xác các khổ thơ 2,3,4 bài Cùng vui chơi - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát âm: dấu hỏi /dấu ngã - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trau dåi ng«n ng÷ nãi vµ viÕt II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả Vở Bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC / Kiểm tra bài cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết các từ: ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp sĩ - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy học bài mới: - Hoïc sinh theo doõi Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài Làm đúng bài tập chính tả, làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phaùt aâm: l/n; daáu hoûi /daáu ngaõ Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Học sinh đọc thuộc lòng khổ - Giáo viên đọc đoạn thơ thô H: Bài thơ trình bày nào? - Cả lớp đọc đồng H: Những chữ nào bài viết hoa? - Học sinh trả lời H: Caùc baïn Hoïc sinh chôi kheùo nhö theá naøo? - Học sinh viết bảng lớp lớp viết H: Vì noùi “chôi vui hoïc caøng vui”? baûng con: H: Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn viết chính tả voøng, deûo chaân, naéng vaøng, khoûe người - Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm Lop3.net (5) - Viết chính tả Học sinh nhớ và viết bài - Học sinh nhớ viết - Giaùo vieân thu baøi chaám baøi - Học sinh tự soát lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Giáo viên giải thích từ “thiếu niên” trước gọi là “thanh nieân” - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - H.sinh lên bảng thi làm bài, đọc - Hoïc sinh leân baûng laøm keát quaû - Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Chốt lại lời giải đúng - Học sinh đọc, các Học sinh khác - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng, qua mô tả tranh bổ sung Hoạt động : Củng cố dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Học sinh tự sửa bài.và làm vào - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai T4 - TAÄP LAØM VAÊN Kể lại trận thi đấu thể thao-Viết lại tin thể thao trên báo đài I/ Môc TIEÂU 1.Rèn kĩ nói :Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã dược xem, nghe tường thuật dựa theo gợi ý (BT1) 2.Rèn kĩ viết : Viết lại tin thể thao đọc (hoặc nghe được, xem buổi phát thanh,truyền hình ) - Viết gọn rõ đủ thông tin (BT2) Gi¸o dôc HS cã ý thøc trau dåi kÜ n¨ng nãi vµ viÕt thµnh c©u II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ - Bảng lớp viết các gợi ý kể trận thi đấu thể thao III/ Các hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Hoạt động KTBC - GV kiểm tra HS đọc lại bài viết trò vui - Hs đọc bài m×nh ngµy héi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS l¾ng nghe 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - Viết lại tin thể thao đọc (hoặc nghe ®îc, xem ®îc buæi ph¸t thanh,truyÒn h×nh) - ViÕt - HS l¾ng nghe gọn rõ đủ thông tin a/ Bµi tËp : - HS đọc Y/C bài tập - GV Y/C HS đọc Y/C bài tập 1và đọc gợi ý + đọc gợi ý - GV nh¾c l¹i Y/C - GV treo b¶ng phô cã gîi ý - HS l¾ng nghe - Cho HS kÓ theo cÆp -1 HS kÓ theo mÉu gîi ý - Cho HS thi kể trước lớp - HS kÓ cho nghe - GV nhËn xÐt - 3-4 HS nèi tiÕp thi kÓ b/ Bµi tËp - Líp nhËn xÐt - HS đọc Y/C bài tập - GV nh¾c l¹i Y/C - Cho HS viÕt bµi - HS đọc Y/C bài tập - Cho HS tr×nh bµy bµi viÕt - GV nhËn xÐt - HS viÕt bµi Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - 3-4 HS đọc bài mình - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Líp nhËn xÐt - VÒ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn chØnh Lop3.net (6) TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ MUÏC TIEÂU A/-TẬP ĐỌC Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: sửa soạn, mải mê, hải chải chuốt, nguùng nguaåy, khoûe khoaén, thaûng thoát, taäp teãnh - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài (nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan) - Hiểu nội dung truyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng cừng nhỏ thì thất bại (tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK) B/ KEÅ CHUYEÄN Reøn kó naêng noùi: Lop3.net (7) Học sinh kể lại tõng ®o¹n câu chuyện dùa theo tranh minh häa # Häc sinh kh¸ giái kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn b»ng lêi cđa Ngùa Kể tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu bộ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện Reøn kó naêng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän phoùng to Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hươnùg dẫn Học sinh luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân kieåm tra Hoïc sinh keå chuyeän “ Quaû taùo” - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoïc sinh B/ Dạy bài 1/ Giới thiệu bài - Hoïc sinh theo doõi 2/ Hoạt động : Hướng đẫn luyện HS đọc - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hoïc sinh theo doõi b) Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải - Mỗi Học sinh đọc câu nối tiếp cho nghĩa từ đến hết bài - Học sinh đọc nối tiếp câu Giáo viên theo dõi phát - Mỗi Học sinh đọc đoạn đoạn lỗi phát âm sai Hướng dẫn Học sinh ngắt nghỉ hết bài, và giải nghĩa các từ: đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động - Luyện đọc đoạn Học sinh nối tiếp đọc viên, thảng thốt, chủ quan SGK đoạn kết hợp giải nghĩa từ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài - Học sinh đọc theo bàn 3/ Hoạt động 2: Hướng dẫn H/sinh tìm hiểu nội dung bài - Cả lớp đọc đồng toàn bài - Học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn H: Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi nào? - Học sinh trả lời - Học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn H: Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? - Học sinh trả lời H:Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nào? - Học sinh đọc thầm đoạn 3.4 - Học sinh đọc thầm đoạn H: Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? - Học sinh trả lời H; Ngựa Con rút bài học gì? 4/ Hoạt đông 3: Luyện đọc lại - Học sinh trả lời - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và - Học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc phân vai ( lượt) Ngựa - Giáo viên đọc điễn cảm đoạn - Học sinh đọc lớp theo dõi và - Học sinh đọc phân vai nhaän xeùt KEÅ CHUYEÄN 5/ Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn Học sinh kể Theo lời Ngựa Con - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và bài mẫu và giải thích cho các bạn rõ kể lại lời ngựa Con nhö theá naøo? Lop3.net (8) - Học sinh quan sát kĩ tranh SGK - Học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Học sinh kể đoạn Cả lớp theo theo tranh dõi nhận xét bình chọn người đọc hay - Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn 5/ Hoạt đông : Củng cố dặn dò - Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe Thứ ba ngày 25 tháng năm 2008 CHÍNH TAÛ – NGHE VIEÁT CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû Nghe – vieỏt ủuựng ủeùp chớnh xaực ủoaùn truyeọn Cuoọc chaùy ủua rửứng Trỡnh baứy đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i Làm đúng BT phân biệt các dấu dễ viết sai phát âm: dấu hỏi /dấu ngã BT2b - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trau dåi ng«n ng÷ nãi vµ viÕt II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả Vở Bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY / Kiểm tra bài cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết các từ : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy học bài mới: 2.a/ Hoạt động Giới thiệu đề bài 2.b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc đoạn văn H: Đoạn văn có câu? H: Những chữ nào bài viết hoa? H :Đoạn văn nói gì? H:Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm - Viết chính tả Giáo viên đọc Học sinh viết - Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi - Giaùo vieân thu baøi chaám baøi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên giải thích từ “thiếu niên” trước gọi là “thanh nieân” - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS leân baûng laøm - Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải đúng 3/ Hoạt động4 : Củng cố dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Hoïc sinh theo doõi - Học sinh đọc lại - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: khoûe, giaønh, nguyeät queá, maûi ngaém, thợ rèn - Hoïc sinh nghe vieát - Nghe tự soát lỗi - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh lên bảng thi làm bài,đọc kết quaû - Học sinh đọc, các HS khác bổ sung - Học sinh tự sửa bài.và làm vào (9) Thứ ba ngày 25 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC CUØNG VUI CHÔI I/ MUÏC TIEÂU 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; nắng vàng, xanh xanh, vòng quanh quanh, tinh mắt, khỏe người, xem … Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ dúng gữa các khổ thơ 2/ Rèn kĩ đọc-hiểu Hiểu các từ ngữ bài: cầu giấy Hiểu nội dung bài thơ; Các bạn Học sinh chơi đá cầu chơi vui trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên Học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui chơi và học tốt / Hoïc thuoäc loøng baøi thô Học sinh yếu đọc trôi chảy bài thơ, trả lời đúng câu hỏi Học sinh khá giỏi đọc thuộc lòng bài thơ, nêu nội dung bài II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa baøi ñoc SGK Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A /Kieåm tra baøi cuõ - Giaùo vieân kieåm tra Hoïc sinh moãi Hoïc sinh keå đoạn câu chuyện “Cuộc chạy đua rừng” Hoạt động : Hướng dẫn Học sinh cách đọc - Hoïc sinh theo doõi + Mục tiêu : Giúp Học sinh đọc đúng bài thơ, đọc trôi chaûy vaø dieãn caûm 1/ Giới thiệu bài : - Hoïc sinh theo doõi 2/ Luyện đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Mỗi Học sinh đọc dòng thơ - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Mỗi Học sinh đọc khổ thơ - Học sinh nối tiếp đọc dòng thơ Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát lỗi phát âm và sửa sai cho Hoïc sinh - Đọc khổ thơ trước lớp Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ đúng các câu cần đọc gần lieàn hôi - Giáo viên giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ - Học sinh nêu nghĩa SGK các từ baøi: quaû caàu giaáy quaû caàu giaáy - Đọc khổ thơ nhóm - Học sinh đọc theo nhóm - Lần lượt Học sinh tiếp nôi đọc khổ thô nhoùm - Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Cả lớp đọc đồng bài thơ, giọng nhẹ nhàng Lop3.net (10) Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu nội dung baøi: + Muïc tieâu : Giuùp Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi baøi thô - Cả lớp đọc thầm - Bài thơ tả hoạt động gì Học sinh? - Học sinh đọc khổ thơ 2,3 lớp đọc thầm - Hsinh chơi đá cầu vui và khéo nào? - Học sinh dọc khổ thơ trả lời câu hỏi - Em hieåu “Chôi vui hoïc caøng vui “ laø nhö theá naøo? Hoạt động Hướng dẫn HS HTL bài thơ Muïc tieâu: Giuùp Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô lớp - 1học sinh đọc lại bài thơ - Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn Học sinh HTL khổ thơ bài thơ - Học sinh thi học thuộc bài thơ vơi các hình thức sau: - Bốn Học sinh đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ Đại diện nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thaéng - Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa - Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Học sinh đọc đồng - Học sinh đọc to bài thơ lớp theo doõi - Học sinh đọc thầm bài thơ - Học sinh trả lời - Học sinh đọc thầm khổ thơ 2,3 - Học sinh trả lời - Học sinh đọc thầm khổ thơ - Học sinh trả lời - Học sinh đọc lại bài thơ - Học sinh đọc lựơt - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Học sinh đại diện nhóm tiếp nối - Hoạt động củng cố dặn dò đọc khổ thơ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô - Học sinh lên bốc thăm và đọc theo doõi - Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả nhận xét và bình chọn đọc hay nhaát Thứ tư ngày 26 tháng năm 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHAÂN HOÙA Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi? Để làm gì? DÊu chÊm hái, chÊm than I/ MUÏC TIEÂU TiÕp tôc vÒ nh©n ho¸ Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm,dÊu chÊm hái (? ), dÊu chÊm than ( !) Học sinh yếu biết đựoc từ nhân hóa, trả lời câu hỏi để làm gì Học sinh khá giỏi làm đúng các bài tập dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC tê giÊy khæ to viÕt tuyÖn vui ë BT3 B¶ng líp( b¶ng phô ) III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Lop3.net (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ KiÓm tra bµi cò : KTCBB GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Giới thiệu đề bài và nội dung bài học: Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi? Vì sao? Hoạt dộng :Hướng dẫn hs làm bài tập Môc tiªu : qua bµi tËp HS hiªn thªm c¸c c¸ch nh©n hoá.biết đặt và trả lời câu hỏi “Vì ? “ Bµi : Y/C HS nhÆc l¹i Y/C cña bµi tËp -Cho HS đọc khổ thơ H: C©y cèi vµ sù vËt khæ th¬ tù xng lµ g× ? H: c¸ch xng h« Êy cã t¸c dông g× ? - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - GV Y/C HS đọc Y/C bài - Cho HS lµm bµi - HS lên bảng làm bài đã chuẩn bị sẳn trên bảng phô) - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Câu a/ Con phải đến bác thợ rèn xem lại mãng + C©u b/.C¶ mét vïng s«ng Hång n« nøc lµm lÔ, më hội để tưởng nhớ ông C©u c/ Ngµy mai mu«ng thó rõng më héi thi chạy để chọn vật nhanh - Nh vËy muèn t×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái:§Ó lµm g× ? chóng ta chØ cÇn g¹ch ch©n côm tõ đằng sau từ để Bµi tËp - 1HS đọc Y/C bài - HS lµm bµi - Cho HS lên làm trên tờ giăy to đã chuẩn bị trước tuyÖn vui Nh×n bµi cña b¹n - GV nhận xét chốt lại lời giả đúng : Hoạt động 3: Hoạt động củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chú ý các tượng nhân hoá vật, vật,con vật đọc thơ văn - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i truþen vui :Nh×n bµi cña b¹n HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS l¾ng nghe - 23 HS nhắc lại đề bài - HS đọc Y/C và đọc diễn cảm bài th¬ - HS đọc thầm khổ thơ - HS tr¶ lêi miÖng - HS đọc Y/C - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm G¹ch ch©n bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g× ? - HS nhËn xÐt - HS chép lời đúng vào - HS đọc Y/C - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng líp thi - Líp nhËn xÐt - HS chép lời giải đúng vào Thứ hai ngày 24 tháng năm 2008 SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm các số có chữ số Củng cố thứ tự nhóm các số có chữ số Học sinh yếu nắm kiến thức bài, so sánh các số đơn giản Học sinh khá giỏi nắm kiến thức bài, giải đúng các bài tập có tính phức tạp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp & Lop3.net (12) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết + học sinh lên bảng làm bài 135 + Nêu lại qui tắc so sánh các số phạm vi 10 000 + Đầu tiên ta so sánh số các chữ số với nhau, số nào có nhiều chữ số thì lớn và ngược lại Nếu thì ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang Bài mới: phaûi * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * So saùnh caùc soá phaïm vi : 100 000 a) So sánh các số có số các chữ số khác + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Vieát leân baûng 99 999 100 000 vaø yeâu caàu hoïc sinh điền dấu (> ; < ; =) thích hợp vào ô trống + Vì em ñieàn daáu < ? + học sinh lên bảng điền dấu, lớp làm vaøo giaáy nhaùp 99 999 < 100 000 b) So sánh hai số có cùng chữ số Hoïc sinh giaûi thích: Vì 99 999 keùm 100 + Yêu cầu học sinh điền dấu (< ; > ; =) vào chỗ trống : 000 đơn vị; vì 99 999 có chữ số còn 100 000 là số có chữ số 76 200 76 199 + Vì em ñieàn nhö theá? + Khi so sánh các số có chữ số với nhau, chúng ta so + Học sinh điền: 76 200 > 76 199 saùnh nhö theá naøo? + Với các số có chữ số, chúng ta so sánh + Hoïc sinh neâu yù kieán Dựa vào cách so sánh các số có chữ số, em nào + Gọi h.sinh trả lời, lớp nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh nêu cách so sánh các số có chữ số với nhau? Kết luận: Chúng ta bắt đầu so sánh các chữ số cùng + Học sinh suy nghĩ và trả lời Lớp nhận hàng với nhau, từ hàng cao đến hàng thấp (từ xét và bổ sung trái sang phải) Nếu tới hàng nào lớn thì số đó lớn và ngược lại Nếu tất các số các hàng thì hai số đó + Hoïc sinh so saùnh 76 200 100 000 vaø giaûi thích keát quaû so saùnh + Khi coù 76 200 > 76199 ta coù theå vieát daáu so saùnh 76 199 76 200 * Luyện tập thực hành Baøi taäp + bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Học sinh tự làm baøi + 76 200 > 76 199 vì hai soá coù Haøng chuïc nghìn, nghìn, nhừng hàng trăm > neân 76 200 > 76 199 + trả lời: 76 199 < 76 200 + Học sinh lớp nhận xét bài trên bảng Baøi taäp + Tiến hành tương tự bài tập Chú ý yêu cầu học sinh giải thích cách điền các dấu điền bài Baøi taäp + Học sinh tự làm bài + Ñieàn daáu so saùnh caùc soá, hoïc sinh leân bảng em làm cột, lớp làm vào bt a) 4589 < 10 001 b) 35 276 > 35 275 8000 = 7999+1 99 999 < 100 000 Lop3.net (13) + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Vì 92386 là số lớn các số: 83269 ; 92368 ; 29 836 ; 68932 + Vì 54370 laø soá beù nhaát caùc soá: 74203 ; 100 000 ; 54307 ; 90241 Baøi taäp + Học sinh tự làm bài 3527 > 3519 86 573 < 96 573 + Học sinh nhận xét đúng, sai + Yeâu caàu HS giaûi thích caùch xeáp cuûa mình? + Hoïc sinh leân baûng khoanh troøn vaøo soá lớn phần a và số bé phaàn b + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn + Vì soá 92 386 laø soá coù haøng chuïc nghìn lớn các số + Vì soá 54 370 laø soá coù haøng chuïc nghìn beù nhaát caùc soá + Chữa bài và cho điểm học sinh Cuûng coá & daën doø: + Baøi taäp veà nhaø: a) Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 74152 ; 64521 ; 47215 ; 45512 b) Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 87561 ; 87516 ; 76851 ; 78615 + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập và chuẩn bị bài sau vào bài tập + Học sinh giải thích trước lớp, Giáo viên vaø hoïc sinh nhaän xeùt vaø boå sung Thứ ba ngày 25 tháng năm 2008 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố so sánh các số có năm chữ số Củng cố thứ tự các số có năm chữ số Củng cố phép tính với số có bốn chữ số Học sinh yếu giải các bài tập đơn giản Học sinh khá giỏi giải đúng các bài tập có tính phức tạp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng vieát noäi dung baøi taäp SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 136 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp + Trong dãy số này số nào đứng sau số 99600 + 99 600 coäng theâm maáy thì baèng 99 601? + Vậy số thứ hai, số dãy này số đứng trước nó cộng thêm đơn vị + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Hoïc sinh laøm phaàn hai vaø ba HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Soá 99 601 + 99 600 + = 99 601 + Nghe giaûng + học sinh lên bảng làm bài, lớp Lop3.net (14) + Các số dãy số thứ hai là số nào? + Các số dãy số thứ ba là số nào? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm phần a, sau đó giải thích cách điền dấu so sánh số trường hợp bài + Yêu cầu học sinh đọc phần b, Hỏi: Trước điền dấu so saùnh, chuùng ta phaûi laøm gì? làm vào bài tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Là số tròn trăm + Là số tròn nghìn + Học sinh tự làm vào bài tập + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự nhẩm và viết kết + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi taäp + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu số em tìm được? + Vì số 99 999 là số có năm chữ số lớn nhất? + Vì số 10 000 là số có năm chữ số bé nhất? Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh + Chúng ta phải thực phép tính để tìm kết các vế có dấu phép tính, sau đó so sánh kết tìm với số cần so sánh và điền dấu + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi em làm bài, lớp làm vào bài taäp a) soá 99 999 b) soá 10 000 + Vì tất các số có năm chữ số khác bé 99 999 (vì số liền sau soá 99 999 laø soá 100000 laø soá coù chữ số) + Vì tất các số có năm chữ số khác lớn 10 000 (vì số 10 000 là số liền sau số lớn có bốn chữ số 9999) + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Cuûng coá & daën doø: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi 1) Ñieàn daáu (< ; > ; =) vaøo choã troáng 54321 54213 ; 89647 89756 ; 24789 42987 57987 57978 ; 64215 65421 ; 78901 100000 Bài 2) Khoanh tròn vào số lớn a) 67598 ; 67985 ; 76589 ; 76 895 b) 43207 ; 43720 ; 32470 ; 37402 + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 26 tháng năm 2008 Lop3.net (15) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố thứ tự các số phạm vi 100 000 Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính Giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Luyeän gheùp hình Học sinh yếu giải đựơc bài tập 1, Học sinh khá giỏi giải bài tập 1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Moãi hoïc sinh chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 137 + học sinh lên bảng làm bài + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: + Lớp theo dõi và nhận xét * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hướng dẫn luyện tập + Nghe Giáo viên giới thiệu bài Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa bài y.cầu học + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh nêu qui luật dãy số sinh làm phần, lớp làm vào Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Tìm X + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập X + 1536 = 6924 X – 636 = 5618 X = 6924 – 1536 X = 5618 + 636 X = 5388 X = 6254 X x = 2826 X : = 1628 X = 2826 : X = 1628 x X = 1413 X = 4884 + Yêu cầu học sinh giải thích cách làm phần + học sinh nêu cách tìm số baøi haïng chöa bieát pheùp tính coäng, tìm số bị trừ phép trừ, tìm thừa số chöa bieát pheùp nhaân vaø tìm soá bò chia pheùp chia + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài? + Bài toán cho biết gì? + Học sinh đọc đề SGK + ngày đào 315 m mương, số m mương đào ngày là + Bài toán hỏi gì? + Bài toán trên thuộc thuộc dạng toán nào đã học? + Bài toàn hỏi ngày đào + Học sinh tự làm bài bao nhieâu meùt möông + Là bài toán có liên quan đến rút ñôn vò Toùm taét Lop3.net (16) ngaøy : 315 m ngaøy : ? m + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Số mét mương đào Baøi taäp ngaøy laø: + Yêu cầu học sinh quan sát và tự xếp hình, có thể tổ 315 : = 105 (m) chức cho học sinh thi xếp hình nhanh Số mét mương đào tám ngaøy laø: 105 x = 840 (m) Đáp số : 840 mét + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá & daën doø: + Học sinh xếp hình sau: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi 1) Tìm X X + 1204 = 5467 ; X : = 1023 X – 6547 = 9785 : X x = 9807 Bài 2) Một đội công nhân ngày đào 1825 m mương Hỏi ngày đội đó đào bao nhiêu mét mương? (Biết số m mương đào ngày là nhö nhau) + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop3.net (17)