Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : - HS được củng cố lại các bài toán dựng hình cơ bản và cách dựng một hình đơn giản bằng thước và compa.. - Biết sử dụng thành thạo thước và compa để dựng một số hình cơ bản.[r]
(1)Tuần 05 Tiết: 09 Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP A Mục tiêu : - HS củng cố lại các bài toán dựng hình và cách dựng hình đơn giản thước và compa - Biết sử dụng thành thạo thước và compa để dựng số hình Rèn luyện tính cẩn thận chính xác sử dụng dụng cụ, rèn khả suy luận, chứng minh, có ý thức vận dụng vào thực tế B Chuẩn bị : + Thước chia khoảng, compa, eke, thước đo góc, bảng phụ vẽ hình cần dựng + Ôn tập dựng các hình C Tiến trình dạy học : Hoạt động thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( phút) HS 1: Công dụng compa và thước là gì ? Nhắc lại các bài toán dựng hình đã học? Dựng xOˆ y 70 HS 2: Làm bài tập 29: SGK tr 83 ( Thực hành dựng, trình bày cách dựng và c/m) Hoạt động 2: Luyện tập ( 33 phút) Bài 31: SGK GV treo bảng phụ vẽ hình đã dựng sẵn với các ýêu tố đã cho ? Để dựng hình thang ABCD trên làm nh nào ? Nêu cách dựng - Gv gợi ý phân tích bài toán: ? Qua gt bài toán cho ta có thể dựng đợc hình gì trước? Vì ? Có ADC ta cần dựng thêm điểm gì ? Dựng nào - Gv hỏi và yêu cầu HS lên bảng dựng theo các bước ? Hãy chứng minh hình thang vừa dựng thoả mãn yêu cầu bài toán GV chốt lại cách giải * / Cách dựng: - Dựng ADC biết độ dài cạnh A B AD = 2cm; AC = DC = 4cm - Dựng tia Ax // CD (trên nửa mp bờ AC ) C D - Trên tia Ax lấy điểm B/ AB = 2cm Nối BD */Chứng minh: Tứ giác ABCD là hình thang vì AB // CD H.thang ABCD có AD = AB = 2cm, AC = DC = 4cm nên thoả mãn yêu cầu bài toán Bài 33 (Sgk) x +Dựng ADC với CD = 3; B y ? Để dựng hình thang cân AC = 4; Dˆ 80 ) A ABCD ta làm nh nào HS nêu đầy đủ cách dựng ? Qua gt bài toán cho ta có thể dựng +/ Dựng điểm B nằm trên hình gì trước ? Vì đờng thẳng // với CD ? Để dựng ADC ta dựng và cách C khoảng 80 nào AD Nêu cách dựng D C Tập giáo án Hình học Người soạn: Nguyễn Thị Quế Tâm Lop8.net Trang (2) Tuần 05 Tiết: 09 Ngày soạn: Ngày dạy: ? Muốn dựng điểm B ta làm ntn - Qua gợi ý Gv cho HS lên bảng viết lại cách dựng và dựng hình theo các bớc đã nêu ? Để chứng minh tứ giác là hình thang cân ta dựa vào điều gì ? Còn cách khác dựng điểm B không? */ Cách dựng: - Dựng đoạn CD = 3cm Dựng góc CDˆ x 80 Dựng (C, 4cm), cắt tia Dx A -Dựng tia Ay // DC (Ay và C cùng nửa mp bờ AD) - vẽ cung tròn ( C, AD) cắt Ay B + Dựng điểm B cách dựng Cˆ 80 dựng đường chéo BD = 4cm * CM: Hoạt động 3: Củng cố: (3 phút) ? Nêu các dạng bt đã làm ? Nêu cách dựng hình thang + Qua tiết học ta cần cố tính chất gì? Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà : ( phút ) - Học bài, xem lại các bài tập đã chữa lớp Nắm các nội dung bước dựng hình và chứng minh bài toán dựng hình, nắm các bài toán dựng hình - Vận dụng vào làm các bài tập 32, 34 SGK tr 83 - HD bài 34 SGK tr 83: ( Vẽ hình trên bảng) +/ Dựng tam giác vuông D với cạnh vuông CD và AD +/ Dựng điểm B nằm trên đt // với CD và cách C khoảng CB Tập giáo án Hình học Người soạn: Nguyễn Thị Quế Tâm Lop8.net Trang (3)